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PAGEPAGE3幼兒園大班語言教案《運(yùn)南瓜》大班優(yōu)秀語言教案《運(yùn)南瓜》活動(dòng)目標(biāo)：1、不怕困難，有客服困難的勇氣。2、學(xué)習(xí)續(xù)編故事。3、能在同伴面前大膽表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、《運(yùn)南瓜》的圖片一幅。2、磁帶、錄音機(jī)等。活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察圖提問：這是什么地方小兔在干什么（學(xué)習(xí)詞語：茂盛、發(fā)愁）誰來了，它們?cè)谡f什么二、引導(dǎo)幼兒觀察圖提問：畫面上有誰它們?cè)谡f什么小白兔看見了什么想到了什么三、交代任務(wù)：這兩幅圖說的是小白兔和南瓜的故事，故事的開頭我們知道了，小白兔的大南瓜該怎樣運(yùn)回家呢請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，把這個(gè)故事的結(jié)尾部分畫出來。四、讓幼兒把自己的想法畫在紙上，作為第三幅圖。（要求畫出的小兔運(yùn)南瓜的形象是笑咪咪、甜滋滋的，小兔走路的姿勢(shì)是歡快的。）畫好后獨(dú)自練習(xí)講述。教師巡回觀察指導(dǎo)，了解幼兒構(gòu)思。五、選擇畫面清晰、情節(jié)設(shè)計(jì)比較合理新奇的作品讓作畫人向全體幼兒講述。六、啟發(fā)幼兒給故事取名字。七、教師完整講述《運(yùn)南瓜》的故事。（也可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒講述一遍。）八、引導(dǎo)幼兒討論：從小白兔運(yùn)南瓜的故事中我們懂得了一個(gè)什么道理延伸活動(dòng)：幼兒回家后可將《運(yùn)南瓜》的故事講給爸爸媽媽聽。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班語言教案《運(yùn)南瓜》

大班優(yōu)秀語言教案《運(yùn)南瓜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、不怕困難，有客服困難的勇氣

（2）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《運(yùn)南瓜》的圖片一幅

（3）2、磁帶、錄音機(jī)等

（4）（要求畫出的小兔運(yùn)南瓜的形象是笑咪咪、甜滋滋的，小兔走路的姿勢(shì)是歡快的

（5）五、選擇畫面清晰、情節(jié)設(shè)計(jì)比較合

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