初中八年級物理課件-牛頓第一定律 說課一等獎

第一節(jié)牛頓第一定律阻力對物體運動的影響棉布表面木板表面比較小車滑行距離同一小車在同一斜面的同一高度從靜止下滑。1．牛頓第一定律2．慣性一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)?！駪T性是物體固有的一種屬性；●物體在任何情況下都具有慣性；●物體的慣性只跟物體的質(zhì)量有關(guān)；●跟物體的運動情況無關(guān)。一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性（inertia）。1．下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（）。

A．放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處

B．運動員跑到終點時不能立即停下來

C．站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前傾

D．自行車從坡頂沿斜坡向下運動，速度不斷增大D4．某人坐在行駛的汽車?yán)?，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車的運動狀態(tài)是（）。

A．勻速行駛B．加速行駛

C．減速行駛D．正在拐彎B5．氫氣球下面吊著一個重物升空，若氫氣球突然爆炸，那么重物將（）A．先豎直上升，后豎直下落B．勻速豎直下落C．加速豎直下落D．勻速豎直上升A3．平衡狀態(tài)（運動狀態(tài)不變）和平衡力4．二力平衡條件同體、共線、反向、等大的兩個力靜止?fàn)顟B(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)上圖是研究二力平衡條件的實驗裝置圖。把小車放在________

上向掛在小車兩端的小盤里加砝碼，兩邊砝碼

時，小車靜止；把小車橫向移動，使兩邊拉力方向不

，放開手后，觀察到木塊會

；把小車原地轉(zhuǎn)動一定角度，使兩邊的拉力方向相反但不在

，放開手后，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動。水平桌面質(zhì)量相等相反運動一條直線上（2）二力平衡的條件F1F2相互作用的力平衡力受力物體力的變化作用在不同的兩個物體上同時產(chǎn)生同時變化同時消失作用在同一物體上一個力變化，另一個力不一定變化，可能會變?yōu)榉瞧胶饬?．相互作用力與平衡力的區(qū)別考點二 二力平衡命題點：(1)力的平衡和物體的平衡狀態(tài)；(2)探究二力平衡的條件；(3)二力平衡條件的應(yīng)用.例3（2013·江西)如圖所示，下列說法正確的是（）A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力2．汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是平衡力的是（）。

A．汽車受到的牽引力和重力

B．汽車的重力和車對路面的壓力

C．汽車受到的牽引力和路面對車的阻力

D．汽車對路面的壓力和路面對車的支持力C3．一個物體受到兩個的作用，且這兩個力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）。

A．這兩個力一定是一對平衡力

B．這兩個力可能是一對平衡力

C．這兩個力一定不是一對平衡力

D．以上說法都不正確C6．下列關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是（）。A．一個物體受到兩個力的作用，若處于勻速直線運動狀態(tài)，這兩個力一定平衡B．做勻速直線運動的物體，一定是受到平衡力作用的緣故C．如果一個物體受到一對平衡力的作用，那么這個物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D．一個物體受到一對平衡力的作用，如果其中一個力消失，則另一個力也隨之消失A一、力和運動的關(guān)系運動狀態(tài)不改變勻速直線運動狀態(tài)靜止?fàn)顟B(tài)運動狀態(tài)發(fā)生改變不受力受平衡力受非平衡力物體受力情況物體運動情況考點一 運動和力的關(guān)系命題點：(1)牛頓第一定律；(2)運動和力的關(guān)系；(3)慣性.例1（2013·淄博)關(guān)于運動和力，以下說法中正確的是（）A.物體不受力的作用時，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.速度大小不變的物體，一定不受力的作用C.做曲線運動的物體，一定受到力的作用D.只要有力作用在物體上，它的運動狀態(tài)就一定改變例2（2013·南充)一杯水放在做直線運動的列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車的運動狀態(tài)可能是（）A.列車向左勻速運動 B.列車向右勻速運動C.列車向左運動時突然剎車D.列車向右運動時突然剎車7．關(guān)于慣性，下面說法正確的是（）。Ａ．一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性Ｂ．射出的子彈離開槍口繼續(xù)高速前進，是因為子彈受到慣性的作用Ｃ．汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)前進是由于汽車的慣性大于它受到的阻力Ｄ．一切物體在任何情況下都具有慣性D8、以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A．在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．小孩沿筆直的滑梯勻速下滑C．熟透的蘋果從樹上下落D．行駛的火車開始進站B9、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是()A.小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)B.人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力C.小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用D.書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡A1、右圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時，木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為

N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，小盤將拖動木塊作

(勻速或變速)直線運動，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為

N（不計繩重及繩與滑輪的摩擦）。0.50.6知識點的應(yīng)用變速2、如圖所示，物體在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右做運動，當(dāng)拉力F逐漸減小時，物體的速度將(

)A．不變

B．增大

C．減小D．都有可能B3、如圖用大小為10N的水平力F將一重為6N的木塊壓在豎直墻壁上，木塊恰好沿墻壁勻速下滑，則木塊受到的摩擦力大小為

N；當(dāng)壓力變?yōu)?2N時木塊保持靜止，則木塊受到的摩擦力大小為

N；若繼續(xù)增大壓力，木塊受到的摩擦力大小將

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

6不變64、小軒很喜歡爸爸新買的數(shù)碼照相機，在旅途中拍下了火車內(nèi)桌面上塑料杯瞬間的不同狀態(tài)，如圖所示的甲、乙、丙，則下列關(guān)于火車運動狀態(tài)的判斷可能正確的是()A.甲圖中火車在勻速運動，乙圖中火車突然向左加速，丙圖中火車突然向左減速B.甲圖中火車在勻速運動，乙圖中火車突然向右加速，丙圖中火車突然向左加速C.甲圖中火車在減速運動，乙圖中火車突然向左減速，丙圖中火車突然向右加速D.甲圖中火車在加速運動，乙圖中火車突然向左加速，丙圖中火車突然向右減速A5.如圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置，下列說法錯誤的是()A.每次實驗時，應(yīng)使小車滑到水平面時的初速度相等B.由于慣性，小車到達水平面后繼續(xù)向前運動C.水平表面越粗糙，小車的速度減小得越快D.實驗表明，力是維持物體運動的原因答案：D6.如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動.若突然剪斷輕繩，則小車()A.將繼續(xù)向前勻速運動B.運動的將越來越慢C.將立即停止運動D.受到的摩擦力將越來越大答案：B7.如圖所示，是我國網(wǎng)球名將李娜在2013年法國網(wǎng)球公開賽比賽中的情景，在網(wǎng)球運動中所涉及的物理現(xiàn)象解釋錯誤的是()A.網(wǎng)球與球拍撞擊時，球拍發(fā)生形變是因為力改變了物體的形狀B.網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對網(wǎng)球的彈力是一對平衡力C.網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球具有慣性D.飛行的網(wǎng)球最終落向地面是因為受到重力的作用答案：B考點訓(xùn)練一、選擇題（每小題3分，共39分）1.（2013·安徽)如圖所示為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關(guān)于這個實驗的敘述錯誤的是()A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B.為使實驗效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車C.調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置答案：B2.將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力B.文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力C.文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力D.文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力答案：D3.（2013·玉林）正在水平面上滾動的小球，如果它受到的外力同時消失，那么它將（）A．立即停下來B．慢慢停下來C．改變運動方向D．做勻速直線運動答案：D4.（2013·麗水)如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系的”的實驗.在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動.則下列說法正確的是()A.圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力C.圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小D.該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小答案：C5.如圖所示，將小木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小強同學(xué)沿直線水平方向勻速拉動小木塊，在小木塊運動過程中（）A.小木塊對桌面的壓力大于小木塊受到的重力B.小木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C.繩子對小木塊的拉力大于桌面對小木塊的摩擦力D.繩子對小木塊的拉力和小木塊對繩子的拉力是一對平衡力答案：B6.（雙選）以下實驗中，主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有（）A.利用彈簧測力計測量滑動摩擦力B.利用彈簧測力計測量物體重力C.利用天平測量水的重力D.利用量筒測量水的重力答案：AB7.在2013年“學(xué)雷鋒”活動中，小明和同學(xué)們一起到街頭巷尾用砂紙清除各種“城市牛皮癬”.下列說法正確的是（）A.砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力是一對相互作用力B.砂紙對“牛皮癬”的摩擦力與“牛皮癬”對砂紙的摩擦力是一對平衡力C.砂紙發(fā)熱是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的D.砂紙表面很粗糙是為了減小摩擦力答案：A8.關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是（）A.足球在靜止時沒有慣性，運動時才具有慣性B.跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C.賽車在高速行駛時不容易停下來，是由于速度越大慣性越大D.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因為運動員具有慣性答案：D9.如圖所示，無風(fēng)時，站在地面上的小螞蟻驕傲的托著果實.對于該靜止的果實，下列說法正確的是（）A.果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對平衡力B.果實受到重力和螞蟻的支持力作用，這是一對相互作用力C.果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力D.果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力答案：A10.（2013·濰坊)（多選）如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運動的v-t圖象如圖乙所示.則下列分析正確的是()A.在0~20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B.在0~20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C.在20~40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D.在20~40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小答案：AC11.下列關(guān)于“力與運動”的認(rèn)識正確的是（）A.船從河里開到海里浮力變大B.勻速上升的氣球不受重力的作用C.用水平力推水平地面上的課桌，沒有推動，推力與阻力大小相等D.掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因為物體間力的作用是相互的答案：C12.利用身邊的物品可以進行許多科學(xué)實驗.小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響.關(guān)于本實驗，下列分析中錯誤的是（）A.飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度B.飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦C.飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力D.該實驗可以直接驗證得出牛頓第一定律答案：D13.小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結(jié)果沒有推動（如圖所示）.則下列說法正確的是（）A.講臺桌不受摩擦力B.推力與講臺桌的重力大小相等C.推力小于地面對講臺桌的摩擦力D.推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等答案：D二、填空題（每空4分，共40分）14.（2013·蘇州)小強用10N的水平推力勻速推動放在水平地面的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_______N；某同學(xué)將該課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，課桌受到地面對它的摩擦力_________（填“小于”“等于”或“大于”）10N.答案：10 小于15.短跑運動員起跑時，他用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說明物體間力的作用是_______的.到達終點時，由于______，他不能立刻停下.答案：相互 慣性16.用大小為20N的水平力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力_________（填“小于”“等于”或“大于”）20N.假如運動的物體所受的一切外力同時消失，它將_________________.答案：等于 做勻速直線運動17.如圖所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的_______；上面的棋子仍然保留在原處（且在重力的作用下下落），是因為棋子具有_______.答案：運動狀態(tài) 慣性18.沿東西方向做直線運動的火車突然剎車，車廂里乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來（如圖所