呂田中學2023第一學期九年級歷史科寒假訓（1.24）

呂田中學2023第一學期九年級歷史科寒假訓（1.24）您的姓名：[填空題]*_________________________________1．下列人類遺址中，對研究我國北方原始農(nóng)耕文化幫助最大的是（）[單選題]*A．元謀人遺址B．北京人遺址C．半坡遺址(正確答案)D．河姆渡遺址答案解析：根據(jù)所學知識可知，半坡遺址位于黃河流域，半坡居民過定居生活，進行農(nóng)耕生產(chǎn)，對研究我國北方原始農(nóng)耕文化幫助最大，故選C項；根據(jù)所學知識可知，元謀人和北京人沒有掌握農(nóng)耕生產(chǎn)技術，沒有從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，元謀人遺址、北京人遺址不能用于研究原始農(nóng)耕文化，排除A、B兩項；河姆渡遺址位于浙江余姚，屬于我國南方原始農(nóng)耕文化的代表，排除D項。2．遠古的早期，人類經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)，后來原始農(nóng)業(yè)的興起改變了這一局面，原始農(nóng)業(yè)興起的標志之一是人類（）[單選題]*A．開始學會制造工具B．開始學會用火C．開始學會打漁和捕獵D．開始學會種植農(nóng)作物和飼養(yǎng)家畜(正確答案)答案解析：根據(jù)材料中原始農(nóng)業(yè)的興起改變了人們經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)，結合所學知識可知，開始學會種植農(nóng)作物和飼養(yǎng)家畜是原始農(nóng)業(yè)興起的標志之一，使原始人類從不斷遷徙的漁獵采集為生逐漸轉變?yōu)檗r(nóng)耕定居生活，故選D項；開始學會制造工具，是人類和動物的根本區(qū)別，不符合題意，排除A項；早在舊石器時代，元謀人、北京人已經(jīng)學會用火，原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生于新石器時代，不符合題意，排除B項；材料考查的是原始農(nóng)業(yè)興起的標志，原始人類在這之前已經(jīng)學會打漁和捕獵，不符合題意，排除C項。3．小明正在修補一本殘舊的《中華上下五千年》，在該書中有這么一段話：“禹死后，啟強繼父位，從此……制代替……制。”這里省略號部分應補充的內容分別是（）[單選題]*A．禪讓選舉B．世襲禪讓(正確答案)C．禪讓世襲D．選舉禪讓答案解析：根據(jù)材料“禹死后，啟強繼父位”并結合所學知識可知，原始社會末期實行民主推舉部落聯(lián)盟首領的制度“禪讓制”，天下為公，用“禪讓制”推舉出的首領有堯、舜、禹，后來禹建立中國歷史上第一個王朝夏朝，禹死后其子啟繼承父位，標志著世襲制代替了禪讓制，故選B項；禹死后，啟強繼父位，從此世襲制代替禪讓制而不是禪讓制代替選舉制，不符合題意，排除A項；啟繼位后，禪讓制被取消，禪讓世襲弄顛倒了，不符合題意，排除C項；古代中國并未推行選舉制，不符合題意，排除D項。4．《孟子·滕文公章句上》記載，“夏后氏五十而貢（賦稅的早期形式）”，此時“后”與后世“君”“王”同義，可以向萬民發(fā)號施令，擁有統(tǒng)治權力。夏朝還出現(xiàn)了官吏、軍隊等權力要素。這反映了（）[單選題]*A．早期國家的產(chǎn)生(正確答案)B．夏朝是當時世界上最大的國家C．中央集權制度的建立D．統(tǒng)一的多民族國家形成答案解析：由材料可知夏朝已經(jīng)出現(xiàn)了王權，可以向萬民發(fā)號施令，而且出現(xiàn)了地方管理的官吏等，說明具備了早期國家的基本特征，故選A項；材料沒有體現(xiàn)夏朝是當時世界上最大的國家，不符合題意，排除B項；結合所學知識可知，中央集權制度在秦朝確立，不符合題意，排除C項；夏朝是奴隸制國家，題干不能說明統(tǒng)一的多民族國家形成，不符合題意，排除D項。5．夏、商、西周是我國奴隸社會發(fā)展的主要階段，導致這三個朝代滅亡的共同原因是（）[單選題]*A．統(tǒng)治者治國經(jīng)驗不足B．最后一個國君的統(tǒng)治無道(正確答案)C．諸侯內亂導致戰(zhàn)爭不斷D．遭到少數(shù)民族大規(guī)模入侵答案解析：由所學知識可知，夏朝滅亡是因為夏王桀不修德行，統(tǒng)治殘暴，商朝滅亡是因為商紂王貪圖享樂，賦稅沉重，還濫用酷刑，殘害百姓，西周滅亡是因為周幽王時期朝政腐敗，社會矛盾激化，故選B項；夏、商、西周的滅亡并非由于統(tǒng)治者治國經(jīng)驗不足，排除A項；分封諸侯在西周時期才出現(xiàn)，夏、商時期不存在諸侯，排除C項；夏、商時期并沒有遭到少數(shù)民族大規(guī)模入侵，排除D項。6．學習歷史應注重時空觀念。某同學制作了“朝代更替表”，其中空框處分別是（）[單選題]*

A.西周、春秋B．春秋、戰(zhàn)國C．西周、東周(正確答案)D．東周、戰(zhàn)國答案解析：根據(jù)所學知識可知，公元前1046年，武王伐紂，商朝滅亡，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周，公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅，后來，周平王東7．周滅商后進行了大規(guī)模的分封，一些大諸侯不斷向周圍的蠻、夷、戎、狄等民族用兵，進而兼并其土地，進行文化滲透。這說明西周的分封制（）[單選題]*A．穩(wěn)定了西周的政局B．導致了周王室勢力衰微C．擴展了西周的疆域(正確答案)D．有利于中央集權的加強答案解析：根據(jù)材料“一些大諸侯不斷向周圍的蠻、夷、戎、狄……進而兼并其土地”，可以看出西周分封制擴展了西周的疆域，故選C項；材料主要說明西周分封制擴展了西周的疆域，而不是穩(wěn)定了西周的政局，不符合題意，排除A項；由于周王室直接管轄的土地、人口的減少，實力也嚴重削弱，導致了周王室勢力衰微，不符合題意，排除B項；當時還未形成中央集權，不符合題意，排除D項。8．題圖是今山東渤海至泰山一帶發(fā)現(xiàn)的商周青銅器統(tǒng)計圖（單位：件），這表明當時該地區(qū)（）[單選題]*A．百姓日用品豐富B．鐵農(nóng)具廣泛使用C．青銅鑄造業(yè)興盛(正確答案)D．社會等級森嚴答案解析：根據(jù)材料可知，商周青銅器使用廣泛，種類豐富，有容器、樂器、兵器、生產(chǎn)工具、車馬器等，反映了商周時期青銅鑄造業(yè)繁榮，故選C項；材料沒有體現(xiàn)百姓日用品豐富，強調的是青銅器的種類多，不符合題意，排除A項；材料反映的是青銅器的應用情況，不是鐵器的應用，排除B項；材料未體現(xiàn)青銅器用于禮器，也未說明各等級間的不同的使用規(guī)格，無法體現(xiàn)社會等級森嚴，排除D項。9．中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字是（）[單選題]*A．金文B．小篆C．甲骨文(正確答案)D．隸書答案解析：結合所學知識可知，甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響，故選C項；金文是指鑄造在青銅器上的文字，也叫銘文，金文從商代中晚期開始出現(xiàn)，數(shù)量較少，不符合題意，排除A項；小篆是秦朝建立后統(tǒng)一使用的文字，時間上晚于甲骨文，排除B項；隸書起源于秦朝，是在篆書基礎上發(fā)展而來，時間上晚于甲骨文，排除D項。10．“春秋之初，楚國是中原諸侯國里的南方蠻夷……到楚莊王時期，楚國文化正潛移默化地成為華夏文化的一部分……楚人已經(jīng)完全接受了中原文化，與中原人無異?！辈牧险f明春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭（）[單選題]*A．嚴重破壞了人民的生產(chǎn)生活B．加快了國家走向統(tǒng)一的步伐C．幫助楚國最終稱霸中原D．有利于各民族的文化交往(正確答案)答案解析：據(jù)材料“楚莊王時期，楚國文化正潛移默化地成為華夏文化的一部分”，

結合所學可知，春秋時期爭霸戰(zhàn)爭頻繁，一方面，爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，另一方面，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融，說明春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭有利于各民族的文化交往，故選D項；材料信息表明春秋爭霸戰(zhàn)爭促進了民族之間的文化交往，沒有說明嚴重破壞了人民的生產(chǎn)生活，排除A項；材料主要是強調了爭霸戰(zhàn)爭促進了民族之間的文化交融，并非強調國家的統(tǒng)一，排除B項；題干反映的是春秋爭霸戰(zhàn)爭有利于各民族的文化交往，沒有體現(xiàn)幫助楚國最終稱霸中原，不符合題意，排除C項。11．王老師從網(wǎng)上搜集到下面三則材料做課件。由此，我們可以判斷王老師的課件主題是（

）①桂陵之戰(zhàn)②馬陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)[單選題]*A．西周興亡B．春秋爭霸C．戰(zhàn)國稱雄(正確答案)D．商鞅變法答案解析：根據(jù)材料并結合所學可知，公元前4世紀中期，魏趙交戰(zhàn)，齊派孫臏率軍救趙，齊軍在桂陵大敗魏軍，公元前4世紀中期，齊魏交戰(zhàn)，魏國在馬陵遭到齊國的埋伏，此后，魏國大大削弱，齊國強大起來。公元前260年，秦趙之間進行了長平之戰(zhàn)，從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻，這三個戰(zhàn)役都發(fā)生在戰(zhàn)國時期，故選C項；西周是在春秋戰(zhàn)國之前，不符合題意，排除A項；春秋是在戰(zhàn)國之前，時間上也不符合，不符合題意，排除B項；商鞅變法與題目無關，不符合題意，排除D項。12．春秋時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是（）[單選題]*A．大興水利工程B．中原市場的繁榮C．肥料的使用和適時的耕種D．鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與使用(正確答案)答案解析：根據(jù)材料并結合所學可知，春秋時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志是鐵農(nóng)具的使用和牛耕技術的出現(xiàn)，春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大，鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，鐵器和牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，故選D項；水利是農(nóng)業(yè)的命脈，興修水利工程是農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提條件，但不是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志，不符合題意，排除A項；中原市場的繁榮有利于經(jīng)濟的發(fā)展，但并不是當時社會生產(chǎn)力顯著提高的標志，不符合題意，排除B項；肥料的使用和適時的耕種可以提高農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量，也不是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志，不符合題意，排除D項。13．《史記·商君列傳》載“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”。這是因為商鞅變法（）[單選題]*A．承認土地私有B．鼓勵農(nóng)民開荒C．統(tǒng)一全國貨幣D．廢除貴族的世襲特權(正確答案)答案解析：根據(jù)所學知識可知，之所以會出現(xiàn)“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，是因為商鞅變法廢除了貴族的世襲特權，貴族的利益受到損害，故選D項；承認土地私有和鼓勵農(nóng)民開荒沒有對貴族影響不大，不是引起貴族不滿的原因，排除A、B兩項；統(tǒng)一全國貨幣是秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施，不屬于商鞅變法的內容，排除C項。14．春秋戰(zhàn)國時期的學術思想非常活躍。偉大的思想家、教育家孔子主張（）[單選題]*A．“有教無類”(正確答案)B．“兼愛”“非攻”C．“以法治國”D．“民為貴，社稷次之，君為輕”答案解析：結合所學可知，孔子不僅是大思想家，而且還是大教育家，他主張“有教無類”，招收不同出身的學生，促進了教育在民間的發(fā)展，故選A項；“兼愛”“非攻”是墨子的思想，與孔子無關，排除B項；“以法治國”是法家思想，排除C項；“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子的主張，排除D項。15．面對春秋戰(zhàn)國時期周王室衰微、諸侯爭霸、政權更迭、生靈涂炭的亂局，不同流派的知識分子提出了不同的治世藥方。下列表述正確的是（）[單選題]*A．各個學派彼此對立，互不相容B．是一百位思想家的爭論C．造成了社會的動蕩不安D．促進了思想文化的繁榮(正確答案)答案解析：據(jù)材料“不同流派的知識分子提出了不同的治世藥方”，結合所學可知，春秋戰(zhàn)國時期，社會大動蕩大變革，學術思想領域非常活躍，形成不同的學派，各陳其說，提出各種政治主張和治國方略，彼此之間展開激烈的辯論，相互抨擊，又相互影響，取長補短，形成“百家爭鳴”的局面，促進了思想文化的繁榮，故選D項；春秋戰(zhàn)國時期，各家學派“相互抨擊，又相互影響，取長補短”，并非彼此對立，互不相容，排除A項；百家爭鳴的“百家”是泛指，表明有很多學派爭芳斗艷，不是“一百位思想家”爭論，排除B項；春秋戰(zhàn)國時期，社會動蕩不安是出現(xiàn)“百家爭鳴”的原因之一，不是“百家爭鳴”

造成了社會動蕩不安，排除C項。16．提出用“望、聞、問、切”四診法來診斷疾病的濟南籍名醫(yī)是（）[單選題]*A．扁鵲(正確答案)B．張仲景C．華佗D．李時珍答案解析：根據(jù)所學知識可知，扁鵲是春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)，總結出“望、聞、問、切”四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)所沿用，故選A項；張仲景是東漢末年的名醫(yī)，著有《傷寒雜病論》，不符合題目要求，排除B項；華佗是東漢末年的另一位名醫(yī)，他發(fā)明了“麻沸散”創(chuàng)編了“五禽戲”，不符合題目要求，排除C項；李時珍是明朝著名醫(yī)藥學家，著有《本草綱目》，不符合題目要求，排除D項。17．秦從統(tǒng)一到滅亡僅僅存在了14年，但它修建了長城、靈渠、阿房宮等古代重大工程。這些工程的修建主要得益于（）[單選題]*A．秦朝嚴苛的法律B．中央集權制度的建立(正確答案)C．人民的大力支持D．秦朝統(tǒng)一了度量衡答案解析：根據(jù)材料并結合所學可知，秦朝統(tǒng)一后實行專制主義中央集權制度，有利于最大限度地調動全國的人力物力財力進行各項巨大工程的建設，故選B項；秦朝嚴苛的法律導致嚴刑峻法，是秦朝滅亡的原因之一，不符合題意，排除A項；秦始皇連年在全國大規(guī)模地征調民力服徭役，修建驪山陵和阿房宮等，農(nóng)民受到殘酷的剝削和壓迫，成千上萬的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)，脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞，人民怨聲載道，不符合題意，排除C項；秦朝統(tǒng)一了度量衡有利于經(jīng)濟的發(fā)展，不是主要原因，排除D項。18．有人說秦始皇稱帝是“一場革命”，“始皇帝”為“新制度的第一人”?！靶轮贫取弊钔怀龅奶攸c是（）[單選題]*A．率土之濱，莫非王臣B．皇權至上，皇帝獨尊(正確答案)C．世襲制興，禪讓制滅D．各自為政，互相制約答案解析：據(jù)材料“始皇帝”“新制度的第一人”并結合所學知識可知，這里的“新制度”指的是皇帝制度，其最突出的特點是皇權至上，皇帝獨尊，皇位世襲，故選B項；“率土之濱，莫非王臣”指的是西周時期的分封制，與材料不符，排除A項；“世襲制興，禪讓制滅”指的是世襲制代替禪讓制，發(fā)生于夏啟時期，與材料不符，排除C項；“各自為政，互相制約”指的是權力的分散與相互制約，與題意不符，秦始皇統(tǒng)治時期加強了中央權力，排除D項。19．秦始皇統(tǒng)一六國后，采取了許多措施，其中，對促進我國古代經(jīng)濟、文化的發(fā)展有巨大貢獻的措施是（）[單選題]*A．建立專制集權統(tǒng)治B．統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡(正確答案)C．焚書坑儒D．北擊匈奴，修筑萬里長城答案解析：根據(jù)所學可知，秦朝統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡的措施，便利了經(jīng)濟的發(fā)展，故選B項；建立專制主義中央集權統(tǒng)治有利于鞏固統(tǒng)治，屬于政治方面的內容，與題意不符，排除A項；焚書坑儒是加強思想控制的措施，不符合題意，排除C項；北擊匈奴，修建長城，是鞏固統(tǒng)一的軍事措施，不能起到促進經(jīng)濟、文化交流的作用，排除D項。20．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準備。請問圣旨上文字的書寫應是（）[單選題]*A．甲骨文B．金文C．小篆(正確答案)D．楷書答案解析：根據(jù)所學可知，秦朝統(tǒng)一的文字是小篆，故選C項；甲骨文是商朝時期的文字，與秦朝不符，排除A項；金文是商周時期刻在青銅器上的銘文，不符合題意，排除B項；楷書漢朝時期出現(xiàn)，與題目中的秦朝時間不符，排除D項。21．“惜秦皇漢武，略輸文采……”下列屬于“秦皇漢武”共同點的是（

）①都統(tǒng)一了貨幣②都實行了思想專制③都加強了中央集權④反擊匈奴[單選題]*A.①②③B．①②④C．②③④D．①②③④(正確答案)答案解析：本題主要考查秦始皇和漢武帝鞏固統(tǒng)治的共同措施。據(jù)所學可知，為鞏固統(tǒng)治，秦始皇和漢武帝在經(jīng)濟上都統(tǒng)一貨幣，秦始皇以秦國的圓形方孔半兩錢作為全國統(tǒng)一貨幣，漢武帝統(tǒng)一鑄造五銖錢，故①正確；秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術”，都加強了思想控制，故②正確；秦始皇和漢武帝都在政治上采取措施加強中央集權

，秦朝建立郡縣制，

漢武帝頒布推恩令，削弱封國勢力，故③正確；在軍事上，秦始皇和漢武帝都反擊匈奴，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，故④正確；選擇D項符合題意。22．賈誼的《過秦論》是影響中國歷史的十篇政治美文之一。賈誼認為：為政者，必須施仁政，不能反人民，否則，人民必會“斬木為兵，揭竿為旗”，“斬木為兵，揭竿為旗”最初是用來描述（）[單選題]*A．陳勝、吳廣起義(正確答案)B．劉邦起義C．項羽起義D．國人暴動答案解析：根據(jù)所學知識可知，公元前209年，陳勝，吳廣戍守誤期，為了不被處死，號召眾人斬木為兵、揭竿為旗，在大澤鄉(xiāng)起義，舉起了反秦的旗幟，即“斬木為兵，揭竿為旗”，故選A項；劉邦起義發(fā)生于陳勝吳廣起義之后，與題意無關，排除B項；在劉邦起義的同年，項羽起義，發(fā)生于陳勝吳廣起義之后，與題意無關，排除C項；國人暴動是公元前841年發(fā)生在西周首都鎬京的以平民為主體的暴動，與題意無關，排除D項。23．《漢書·食貨志》記載：“至于始皇……收泰半之賦……男子力耕不足糧馕（餉），女子紡績不足衣服。竭天下之資財以奉其政，猶未足以澹其欲也。”上述材料反映了秦朝時期（）[單選題]*A．繁重的徭役、兵役B．沉重的賦稅(正確答案)C．嚴苛的法律法規(guī)D．殘酷的刑罰答案解析：根據(jù)題干材料中的“收泰半之賦……竭天下之資財以奉其政”可知，秦朝時期賦稅沉重，農(nóng)民辛苦勞作一年收入的一半以上都要上繳，故選B項；繁重的徭役和兵役、嚴苛的法律法規(guī)、殘酷的刑罰等也都是秦朝暴政的表現(xiàn)，但材料沒有著重提及這些，而是主要反映了秦朝的賦稅沉重，排除A項、C項、D項。24．西漢初期，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。對此，漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是（）[單選題]*A．恢復發(fā)展生產(chǎn)(正確答案)B．王國問題C．人口問題D．王權問題答案解析：據(jù)題干“西漢初期”“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”，材料反映了西漢初年，人民流離失所，土地荒蕪，人口銳減，經(jīng)濟蕭條，這表明漢初統(tǒng)治者面臨的首要問題是恢復和發(fā)展社會生產(chǎn)，以穩(wěn)定統(tǒng)治，故選A項；西漢初期，王朝剛剛建立，百廢待興，面臨的首要問題是恢復發(fā)展生產(chǎn)，漢景帝、漢武帝時期，王國問題日益嚴重，解決王國問題才提上日程，與材料信息不符合，排除B項；結合所學可知，西漢初期，人口銳減，休養(yǎng)生息，解決人口問題是重要任務，但不是首要任務，排除C項；西漢初年，社會生產(chǎn)遭到嚴重的破壞，恢復和發(fā)展社會生產(chǎn)成為統(tǒng)治者面臨的首要問題，與王權問題無關，排除D項。25．史學家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。”其實他們的目的是相同的，都是（）[單選題]*A．為了加強對思想的控制(正確答案)B．為了促進民族的交融C．為了增強軍隊的戰(zhàn)斗力D．為了改善人民的生活答案解析：據(jù)材料“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書”“漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書”并結合所學可知，秦始皇焚書，實行文化專制，易于進行思想控制，漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術”，同樣意為加強思想控制，兩種統(tǒng)治思想都有限制思想的作用，目的都是加強對思想的控制，故選A項；材料顯示了秦始皇、漢武帝統(tǒng)一思想的做法，并未顯示秦始皇、漢武帝這樣做是為了促進民族的交融或增強軍隊的戰(zhàn)斗力，說法錯誤，排除B項、C項；秦始皇和漢武帝的統(tǒng)一思想是為了加強對思想的控制，從而鞏固統(tǒng)治，而非改善人民的生活，排除D項。26．為了加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造（）[單選題]*A．半兩錢B．蟻鼻錢C．五銖錢(正確答案)D．鏟形幣答案解析：為了加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，故選C項；秦始皇統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢，排除A項；蟻鼻錢是先秦時期流通的貨幣，排除B項；鏟形幣是先秦時期流通的貨幣，排除D項。27．“宗室權落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛。”這句話反映出東漢（）[單選題]*A．皇帝昏庸愚昧，不理朝政B．中央和地方矛盾的加劇C．保守派和改革派的爭斗不斷D．外戚和宦官交替專權(正確答案)答案解析：據(jù)材料“宗室權落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛。”并結合所學可知，東漢中期以后，往往是幼主繼位，母后臨朝，導致外戚的勢力膨脹，皇帝長大后，利用宦官奪權，宦官由此得到寵信，把持朝政，如此循環(huán)往復，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面，故選D項；材料沒有反映出皇帝昏庸愚昧，不理朝政，不符合題意，排除A項；材料反映的是東漢外戚和宦官交替專權的局面，不是中央和地方矛盾，不符合題意，排除B項；材料反映的不是保守派和改革派的爭斗不斷，不符合題意，排除C項。28．漢武帝把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔?。這表明（）[單選題]*A．儒家學說成為正統(tǒng)思想B．中央對地方的控制加強(正確答案)C．國家財政狀況得到改善D．東西方的交流日趨頻繁答案解析：據(jù)所學可知，題干所述反映的是漢武帝時期在地方上實行的刺史制度，其作用在于加強中央對地方的控制，故選B項；漢武帝時期，采取“獨尊儒術”的措施使儒家學說成為我國封建社會的正統(tǒng)思想，與“刺史制度”無關，排除A項；漢武帝時期，把鑄幣權收歸中央，實行鹽鐵官營專賣等措施，改善了國家財政狀況，排除C項；漢武帝時期，陸上絲綢之路和海上絲綢之路的開辟，促進了東西方的交流，排除D項。29．漢武帝多次派人前往說服西南諸國歸屬西漢，使其接受了朝廷的管轄。此后，漢族先進的生產(chǎn)技術和工具不斷傳到西南地區(qū)，漢族官吏還在那里興辦學校，使西南少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟文化得到了較快的發(fā)展。材料說明漢武帝（）[單選題]*A．實行開明的民族政策B．不斷加強中外的交流C．加強了對西域的管理D．強化了中央集權制度(正確答案)答案解析：根據(jù)題干“漢武帝多次派人前往說服西南諸國歸屬西漢……”，材料說明漢武帝的西南政策有利于促進西南地區(qū)的發(fā)展，加強了對邊疆的管轄，從而強化了中央集權，故選D項；材料信息反映了漢武帝加強了對西南的控制，并未體現(xiàn)其民族政策的開放，排除A項；題干材料體現(xiàn)的是國內民族之間的關系，不是中外交流，排除B項；材料信息反映的是漢武帝對西南少數(shù)民族地區(qū)的管轄，西域是西北地區(qū)新疆，排除C項。30．霍去病“匈奴未滅，無以為家”的壯志，張騫“鑿空”西域的勇氣，膾炙人口，廣為流傳。這反映出兩漢時期（）[單選題]*A．儒學尊崇地位確立B．中外的交流日益密切C．民族矛盾日益尖銳D．責任與擔當意識凸顯(正確答案)答案解析：據(jù)材料信息可知，霍去病的“匈奴未滅，無以為家”和張騫“鑿空”西域的行為，都是為了保衛(wèi)國家，維護國家統(tǒng)一，反映了兩漢時期的責任與擔當意識，故選D項；漢武帝“罷黜百家、尊崇儒術”，使儒學尊崇地位確立，與霍去病的壯志、張騫的勇氣沒有聯(lián)系，排除A項；霍去病北擊匈奴、張騫“鑿空”西域，反映的是中國境內的民族關系，不屬于中外交流的史實，排除B項；霍去病征戰(zhàn)匈奴反映了漢匈民族之間的斗爭，而張騫“鑿空”西域，促進了漢朝與西域各族之間的了解與往來，不是體現(xiàn)民族矛盾日益尖銳，排除C項。31．美國學者德克·卜德評論道：“它對后來西方文明整個進程的影響無論怎樣估計都不過分。世界受蔡侯的恩惠要比受許多知名的人的恩惠更大。”材料中的“它”是指（）[單選題]*A．“麻沸散”B．造紙術(正確答案)C．印刷術D．道教答案解析：根據(jù)材料并結合所學知識可知，蔡侯是指蔡倫，東漢時，宦官蔡倫總結前人經(jīng)驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質量大大提高，這種紙原料易找，價格便宜，易于推廣，此后紙的使用日益普遍，紙逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳，故選B項；華佗發(fā)明了“麻沸散”，排除A項；印刷術是中國古代勞動人民的發(fā)明之一，雕版印刷術發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，北宋畢昇發(fā)明了活字印刷術，標志著活字印刷術的誕生，排除C項；道教是東漢末年張角和張陵創(chuàng)立的，排除D項。32．下列事件發(fā)生的順序是（

）①赤壁之戰(zhàn)②曹丕廢漢帝稱帝建魏③官渡之戰(zhàn)④孫權稱王建立吳國[單選題]*A．②①③④B．③①②④(正確答案)C．①③④②D．①②③④答案解析：結合所學可知，①赤壁之戰(zhàn)，208年，孫權、劉備聯(lián)合在赤壁打敗曹操，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎；②曹丕廢漢帝稱帝建魏，220年，曹丕在洛陽稱帝，國號魏；③官渡之戰(zhàn)，200年，曹操與袁紹在官渡進行決戰(zhàn)，曹操殲滅袁紹主力，為統(tǒng)一北方奠定了基礎；④孫權稱王建立吳國，222年，孫權稱吳王，229年，孫權稱帝，吳國建立。選擇B項符合題意。33．西晉的大臣石崇和國舅王愷斗富，王愷