教師學習心得感悟體會模板

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在學校的組織下，我們學習了王守利校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進，使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，他的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著對工作的愛，對同學的愛，喜愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀王守利校長的心得體會：

一、立足本質，對同學獻出一片愛心。

托爾斯泰說過：“假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，假如老師對事業(yè)的愛和對同學的愛融為一體，他就是一個完善的老師?！?/p>

王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。他喜愛同學、尊敬同學、關懷同學，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務，不畏困難，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習，我深刻體會到，作為一名老師，對于任何同學就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個同學的心靈。當同學在學習上遇到困難，不厭其煩的耐煩指導，當同學做錯了事的時候，指導分析讓同學知道做錯事的緣由。用溫馨的語言教育同學，用父親般的愛感化同學，使同學感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學習，在歡樂中成長。

二、對工作需要有劇烈的事業(yè)心、責任感。

王校長堅持儉樸的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，他自強不息，在右手患書寫神經痙攣病癥不能寫字的狀況下，堅持左手練字，僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字，并以驚人的毅力學會了用左手運用計算機。就是在患病已經難以站立、臉上的皮疹已經讓他痛苦難忍的狀況下，他還是堅守在三尺講臺上，悄悄地奉獻。王老師為我們做出了榜樣，做出了表率，作為新時期的老師，我們應當做到以下幾點：

1、學習他站在時代前列，一心一意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè)，關愛同學、無私奉獻的高尚師德。

2、以王校長為榜樣，關懷愛惜每一個同學，做到一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切，我們面對的同學非常，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，諄諄教導，對同學要耐煩細致的去做，去為這些同學服務。

總之，我要以優(yōu)秀老師王守利為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和進展做出自己應有的貢獻。

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通過集中的師德師風教育，使我對師德師風有了更深刻的認識。我，作為新時代的老師更應當重視自身師德建設，通過加強師德修養(yǎng)，努力使自己成為新時代的新型老師。

聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育工的全部工作是為人師表。都是需要具有高尚的道德品質和崇高的精神境界?！倍际羌缲撝嘤退茉烊说纳袷ナ姑?，這一使命是通過老師的教學和言傳身教實現的，因此作為一名老師，把“鑄師魂、倡師德、練內功、樹形像”作為加強師德修養(yǎng)的永恒主題，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任，培育出高素養(yǎng)的新型人才。

愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)精神的重要內容，它既是老師堅持為人民服務的宗旨、具有高度的政治責任和職業(yè)責任的詳細表達，也是老師實現自身價值，追求人生美滿的最現實牢靠的途徑。老師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能喜愛同學，言傳身教，無私奉獻，為祖國培育四有新人。

堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業(yè)，不僅表現為喜愛教育事業(yè)，安心本職工作，還應表現為時時到處堅持以正確的教育思想教書育人。由于教書育人是一個有機統一的整體，教書是都是育人的`基本途徑，育人是老師教書的根本宗旨，老師只有堅持正確的教育思想教書育人，才能全面地貫徹教育方針。

確立仔細負責的立場，細心施教愛崗敬業(yè)，最終需要落實在老師仔細負責、細心施教的工作立場上，需要表達在老師教書育人的過程之中。首先，要講究職業(yè)道德。老師的職業(yè)道德事實上是對事業(yè)、對同學的一種道德責任感。我認為，好老師首先需要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識老師工作的意義，從而深深地喜愛教育事業(yè)。

現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要表達為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培育靠的是教育，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對同學的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹脑敿毠ぷ髟谟凇皞鞯?、授業(yè)、解惑”，也就是說老師要通過自身的教學實踐，給同學傳授知識，培育同學的實踐技能，使同學懂得、各種事理。這就要求老師應具有“學而不厭，誨人不倦”來開拓同學的知識視野，豐富同學的知識儲備，并在此基礎上，培育同學運用知識解決實際問題的技能。與此同時，老師要有崇高的抱負，完善的道德情操，堅決的信念，堅韌的意志品質，并用它們對同學進行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培育出祖國需要的，全面進展的，能適應競爭形勢的有用之才。

偉大的時孕育不平凡，一般的工作中也能表達出對教育事業(yè)的無限忠誠。作為一名新時代老師，只有不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，重塑新時代老師形象，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命。

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學習老師師德培訓內容我認識到所謂師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);是教育工的靈魂。

對于老師的儀表和言行得體，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝熡谌恕保耙陨砹⒔?，為人師表”等;聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育工的全部工作是為人師表。都是需要具有高尚的道德品質和崇高的精神境界?！比嗣窭蠋?，肩負著培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸張的說，一個民族的盼望，是通過老師托起的。老師不但教人以知識，使人從無知到文明，老師更重要的是教人以德，使人學會如何做一個高尚的人。一個民族的素養(yǎng)徑直折射出這個民族的教育程度，反之，要提高民族的素養(yǎng)就需要有一支良好的教育隊伍。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。

作為一名一般的人民老師，教學規(guī)范、辦公有序尤為重要。通過觀看視頻我意識到，仔細備好每一堂課，仔細上好每一堂課，不斷提高自己的業(yè)務水平是根本，但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的老師。作為老師，還應加強自身的人格塑造，要做一個高尚的人，有著良好素養(yǎng)的人，這進行須要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威武中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會觀賞，懂得贊美，擅長溝通，成為同學成長的伙伴，成為同學成長的引導者和鼓舞者。對老師來說，最好的回報就是得到同學的真心擁護。好的師德師風的一個詳細表現，就是師生之間保持一種人格上的同等。相互學習、相互尊敬。

老師，是同學學習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的立場，扎實淵博的知識，如同和煦的陽光照耀到同學的心靈上，使他們感到暖和、舒服、輕松。融洽的師生關系可提高同學的學習效率，從而產生對老師的信任感，敬愛感。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開拓新教法。任何事情都是雙向的，同學假如看到老師這么努力、這么仔細，付出這么多來教他們，我想他們確定會首先在思想上對這位老師予以確定，不會在學習的過程中對老師的教學立場持有懷疑，這樣對同學的學習顯著是很有利的。以身作那么。老師的言行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學均喜愛仿照，這將給同學成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為同學做出好的榜樣，凡要求同學要做到的，自己首先做到。遵守法律、嚴于律己。

以上是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷地學習，使自己能在不斷更新的知識中吸取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給同學，更會在道德和作風方面給同學以積極的影響。

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20_年_月_日至_日，在桂城教育局的細心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進行了為期三天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫學校、羅湖外國語學校中學部、福田區(qū)彩田學校、園嶺外國語學校幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課老師溝通互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的教育，這當然與學校領導的細心安排是分不開的?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結：

一、我的學習經受

我深知這次機會難得。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多的先進閱歷，感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參與聽課學習以外，積極地向其他優(yōu)秀老師學習和仔細聽講專家報告，吸取老師深厚知識和扎實老師的基本功。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思索，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育老師一起進行溝通，不放過一絲的學習機會。

二、我的學習體會

通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀老師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)覺還是存在著肯定的差距的。主要表達在：這些優(yōu)秀老師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應出其扎實基本功的。課前預備充分，每一個講課老師都真正的做到了課前備教材。不論從教材內容的選擇、還是課得設計，以及依據同學的實際狀況來安排活動內容上都做了細心的設計與預備，這是我以往所不能做到的。

在課堂教學中融入情景教學，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結構合理，課堂評價的藝術性。在體育課上，老師多以鼓舞與表揚為主，并對同學進行正確的評價。有一堂課，同學進行分組競賽，競賽結束后老師對最末一名的評價是不甘落后組，對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，愛護了同學的自尊心。在課堂上應付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴。同學常規(guī)工作有序，而且特別有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師簡單犯的問題，教學組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，同學練習強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓的閱歷。

三、我的學后反思

“生命是一條河，需要流淌，需要吸納”。老師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。

在今后的.教學中我要腳踏實地，實實在在結合自己學校和同學的狀況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育老師。

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今日學習了優(yōu)秀老師莫振高校長的先進事跡，他那只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思索。

工作中，莫振高積極進取，以劇烈的事業(yè)心，責任感，詮釋一個共產黨員一心一意為人民服務的宗旨。

我也是一名老師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種立場和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力加強學高為師，身正為范，教書育人的老師使命感，不斷強化自己作為一名老師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

一、端正立場

一要端正工作立場。立場決斷一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學立場是至關重要的，個人的教學技能和水平是次要的，個人的教學技能再強，水平再高，缺少一個端正的教學立場，課堂也是很難出彩的。只有端正工作立場，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來討論，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷出現。不枉老師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識，老師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人談天，伙伴聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠然的時候，我們還在為明天的的上課做預備，還在為某個同學的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到同學的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學出現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的確定時，那種興奮與激昂是難以言表的。覺得全部的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆忙從腳下流過，假如還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些閱歷的話，可能的確就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但