幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)死海的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：死海的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景這是一場(chǎng)關(guān)于死海的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)展示死海的一些奇特現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解海水和淡水的區(qū)別，了解鹽度和密度之間的關(guān)系，并培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的觀察和探究能力?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解死海和普通海水的區(qū)別；了解鹽度和密度之間的關(guān)系；學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)，如：水的單位、地球上水的分布、水的性質(zhì)等。技能目標(biāo)能通過(guò)觀察、發(fā)問(wèn)和實(shí)驗(yàn)方法去了解自然現(xiàn)象；能借助恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆筒牧?，進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作；能描述和表達(dá)觀察結(jié)果。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài)；增強(qiáng)幼兒的科學(xué)探究興趣和好奇心；提升幼兒的自信心和自主學(xué)習(xí)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備物資準(zhǔn)備死海鹽；普通海鹽；顯微鏡；蠶繭；紙張、筆、剪刀等文具及繪畫(huà)工具；具有小規(guī)模漏斗功能的塑料瓶（如舊的洗發(fā)水瓶）；實(shí)驗(yàn)用滴管；測(cè)量鹽度的電子秤或者標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量器具。教學(xué)準(zhǔn)備教師在教學(xué)前應(yīng)該對(duì)活動(dòng)流程、活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了解，并對(duì)所需物資進(jìn)行清點(diǎn)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。對(duì)幼兒科學(xué)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備，不僅要準(zhǔn)備物質(zhì)，還要調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，為活動(dòng)制定有效策略?；顒?dòng)流程第一步：引入通過(guò)示圖片引出活動(dòng)主題，簡(jiǎn)單介紹死海的概念和與普通海水的區(qū)別，并引導(dǎo)幼兒提出自己的疑問(wèn)。第二步：探究讓幼兒觀察死海沿岸的巖石，對(duì)不同的巖石進(jìn)行區(qū)分和分類(lèi)，并對(duì)其中鹽度和密度的差異進(jìn)行思考。通過(guò)調(diào)制不同鹽度的海水，引導(dǎo)幼兒觀察不同濃度海水的密度差異，從而理解鹽度和密度的關(guān)系。第三步：實(shí)驗(yàn)讓幼兒利用塑料瓶和測(cè)量鹽度的電子秤或者標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量器具，制作鹽水試驗(yàn)體驗(yàn)，觀察不同鹽度鹽水的密度差異，從而加深對(duì)鹽度和密度關(guān)系的認(rèn)識(shí)。第四步：引導(dǎo)幼兒對(duì)本次活動(dòng)提出幾點(diǎn)自己的收獲和問(wèn)題，并讓幼兒使用繪畫(huà)或者文字形式來(lái)表述他們的觀察和思考。第五步：反思教師針對(duì)本次活動(dòng)的做法進(jìn)行反思，統(tǒng)計(jì)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的反饋，對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。教學(xué)反思在本次活動(dòng)的實(shí)踐中，我學(xué)到了如下幾點(diǎn)：活動(dòng)背景的準(zhǔn)備要充分。在此次活動(dòng)中，因?yàn)閷?duì)死海的秘密不夠了解，沒(méi)有在活動(dòng)前對(duì)該主題充分調(diào)研，導(dǎo)致在活動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)了一些誤區(qū)和不詳盡的展示，這也提醒了我在之后的教學(xué)中必須更加充分地準(zhǔn)備教學(xué)背景，確保自己對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程的了解程度?；顒?dòng)內(nèi)容的設(shè)置需要多樣化。本次死海的秘密課程設(shè)置了多種活動(dòng)內(nèi)容，有圖像講述，有觀察實(shí)驗(yàn)，也有手工制作等，從而引導(dǎo)幼兒在不同的環(huán)節(jié)中完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。多樣化的活動(dòng)形式能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并促進(jìn)幼兒探究的全面性和深度。物資準(zhǔn)備的要求要適度。在這次活動(dòng)中，我花費(fèi)了較多的時(shí)間和精力在物資準(zhǔn)備上，但仍有不少物資的使用過(guò)程遇到了不小的困難。因此，在物資準(zhǔn)備之前，需要進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查與規(guī)劃，根據(jù)實(shí)際的學(xué)生情況，科學(xué)地安排物資使用，讓教師可以更加專(zhuān)注地引導(dǎo)幼兒完成活動(dòng)目標(biāo)。綜上所述，針對(duì)這次悉心設(shè)計(jì)的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)，能讓幼兒在游戲的形式下