“冊第六單元測試”資料匯整

“冊第六單元測試”資料匯整目錄初中生物八年級上冊第六單元測試題牛津譯林版八年級上冊第六單元測試統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元測試卷初中生物八年級上冊第六單元測試題A.線粒體B.葉綠體C.質(zhì)膜D.核糖體

A.生長素B.乙烯C.赤霉素D.細(xì)胞分裂素

A.種子的萌發(fā)B.光合作用的進(jìn)行C.植物的生長發(fā)育D.有機(jī)物的運(yùn)輸

下列哪一種生物對環(huán)境的適應(yīng)是長期進(jìn)化的結(jié)果？

A.枯葉蝶B.雷鳥C.眼鏡蛇D.蟑螂

A.金魚由單色變成多色B.狼的體型變得越來越大C.果蠅的翅膀顏色變淡D.雷鳥的羽毛變得更深

A.大熊貓B.銀杏C.中華鱘D.白鰭豚牛津譯林版八年級上冊第六單元測試下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）。

A.篡改（cuàn）誕生（dàn）追溯（sù）孤苦伶仃（líng）

B.汲?。╦ī）鏤空（lòu）鳥瞰（kàn）融會貫通（gōng）

C.貯藏（zhù）畸形（jī）睿智（ruì）根深蒂固（dì）

D.演繹（yǎn）輟學(xué)（zhuì）驀然（mò）頂禮膜拜（mó）

A.《三國演義》中，曹操、劉備、孫權(quán)三人成了三足鼎立的好友。

B.在學(xué)校的文藝匯演中，張華一曲《夢回還》，高山流水，但總令人覺得美中不足。

C.小明作文水平很高，但在市級作文競賽中名落孫山，讓老師很失望。

D.我們學(xué)校的學(xué)生會干部總是喜歡頤指氣使，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

A.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。

B.通過老師的耐心教導(dǎo)，使我受到了很大的啟發(fā)。

C.我們學(xué)校的學(xué)生在各種豐富多彩的活動中既受到了鍛煉，又獲得了許多快樂。

D.期末考試能否取得優(yōu)異的成績，取決于你平時是否努力。

下列句子中不能運(yùn)用對偶或?qū)ε夹揶o的一項是（）。

A.大河百代眾浪齊奔賦稅導(dǎo)流明主得民高歌猛進(jìn)，俊杰群起逐顏開眼笑。

B.月季花開香氣襲人，如一副美麗的花卷展現(xiàn)在人們面前。

C.大氣污染嚴(yán)重，天空變得灰蒙蒙的，在這樣下去，我們生活的環(huán)境將不容樂觀。

A.《名人傳》中的貝多芬盡管耳聾，但在生命的最后階段還創(chuàng)作了不朽的名著《第九交響樂》。

B.《童年》中的阿廖沙經(jīng)歷了毒打、痛苦的滋味，后來他被外祖父趕出家門，到“人間”謀生。

C.《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜和“星期五”幫助船長制服了叛亂的水手，并乘船返回英國。

D.《格列佛游記》中的格列佛在飛島國時，發(fā)現(xiàn)那里的人喜歡把飛島停在國王寶座的上方。

A.在遭受強(qiáng)烈地震后，尼泊爾人民正在遭受著痛苦。

B.在雅安地震一周年之際，來自全球50多個國家的500多個民間組織和個人發(fā)起“紀(jì)念雅安地震一周年——讓我們一起行動”的活動。

C.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們自己。

D.三亞是一個美麗的海濱城市，那兒有許多旅游景點(diǎn)和美味可口的海鮮佳肴。

A.天安門城樓猶如一部展開的紅色史書，靜靜地講述著中國的古老與現(xiàn)代……（《天安門廣場》）

B.月亮越升越高，夜色完全降臨了。各家各戶的窗戶像一副副畫框鑲嵌在月光里。（《望月》）

C.我喜歡雨天，雨天讓人覺得神秘而又浪漫。（《雨的四季》）

D.在草叢中尋到幾朵野蘑菇帶回家，就仿佛覺得真與童話里的小姑娘遇見了。統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元測試卷jīnbìhuīhuángzōngyīyúlǘ

wūyúnsōngyǒngpèngdǎofēngkuáng

明亮的（）歡快地（）火紅的（）小心地（）

我們來到金沙灘，看到沙灘像鋪滿金子的地面一樣閃閃發(fā)光。

“閃閃發(fā)光”的“金子”指的是什么？其實在這句話中指的是什么？

小鹿在溪邊散步，它們有