2022年1月新高考浙江生物高考真題(解析版)_第1頁
2022年1月新高考浙江生物高考真題(解析版)_第2頁
2022年1月新高考浙江生物高考真題(解析版)_第3頁
2022年1月新高考浙江生物高考真題(解析版)_第4頁
2022年1月新高考浙江生物高考真題(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022年1月浙江省選考科目考試生物試題

生物試題

一、選擇題

1.在某些因素誘導(dǎo)下,人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細胞和肝細胞。此過程主要涉

及細胞的()

A.分裂與分化B.分化與癌變C.癌變與衰老D.衰老與

分裂

【答案】A

【解析】

【分析】造血干細胞是血細胞(紅細胞、白細胞、血小板等)的鼻祖,由造血干細胞定向

分化、增殖為不同的血細胞系,并進一步生成血細胞。造血干細胞是高度未分化細胞,具

有良好的分化增殖能力。

【詳解】在正常情況下,經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)

構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化,在某些因素誘導(dǎo)下,人體造血干

細胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細胞和肝細胞。此過程主要涉及細胞的分裂和分化,A正確,

BCD錯誤。

故選Ao

2.以黑藻為材料進行“觀察葉綠體”活動。下列敘述正確的是()

A.基部成熟葉片是最佳觀察材料B.葉綠體均勻分布于葉肉細胞中心

C.葉綠體形態(tài)呈扁平的橢球形或球形D.不同條件下葉綠體的位置不變

【答案】C

【解析】

【分析】觀察葉綠體

(1)制片:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水,用鑲子取一片解類的小葉或取菠菜葉稍帶些

葉肉的下表皮,放入水滴中,蓋上蓋玻片。

(2)低倍鏡觀察:在低倍鏡下找到葉片細胞,然后換用高倍鏡。

(3)高倍鏡觀察:調(diào)清晰物像,仔細觀察葉片細胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布情況。

【詳解】A、黑藻基部成熟葉片含有的葉綠體多,不易觀察葉綠體的形態(tài),應(yīng)選用黑藻的

幼嫩的小葉,A錯誤;

B、葉綠體呈扁平的橢球形或球形,圍繞液泡沿細胞邊緣分布,B錯誤:

C、觀察到的葉綠體呈扁平的橢球形或球形,C正確;

D、葉綠體的形態(tài)和分布可隨光照強度和方向的改變而改變,D錯誤。

故選C。

3.下列關(guān)于腺甘三磷酸分子敘述,正確的是()

A.由1個脫氧核糖、1個腺噤吟和3個磷酸基團組成

B.分子中與磷酸基團相連接的化學鍵稱為高能磷酸鍵

C.在水解酶的作用下不斷地合成和水解

D.是細胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶

【答案】D

【解析】

【分析】ATP是三磷酸腺昔的英文名稱縮寫。ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A—P?P?

P,其中A代表腺首,P代表磷酸基團,?代表一種特殊的化學鍵,ATP分子中大量的能

量就儲存在特殊的化學鍵中。ATP可以水解,這實際上是指ATP分子中特殊的化學鍵水

解。

【詳解】A、1分子的ATP是由1分子腺喋吟、1分子核糖和3分子磷酸基團組成,A錯

誤;

B、ATP分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A—P?P?P,磷酸基團與磷酸基團相連接的化學鍵是一

種特殊的化學鍵,B錯誤;

C、ATP在水解酶的作用下水解,在合成酶的作用下ADP和磷酸吸收能量合成ATP,C錯

誤;

D、吸能反應(yīng)一般與ATP的分解相聯(lián)系,放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系,故吸能反應(yīng)

和放能反應(yīng)之間的紐帶就是ATP,D正確。

故選D。

4.某種植物激素能延緩離體葉片的衰老,可用于葉菜類的保鮮。該激素最可能是()

A.細胞分裂素B.生長素C.脫落酸D.赤霉素

【答案】A

【解析】

【分析】生長素的主要生理功能:生長素的作用表現(xiàn)為兩重性,即:低濃度促進生長,高

濃度抑制生長。赤霉素的主要生理功能:促進細胞的伸長;解除種子、塊莖的休眠并促進

萌發(fā)的作用。細胞分裂素的主要生理功能:促進細胞分裂;誘導(dǎo)芽的分化;防止植物衰

老。脫落酸的主要生理功能:抑制植物細胞的分裂和種子的萌發(fā);促進植物進入休眠;促

進葉和果實的衰老、脫落。乙烯的主要生理功能:促進果實成熟;促進器官的脫落;促進

多開雌花。

【詳解】根據(jù)上述分析可知,細胞分裂素可促進細胞分裂,延緩衰老,因此可用于葉菜類

的保鮮,A正確,BCD錯誤。

故選Ao

5.垃圾分類是廢棄物綜合利用的基礎(chǔ),下列敘述錯誤的是()

A.有害垃圾填埋處理可消除環(huán)境污染

B.廚余垃圾加工后可作為魚類養(yǎng)殖的餌料

C.生活垃圾發(fā)酵能產(chǎn)生清潔可再生能源

D.禽畜糞便作為花卉肥料有利于物質(zhì)的良性循環(huán)

【答案】A

【解析】

【分析】將垃圾資源化、無害處理處理可以利用有機垃圾中的能量外,還充分地分層次多

級利用了垃圾中的物質(zhì),減少了環(huán)境污染。

【詳解】A、有害垃圾主要包括廢舊電池、過期藥物等,此類垃圾若進入土壤或水體中,

其中的重金屬離子等物質(zhì)會通過食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累,還會污染環(huán)境,A錯誤;

B、廚余垃圾含有大量的有機物,經(jīng)加工后可作為魚類養(yǎng)殖的餌料,B正確;

C、微生物通過分解作用可將垃圾中的有機物分解成無機物或沼氣,此過程可再生能源,C

正確;

D、分解者可以將禽畜糞便分解為無機物,作為花卉肥料,而釋放的CO2可向無機環(huán)境歸

還碳元素,有利于物質(zhì)的良性循環(huán),D正確。

故選A-

6.線粒體結(jié)構(gòu)模式如圖所示,下列敘述錯誤的是()

外膜

內(nèi)膜

基質(zhì)

A.結(jié)構(gòu)1和2中的蛋白質(zhì)種類不同

B.結(jié)構(gòu)3增大了線粒體內(nèi)膜的表面積

C.厭氧呼吸生成乳酸的過程發(fā)生在結(jié)構(gòu)4中

D,電子傳遞鏈阻斷劑會影響結(jié)構(gòu)2中水的形成

【答案】C

【解析】

【分析】線粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器,外膜光滑,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成崎,增大了內(nèi)

膜面積。線粒體是有氧呼吸的主要場所,在線粒體基質(zhì)中進行有氧呼吸第二階段,在線粒

體內(nèi)膜上進行有氧呼吸第三階段。

【詳解】A、結(jié)構(gòu)1外膜和2內(nèi)膜的功能不同,所含的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同,A正確;

B、內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成3(崎),增大了內(nèi)膜面積,B正確;

C、厭氧呼吸生成乳酸過程發(fā)生細胞質(zhì)基質(zhì)中,C錯誤;

D、2內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,電子傳遞鏈阻斷劑會影響結(jié)構(gòu)2中水的形成,D正

確。

故選C。

7.農(nóng)作物秸稈的回收利用方式很多,其中之一是將秸稈碎化后作為食用菌的栽培基質(zhì)。碎

化秸稈中纖維所起的作用,相當于植物組織培養(yǎng)中固體培養(yǎng)基的()

A.瓊脂+蔗糖B.蔗糖+激素C.激素+無機鹽D.無機鹽

+瓊脂

【答案】A

【解析】

【分析】植物組織培養(yǎng)基的主要成分是無機營養(yǎng)物(主要由大量元素和微量元素兩部分組

成)、有機物(維生素、蔗糖、瓊脂等)和生長調(diào)節(jié)物質(zhì)(植物生長素類、細胞分裂素、赤

霉素等)。培養(yǎng)基中的碳水化合物通常是蔗糖,作為培養(yǎng)基內(nèi)的碳源和能源外,對維持培養(yǎng)

基的滲透壓也起重要作用。培養(yǎng)基中添加了瓊脂,主要是作為培養(yǎng)基的支持物,使培養(yǎng)基

呈固體狀態(tài),而成為固體培養(yǎng)基。

秸稈是食用菌栽培的主要基質(zhì),其中的纖維素和木質(zhì)素在食用菌菌絲生長過程中大量降解,秸

稈栽培食用菌是秸稈利用的最佳途徑。

【詳解】據(jù)題干的信息,“秸稈碎化后作為食用菌的栽培基質(zhì)”,秸稈中的纖維素在食用

菌菌絲生長過程中大量降解,提供碳源和能源,這相當于植物組織培養(yǎng)基中添加的蔗糖;

秸稈中的纖維素是固體,可以作為培養(yǎng)基的支持物,使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài),這相當于植物

組織培養(yǎng)基中添加的瓊脂。

故選Ao

【點睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生對所學知識的識記和辨析

的能力。

8.膜蛋白的種類和功能復(fù)雜多樣,下列敘述正確的是()

A.質(zhì)膜內(nèi)、外側(cè)的蛋白質(zhì)呈對稱分布

B.溫度變化會影響膜蛋白的運動速度

C.葉綠體內(nèi)膜上存在與水分解有關(guān)的酶

D.神經(jīng)元質(zhì)膜上存在與K+、Na+主動轉(zhuǎn)運有關(guān)的通道蛋白

【答案】B

【解析】

【分析】1、膜的流動性:膜蛋白和磷脂均可側(cè)向移動;膜蛋白分布的不對稱性:蛋白質(zhì)有

的鑲嵌在膜的內(nèi)或外表面,有的嵌入或橫跨磷脂雙分子層。

2、光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行。

3、在神經(jīng)細胞中,靜息電位是鉀離子外流形成的,動作電位是鈉離子內(nèi)流形成的,這兩種

流動都屬于被動運輸中的協(xié)助擴散。

【詳解】A、蛋白質(zhì)分子以不同的方式鑲嵌在磷脂雙分子層中,在膜內(nèi)外兩側(cè)分布不對

稱,A錯誤;

B、由于蛋白質(zhì)分子和磷脂分子是可以運動的,因此生物膜具有一定的流動性,溫度可以

影響生物膜的流動性,所以溫度變化會影響膜蛋白的運動速度,B正確;

C、水的分解是在葉綠體類囊體薄膜上,C錯誤;

D、神經(jīng)元質(zhì)膜上存在與K+、Na+主動轉(zhuǎn)運有關(guān)的載體蛋白,而通道蛋白參與的是協(xié)助擴

散的物質(zhì)跨膜運輸方式,D錯誤。

故選B,

9.植物體內(nèi)果糖與X物質(zhì)形成蔗糖的過程如圖所示。

CH:OHCH:OHCFLOHCH:OH

0I-OH

H廠5『OH酶H0CH.-OH

5HMHHO

秘+HHO---------1-IHOH

HO}-fOHno1|Hno

HH

OHOHHHOHOHH

果糖

X蔗糖水

下列敘述錯誤的是()

A.X與果糖的分子式都是C6Hl2。6

B.X是植物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)

C.X是植物體內(nèi)重要的單糖

D.X是纖維素的結(jié)構(gòu)單元

【答案】B

【解析】

【分析】蔗糖是由一分子果糖和一分子葡萄糖脫去一分子水形成的二糖。

【詳解】A、X應(yīng)為葡萄糖,葡萄糖和果糖都是六碳糖,分子式均為C6Hl2。6,A正確;

B、X應(yīng)為葡萄糖,是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),植物體的主要儲能物質(zhì)為淀粉和脂肪,B

錯誤;

C、X是葡萄糖,是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì),C正確;

D、X是葡萄糖,是構(gòu)成淀粉、纖維素等多糖的基本單位,D正確。

故選B。

10.孟德爾雜交試驗成功的重要因素之一是選擇了嚴格自花受粉的豌豆作為材料。自然條

件下豌豆大多數(shù)是純合子,主要原因是()

A.雜合子豌豆的繁殖能力低B,豌豆的基因突變具有可逆性

C.豌豆的性狀大多數(shù)是隱性性狀D.豌豆連續(xù)自交,雜合子比例逐漸

減小

【答案】D

【解析】

【分析】連續(xù)自交可以提高純合子的純合度。

【詳解】孟德爾雜交試驗選擇了嚴格自花授粉的豌豆作為材料,而連續(xù)自交可以提高純合

子的純合度,因此,自然條件下豌豆經(jīng)過連續(xù)數(shù)代嚴格自花授粉后,大多數(shù)都是純合子,

D正確。

故選D。

【點睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì),要求考生識記基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,掌握

雜合子連續(xù)自交后代的情況,再結(jié)合所學的知識準確答題。

11.膝反射是一種簡單反射,其反射弧為二元反射弧。下列敘述錯誤的是()

A.感受器將刺激轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動并沿神經(jīng)纖維單向傳導(dǎo)

B.神經(jīng)肌肉接點的神經(jīng)沖動傳遞伴隨信號形式的轉(zhuǎn)換

C.突觸后膜去極化形成的電位累加至閾值后引起動作電位

D.抑制突觸間隙中遞質(zhì)分解的藥物可抑制膝反射

【答案】D

【解析】

【分析】突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含

神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵?/p>

觸前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的

興奮或抑制。

【詳解】A、興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能從感受器通過傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、

傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器,感受器接受一定的刺激后,產(chǎn)生興奮,興奮以神經(jīng)沖動或電信號的

形式沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞單向傳導(dǎo),A正確;

B、神經(jīng)肌肉接點相當于一個突觸結(jié)構(gòu),故神經(jīng)肌肉接點處發(fā)生電信號-化學信號一電信

號的轉(zhuǎn)化,B正確;

C、突觸后膜去極化,由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)為外負內(nèi)正,當電位達到一定閾值時,可在突觸后神

經(jīng)細胞膜上引起一個動作電位,C正確;

D、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后就會失活,若藥物能抑制神經(jīng)遞質(zhì)分解,使神經(jīng)遞質(zhì)持續(xù)發(fā)揮作

用,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮,因此抑制突觸間隙中遞質(zhì)分解的藥物可促進膝反射持續(xù)進

行,D錯誤。

故選D。

12.為保護生物多樣性,拯救長江水域的江豚等瀕危物種、我國自2021年1月1日零時起

實施長江十年禁漁計劃。下列措施與該計劃的目標不符的是()

A.管控船舶進出禁漁區(qū)域,以減少對水生生物的干擾

B.對禁漁區(qū)域定期開展抽樣調(diào)查,以評估物種資源現(xiàn)狀

C.建立江豚的基因庫,以保護江豚遺傳多樣性

D.清理淤泥、疏浚河道,以拓展水生動物的生存空間

【答案】D

【解析】

【分析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。禁漁計劃,有利于

長江魚類資源的恢復(fù),為江豚提供更多的食物來源,使江豚獲得更多能量;禁漁措施亦可

避免被人類誤捕誤殺,從而降低江豚的死亡率,減少能量流向人類或流向分解者。

【詳解】A、管控船舶進出禁漁區(qū)域,可以減少人類活動對禁漁區(qū)域內(nèi)水生生物的干擾,A

不符合題意;

B、對禁漁區(qū)域定期開展抽樣調(diào)查,了解其物種多樣性,可以評估物種資源現(xiàn)狀,B不符

合題意;

C、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,因此建立江豚的基因庫,可

以保護江豚遺傳(基因)多樣性,C不符合題意;

D、自2021年1月1日零時起實施長江十年禁漁計劃,目的是保護生物多樣性,拯救長江

水域的江豚等瀕危物種,而不是清理淤泥、疏浚河道,以拓展水生動物的生存空間,D符

合題意。

故選D。

13.在“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中,先制作4個藍色(2個5cm、2個8cm)和4

個紅色(2個5cm,2個8cm)的橡皮泥條,再結(jié)合細鐵絲等材料模擬減數(shù)分裂過程,下列

敘述錯誤的是()

A.將2個5cm藍色橡皮泥條扎在一起,模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體

B.將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排,模擬1對同源染色體的配對

C.模擬減數(shù)分裂后期1時,細胞同極的橡皮泥條顏色要不同

D.模擬減數(shù)分裂后期II時,細胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同

【答案】C

【解析】

【分析】減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。(2)減數(shù)第一次分

裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對

的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)

分裂。(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色

體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為

染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

【詳解】A、一條染色體上的兩條染色單體是經(jīng)過復(fù)制而來,大小一樣,故將2個5cm藍

色橡皮泥條扎在一起,模擬1個已經(jīng)復(fù)制的染色體,A正確;

B、同源染色體一般大小相同,一條來自母方,一條來自父方(用不同顏色表示),故將4

個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排,模擬1對同源染色體的配對,B正確;

C、減數(shù)分裂后期I時,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,細胞同極的橡皮泥條顏

色可能相同,可能不同,C錯誤;

D、減數(shù)分裂后期II時,染色體著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,均分到細胞兩級,故模

擬減數(shù)分裂后期H時,細胞一極的橡皮泥條數(shù)要與另一極的相同,D正確。

故選Co

14.沙蝗的活動、遷徙有逐水而居”的傾向。某年,沙蝗從非洲經(jīng)印度和巴基斯坦等國家

向中亞遷徙,直到阿富汗以及我國西北邊境,擴散和遷徙“戛然而止”。下列敘述正確的

是()

A.沙蝗停止擴散的主要原因是種內(nèi)競爭加劇

B.沙蝗種群的數(shù)量波動表現(xiàn)為非周期性變化

C.天敵對沙蝗的制約作用改變了沙蝗的生殖方式

D.若沙蝗進入我國西北干旱地區(qū)將呈現(xiàn)“J”型增長

【答案】B

【解析】

【分析】LS型曲線表示在自然條件下種群數(shù)量的增長規(guī)律。種群增長率在各階段不同,

隨著時間的增加,種群增長率先增大后減小,S型曲線實現(xiàn)的條件是:環(huán)境條件是資源和

空間有限,存在天敵,種群數(shù)量增長受種群密度制約。

2、J型曲線表示在理想條件下種群數(shù)量的增長規(guī)律,J型曲線需要的條件是:環(huán)境條件是

資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等,種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,可用數(shù)學

模型Nt=NOXt表示。

【詳解】A、沙蝗停止擴散的主要原因是阿富汗以及我國西北邊境干旱缺水,不有利于沙

蝗的繁殖,A錯誤;

B、由于沙蝗不斷的遷徙活動,使得其生存環(huán)境條件具有不確定性,因而蝗蟲種群的數(shù)量

波動表現(xiàn)為非周期性,B正確;

C、天敵對沙蝗的制約作用會影響沙蝗的出生率,但不會改變沙蝗的生殖方式,C錯誤;

D、在資源無限、空間無限和不受其他生物制約理想條件下,種群就會呈“J”型增長,顯

然若沙蝗進入我國西北干旱地區(qū),其種群數(shù)量變化不會呈現(xiàn)"J”型增長,D錯誤。

故選B

15.某海域甲、乙兩種浮游動物晝夜分布如圖所示。下列分析中合理的是()

A.甲有趨光性,乙有避光性B.甲、乙主要以浮游植物為食

C.乙的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.甲、乙的沉浮體現(xiàn)了群落的時間

結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

【分析】群落的空間結(jié)構(gòu)包括:

(1)垂直結(jié)構(gòu):植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定

了動物的垂直分層。

(2)水平結(jié)構(gòu):水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響,不同地

段上分布著不同的生物種群。

【詳解】A、由圖可知,甲中午晚上均有在淺?;顒樱圆悔叢槐?,乙白天在深海午夜

才有上浮,所以乙避光,A錯誤;

B、浮游植物一般分布在淺海,根據(jù)植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層,故可推測位

于淺海的甲浮游動物主要以浮游植物為食,而乙位于深海,故乙不是主要以浮游植物為

食,B錯誤;

C、乙是一種浮游動物,是一個種群,故乙的分布不能體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu),C錯誤;

D、由圖可知,甲、乙在不同時間段在該海域中所處的位置是不同的,甲和乙在午夜都會

有所上浮,因此甲、乙的沉浮體現(xiàn)了群落的時間結(jié)構(gòu),D正確。

故選D。

16.峽谷和高山的阻隔都可能導(dǎo)致新物種形成。兩個種的羚松鼠分別生活在某大峽谷的兩

側(cè),它們的共同祖先生活在大峽谷形成之前;某高山兩側(cè)間存在有限的“通道”,陸地蝸

牛和很多不能飛行的昆蟲可能會在“通道”處形成新物種。下列分析不合理的是()

A.大峽谷分隔形成兩個羚松鼠種群間難以進行基因交流

B.能輕易飛越大峽谷的鳥類物種一般不會在大峽谷兩側(cè)形成為兩個物種

C.高山兩側(cè)的陸地蝸牛利用“通道”進行充分的基因交流

D.某些不能飛行的昆蟲在“通道”處形成的新種與原物種存在生殖隔離

【答案】C

【解析】

【分析】現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的單位是種群,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻

率的改變,引起生物進化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配、遺傳漂

變等;可遺傳變異為生物進化提供原材料,可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因

重組,基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變;自然選擇決定生物進化的方向;隔離導(dǎo)致新物

種的形成。

【詳解】A、大峽谷分隔形成的地理隔離,使兩個羚松鼠種群間難以進行基因交流,A正

確;

B、能輕易飛越大峽谷的鳥類物種能進行基因交流,一般不會在大峽谷兩側(cè)形成為兩個物

種,B正確:

C、由題意可知,某高山兩側(cè)間存在“通道”是有限的,陸地蝸牛利用“通道”不能進行充分的

基因交流,C錯誤;

D、不同物種之間存在生殖隔離,在“通道”處形成的新物種與原物種存在生殖隔離,D正

確。

故選Co

17.用果膠酶處理草莓,可以得到比較澄清的草莓汁;而利用稀鹽酸處理草莓可以制得糊

狀的草莓醬。果膠酶和鹽酸催化果膠水解的不同點在于()

A.兩者催化果膠水解得到的產(chǎn)物片段長度不同

B.兩者催化果膠水解得到的單糖不同

C.兩者催化果膠主鏈水解斷裂的化學鍵不同

D.酶催化需要最適溫度,鹽酸水解果膠不需要最適溫度

【答案】A

【解析】

【分析】酶和無機催化劑的不同點:酶降低化學反應(yīng)活化能的效果更顯著。酶和無機催化

劑的相同點:都能降低化學反應(yīng)的活化能,加速化學反應(yīng)的進行;都不能為化學反應(yīng)提供

能量;都不能改變化學反應(yīng)的平衡點;在化學反應(yīng)前后質(zhì)和量都不變。

【詳解】A、用果膠酶處理草莓,可以得到比較澄清的草莓汁;而利用稀鹽酸處理草莓可

以制得糊狀的草莓醬,說明兩者催化果膠水解得到的產(chǎn)物片段長度不同,A正確;

BC、鹽酸屬于無機催化劑,與果膠酶催化果膠主鏈水解斷裂的化學鍵、催化果膠水解得到

的單糖是相同的,BC錯誤;

D、無論是酶和鹽酸催化化學反應(yīng),反應(yīng)的過程中溫度達到最適的話,可以讓反應(yīng)更加充

分,但可能酶的效果比鹽酸更好,D錯誤。

故選Ao

18.某多細胞動物具有多種細胞周期蛋白(cyclin)和多種細胞周期蛋白依賴性激酶

(CDK),兩者可組成多種有活性的CDK-cyclin復(fù)合體,細胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受

特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。細胞周期如圖所示,下列敘述錯誤的是()

A.同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期時間長短有差異

B.細胞周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控

C.抑制某種CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使細胞周期停滯在特定階段

D.一個細胞周期中,調(diào)控不同階段的CDK-cyclin復(fù)合體會同步發(fā)生周期性變化

【答案】D

【解析】

【分析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成開始到下一次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的

全過程,分為間期和分裂期。間期又分為Gi、S、G2期,S期主要完成DNA復(fù)制。

【詳解】A、同一生物個體中不同類型細胞的細胞周期的持續(xù)時間一般不同,A正確:

B、根據(jù)題意''細胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控”,可知細胞

周期各階段的有序轉(zhuǎn)換受不同的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控,B正確;

C、由于細胞周期各階段間的轉(zhuǎn)換分別受特定的CDK-cyclin復(fù)合體調(diào)控。因此抑制某種

CDK-cyclin復(fù)合體的活性可使對應(yīng)階段的轉(zhuǎn)換受抑制,從而使細胞周期停滯在特定階段,

C正確;

D、由于一個細胞周期中,不同階段的變化不是同步的,因此調(diào)控不同階段的CDK-cyclin

復(fù)合體不會同步發(fā)生周期性變化,D錯誤。

故選D。

19.小鼠甲狀腺的內(nèi)分泌機能受機體內(nèi)、外環(huán)境因素影響,部分調(diào)節(jié)機理如圖所示。

TRH:促甲狀腺激素釋放激素

TSH:促甲狀腺激素

TH:甲狀腺激素

(+):促進

(-):抑制

A.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂體

B.低于機體生理濃度時的TH對TH的分泌起促進作用

C.飲食缺碘會影響下丘腦和腺垂體的功能,引起甲狀腺組織增生

D.給小鼠注射抗TRH血清后,機體對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力減弱

【答案】B

【解析】

【分析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素

隨血液運輸?shù)郊谞钕?,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含?/p>

增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素分泌減

少。

【詳解】A、下丘腦分泌的TRH隨血液運輸?shù)饺砀魈?,與腺垂體細胞膜上的受體結(jié)合后

發(fā)揮作用,即定向作用于腺垂體,A正確:

B、機體TH的濃度偏低,則對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,故促甲狀腺激素釋放激素和

促甲狀腺激素的分泌量會增多,B錯誤;

C、碘是合成甲狀腺激素所必需的,缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素合成不足,對下丘腦和垂體的

抑制作用減弱,使TRH和TSH分泌增加,TSH可促進甲狀腺發(fā)育,引起甲狀腺組織增

生,C正確;

D、給小鼠注射抗TRH血清后,TRH不能作用于垂體,最終導(dǎo)致甲狀腺激素減少,機體產(chǎn)

熱減少,從而使機體對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力減弱,正確。

故選Bo

20.S型肺炎雙球菌的某種“轉(zhuǎn)化因子”可使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。研究“轉(zhuǎn)化因子”化學

本質(zhì)的部分實驗流程如圖所示

②加

②加

的是

正確

敘述

下列

水解

物完全

以免底

長,

宜過

間不

理時

酶處

中,

驟①

A.步

結(jié)果

響實驗

量不影

的加入

甲或乙

中,

驟②

B.步

菌轉(zhuǎn)化

利于細

基更有

體培養(yǎng)

基比液

體培養(yǎng)

中,固

驟④

C.步

驗結(jié)果

得到實

胞形態(tài)

鑒定細

菌落或

后觀察

布分離

通過涂

中,

驟⑤

D.步

】D

【答案

【解析

細菌

R型

培養(yǎng)了

加入到

質(zhì)分別

糖等物

質(zhì)和多

、蛋白

DNA

純的

將提

實驗

弗里

】艾

【分析

A的

DN

并且

菌,

S型細

化為

夠轉(zhuǎn)

才能

細菌

R型

DN

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論