2018蘇教版初二物理下冊知識點總結(jié)

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2018蘇教版初二物理下冊知識點總結(jié)

第八章《運動和力》復習

一、牛頓第一定律：

1、伽利略斜面實驗：

⑴三次實驗小車都從斜面頂端（同一位置）滑下的目的是：保證小

車開始沿著平面運動的速度相同。

⑵實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地距

離越遠。

⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將

以恒定不變的速度永遠運動下去。

⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的

獨特方法一一在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實

驗）它標志著物理學的真正開端。

2、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其

內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻

速直線運動狀態(tài)。

⑵說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進

一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認

的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能

用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持

靜止狀態(tài)，原來運動的物體,不管原來做什么運動，物體都將做勻速直

線運動.指一個物體只能處于一種狀態(tài)，到底處于哪種狀杰，由原來

的狀態(tài)決定，原來靜止就保持靜止，原來運動就保持勻速直線運動狀

態(tài)

C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，

即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物

體運動狀態(tài)的原因。物體的運動不需力來維持。

3、慣性：

⑴定義：物體保持運動狀杰不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣

性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是

否運動、運動速度等皆無關(guān)。

4、慣性與慣性定律的區(qū)別：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵

循的運動規(guī)律。

B、任何物體在任何情況下都有慣性.

☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上

兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力

可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型

客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊

上很厚的泡沫塑料。

對“慣性”的理解需注意的地方：

①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液

體氣體。

②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，

所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。

③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，

前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體

的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，

有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。

⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受

力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體

的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。

(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：

①確定研究對象。

②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。

③發(fā)生了什么樣的情況變化。

④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。

二、二力平衡：

1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀杰或

勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相

反、兩個力在一條直線上

概括：二力平衡條件用八個字概括“同體、等大、反向、共線”

3、平衡力與相互作用力比較：

相同點：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上。不同點:

平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物

體上是相同性質(zhì)的力。

1、力和運動狀態(tài)的關(guān)系：

物體受力條件物體運動狀杰說明

力不是產(chǎn)生(維持)運動的原因

受非平衡力

合力不為0

力是改變物體運動狀態(tài)的原因

6、應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。

畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受

到這些物體的作用力②畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。

物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀

態(tài)，則這兩個力平衡。力和運動的關(guān)系

(1)不受力或受平衡力物體保持靜止或做勻速直線運動

(2)受非平衡力運動狀態(tài)改變

7.運動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。

8.有力作用在物體上，運動狀態(tài)不一定改變。

三、摩擦力：

1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運

動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

2、摩擦力產(chǎn)生的條件：（1）兩物接觸并擠壓。（2）接觸面粗糙。（3）

將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，

有時起阻力作用，有時起動力作用。

4、靜摩擦力大小應通過受力分析，結(jié)合二力平衡求得

5、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比

滑動摩擦小得多。

6、滑動摩擦力：

⑴測量原理：二力平衡條件

⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木

塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

⑶結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓

力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。

由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙

程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度

大小等無關(guān)。

7、應用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變

粗糙、變滾動為滑動。

⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑

動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸

浮）。

練習：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，是化學能

轉(zhuǎn)化為機械能。太空飛船在太空中遨游，它受力（“受力”或“不受

力”的作用，判斷依據(jù)是：飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實

驗室中能使用的儀器是B（A彈簧測力計、B溫度計、C水銀氣壓計、

D天平）。

第九章《壓強》復習

一、固體的壓力和壓強

1、壓力：⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果

物體不受其他力，則壓力F二物體的重力G

⑶固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

（4）重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓

力的大小。

GGF+GG-FF-GF

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越

明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。

概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本

實驗研究問題時，采用了控制變量法。和對比法

3、壓強：

⑴定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式p=F/S其中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛

頓（N）S：米2（m2）。

A使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和

受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放

體等）對桌面的壓強p=Pgh

（4）壓強單位Pa的認識:一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa。

成人站立時對地面的壓強約為：1.5X104Pao它表示：人站立時，

其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5X104N

⑸應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強

如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小

受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面

受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式p=F/S）。

二、液體的壓強

1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

3、液體壓強的規(guī)律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。在深度相同時，液體密度

越大，液體壓強越大。

4、壓強公式：

⑴推導過程：（結(jié)合課本）

液柱體積V=Sh；質(zhì)量m=pV=pSh

液片受到的壓力：F=G=mg=PShg.

液片受到的壓強：p=F/S=Pgh

⑵液體壓強公式p=Pgh說明：

A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa；P：kg/m3g：N/kg；h：m

C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有

關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。

的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

D、液體壓強與深度關(guān)系圖象：

5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：㈠首先確定壓強P=Pgh；㈡其次確定壓力F=pS

特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S

壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G

6、連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保

持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)

連通器的原理來工作的。

三、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱

大氣壓，一般有P0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣

體壓強)是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓一一指部分氣體壓強。高壓

鍋外稱大氣壓。

2、產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。

3、大氣壓的存在一實驗證明：歷的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管

口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降

一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為

液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓二水銀柱產(chǎn)生

的壓強。

(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01X105Pa(其值隨著外

界大氣壓的變化而變化)

(4)說明：

A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上

方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，

高度不變，長度變長。

以下操作對實驗沒有影響：

①玻璃管是否傾斜；②玻璃管的粗細；

③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

1標準大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。

1標準大氣壓二760mmHg=76cmHg=l.01X105Pa

2標準大氣壓=2.02X105Pa,可支持水柱高約20.6m

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個

方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小。

6、測量工具：水銀氣壓計和無液氣壓計

7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

8、沸點與壓強：內(nèi)容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，

氣壓增大時升高。應用：高壓鍋。

9、體積與壓強：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時，氣體的

體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理。

☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例？

答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛

衣勾④人做吸氣運動

10、液體壓強與流速的關(guān)系：1.在氣體和液體中，流速越大的位

置壓強越小。

2.飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平

直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、

壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓

力差形成向上的升力。

第十章《浮力》復習

一、浮力

1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣

體）對它豎直向上的力叫浮力。

2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體

3、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：液（氣）體對物體向上的壓力大于

向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。

4、物體的浮沉條件：

（1）前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。

⑶、說明：

①密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中，若把物體切成大

小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。?/p>

②一物體漂浮在密度為P的液體中，若露出體積為物體總體積

的1/3,則物體密度為（2/3）P

分析：F浮=G則：P液V排g=P物Vg

P物=（V#/V）•；P液=2/3P液

③懸浮與漂浮的比較

相同：F浮二G

不同：懸浮P液二P物；V排二V物

漂浮P液④判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法：比較F浮

與G或比較P液與P物。

⑤物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為P的液體中，

示數(shù)為F則物體密度為：P物=GP/(G-F)

二、阿基米德原理：

(1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等

于它排開的液體受到的重力。

(2)、公式表示：F浮二G排二P液V排g從公式中可以看出：液體

對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的

質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。

(3)、適用條件：液體(或氣體)

6：漂浮問題“五規(guī)律”：(歷年中考頻率較高，)

規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；

規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；

規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的

體積?。?/p>

規(guī)律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體

密度就是液體密度的幾分之幾；

規(guī)律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等

于液體對物體增大的浮力。

三、浮力的利用：

(1)、輪船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在

水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

排水量:輪船滿載時排開水的質(zhì)量。單位t由排水量m可計算出：

排開液體的體積V排二；排開液體的重力G排初g；輪船受到的浮力F

浮=mg輪船和貨物共重G=mgo

(2)、潛水艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。

(3)、氣球和飛艇：

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小

于空氣的氣體如：氫氣、氨氣或熱空氣。

(4)、密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。

構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。

刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大

8、浮力計算題方法總結(jié)：

(1)、確定研究對象，認準要研究的物體。

(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所

處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運動)。

(3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。

計算浮力方法：

①稱量法：F浮二G-F(用彈簧測力計測浮力)。

②壓力差法：F浮二F向上一F向下（用浮力產(chǎn)生的原因求浮力）

③漂浮、懸浮時，F(xiàn)浮二G（二力平衡求浮力；）

④F浮二G排或F浮二P液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物

體排開液體的質(zhì)量或體積時常用）

⑤根據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量時常用）

第十一章《功和機械能》復習

一、功：

1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；

二是物體在力的方向上通過的距離。

2、不做功的三種情況：有力無距離（物體受到了力，但保持靜

止。）、有距離無力（）物體由于慣性運動通過了距離，但不受力八

力和距離垂直（物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不

做功。）。

鞏固：☆某同學踢足球，球離腳后飛出10m遠，足球飛出10m的

過程中人不做功。（原因是足球靠慣性飛出）。

3、力學里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘

積。公式：W=FS

4、功的單位：焦耳，U=lN•；mo把一個雞蛋舉高1m,做的

功大約是0.5JO

5、應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就

是這個力；②公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調(diào)對應。

③功的單位“焦”（1牛•米=1焦）。

二、功率：

1、定義：單位時間里完成的功

2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、公式：=Fv

4、單位：主單位W常用單位kW換算：lkW=103W

某小轎車功率66kW,它表示：小轎車1s內(nèi)做功66000J

三、機械能

（一）、動能和勢能

1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能

理解：①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠

做功的多少來衡量。

②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在

做功”或“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。

也不一定要做功。

3、探究決定動能大小的因素：

①猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)；

②實驗研究：研究對象：小鋼球方法：控制變量；

?如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌?/p>

?如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端

時速度大小相同；

?如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；

③分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運動物體質(zhì)量相同時;

速度越大動能越大；

保持鋼球速度不變時結(jié)論：運動物體速度相同時；質(zhì)量越大動能

越大；

④得出結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動能越大,

質(zhì)量越大動能也越大。

4、機械能：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。

理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能;

③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。

（二）、動能和勢能的轉(zhuǎn)化

1、知識結(jié)構(gòu)：

2、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：

①質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，

重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；

②質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，

動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；

3、動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則

動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；

②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則

彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

4、動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：

⑴首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能（或彈性勢能）

大小的因素一一看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。

⑵還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大一一

如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充

或沒有能量損失），則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。

⑶題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量

損失一一機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有能量損失一一機械

能不守恒。

（三）、水能和風能的利用

1、、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為

動能，水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械

能轉(zhuǎn)化為電能。

練習：☆水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設計

成上窄下寬？

答：水電站修筑攔河大壩是