2023-2024學年云南省昆明市盤龍區(qū)九年級上學期期末歷史試卷及答案

盤龍區(qū)2023—2024學年上學期期末質量監(jiān)測九年級歷史試題卷(全卷兩個大題，共29個小題，共8頁；滿分100分，考試用時75分鐘)注意事項：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)1.歷史人物是時代發(fā)展進程中不可或缺的力量，他們不僅塑造了某個時代的特征和風貌，也為社會發(fā)展做出了重要貢獻。這位歷史人物在公元前5世紀中后期，推動雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。他最有可能是A.伯里克利B.亞歷山大C.蘇格拉底D.查士丁尼2.公元1世紀，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說，耶穌就是“救世主”。這種以《圣經》為經典、信仰耶穌的宗教后來被稱為資料來源微信公眾號：資料中轉站收集整理A.印度教B.猶太教C.基督教D.伊斯蘭教3.某同學進行九年級歷史復習時翻閱教材整理出如下內容，他最有可能在復習的主題是《漢謨拉比法典》迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典《十二銅表法》羅馬法制建設的第一步，后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎A.人類起源B.文字演變C.政權更替D.法制發(fā)展4.8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務。以上內容描述的是封君封臣制的A.誕生背景B.主要內容C.重要地位D.積極影響5.圖1所示單位的所有者是領主，其他居民均為領主的佃戶。這里的耕地分為領主直接經營的“自營地”，以及佃戶的“份地”。領主或他的管家主持法庭，享有司法權。這種獨立的自給自足的經濟和政治單位是A.教會B.莊園C.城市D.大學6.“阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術、印度的數(shù)字等先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展。”這段文字材料旨在說明阿拉伯人A.實行哈里發(fā)中央集權統(tǒng)治B.建立疆域最大的帝國的過程C.沒有形成自己的特色文化D.為世界文化作出的重要貢獻7.14世紀中葉以后，租地農場逐漸建立。租地農場主們采用新的生產方式進行經營，雇用少地或無地的農民耕種，并將產品推向市場。這說明A.農民自發(fā)開墾了大量的土地B.農業(yè)生產組織逐漸資本主義化C.農奴擺脫了領主的人身束縛D.農民可以支配自己的剩余產品8.某校?？摹叭宋飳凇蓖ǔＪ菫橥瑢W介紹一些歷史上著名的人物，講述他們的生平和貢獻。最新一期將下面三位歷史人物放在一起，主要是因為他們A.都出生在佛羅倫薩的芬奇小鎮(zhèn)C.都有體現(xiàn)人文主義思想的作品B.都是杰出的文學家，擅長詩歌與戲劇D.都主張苦行禁欲、追求死后升入天堂9.圖5特·梵高創(chuàng)作于1885年的油畫。油畫中的馬鈴薯并非原產于歐洲，這戶農家能吃到馬鈴薯主要是因為A.封建制度確立C.進入幕府統(tǒng)治B.歐洲城市興起D.新航路的開辟10.由三條線段圍成的圖形叫做三角形，每兩條線段的交點叫作三角形的頂點。以販賣黑奴為中心的貿易被稱為“三角貿易”?！叭琴Q易”的三個頂點分別是A.歐洲、亞洲、美洲B.非洲、亞洲、美洲C.歐洲、非洲、美洲D.歐洲、亞洲、非洲11.某法律文獻規(guī)定，“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用A.《權利法案》B.《獨立宣言》C.《人權宣言》D.《和平法令》12.《大國崛起》中有句解說詞這樣講：“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法A.推翻了法國的封建君主專制C.鞏固了資產階級革命的成果B.擴大了法國領土面積D.徹底消滅了反法同盟13.2023年6月26日，習近平同志在中南海同新一屆領導班子成員集體談話時說：“中國共產黨是用馬克思主義武裝起來的政黨，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是A.《資本論》的出版C.“第一國際”創(chuàng)立B.《共產黨宣言》發(fā)表D.巴黎公社政權的建立14.對比同類歷史事件是學習歷史的基本技能之一。從下面描述中可得出俄國兩次改革的相同之處是資料來源微信公眾號：資料中轉站收集整理1697年，彼得一世在國內建立的新1861年，亞歷山大二世頒布了廢式世俗學校(算術、外語、航海、工程以除農奴制的法令，俄國走上了發(fā)展資及海軍學校等)給俄國培養(yǎng)了大量人才。本主義的道路。但是，農奴制的殘余仍通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增然存在，影響著俄國經濟與社會的發(fā)強，一躍成為歐洲軍事強國，為對外擴張展，很快走上了對外侵略擴張的道路。準備了條件。A.廢除封建制度C.創(chuàng)辦新式學校B.實現(xiàn)民主共和D.對外侵略擴張15.東京大學教授平泉澄在所著《日本史物語》中說：“維新以來，人們熱衷于破除既有A.“文明開化”，學習西方文化C.“廢藩置縣”，加強中央集權B.“殖產興業(yè)”，發(fā)展近代經濟D.“不輸不入”，建立新式軍隊16.歷史圖片記錄歷史的瞬間，帶領人們回到過去一窺究竟。關于下列兩幅歷史圖片所反映的歷史事件的共同點是A.宣告了美國的誕生C.加速了美國的分裂B.有利于美國的發(fā)展D.打擊了美國的經濟17.九年級歷史的某節(jié)課里，老師依次向同學們介紹了以下四位歷史人物。下列選項作為這一課的課題最合適的是A.近代科學的發(fā)展C.近代文學與藝術B.近代文化的繁榮D.近代科學與文化18.美國著名記者約翰·里德在親歷十月革命之后寫成了紀實作品《震撼世界的十天》，此書被譽為“研究十月革命的經典文本”。十月革命帶給當時世界最大的“震撼”是A.推翻了沙皇專制統(tǒng)治B.進行了世界上第一次無產階級政權的偉大嘗試C.建立了世界上第一個社會主義國家D.促成了俄國退出世界大戰(zhàn)19.經歷了數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國，滿目瘡痍，經濟異常困難，社會矛盾加劇。列寧在調查后認為，只有改變戰(zhàn)時共產主義政策，才能恢復和發(fā)展生產。1921年春，蘇維埃政府開始實施新經濟政策。下列選項中屬于新經濟政策內容的是A.以糧食稅代替余糧收集制.C.發(fā)展飼料生產，廣種玉米B.先后完成第一、第二個五年計劃D.實行多黨制，倡導“政治多元化”20.1929—1933年，一場史無前例的經濟大危機席卷了整個資本主義世界。美國羅斯?？偨y(tǒng)上臺之后大力推行改革，整頓金融體系、加強對工業(yè)的計劃指導、調整農業(yè)政策、建立社會保障制度等，以上措施被稱為“新政”。這說明“新政”A.改變了社會制度B.實現(xiàn)了教育普及C.增強了國家干預D.根除了經濟危機21.學習歷史需要區(qū)分歷史史實和歷史評價。歷史史實是指客觀存在的歷史人物或事件；歷史評價是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列表述屬于歷史史實的是A.中蘇建交并締結友好同盟條約，增強社會主義陣營的力量B.1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎上組成歐洲聯(lián)盟C.地區(qū)沖突、恐怖主義、民族矛盾和宗教紛爭威脅世界安全D.社會保障制度是工人階級斗爭的結果，可以緩和階級矛盾22.第二次世界大戰(zhàn)后，某國被美國單獨占領。該國接受了美國的扶持，利用了當時有利的外部環(huán)境，制定適當?shù)慕洕撸罅σM先進技術，一度成為僅次于美國的第二經濟大國。20世紀七八十年代以來，該國謀求成為政治大國的欲望日益強烈，軍費開支不斷增加，引起亞洲鄰國的關注和不安。這個國家是A.越南B.朝鮮C.日本D.韓國23.表1反映了蘇聯(lián)20世紀60至80年代社會總產值年均增長速度不斷下降，出現(xiàn)這一變化的根源是表11966——1985年蘇聯(lián)社會生產總值年份1966-19707.4%1971-19756.4%1976-19804.2%1981-19853.3%社會總產值A.蘇聯(lián)領導建立“經互會”C.赫魯曉夫改革存在偏差B.高度集中的政治經濟體制D.勃列日涅夫改革取得成功24.某國際組織成立于1995年，是經濟全球化發(fā)展的結果。該組織的宗旨，是以非歧視性、開放、公平等為原則，促進全球貿易和經濟發(fā)展，保證就業(yè)、收入與需求的增長，提高人類的生活水平。該組織的職能主要是制定和規(guī)范多邊貿易協(xié)定、組織貿易談判、解決貿易爭端等。這一國際組織應當是A.世界貿易組織B.聯(lián)合國安理會C.亞太經合組織D.二十二國集團25.所謂世界格局，是指在國際舞臺的主要政治力量從自身的利益出發(fā)，在一定歷史時期內相互制約所形成的一種穩(wěn)定的結構狀態(tài)，一種力量對比態(tài)勢，包括政治格局、經濟格局、軍事格局等。對目前世界格局的理解正確的是A.廣大的發(fā)展中國家成為主導力量C.英國作為唯一超級大國主宰世界B.新的世界格局已形成D.出現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢第Ⅱ卷(非選擇題，共50二、非選擇題(本大題共4小題,第26題10分,第27題14分,第28題16分,第29題10分,共50分。)26.(10分)多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明的魅力所在。閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二世界是豐富多彩的，多樣性是人類文明的魅力所在，更是世界發(fā)展的活力和動力之源。文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別，只有在交流中才能融合，在融合中才能進步。習近平總書記指出：不同民族和風俗，孕育了不同文明，使世界更加豐富多彩。每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個國家、一個民族的非凡智慧和精神追求，都有著自己存在的價值。沒有多樣性，就沒有人類文明，文明多樣性是人類社會的基本特征?！幾浴豆饷魅請螅涸诮涣骰ヨb中增強中華文明傳播力影響力》(2023年11月27日)(1)結合所學知識，你認為材料一中至少哪兩張圖片可以歸為同一類型?(4分。寫出類型名稱和對應最少兩張圖片的序號)(2)請你任選材料一中的一幅圖片，簡要書寫介紹詞。(4分。簡要說出兩項相關內容)(3)根據(jù)材料二，談談你對“文明多樣性”的認識。(227.(14分)九年級1班同學圍繞某主題開展探究學習，分三個小組搜集到以下材料。閱讀材料，完成下列要求。【小組一：地圖資料】小組二：名人名言】在沒有打碎西班牙強加在手段的不純潔，必然導致我就在開羅，我和你們一我們身上的枷鎖以前，我的手目的的不純潔。起抵抗入侵，直到戰(zhàn)斗到最將不停地打擊敵人，我的心將不會平靜。不使用暴力，是謙遜的極后，我們也絕對不會投降?！＠郀枴实亍{賽爾【小組三：文獻摘錄】尊重基本人權、尊重《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則；尊重一切國家的主權和領土完整；承認一切種族的平等、承認一切大小國家的平等；不干預或干涉他國內政……促進相互的利益和合作；尊重正義和國際義務?！浴度f隆會議十項原則》(1)結合所學知識指出圖12所示歷史事件的意義，根據(jù)圖13指出哪一國家的獨立標志所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。(4分)(2)任選小組二中的一位歷史人物介紹其主要貢獻，并結合所學知識幫助該小組再增加一位同類型的人物。(4分)(3)綜合上述材料，歸納該班同學探究學習的主題。以及在學習歷史的過程中，你認為可以通過哪些途徑搜集歷史材料?(6分)28.(16分)閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二材料三(1)根據(jù)材料一，指出第一次工業(yè)革命的標志性成果。并結合所學，再舉出一項第一次工業(yè)革命的成果。(4分)(2)根據(jù)材料二歸納第二次工業(yè)革命的影響。(6分)(3)關于“科技發(fā)展與人類社會的關系”，小歷同學認為：科技發(fā)展推動人類社會進步；小史同學認為：科技發(fā)展給人類社會帶來負面影響。你的觀點是什么?請簡要說明理由。(6分。要求：明確寫出自己的觀點，說明理由要有史實依據(jù))29.(10分)根據(jù)表2所示的大事年表，完成下列要求。材料表2大事年表時間1914年事件薩拉熱窩事件爆發(fā)1916年凡爾登戰(zhàn)役1918年德國投降1919—1922年1939年巴黎和會簽訂《凡爾賽條約》等，華盛頓會議簽訂《九國公約》等德國以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》美、英、中三國政府首腦舉行開羅會議美英等國聯(lián)軍成功登陸法國諾曼底日本正式簽署投降書；聯(lián)合國成立杜魯門主義出臺1942年1943年1944年1945年1947年1989—1991年2013年東歐劇變；蘇聯(lián)解體習近平首次提出構建人類命運共同體重大理念—整理自部頒統(tǒng)編教材《世界歷史》(九年級下冊)(1)從上述材料中找出世界反法西斯同盟形成的標志性事件。(2(2)選擇材料中相互關聯(lián)的兩個或兩個以上歷史事件，結合所學自定一個觀點進行論述。(8分。要求：觀點明確，史論結合，表述成文，字數(shù)不少于80字)盤龍區(qū)2023—2024學年上學期期末檢測九年級歷史參考答案及評分標準第Ⅰ卷（選擇題，共50分）25250一項是最符合題目要求的）1A2C3D4B5B6D16B7B8C9D10CA12C13B14D15A17D18C19A20C21B22C23B24A25D第卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，第26題10分，第27題14分，第28題16分，第29題10分，共50分。）．（101）評分說明：學生選擇的兩張圖片屬于同一類型即可。類型歸納表述正確2分，一項成果1分，共4示例一211示例二211示例三（按功能劃分）建筑（2分）：圖A1分），圖D1分）；示例四雕塑思想家/人物（2分）：圖（1分），圖（1分）。2）評分說明：介紹的是材料一中的圖片的內容；介紹詞史實正確，簡要寫出圖片的任意兩項內容（時代、人物、簡要情況、影響等）即可，共4分。示例一圖片A：金字塔。介紹詞：金字塔是古埃及法老為自己修建的陵墓，反映了古埃及國王的無限權力。（2分）金字塔呈角錐體狀，每個側面都形似漢字“金”，因此中國人稱之為“金字塔”。（2分）古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。（224集整理示例二B：釋迦牟尼。介紹詞：喬達摩·悉達多本是釋迦族的王子，他于公元前6世紀創(chuàng)立了佛教，后來被稱為“釋迦牟尼”。（2分）佛教反對婆羅門的特權，提出“眾生平等”。（2分）同時佛教也宣揚“忍耐順從”。（2分）公元前3世紀后，佛教開始對外傳播，目前是世界三大宗教之一。（2分）（任意兩4分）。歷史參考答案及評分標準·第頁（共4頁）示例三圖片C：亞里士多德。介紹詞：亞里士多德是古希臘人，（2分）是柏拉圖的學生，也是一位百科全書式的學者。（2分）他對許多學科都有貢獻，還創(chuàng)立了邏輯學等新的學科。（2分）（任意兩點4分）。示例四D2可容納近8萬名觀眾。大競技場具有羅馬建筑吸收希臘建筑的特點，并有所創(chuàng)新，如石拱門，既堅固結實，又華麗宏偉。（2分）（任意兩點4分）。32加強交流互鑒，增強自身文明的生命力。．（14（1）意義：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者；反映了印度民族意識的覺醒；是192國家：納米比亞（22）貢獻：（學生任選其一，寫出一項貢獻即可得2國”，帶領南美人民推翻西班牙的殖民統(tǒng)治。②甘地：于1920—1922年開展非暴力不合作運動，號召人民抵制在殖民政府和法院中工作、拒絕在英國學校讀書、鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè)、抵制英國商品、拒絕納稅等。1930明不服從運動”，提出了降低田賦、釋放政治犯、廢除食鹽專賣法等要求。③納賽爾：率領“自由軍官組織”發(fā)動起義，于1952年推翻英國扶持的封建王朝，次年成立埃及共和國。增加人物：華盛頓、章西女王、圣馬丁、扎格魯爾、卡斯特羅等。（學生舉出一位領導過民族解放運動的歷史人物即可得23）主題：民族解放運動（學生所答意思相近，言之成理即可得2途徑：閱讀歷史書籍或文獻資料；實地走訪；上網查詢搜索相關材料等。（學生答出兩點即可，一點2分，共4．（161）標志性成果：蒸汽機（2成果舉例：飛梭，珍妮機，蒸汽機車（蒸汽火車），蒸汽輪船等（學生所舉為第一次工業(yè)革命的成果即可得22）影響：工業(yè)革命推動了城市化進程。工業(yè)革命使勞動力結構發(fā)生巨變。工業(yè)革命提高了婦女社會地位。工業(yè)革命促使大眾教育得到推廣。（學生言之成理，答出三點，一點2分，共63）評分依據(jù)（共6分）：觀點明確2分；說明理由，寫出兩個或兩個以上史實，史實一歷史參考答案及評分標準·第頁（共4頁）個1分，相關簡單解釋1分，史論結合，共4示例一資料來源微信公眾號：資料中轉站收集整理觀點：科技發(fā)展推動人類社會進步。（2理由：第一次工業(yè)革命時期蒸汽機的改進，第二次工業(yè)革命時期電力及內燃機的運用，所述，科技發(fā)展改變了人們的生產和生活方式，推動了人類社會的進步。示例二觀點：科技發(fā)展給人類社會帶來負面影響。（2擔。