重慶市中小學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表

./XX市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表工作單位：奉節(jié)縣太和土家族鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校單位類型：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)姓名：唐琪棟現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)資格：小學(xué)一級(jí)教師申報(bào)職務(wù)任職資格：小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)專業(yè)資格方向：小學(xué)數(shù)學(xué)填表時(shí)間：年月日XX市教育委員會(huì)職稱改革辦公室二○一一年八月制填表說明一、本表《誠(chéng)信承諾書》之前部分須由申報(bào)者本人填寫,填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織和紀(jì)檢部門審核認(rèn)可。二、填寫的內(nèi)容要真實(shí)、具體。三、如填寫內(nèi)容較多,可另加附頁(yè)。四、申報(bào)評(píng)審中小學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)各級(jí)職務(wù)任職資格時(shí),均須填寫本表。封面"單位類別"欄按單位性質(zhì)填寫重點(diǎn)中學(xué)〔示范校、城區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園等五、本表用A4紙雙面打印?；厩闆r姓名現(xiàn)名唐琪棟性別男民族漢族兩寸免冠彩照曾用名出生年月日政治面貌黨員支教起止時(shí)間無參加工作時(shí)間2004.8教齡10身體狀況健康最高學(xué)歷畢<肄、結(jié)>業(yè)時(shí)間畢業(yè)院校專業(yè)學(xué)制學(xué)位2010.1三峽學(xué)院語(yǔ)文教育三年?？颇甓瓤己?009-20XX2010-1011年2011-20XX2012-20XX2013-20XX稱職稱職優(yōu)秀稱職稱職現(xiàn)工作崗位、行政職務(wù)及任職時(shí)間2014.8任奉節(jié)縣太和土家族鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校教務(wù)主任現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作小學(xué)教育現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得資格時(shí)間2008.12月取得小教一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格聘任現(xiàn)職時(shí)間20XX9月校長(zhǎng)崗培情況無何時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨〔共青團(tuán)任何職務(wù)20XX7月中學(xué)特級(jí)教師任職時(shí)間無參加何種社會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體,任何種職務(wù)無職稱外語(yǔ)語(yǔ)種及考試時(shí)間、等級(jí)、結(jié)論鄉(xiāng)鎮(zhèn)免考職稱計(jì)算機(jī)考試時(shí)間等級(jí)、結(jié)論鄉(xiāng)鎮(zhèn)免考近五年繼續(xù)教育學(xué)時(shí)年平均量及總量總計(jì)194.5學(xué)分年平均：38.9學(xué)分普通話測(cè)試時(shí)間及等級(jí)20XX7月二級(jí)甲等任現(xiàn)職來有無教學(xué)、安全責(zé)任事故無教師資格種類小學(xué)教師教學(xué)實(shí)績(jī)考評(píng)合格何時(shí)何地受何行政獎(jiǎng)勵(lì)、處分1、20XX5月榮獲奉節(jié)縣中小學(xué)教師"繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人"2、20XX9月榮獲"奉節(jié)縣師德先進(jìn)個(gè)人"3、20XX9月榮獲"奉節(jié)縣優(yōu)秀教師"稱號(hào)。4、20XX1月榮獲"奉節(jié)縣小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)管理工作者"符合何款破格條件無學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷〔包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、支教、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、校長(zhǎng)崗培等起止時(shí)間專業(yè)或主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人中等師范普師奉節(jié)師范學(xué)校黃自立新教師培訓(xùn)教師進(jìn)修校馬平知三峽學(xué)院函授學(xué)習(xí)教師進(jìn)修校孫芳城20XX春中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)石斌20XX教務(wù)主任培訓(xùn)奉節(jié)縣繼教中心石斌奉節(jié)縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)奉節(jié)縣繼教中心石斌工作經(jīng)歷起止時(shí)間單位從事何專業(yè)技術(shù)工作職務(wù)奉節(jié)縣太和鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)教育教師太和土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)教育教導(dǎo)主任太和土家族鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校小學(xué)教育教務(wù)主任本人工作總結(jié)〔包括師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果及應(yīng)用轉(zhuǎn)化、獲獎(jiǎng)等方面一、基本情況姓名：唐琪棟,男,生于1985年11月17日。20XX6月畢業(yè)于奉節(jié)師范學(xué)校,次年8月上崗考試分配到太和鄉(xiāng)中心小學(xué)任教數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任。20XX3月參加三峽學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),20XX1月取得語(yǔ)文教育專業(yè)?？茖W(xué)歷。20XX12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。二、政治思想擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),努力學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,踐行科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)同志的講話,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作。恪守教師職業(yè)道德,為人師表,作風(fēng)正派。善于學(xué)習(xí),勇于探索,力求創(chuàng)新,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和方式方法。三、教育教學(xué)及教研工作<一>教育工作從教以來,注重教書育人,始終把德育工作放在首位,多年班主任工作,我認(rèn)真履行班主任職責(zé),注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和健全的個(gè)性。始終將學(xué)生的一切放在首位、常和他們談心、交心,充分了解他們的思想動(dòng)態(tài),指導(dǎo)他們的班級(jí)活動(dòng)、日常行為規(guī)范、人際交往等。所在班級(jí)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正,受學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)十余次。20XX所帶班被評(píng)為奉節(jié)縣優(yōu)秀班級(jí)體。德育工作20XX9月被評(píng)為"奉節(jié)縣師德先進(jìn)個(gè)人",班主任工作方面深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的贊許?！捕虒W(xué)工作20XX8月參加工作后,從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作10年,在教學(xué)過程中,運(yùn)用教學(xué)原則和教學(xué)規(guī)律,因材施教,堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真。精心設(shè)計(jì)每一堂課；認(rèn)真批改作業(yè)；認(rèn)真輔導(dǎo)優(yōu)、中、差學(xué)生；認(rèn)真組織考試并做好成績(jī)分析；注重全體學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。通過多年的努力,自己所教班級(jí)的成績(jī)歷年期末考試均居學(xué)校前茅。其中20XX度到20XX度,所任班級(jí)數(shù)學(xué)期末考試名列學(xué)校第一名,連續(xù)三年教學(xué)效果考評(píng)為"優(yōu)秀"；20XX度期末考試學(xué)校第一名,教學(xué)效果考評(píng)為"優(yōu)秀",由于在教育教學(xué)工作中成績(jī)顯著,20XX9月被評(píng)為"奉節(jié)縣優(yōu)秀教師"。<三>教研工作1、樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,使知識(shí)不斷更新,先后取得了各種資格證書。在任職期間共上公開課,研究課和示范課二十余節(jié)。參加新課標(biāo),新教材以及教育技術(shù)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)達(dá)二十次以上,20XX11月參加奉節(jié)縣數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)并考核合格。2、加強(qiáng)教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文,總結(jié)成敗得失。11年上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《圓的面積》,12年上數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《平行四邊形的面積》,13年上的數(shù)學(xué)示范課《稍復(fù)雜的方程》獲得學(xué)校好評(píng)。10年6月,小學(xué)畢業(yè)班后期管理經(jīng)驗(yàn)交流論文《淺談小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》榮獲片區(qū)二等獎(jiǎng)；14年5月,教育技術(shù)論文《淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的初步應(yīng)用》和《"班班通"在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探》分別榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。3指導(dǎo)培養(yǎng)教師成績(jī)顯著。指導(dǎo)青年教師胡小紅的班主任工作方法；指導(dǎo)青年教師唐杰、沈廳老師課堂教學(xué)藝術(shù)。使胡小紅教師的班級(jí)管理出色,成為學(xué)校優(yōu)秀班主任；唐杰、沈廳等老師課堂藝術(shù)有了很大提高,教學(xué)效果好,成為學(xué)校的教學(xué)骨干。四、出勤方面自工作以來,本人以校為家,堅(jiān)守工作崗位,時(shí)刻以教育教學(xué)工作為重,堅(jiān)持做到了無遲到、早退、事假、曠工行為,出色地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。五、主要成績(jī)從教以來,本人任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),在教育教學(xué)工作等方面取得了優(yōu)異成績(jī),多次受到教育部門、黨委政府以及學(xué)校的表彰；尤其是任現(xiàn)職以來,在工作中做出了可喜成績(jī),榮獲各種獎(jiǎng)勵(lì)：10年6月畢業(yè)班后期管理經(jīng)驗(yàn)交流論文獲片區(qū)二等獎(jiǎng)；11年4月在我校優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)；11年5月被評(píng)為奉節(jié)縣繼續(xù)教育工作"先進(jìn)個(gè)人"11年9月被評(píng)為奉節(jié)縣"師德先進(jìn)個(gè)人"12年9月被評(píng)為奉節(jié)縣"優(yōu)秀教師"12年12月教學(xué)大比武復(fù)賽反思獲片區(qū)三等獎(jiǎng)13年1月被評(píng)為奉節(jié)縣"小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)管理工作者"13年5月構(gòu)建高效課堂"金點(diǎn)子"征集評(píng)比或片區(qū)二等獎(jiǎng)13年11月我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)14年4月我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎(jiǎng)光陰荏苒,歲月如梭。10多年的教育生涯已漸漸遠(yuǎn)去,所取得的成績(jī)也成煙云,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校給我的榮譽(yù)變成了沉甸甸的責(zé)任,我將一如既往、全心全意,不辜負(fù)祖國(guó)和人民的殷切期望,為山區(qū)教育事業(yè),為山區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而不懈努力,作出自己新的貢獻(xiàn)。本人簽字：取得現(xiàn)任資格前主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)登記起止時(shí)間專業(yè)技術(shù)工作名稱〔項(xiàng)目、課題、成果等工作內(nèi)容、本人起何作用〔主持、參加、獨(dú)立完成情況及效果〔獲何獎(jiǎng)勵(lì)效益或?qū)＠逃ぷ鹘虒W(xué)工作教研工作太和小學(xué)2008屆畢業(yè)班班主任04.8-08.7太和小學(xué)2008屆數(shù)學(xué)教學(xué)工作08.8-09.7五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作太和小學(xué)教研及科研工作擔(dān)任班主任工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為,心理健康教育和安全教育。主持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)工作主持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)工作獨(dú)立主持太和鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)教研工作所任班主任的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,連續(xù)四年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體,05-06學(xué)年度所帶班級(jí)榮獲"縣級(jí)先進(jìn)班集體",教育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和群眾的好評(píng)。在教學(xué)中做到教學(xué)六認(rèn)真,堅(jiān)持培養(yǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生,教學(xué)效果突出,數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)名列片區(qū)前列,數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)名列片區(qū)前列,07-08學(xué)年度教學(xué)效果被評(píng)為"優(yōu)秀"1、為學(xué)校獻(xiàn)公開課、教研課、觀摩課二十余節(jié),每次均獲得與會(huì)者好評(píng),均獲等級(jí)獎(jiǎng)。2、教研工作獲得師生好評(píng),提高了學(xué)校教學(xué)教研水平。取得現(xiàn)任資格以來教育工作情況登記學(xué)生教育管理時(shí)間指導(dǎo)班級(jí)、學(xué)生所獲榮譽(yù)、成果備注2008-2011太和小學(xué)2009、2010、2011屆小學(xué)畢業(yè)班連續(xù)三年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班集體2013.5學(xué)生張銀蘭今日教育杯縣級(jí)二等獎(jiǎng)指導(dǎo)青年教師時(shí)間被指導(dǎo)教師指導(dǎo)效果及所獲榮譽(yù)備注2013學(xué)年度唐杰1、"三筆一話一課件"教師基本功競(jìng)賽縣級(jí)三等獎(jiǎng)。2、演講比賽片區(qū)二等獎(jiǎng)2013學(xué)年度沈廳所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,并在"多元結(jié)對(duì)"三校聯(lián)誼教研活動(dòng)獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課取得現(xiàn)任資格以來教學(xué)工作情況登記取得現(xiàn)任職資格以來的年度工作量學(xué)年度科目年級(jí)班周授課時(shí)數(shù)代課時(shí)數(shù)學(xué)期授課總時(shí)數(shù)09年8月至10年7月數(shù)學(xué)、體育六年級(jí)〔1101521510年8月至11年7月數(shù)學(xué)、體育六年級(jí)〔1101521511年8月至12年7月數(shù)學(xué)、體育五年級(jí)〔191519512年8月至13年7月數(shù)學(xué)、體育五年級(jí)〔192020013年8月至14年7月數(shù)學(xué)、體育五年級(jí)〔1820180任課情況合計(jì)任現(xiàn)職以來課堂教學(xué)工作量共計(jì)：1915學(xué)時(shí),平均每學(xué)年：383學(xué)時(shí)?？记诮y(tǒng)計(jì)小記09學(xué)年度10學(xué)年度11學(xué)年度12學(xué)年度13學(xué)年度事假〔時(shí)無無無無無病假〔時(shí)無無無無無曠課〔時(shí)無無無無無鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教、支教經(jīng)歷無學(xué)科專業(yè)知識(shí)具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)合理、教法得當(dāng)、學(xué)生積極,能使用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行課堂教學(xué),能比較熟練的使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備上課,能制作課件,能自覺將新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,教學(xué)成績(jī)顯著,得到學(xué)校的肯定命題與監(jiān)測(cè)能承擔(dān)本校本學(xué)科試題命制工作,能較熟練使用電腦進(jìn)行編輯排版；試卷使用后能對(duì)其進(jìn)行客觀分析,從學(xué)生所做試卷中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并采取相應(yīng)措施。教研進(jìn)修交流每期完成聽課30節(jié)次以上；片區(qū)公開課二節(jié)、校級(jí)示范課、優(yōu)質(zhì)課達(dá)二十余節(jié)次,取得了突出成績(jī),并堅(jiān)持撰寫教學(xué)論文。開設(shè)選修課或綜合實(shí)踐課積極研發(fā)校本教材,并上數(shù)學(xué)及藝術(shù)綜合實(shí)踐課多節(jié),將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在學(xué)校教研活動(dòng)中交流教學(xué)效果09－10年度教學(xué)效果合格,10－11年度教學(xué)效果合格,11－12年度教學(xué)效果優(yōu)秀,12－13年度教學(xué)效果合格,13－14年度教學(xué)效果合格指導(dǎo)、培養(yǎng)教師情況起止時(shí)期指導(dǎo)何校何人指導(dǎo)內(nèi)容指導(dǎo)形式成績(jī)及效果唐杰語(yǔ)文教學(xué)工作傳、幫、帶已成為學(xué)校教壇新秀沈廳備課、上課傳、幫、帶獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)工作教學(xué)所獲成果及獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間成果名稱本人所起作用或名次備注2011學(xué)年度學(xué)校期末統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)考核"優(yōu)秀"20XX9月"奉節(jié)縣優(yōu)秀教師"教育教學(xué)成績(jī)顯著縣級(jí)表彰其他20XX6月被確認(rèn)為奉節(jié)縣數(shù)學(xué)骨干教師,11月參加縣級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)并考核合格。公開發(fā)表的論文或出版的著作、教材淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的初步應(yīng)用"班班通"在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探教學(xué)、科研項(xiàng)目學(xué)術(shù)任職資格、榮譽(yù)教育行政管理能力其他誠(chéng)信承諾書本人鄭重承諾所提供的專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料〔各種表格、相關(guān)證書、業(yè)績(jī)成果、論文論著等真實(shí)、準(zhǔn)確,如有任何不實(shí)、弄虛作假或違反政策規(guī)定的情況,愿按有關(guān)規(guī)定接受相應(yīng)處理。承諾人〔簽字：年

月

日申報(bào)材料真實(shí)性保證書茲保證同志確系本單位職工,所報(bào)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)材料審核屬實(shí)。如有隱瞞,愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。審核人員簽名：?jiǎn)挝回?fù)責(zé)人〔簽名：?jiǎn)挝弧补拢耗暝氯諉挝煌扑]意見申報(bào)人所在單位審核意見公章單位紀(jì)檢負(fù)責(zé)人〔簽字：年月日公章單位負(fù)責(zé)人〔簽字：年月日單位評(píng)審組織表決結(jié)果總?cè)藬?shù)參加人數(shù)贊成人數(shù)反對(duì)人數(shù)備注1616160呈報(bào)單位意見主管部門或區(qū)縣教育部門意見負(fù)責(zé)人：公章年月日區(qū)縣人事職改部門意見負(fù)責(zé)人：公章