金臺區(qū)劉家臺小學(xué)六年級(期中試卷)-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊-期中試卷-北師大版-

金臺區(qū)劉家臺小學(xué)六年級（期中試卷）小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊期中試卷北師大版

年級:六年級學(xué)科：數(shù)學(xué)（期中試卷）

張改林

一、 認真思考，正確填空

1、按規(guī)律填數(shù)：90%，0.8，7/10，（）（百分數(shù)），（）（分數(shù)）

2、一個圓的半徑是2厘米，它的直徑是（）厘米，面積是（）平方厘米。

3、將一張正方形紙上下對折，再左右對折，得到圖形的面積是原正方形

面積的（）%。

4、甲數(shù)是40，乙數(shù)是80，乙數(shù)是甲數(shù)的（）%。

5、一個掛鐘分針長10厘米，它的尖端走了一圈是（）厘米。

6、50克鹽溶于950克水中，鹽占鹽水的（）%。

7、汽車的速度提高了25%，是把（）看做單位一，25%表示（）是（）的25%。

8、在“獻愛心”活動中，六年級為希望工程捐款800元，比原計劃多了200元，比原計劃多捐了（）%。

9、一個圓的半徑擴大到原來的2倍，直徑就擴大到原來的（）倍，周長也就擴大到原來的（）倍，面積擴大到原來的（）倍。

10、每兩人握一次手，三人共握手（），六人握手（）次，10人共握手（）次。

11、六年級（六）班某天的出勤率是98%，全班共50人，這個班當(dāng)天缺勤（）人。

12、一種商品原價500元，先提價10%，再降價10%，現(xiàn)在的價錢是（）元。

二、我是小法官。（對的打“√”，錯的打“×”）

1、半徑是3厘米的圓，它的周長和面積相等。（）

2、如果甲比乙多20%，則乙比甲少20%。（）

3、1米的80%和4米的20%一樣長。（）

4、一種商品打七五折出售，也就是把這種商品優(yōu)惠了25%。（）

5、長方形、正方形、三角形、圓都是軸對稱圖形。（）

三、反復(fù)比較，則優(yōu)錄取。（選擇正確的序號）

1、用一塊長12米，寬8米的長方形鐵皮剪成半徑是1.5米的小圓，

（不能剪拼）最多能做（）個。

A、11B、8C、10D、13

2、一個三角形的底與高都增加10%，新三角形的面積比原來三角形的面積增加（）。A、20%B、21%C、120%D、121%

3、甲數(shù)的80%和乙數(shù)的50%相等（甲乙均大于0），甲乙兩數(shù)比較（）

A、甲數(shù)大B、乙數(shù)大C、不能確定

4、如右圖，以大圓的半徑為直徑畫一個小圓，大圓的周長是小圓周長的

（）倍。

A、2B、4C、6D、8

5、一段路，甲4小時走完，乙5小時走完，甲的速度是乙速度的（）

A、20%B、80%C、125%D、25%

四、動手動腦做數(shù)學(xué)。

在方格紙上按以下要求畫出圖形B和圖形C。

（1）、以直線MN為對稱軸畫圖形A的軸對稱圖形B。

（2）、將圖形B向左平移4格，再以0點為中心，順時針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形C。

M

0 A

N

五、我是計算小能手1、直接寫得數(shù)

10－7.896×5%20－7.8132÷42.7÷30%

80×30%8.8×95%8.5－4.680%÷50%15×3.14

2、解方程

75%X=25%80%X－60%X=1230%X－40=110

X－18%=75.6X＋62%=45.8

六、我會連（將問題與相應(yīng)的算式用線連接起來）

某班女同學(xué)有38人，男同學(xué)有30人。

1、男同學(xué)人數(shù)是女同學(xué)的百分之幾？（38-30）÷38

2、女同學(xué)的人數(shù)比男同學(xué)多百分之幾？30÷38

3、女同學(xué)的人數(shù)是男同學(xué)的百分之幾？（38-30）÷.30

4、女同學(xué)比男同學(xué)多的人數(shù)是全班人

數(shù)的百分之幾？38÷30

5、男同學(xué)比女同學(xué)少百分之幾？（38-30）÷（38+30）

七、走進生活，解決問題。

1、一個邊長是8分米的正方形，在正方形中畫一個最大的圓，圓的周長是多少？

面積是多少？

2、寶商集團搞打折促銷活動，服裝類打六折，文具類打八折，淘氣想買一件

原價350元的衣服和一個原價150元的書包，實際要付多少元？

3、某公司八月份下半月的營業(yè)額是480萬元，比上半月增加了25%，八月份的

營業(yè)額是多少萬元？

4、在獻愛心活動中，淘氣捐了68元，笑笑捐了40元，淘氣比笑笑多捐了百

分之幾？

5、某校園內(nèi)留有一塊半徑6米的圓形空地，計劃在它的中央修一個半徑是4

米的圓形花園，剩余部分鋪成水泥路面，水泥路面你的面積是多少平方米？

教師命題比賽參賽試卷說明

金臺區(qū)劉家臺小學(xué)張改林

《新課程標準》指出：“對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價，既要關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)中的變化和發(fā)展?！边@張試卷重視從學(xué)生實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，從數(shù)學(xué)的角度和學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，體現(xiàn)生活、體現(xiàn)人文、體現(xiàn)應(yīng)用、體現(xiàn)個性，體現(xiàn)《大綱》的要求和新課標目標體系,全面考查了六年級學(xué)生對前三個單元數(shù)學(xué)知識的掌握情況。本套試卷在數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)意識等可持續(xù)發(fā)展品質(zhì)的培養(yǎng)上對學(xué)生作出引領(lǐng)，為今后的教學(xué)工作起積極的導(dǎo)向作用。本套試題其基本特點如下：

一、試卷結(jié)構(gòu)與題型安排比較合理。

知識塊面的結(jié)構(gòu)分配均衡，題型豐富，主要設(shè)置了填空題、判斷題、選擇題、計算題（含口算、解方程）、連線題、解決問題等題型。靈活多樣的題型能夠較全面地考察學(xué)生在具體情境中靈活運用知識的能力，同時也能較好地激發(fā)學(xué)生完成試題的興趣。

二、試卷內(nèi)容覆蓋面大，全面考察學(xué)生能力

這張試卷檢測范圍較廣，內(nèi)容覆蓋面大，涵蓋了百分數(shù)、圓、方程、幾何等知識。全面考查了學(xué)生對主要知識點的掌握情況。因此試卷信息量較大，內(nèi)容多。試題在比較全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，注重考查了學(xué)生知識的形成過程和實踐應(yīng)用能力，拓寬了學(xué)生的視野，能較好的反映學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的情況，為今后的教學(xué)提供了一個較為明晰的導(dǎo)向思路。

試題中第一至第三大題中，以考查基本概念為主，幾乎每道題都涉及到一、二個知識點，既考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識，又綜合考查了學(xué)生分析、比較、辨析、推理等綜合思維能力。如填空題的第3、8題，在考查知識點的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生細心審題的習(xí)慣。又如，選擇題的第1題，這道題具有一定的綜合性，重點是讓學(xué)生在理解圓與長方形之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，方能做出正確的選擇。

第四大題重在考查學(xué)生的基本操作能力。第1小題以直線MN為對稱軸畫圖形A的軸對稱圖形B，是最基本的作圖要求及對基本知識點的考查。第2小題將圖形B向右平移4格，再以0點為中心，順時針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形C則考查了學(xué)生靈活運用知識的能力。

第五大題，注重考察學(xué)生的計算能力。

第六連線題，主要考察學(xué)生對百分數(shù)知識的理解，相對于比較簡單，注重面向全體學(xué)生。

第六大題為應(yīng)用題。這張試卷應(yīng)用題題量較大，類型多，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也考查了學(xué)生的綜合運用知識的能力。

三、試卷難易度適中，分值權(quán)重合理

新一輪課程改革為我們構(gòu)筑了“以人的發(fā)展為本”的平臺，在新的平臺上構(gòu)建的小學(xué)教育，必須重新認識其最重要的本質(zhì)屬性——“基礎(chǔ)教育”的“基礎(chǔ)”內(nèi)涵。首先必須重視基礎(chǔ)，發(fā)展角度，多方知識與技能的基礎(chǔ)、過程與方法的基礎(chǔ)、情感態(tài)度與價值觀的基礎(chǔ)。這張試卷較好的體現(xiàn)了它的基礎(chǔ)性。把重點放在基礎(chǔ)知識和基本技能上，難易程度很好把握了8：1：1的比例，分值權(quán)重安排合理。整套題以基礎(chǔ)為主，以學(xué)過的內(nèi)容為主，以課本為主，遵循了由易到難，由課內(nèi)到課外的原則，做到了照顧全體同學(xué)，符合我區(qū)小學(xué)六年級學(xué)生的實際水平。

四、試卷內(nèi)容貼近生活，注重現(xiàn)實性