名詞性從句公開課課件

名詞性從句公開課ppt課件目錄contents名詞性從句的定義和分類名詞性從句的引導(dǎo)詞名詞性從句的用法和注意事項名詞性從句的練習(xí)和解析01名詞性從句的定義和分類在句子中起名詞作用的句子，可以擔(dān)任主語、賓語、表語和同位語。名詞性從句具有名詞的語法功能，可以獨立存在，也可以作為其他句子的成分。特點表達(dá)具體的信息，使句子結(jié)構(gòu)更加完整和豐富。作用什么是名詞性從句主語從句賓語從句表語從句同位語從句名詞性從句的分類01020304在句子中充當(dāng)主語的名詞性從句，通常放在句子的開頭。在句子中充當(dāng)賓語的名詞性從句，通常放在動詞或介詞之后。在句子中充當(dāng)表語的名詞性從句，通常放在系動詞之后。在句子中充當(dāng)同位語的名詞性從句，通常放在名詞之后，對名詞進行解釋或說明。02名詞性從句的引導(dǎo)詞

that的用法定義that用作引導(dǎo)詞，用于引導(dǎo)名詞性從句，無實際意義，只是連接主從句。用法that可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句，但不能引導(dǎo)同位語從句。注意點that在從句中不充當(dāng)任何成分，不可省略。what用作引導(dǎo)詞，用于引導(dǎo)名詞性從句，表示所指的事物。定義用法注意點what可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句，但不能引導(dǎo)同位語從句。what在從句中充當(dāng)成分，如主語、賓語等，不可省略。030201what的用法which用作引導(dǎo)詞，用于引導(dǎo)名詞性從句，表示所指的范圍或選擇。定義which可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句，但不能引導(dǎo)同位語從句。用法which在從句中充當(dāng)成分，如主語、賓語等，不可省略。注意點which的用法用法who可以引導(dǎo)主語從句和賓語從句，whom只能引導(dǎo)賓語從句。在從句中充當(dāng)成分，如主語、賓語等。定義who/whom用作引導(dǎo)詞，用于引導(dǎo)名詞性從句，表示所指的人。注意點who/whom在從句中充當(dāng)成分，不可省略。who/whom的用法whose用作引導(dǎo)詞，用于引導(dǎo)名詞性從句，表示所屬關(guān)系。定義whose可以引導(dǎo)主語從句、賓語從句和表語從句。在從句中充當(dāng)成分，如定語等。用法whose在從句中充當(dāng)成分，不可省略。注意點whose的用法03名詞性從句的用法和注意事項表達(dá)事實或觀點名詞性從句可以用來表達(dá)事實或觀點，例如"Hesaidthatthebookwasinteresting."（他說這本書很有趣。）描述人物或事物特征名詞性從句可以用來描述人物或事物的特征，例如"ThecatiscalledFluffybecauseithassoftfur."（這只貓叫毛球，因為它長著柔軟的毛。）解釋原因或條件名詞性從句可以用來解釋原因或條件，例如"Ididn'tgotothepartybecauseIhadtostudyforanexam."（我沒有去參加聚會，因為我要為考試做準(zhǔn)備。）名詞性從句在句子中的作用時態(tài)一致名詞性從句的時態(tài)應(yīng)該與主句的時態(tài)保持一致，除非從句表達(dá)的是客觀事實或普遍真理。語序正確在名詞性從句中，應(yīng)該使用陳述句語序，即主語+謂語的語序，而不是疑問句語序。主語一致在使用名詞性從句時，需要注意主語的一致性，即主句的主語和從句的主語應(yīng)該一致。使用名詞性從句的注意事項04名詞性從句的練習(xí)和解析選擇題，填空題，翻譯題等，旨在幫助學(xué)生熟悉名詞性從句的基本形式和用法。提供詳細(xì)的答案解析，幫助學(xué)生理解正確答案的原因，并指出常見錯誤答案的誤區(qū)。名詞性從句的簡單練習(xí)練習(xí)答案及解析簡單名詞性從句練習(xí)包括復(fù)合句、嵌套從句等，旨在提高學(xué)生的理解和運用能力。復(fù)雜名詞性從句練習(xí)提供詳細(xì)的答案解析，幫助學(xué)生理解復(fù)雜名詞性從句的結(jié)構(gòu)和用法，并掌握解決這類問題的技巧。練習(xí)答案及解析名詞性從句的復(fù)雜練習(xí)名詞性從句的語法解析對名詞性從句的語法規(guī)則進行詳細(xì)講解，包括從句的分類、連接詞的選擇、語序等。答案解析及反思