幼兒園小班美術(shù)《小飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班美術(shù)《小飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的主要目標(biāo)是讓小班幼兒了解小飛機(jī)的外形和基本構(gòu)造，并通過(guò)繪畫的形式表達(dá)自己對(duì)小飛機(jī)的想象。具體目標(biāo)如下：了解小飛機(jī)的形態(tài)和構(gòu)造。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和形狀，描繪小飛機(jī)的基本外形特征。能夠靈活運(yùn)用顏色進(jìn)行填充和表現(xiàn)，表達(dá)自己對(duì)小飛機(jī)的想象。二、教材分析本次教學(xué)所用的教材是《小學(xué)美術(shù)教材》，主要內(nèi)容為幼兒繪制小飛機(jī)的圖畫。教材中的圖片清晰明了，體現(xiàn)了小飛機(jī)的基本構(gòu)造和外形特征，同時(shí)配合簡(jiǎn)單的詩(shī)句，能夠引起幼兒的興趣與好奇心，便于幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解。三、教學(xué)方法針對(duì)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和表達(dá)能力，本次教學(xué)采用以下教學(xué)方法：1.觀察法在介紹小飛機(jī)的構(gòu)造和特點(diǎn)時(shí)，通過(guò)讓幼兒觀察圖片和實(shí)物，讓幼兒直觀地了解小飛機(jī)的外形和特征。2.講解法在介紹小飛機(jī)的構(gòu)造和基本形態(tài)時(shí)，教師適當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和生動(dòng)的比喻，讓幼兒形成對(duì)小飛機(jī)的完整認(rèn)識(shí)。3.指導(dǎo)法在幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時(shí)，教師通過(guò)手把手的指導(dǎo)，幫助幼兒正確使用畫筆和顏料，順利完成作品。4.感性理解法在幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時(shí)，教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)，幫助幼兒充分發(fā)揮想象力，并與幼兒進(jìn)行交流和互動(dòng)，讓幼兒從中獲得感性理解。四、教學(xué)過(guò)程本課程的教學(xué)過(guò)程分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“觀察小飛機(jī)”，“學(xué)習(xí)繪畫技巧”，“創(chuàng)作作品”。1.觀察小飛機(jī)任務(wù)安排時(shí)間內(nèi)容9:00-9:10小飛機(jī)的介紹9:10-9:20觀察實(shí)物小飛機(jī)9:20-9:30觀察教材中的圖片活動(dòng)展開(kāi)教師通過(guò)簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和比喻，向幼兒介紹小飛機(jī)。教師讓每個(gè)幼兒都能接觸到一個(gè)小飛機(jī)模型，并讓幼兒自主觀察。教師向幼兒展示教材中的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小飛機(jī)的外形特點(diǎn)和基本構(gòu)造。2.學(xué)習(xí)繪畫技巧任務(wù)安排時(shí)間內(nèi)容9:30-9:40線條和形狀的運(yùn)用9:40-9:50顏色填充和表現(xiàn)技巧活動(dòng)展開(kāi)教師通過(guò)簡(jiǎn)單的線條和形狀展示小飛機(jī)的基本構(gòu)造，讓幼兒理解和掌握繪畫基礎(chǔ)。教師讓幼兒通過(guò)填充顏色的方式表達(dá)小飛機(jī)的想象，同時(shí)幫助幼兒掌握顏色和表現(xiàn)的技巧。3.創(chuàng)作作品任務(wù)安排時(shí)間內(nèi)容9:50-10:20創(chuàng)作小飛機(jī)作品活動(dòng)展開(kāi)教師讓幼兒根據(jù)自己對(duì)小飛機(jī)的想象進(jìn)行創(chuàng)作。教師通過(guò)手把手的指導(dǎo)，幫助幼兒運(yùn)用技巧，完成作品。五、教學(xué)反思本次教學(xué)截至目前，已有兩次實(shí)施，并進(jìn)行了反思和分析。通過(guò)實(shí)踐中的體驗(yàn)，本課程存在以下亟待改進(jìn)的方面：教師在展開(kāi)教學(xué)過(guò)程時(shí)，存在只講解而少予幼兒互動(dòng)、參與的問(wèn)題。課程過(guò)程中缺少小組合作或自主探究環(huán)節(jié)，不利于幼兒的創(chuàng)造力和自主性的發(fā)揮。課程數(shù)量較少，展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容有限，難以更大程度地提升幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。未來(lái)，我們將持續(xù)