河南省信陽市2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題語文

2020－2021學(xué)年度高一上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題(測試時間：150分鐘卷面總分：150分)注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。120年來，甲骨文研究取得巨大成就，但學(xué)術(shù)成果的應(yīng)用還有待加強(qiáng)，其中最典型的表現(xiàn)，就是社會大眾和漢字教學(xué)中亂解漢字的現(xiàn)象十分普遍。比如，某小學(xué)老師這樣教“日”與“目”：“日”中只有一橫，因為太陽只有一個；“目”中有兩橫，因為眼睛有兩只。有人曾對“?！薄斑M(jìn)”的字形提出疑問：“保”字右邊是“呆”，“呆傻之人”怎么保衛(wèi)國家？“進(jìn)”的繁體字由走之旁和“佳”組成表示“漸入佳境”，而簡化字形是走之旁加“井”表示“往井里走，還怎么前進(jìn)？”實際上“日、目、保、進(jìn)”四個字形的演變過程如下：可以看出，“日、目”的早期字形是象形字，“日”本應(yīng)寫為圓形，但圓筆不如方筆便于書寫，因此甲骨文時期就經(jīng)常寫作方形。中間一橫與一個太陽毫無關(guān)系，而是為了與其他圓圈區(qū)別開來?！澳俊敝械膬蓹M來源于眼珠的左右邊緣，中間有時還畫出瞳孔。眼睛應(yīng)該是橫向而沒有豎向的，也是為了書寫方便而慢慢變成豎向，外框由橢圓變?yōu)榉娇?。早期“?！弊质且粋€極溫情的字形。上面所列的商代甲骨文和金文字形是日常生活中很常見的負(fù)子于背之形，左邊大人的手伸至后背托住嬰兒，愛護(hù)、保護(hù)之意很逼真，暖意融融。那么，右邊的“子”為何演變成后來的“呆”了呢？前列金文字形中“子”下部的一撇表示左邊大人伸到后背的“手”，但已與左邊的人斷開，戰(zhàn)國字形與西周字形最明顯的區(qū)別是“子”下部與原右側(cè)一撇對稱的位置也有一撇，這一撇不是表示“手”，而是為了追求字形的對稱而添加的裝飾線條，然而這個添加了裝飾線條的字形被后來的篆、隸、楷字形繼承了。這里順便說一下，既然“呆”是由“子”、表示手的右撇和起裝飾作用的左撇構(gòu)成，又是怎么與“呆傻”之義聯(lián)系起來的呢？呆傻的“呆”本作“默”，是從犬豈(豈)聲的形聲字，表示犬很小時不能分辨，以其表示癡呆義大概始于元代的民間戲曲文本中的借用?！斑M(jìn)(進(jìn))”，本從辶(chuò)從隹(zhuī)，隹就是鳥，因鳥腳只會往前走而不會后退，以此表示前進(jìn)之意。古人觀察之細(xì)微讓人很驚嘆，而今日所謂“漸入佳境”的解讀者不但完全沒有認(rèn)識到古人的“用心”，還把“隹”混淆為“佳”。至于簡化字“進(jìn)”里面的“井”，與“講”“姘”“肼”等字中的“井”一樣，只起表音作用(音很近而未必完全相同)，不能當(dāng)義符理解(“阱”中的“井”兼表意)。糾正文字釋讀亂象，落實好甲骨文等古文字的應(yīng)用研究成果，不是要大眾都去認(rèn)讀一個個甲骨文，而是將在甲骨文等古文字中包含的漢字理據(jù)，以通俗易懂的方式融入中小學(xué)語文教學(xué)和各類大眾傳播媒介中。這需要甲骨文等古文字領(lǐng)域的專家學(xué)者參與，需要將專家的研究成果應(yīng)用到教材和課堂中。(選自陳雙新《古文字應(yīng)用研究需加強(qiáng)》，參見2019年12月7日《光明日報》第12版)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.“?！弊钟疫呌小按簟?，有人由此質(zhì)疑“呆傻之人”如何保家衛(wèi)國，這其實暴露出他們?nèi)狈h字產(chǎn)生及其演變的常識。B.“日”字中間的一橫不是代表太陽只有一個，而是用以區(qū)分“日”這個圓與其他圓的不同，賦予這個圓以特定的含義。C.“日、目”從早期的象形字演變成今天這樣的形態(tài)，其中追求書寫的方便、變橫向為豎向成為其演變的共同原因。D."進(jìn)”字現(xiàn)在看來是形聲字，“辶”是形旁，“井”是聲旁；而早期甲骨文時期，它是會意字，“進(jìn)”字形演變特殊。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A.社會大眾和漢字教學(xué)中亂解漢字的現(xiàn)象十分普遍，這是原文闡述的主要內(nèi)容，意在強(qiáng)調(diào)甲骨文研究成果的應(yīng)用亟待加強(qiáng)。B.第四段分別溯源“?！焙汀按簟眱勺值某跏紶顟B(tài)及其演變，意在說明“?！焙汀按簟笨此朴新?lián)系，實際上沒有任何意義關(guān)聯(lián)。C.結(jié)尾段文字是補(bǔ)充闡釋，能起到自我澄清、避免誤解的作用，也是點明本文立論的目的所在，便于讀者正確把握本文觀點。D.本文從語言建構(gòu)上看采用的是總分總結(jié)構(gòu)，而分說部分采用并列結(jié)構(gòu)，全文主要用例證法，說明甲骨文研究取得巨大成就。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)A.說早期的“?！笔莻€極溫情的字形，是因為商代甲骨文和金文字形都有負(fù)子于背之形，而且其后演變追求字形的美感。B.認(rèn)為“進(jìn)”是“漸入佳境”，或許只是看到“進(jìn)”的隸書和楷書形態(tài)，混淆“隹”“佳”，而不解古人之“用心”。C.120年來甲骨文研究取得巨大成就，但甲骨文等古文字領(lǐng)域的專家學(xué)者不注意應(yīng)用這些成果，讓成果價值得不到體現(xiàn)。D.中小學(xué)語文教師只有掌握甲骨文的研究成果，運(yùn)用在甲骨文等古文字中包含的漢字理據(jù)，才能真正有效地進(jìn)行漢字教學(xué)。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：面對突如其來的新冠肺炎疫情，總書記一開始就鮮明提出把人民生命安全和身體健康放在第一位。在疫情防控斗爭中，“人民至上、生命至上”的理念貫穿始終。“人民生命重于泰山！只要是為了人民的生命負(fù)責(zé)，那么什么代價、什么后果都要擔(dān)當(dāng)。”總書記語氣堅定。5月22日下午，總書記在參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時指出：“在全國范圍調(diào)集最優(yōu)秀的醫(yī)生、最先進(jìn)的設(shè)備、最急需的資源，全力以赴投入疫病救治，救治費用全部由國家承擔(dān)。人民至上、生命至上，保護(hù)人民生命安全和身體健康可以不惜一切代價。”總書記舉例說道：“疫情發(fā)生以來我們成功救治的最大患者108歲。今天代表委員通道，我看到有代表介紹說，湖北治愈的80歲以上的老人就有3000多位。他講到為了搶救一位87歲的老人，身邊十幾位醫(yī)護(hù)人員連續(xù)忙碌了幾十天?！薄爸袊伯a(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民。”“黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革，根本目的就是讓人民過上好日子，無論面臨多大挑戰(zhàn)和壓力，無論付出多大犧牲和代價，這一點都始終不渝、毫不動搖?！辈牧隙?月22日下午，習(xí)近平總書記審時度勢，作出重要指示，要求立即對湖北省、武漢市人員流動和對外通道實行嚴(yán)格封閉的交通管控。1月23日上午10時，武漢街頭，沒了車水馬龍、熙攘人群，只有空蕩蕩的街巷、呼嘯而過的風(fēng)聲。關(guān)閉一個千萬人口大城市的通道，之前幾乎是不可想象的。這樣一把“雙刃劍”，用不用，什么時候用？必須捕捉疫情傳播的關(guān)鍵節(jié)點，排除其他各種因素掣肘，作出精準(zhǔn)決策習(xí)近平總書記所作重要指示中，指出了此時的要害問題“目前正值春節(jié)期間，人員大范圍密集流動，做好疫情防控工作十分緊要?！比欢?，管控一座千萬級人口城市的人員流動談何容易！作出決定之難，面臨挑戰(zhàn)之大，面對問題之多，世所未見，史無前例。15家全球頂級研究機(jī)構(gòu)建模分析顯示，這次行動是人類歷史上最大規(guī)模的隔離舉措，加之各地紛紛緊急響應(yīng)，讓中國感染者減少了70多萬人。(摘編自鄒偉等《關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵抉擇》，《光明日報》2020年9月8日)材料三：世界衛(wèi)生組織負(fù)責(zé)全民健康覆蓋及傳染病和非傳染性疾病事務(wù)的助理總干事任明輝日前在日內(nèi)瓦接受新華社記者專訪時說，中國在抗擊新冠疫情方面提供了有益經(jīng)驗，積極參與抗疫國際合作展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)。中國取得的成果讓世界對抗擊疫情更有信心。任明輝表示，在沒有特效藥的情況下，中國有效控制住國內(nèi)疫情，有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，“取得這樣的成果相當(dāng)不容易”。實踐證明中國的抗疫措施是正確的，對其他國家具有很大借鑒意義。他認(rèn)為，中國取得突出抗疫成績，是因為牢牢抓住了四個要素：一是堅持生命至上。中國政府始終把人民生命安全和身體健康放在第一位，將防控措施落實到位。中國有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，使國家發(fā)展獲得了持久動力。二是尊重科學(xué)。中國政府重視公共衛(wèi)生專家的基本科學(xué)判斷，進(jìn)行嚴(yán)防嚴(yán)控，取得了良好效果。三是舉國同心。中國人民在防疫方面行動一致、齊心協(xié)力。四是積極參與抗疫國際合作。疫情發(fā)生后，中國第一時間發(fā)布新冠病毒基因序列等信息，參與全球防疫科研工作，向其他國家提供物資支持、分享抗疫經(jīng)驗，展現(xiàn)了負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)?！霸绞切掳l(fā)傳染病，越需要國際合作。中國科絡(luò)與國際專家交流，中國的醫(yī)生、護(hù)士也與外國同行交流經(jīng)驗，這十分寶貴。”(摘編自陳俊俠《中國提供有益抗疫經(jīng)驗展現(xiàn)負(fù)責(zé)任大國擔(dān)當(dāng)》，2020年9月8日新華網(wǎng))4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.截止5月22日，中國成功救治的最大患者108歲，僅湖北治愈的80歲以上的老人就有3000多位，這樣的救治效果讓總書記頗感欣慰。B.為了讓人民過上好日子是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的根本目的，而且無論在怎樣特殊的背景下，這一目的也都沒有動搖過。C.關(guān)閉一個千萬人口大城市的通道，就如一把“雙刃劍”，它可以遏制人員流動帶來的巨大的病毒傳播風(fēng)險，也會讓武漢抗疫變得更艱難。D.中國及時對湖北省、武漢市人員流動和對外通道實行嚴(yán)格封閉的交通管控，這是人類歷史上最大規(guī)模的隔離舉措，贏得世界權(quán)威輿論盛贊。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.為了搶救－位87歲的老人，身邊十幾位醫(yī)護(hù)人員連續(xù)忙碌了幾十天，這非常典型地體現(xiàn)了中國抗疫所秉持的“人民至上、健康至上”的理念。B.1月23日上午10時，武漢街頭，沒了車水馬龍、熙攘人群，只有空蕩蕩的街巷、呼嘯而過的風(fēng)聲，這說明疫情給城市生產(chǎn)生活帶來消極影響。C.中國抗疫所取得的成果是豐碩而又巨大的，把感染人數(shù)降低到最低限度，在沒有特效藥的情況下，有效控制住國內(nèi)的疫情，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)創(chuàng)造條件。D.中國是一個負(fù)責(zé)任的大國，這不僅表現(xiàn)在第一時間發(fā)布新冠病毒基因序列等信息，而且表現(xiàn)在抗疫物質(zhì)支持、救治經(jīng)驗、全球防疫科研等多個方面。6.“關(guān)閉一個千萬人口大城市的通道，之前幾乎是不可想象的”，但是2020年中國做到了。你認(rèn)為中國能做到的原因是什么？請根據(jù)上述材料進(jìn)行分析。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。我滿懷豪情狄更斯我悄悄離開我的觀察點，來到附近一處，在那里散步直到10點鐘。告訴我時間的不是現(xiàn)在豎立在山頂上的那座尖頂教堂。那時還沒教堂呢，而是一所當(dāng)校舍用的紅房子，在我印象中，那應(yīng)該是所適宜讀書的舊房子。博士的住處是一個很可愛的地方，如果我可以從好像才完工不久的外表來判斷，那他可能已為這住所花了不少錢了。我走近時，看到他在花園里散步，仍是那身穿著，好像從我做學(xué)生時起，他就一直散步而沒停下過。他周圍仍是那些伙伴——由于附近有很多高大的樹，草地上有兩三只看守他的烏鴉，好像它們收到了從坎特伯雷烏鴉來的信，而在密切注視他呢。知道在遠(yuǎn)處想讓他注意到是絕無可能性的，我就大膽推開門跟在他身后走，好讓他轉(zhuǎn)身時看到我。他轉(zhuǎn)過身向我走來時若有所思地看了看我，顯然壓根沒想到會是我；然后他仁慈的臉上綻開笑容，他用雙手握住我的手?！昂?，我親愛的科波菲爾，”博士說道，“你是一個大人了！你好嗎？見到你我真開心。我親愛的科波菲爾，你進(jìn)步多大呀！你真是——真是——天哪！”我向他問候，還問候斯特朗夫人?！芭?，是的！”博士說道，“安妮很好，她見到你一定很高興。你一向是她欣賞的人。昨晚我把你的信給她看時，她就這么說的。還有，哦，當(dāng)然，你還記得杰克·麥爾頓先生嗎，科波菲爾？”“記得很清楚，先生。”“當(dāng)然，”博士說道，“當(dāng)然，他也很好。”“他已經(jīng)回來了嗎，先生？”我問道?！皬挠《葐?？”博士說道，“是的。杰克·麥爾頓先生受不住那氣候，我親愛的。馬克蘭太太呢——你沒忘記馬克蘭太太吧？”忘記那個老兵！就這么快忘記她！“馬克蘭太太為他好不苦惱，”博士說道，“真可憐，所以我們就叫他回來了；我們?yōu)樗顒?，讓他去了一個小小的專利所，那地方對他特別合適?！蔽伊私饨芸恕湢栴D先生的為人，所以我相信那是一個工作少而報酬高的地方。博士用手扶住我肩頭，把他仁慈的臉友好地對著我，一面走，一面繼續(xù)說道：“喏，我親愛的科波菲爾，說說你的這個提議。說實話，我覺得很滿意，很對我的意思。不過，你就不認(rèn)為你可以做更好的工作嗎？你有資格做許多好的工作呢。你已經(jīng)建下了修造任何大廈的基礎(chǔ)，把你一生的青春歲月獻(xiàn)給我能提供的可憐職務(wù)，不是很可惜了嗎？”我又很激動了，于是我就用了一種很狂熱的口氣(我怕是這樣)堅持我的請求，并提醒博士說我已有了個職業(yè)?！笆茄?，是呀，”博士答道，“的確如此。當(dāng)然，你有了職業(yè)，正在見習(xí)期中，這很重要。不過，我的好小朋友，一年70鎊又算得什么呢？”“可這使我們的收入就增加了一倍呀，斯特朗博士?！蔽艺f道?！鞍ρ?！”博士說道，“想想看！我并沒說嚴(yán)格限定了一年70鎊，因為我總想再給我聘用的任何年輕朋友一點另外的禮物。毫無疑問?！辈┦咳匀环鲋壹珙^走來走去，并說道，“我總想到每年送一種禮物?！薄拔矣H愛的老師，”我說道，我說的是心里話，“我欠你的情分已大大超過我能接受的了——”“不，不?！辈┦看驍嗔宋业脑捳f道，“對不起！”“如果你肯接受我所有的那些時間，也就是我的早晨和晚上，并認(rèn)為這些時間值七十鎊一年，你就給了我一種難以言盡的恩惠了。”“天哪！”博士天真地說，“想想看吧，用那么一點換到那么多！天哪！天哪！如果還有更好的機(jī)會，你會去嗎，說實話呀，?。俊辈┦空f道，他過去總用這句話十分嚴(yán)肅地激發(fā)我們做學(xué)生的自尊心?！罢f實話，先生！”我按照昔日學(xué)校的作風(fēng)答道。“那就這樣吧，”博士拍拍我肩說道。我們在園中走來走去時，他的手就一直放在我肩頭上。“如果我的工作和那部辭典有關(guān)，”我有點結(jié)結(jié)巴巴地說，但愿這沒什么不好，“我就二十倍的快樂了，先生。”博士站住，笑盈盈地拍拍我肩頭，并用一種看上去很得意的神氣說道：“我親愛的小朋友，你說對了。正是那部辭典！”他那神氣就像發(fā)現(xiàn)我已洞察了人類智慧的極致一樣。(選自狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》)7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.當(dāng)校舍用的紅房子該是一所適宜讀書的舊房子，這樣的心理感受側(cè)面表現(xiàn)出大衛(wèi)·科波菲爾對學(xué)習(xí)或讀書的熱愛。B.在花園里散步，仍是那身穿著，好像從我做學(xué)生時起，他就一直散步而沒停下過，這深刻表現(xiàn)博士不變的個性。C.杰克·麥爾頓返回英國，博士說是去了“小小的專利所”，而實際是幫助他得到一份很好的工作，這表現(xiàn)出他助人真誠。D.大衛(wèi)·科波菲爾和博士斯特朗曾在同一個學(xué)校就讀，彼此是師兄弟，博士對大衛(wèi)的關(guān)心關(guān)愛，凸顯出同學(xué)友情的真摯。8.這部分文字在敘述上具有怎樣的特點？請結(jié)合作品內(nèi)容分析其特點及其效果。(6分)9.有人說“這里的文字寫得讓讀者有異常溫暖的感覺"，請結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓@一說法的理解。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。杜茂字諸公南陽冠軍人也初歸光武于河北為中堅將軍常從征伐世祖即位拜大將軍封樂鄉(xiāng)侯北擊五校于真定進(jìn)降廣平建武二年，更封苦陘侯。與中郎將王梁擊五校賊于魏郡、清河、東郡，悉平諸營保，降其持節(jié)大將三十余人，三郡清靜，道路流通。明年，遣使持節(jié)拜茂為驃騎大將軍，擊沛郡，拔芒。時，西防復(fù)反，迎佼強(qiáng)。五年春，茂率捕虜將軍馬武進(jìn)攻西防，數(shù)月拔之，強(qiáng)奔董憲。東方既平，七年，詔茂引兵北屯田晉陽、廣武，以備胡寇。九年，與雁門太守郭涼擊盧芳將尹由于繁時。芳將賈覽率胡騎萬余救之，茂戰(zhàn)，軍敗，引入樓煩城。時，盧芳據(jù)高柳，與匈奴連兵，數(shù)寇邊民，帝患之。十二年，遣謁者段忠將眾郡弛刑配茂，鎮(zhèn)守北邊，因發(fā)邊卒筑亭候，修烽火，又發(fā)委輸金帛繒絮供給軍士，并賜邊民，冠蓋相望。茂亦建屯田，驢車轉(zhuǎn)運(yùn)。先是，雁門人賈丹、霍匡、解勝等為尹由所略，由以為將帥，與共守平城。丹等聞芳敗，遂共殺由詣郭涼；涼上狀，皆封為列侯，詔送委輸金帛賜茂、涼軍吏及平城降民。自是盧芳城邑稍稍來降，涼誅其豪右郇氏之屬，鎮(zhèn)撫羸弱，旬月間雁門且平，芳遂亡入匈奴。帝擢涼子為中郎，宿衛(wèi)左右。涼字公文，右北平人也。身長八尺，氣力壯猛，雖武將，然通經(jīng)書，多智略，尤曉邊事，有名北方。初，幽州牧朱浮辟為兵曹掾，擊彭寵有功，封廣武侯。十三年，增茂邑，更封修侯。十五年，坐斷兵馬稟縑，使軍吏殺人，免官，削戶邑，定封參蘧鄉(xiāng)侯。十九年，卒。子元嗣，永平十四年，坐與東平王等謀反，減死一等，國除。永初七年，鄧太后詔封茂孫奉為安樂亭侯。(選自《后漢書·朱景王杜馬劉傅堅馬列傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.杜茂字諸公/南陽冠軍人也/初歸光武于河北/為中堅將軍/常從征伐/世祖即位/拜大將軍/封樂鄉(xiāng)侯/北擊五校于真定/進(jìn)降廣平/B.杜茂字諸公/南陽冠軍人也/初歸光武于河北/為中堅/將軍常從征伐/世祖即位/拜大將軍/封樂鄉(xiāng)侯/北擊五校于真定/進(jìn)降廣平/C.杜茂字諸公/南陽冠軍人也/初歸光武/于河北為中堅將軍/常從征伐世祖/即位/拜大將軍/封樂鄉(xiāng)侯/北擊五校于真定/進(jìn)降廣平/D.杜茂字諸公/南陽冠軍人也/初歸光武于河北/為中堅將軍/常從征伐/世祖即位/拜大將軍/封樂鄉(xiāng)侯/北擊五校/于真定進(jìn)/降廣平/11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.侯，古代爵位名稱之一，由公侯伯子男之序列可見其等次較高。B.使持節(jié)，官名，魏晉后有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等職位。C.屯田是利用戍卒或農(nóng)民、商人墾殖荒地，漢以后歷代政府沿用。D.豪右即富豪家族、世家大戶，占有大量田產(chǎn)，在鄉(xiāng)里橫行霸道。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3分)A.杜茂為名將軍，一生戰(zhàn)功卓著。他歸順光武帝之后，縱橫疆場，攻城略地，如真定擊敗五校，攻下廣平，在魏郡、清河、東郡等地大敗敵軍。B.杜茂多次封侯，深得朝廷倚重。世祖繼位，封他為樂鄉(xiāng)侯；建武二年，又封苦陘侯；十三年，轉(zhuǎn)封他為修侯，這次改封還增加了他的邑地范圍。C.杜茂屯田邊區(qū)，備戰(zhàn)軍需物質(zhì)。建武七年，他應(yīng)詔帶兵在晉陽、廣武屯田；建武十二年，他鎮(zhèn)守北邊，依舊組織士兵屯田，為解決軍需做貢獻(xiàn)。D.杜茂晚年失節(jié)，一生功大于過。杜茂雖然通曉經(jīng)書，多智謀，但是晚年曾截留軍隊給養(yǎng)，指使軍官殺人，結(jié)果被追責(zé)，免除官爵，削去食邑。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)茂率捕虜將軍馬武進(jìn)攻西防，數(shù)月拔之，強(qiáng)奔董憲。(2)芳將賈覽率胡騎萬余救之，茂戰(zhàn)，軍敗，引入樓煩城。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。野色范仲淹非煙亦非霧，冪冪映樓臺。白鳥忽點破，夕陽還照開?？想S芳草歇，疑逐遠(yuǎn)帆來。誰謂山公①意，登高醉始回。[注釋]①山公，即晉山簡，曾鎮(zhèn)守襄陽，喜酒，常常出外登山游覽，盡醉而歸。14.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.首句承詩題，表現(xiàn)野色如煙似霧卻又不是煙與霧，含蓄表現(xiàn)詩人的品味與喜愛。B.樓臺是詩人觀察野色重要的參照物，因為它，周圍的野色顯得更有夢幻之美感。C.白鳥的出現(xiàn)點破了美景，表現(xiàn)出詩人對美好難以常在的思考，寄寓深刻的哲理。D.頸聯(lián)是詩人大膽的想象，想象眼前野色的動態(tài)之美，表現(xiàn)出自然的和諧與多情。15.請從表現(xiàn)手法和詩歌結(jié)構(gòu)上對該詩尾聯(lián)進(jìn)行賞析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)怎樣才能達(dá)到“仁”呢？孔子認(rèn)為用一句話來說，就是“，”(《論語)》)，即不把自己不想要的強(qiáng)加給別人。(2)從治學(xué)角度看，孔子主張“知之為知之，，是知也”(《論語》)、“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)“學(xué)而不思則罔，”《論語》)的學(xué)習(xí)方法。(3)孔子對自己有過這樣的一個評價：“，，不知老之將至?！?《論語》)這看上去很普通，但實際上每一點都不容易做到。三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。長夜幽寂，滿室的燈光在黑暗的圍困下反而愈顯璀璨。這倔強(qiáng)的風(fēng)骨令我想起了您，先生，燃一生的氣血為民族的前行做火炬的人。許多年過去了，喧囂于當(dāng)時的人物，大部分已被時光遺忘，而您離去的身影依然明亮，如大星懸掛于蒼穹，永遠(yuǎn)照耀著大地上那些的求索者們。摩挲著眼前三冊《魯迅小說雜文散文全集》，黑色凝重的硬皮封面與您文章的風(fēng)貌最為相襯。十年之前，求學(xué)長沙期間，購于黃泥街書市。想當(dāng)初，懷抱著文學(xué)的夢想，年少的我從羞澀的錢囊中挖出一塊飯食，換回這厚實的三冊。我頂著太陽，沿著五一路前行，再拐向韶山路，為了省下車費，走回了六里開外的湖南銀行學(xué)校。然后就是熱氣蒸騰的寢室，地閱讀。這一切，恍然如夢，再難觸摸，令我只能在回憶中。而我所能確定的，就是您的宏文偉辭，，替我打下了全面而扎實的基礎(chǔ)：《孔乙己》讓我領(lǐng)悟了白描的魅力，《在酒樓上》使我懂得了什么叫做小說氛圍，而從《風(fēng)波》中我學(xué)會了怎樣以最簡省的筆墨去傳達(dá)濃郁的地方風(fēng)情；《燈下漫筆》《記念劉和珍君》《論‘費厄潑賴’應(yīng)該緩行》等篇什奠定了我在散文上的美學(xué)追求——以學(xué)養(yǎng)做底子，把飽滿的感受和純正的理性結(jié)合起來，講求文章的氣勢和思辨力……至今我都慶幸，在自覺步入文學(xué)殿堂的時候，將您的偉著作為了師法的對象，您，是我的啟蒙之師。17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.進(jìn)退維谷如饑似渴長歌當(dāng)哭深思廣慮B.艱難跋涉如饑似渴唏噓長嘆深思廣慮C.艱難跋涉如癡如醉長歌當(dāng)哭殫精竭慮D.進(jìn)退維谷如癡如醉唏噓長嘆殫精竭慮18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.我頂著太陽，為了省下車費，沿著五一路前行，再拐向韶山路，走回了六里開外的湖南銀行學(xué)校。B.我頂著太陽，沿著五一路前行，再拐向韶山路，走回了六里開外的湖南銀行學(xué)校，為了省下車費。C.為了省下車費，我頂著太陽，沿著五一路前行，再拐向韶山路，走回了六里開外的湖南銀行學(xué)校。D.我頂著太陽，沿著五一路前行，再拐向韶山路，省下了車費，走回了六里開外的湖南銀行學(xué)校。19.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是(3分)A.亞父南向坐，——亞父者，范增也。B.壯士！——賜之卮酒。C.倘使我能夠相信真有