2022屆湖北省利川市謀道鎮(zhèn)長坪民族初級中學(xué)中考語文模擬試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是

A.為了把揚州建設(shè)成為古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城，城市管理者們以無所不為的勇氣，開拓進(jìn)取，積極擔(dān)

當(dāng)。

B.在黨中央高度強調(diào)“以人民為中心”的今天，竟然還有如此漠不關(guān)心、群眾疾苦的領(lǐng)導(dǎo)干部，真讓人覺得匪夷所思。

C.學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯報演出晚會上，我班京劇社團將《貴妃醉酒》唱得字正腔圓，一招一式都有模有樣，令領(lǐng)導(dǎo)、家長、

老師和同學(xué)們即目揖春。

D.世界上沒有十全十美的人，只有取長補短，不斷完善自我，才能使我們有質(zhì)的飛躍。

2.下列詞語中，線有簿別字的一項是（）

A,稽塌蘊籍坦蕩如砥綾羅綢緞

B.端祥珍攝不可名狀頹垣斷壁

C.悖謬輟學(xué)鄭重其是待價而沽

D.坍塌惋惜破鏡重圓龍盤虎踞

3.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是

A.罩套/幽養(yǎng)目像/惟妙惟尊參天大樹/季差不齊

B.高亢/伍儷敬業(yè)/以儆效尤孌泱大國/怏怏不樂

C.纖夫/纖維記基/風(fēng)雪基途屏氣凝神/天然屏障

D.戲謔/虐待肄業(yè)/肆無忌憚大加炫耀/頭暈?zāi)垦?/p>

4.下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A.“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。

B.如果說鳥類是大地上的標(biāo)點，那麻雀便是最樸實、最常見的“逗號”：機靈、隨意、無處不在。

C.初夏時節(jié)，街頭到處都擺著水果，琵琶啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味。

D.人生在世，最高價值的追求是什么？是追求物質(zhì)的富足？還是追求精神世界的豐盈？

5.補寫出下列句子中的空缺部分。不義而富且貴，o（《論語?子罕》）,寒光照

鐵衣。（《木蘭詩》）征蓬出漢塞，。（王維《使至塞上》）,衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸

游《游山西村》）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。,。（李賀《雁門太守行》）陶淵明《飲酒》

中用問答形式表明內(nèi)心清凈就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是?o范仲淹《漁家傲?秋思》

寫思家卻難歸的矛盾心理句子是,。《富貴不能淫》中與儒家倡導(dǎo)的“窮則獨善其身，達(dá)

則兼濟天下”本質(zhì)意義相同的句子是：;。

6.名著閱讀

（1）填空

美國記者埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道：”在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動的

武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指o“他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健

康。他不知疲倦。他對有錢人的仇視，不計較個人財物——除了馬匹，他喜歡馬。據(jù)說，如果他還在二百里外的地方,

地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊重兵駐守的地方也是如此，因為他以行軍神出鬼沒著稱?！边@個人物是

（2）下列選項是與《艾青詩選》相關(guān)的內(nèi)容，請選出正確的一項（）

A.艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名詩人，他在20世紀(jì)30年代所寫的詩歌中主要意象是“土地”和“黎明”。

B.他的長詩《火把》《像太陽》，借歌頌太陽，索求火把，表達(dá)了驅(qū)除黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望。

C.詩人善于通過印象、感覺的捕捉：表達(dá)濃烈的情思，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個

新階段。《北方》是他的成名作。

D.艾青擅長繪畫，他的詩歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點。他的情思通過鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描

一般簡練、凝重地得以體現(xiàn)。

二、閱讀

7.閱讀下面文言文語段，完成下列小題。

余性疏脫，不耐羈鎖，不幸犯東坡、半山之癖，每杜門一日，舉身如坐熱爐。以故雖霜天黑月，紛龐冗雜，意未

嘗一刻不在賓客山水。余既病痊，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。然書淺易者既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快

人。其他如《史記》、杜詩、《水滸傳》、元人雜劇暢心之書，又皆素所屬厭。且病余之人，精神眼力幾何，焉能兀兀長

手一編？鄰有朱叟者，善說書，與俗說絕異，聽之令人脾健。每看書之暇，則令朱叟登堂，娓娓萬言不絕，然久聽亦

易厭。

余語方子公，此時天氣稍暖，登臨最佳，而此地去惠山最近。因呼小舟，載兒子開與俱行。茶鐺未熱，已至山下。

山中僧房極精邃，周回曲折，窈若深洞，秋聲閣遠(yuǎn)眺尤佳。眼目之昏瓚，心脾之困結(jié)，一時遣盡，流連閣中，信宿始

去。始知其愈病者，無逾山水。西湖之興，至是益勃勃矣。

（《游惠山記》袁宏道）

1.給下面的句子劃分停頓，共三處。

而此地去惠山最近

2.解釋下列加點的詞語。

(1)單身如坐熱爐()

(2)然書淺易者既不足期()

(3)艱深者觀之復(fù)不快人()

(4)至是/勃勃矣()

3.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是()

A.①為宮室、器皿、人物②盡日惟以讀書為事

B.①娓娓萬言不絕②佛印緡類彌勒

C.①然書淺易者既不足觀②不足為外人道也

D.①而此地去惠山最近②信宿始去

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)余既病痊，居錫城，門絕履跡，盡日惟以讀書為事。

(2)始知真愈病者，無逾山水。

5.結(jié)合文意，下列表述正確的一項是()

A.文章第一段講“讀書”“聽說書”之事目的是表現(xiàn)作者病愈之初百般無聊的狀態(tài)，為下文寫游惠山之樂做鋪墊。

B.“然書淺易者既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人。”表現(xiàn)出作者“性疏脫，不耐羈鎖”的性格。

C.“西湖之興，至是益勃勃矣”一句說明作者對游惠山并不太感興趣，而是對游覽西湖更感興趣。

D.作者剛剛病愈就去游惠山可以看出本文的中心句是“余性疏脫，不耐羈鎖”。

8.鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝眼衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚,

徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾目：“吾孰與徐公美？”妾日：“徐公何能

及君也！“旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌恚?/p>

孰視之，自以為不如;斑鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之生我者，私我也；妾之美我者，畏我也;

客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡

人之耳者，受下賞?！绷畛跸?群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

——《鄒忌諷齊王納諫》

1.解釋下列加點的詞。

(1)朝服衣冠(2)吾妻之蓑我者，私我也

2.翻譯下面的句子。

（1）明日徐公來，孰視之，自以為不如。

（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

9.古文閱讀于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美

于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不行王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王

之跋甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能誘譏于市

朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)

者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）吏部尚書唐儉與太宗棋，爭道。上大怒，出為漳州。蓄怒未泄，謂尉遲敬德?

日：“唐儉輕我，我欲殺之，卿為我證驗有怨言指斥。”敬德唯唯。明日對仗云，敬德頓首日：“臣實不聞?！鳖l問,

確定不移。上怒，號玉哭②于地，奮衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上日：“敬德今日利益者各有三，唐儉免枉

死，朕免枉殺，敬德免曲從，三利也；朕有怒過之美，儉有再生之幸，敬德有忠直之譽，三益也。”賞敬德一千段，

群臣號稱萬歲。①尉（yii）遲敬德：唐初大將。②玉挺（ting）：天子所持的玉板。

1.解釋下列句中加點的實詞。

①宮婦左右莫不私王

②王之蔽甚矣

③碎玉挺于地

④群臣皆稱萬歲

2.下列各項中“以”的用法和意義與例句相同的一項是（）

例句：皆以美于徐公

A.不以物喜，不以己悲B.以俟夫觀人風(fēng)者得焉C.以為且噬己也D.以殘年余力

3.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處停頓。

卿為我證驗有怨言指斥

4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

②頻問，確定不移。

5.請結(jié)合具體內(nèi)容分析（甲）文中的鄒忌和（乙）文中的敬德在勸諫方式上有何不同？從他們兩個人的勸諫方式上你

得到了什么啟示？

10.閱讀下面的選文，回答問題。

毛烏素沙漠的月亮

陳忠實

朋友電話約寫一點有關(guān)月亮的記憶。話尚未落音，我的心底便有一輪又圓又大的滿月緩緩浮現(xiàn)出來。這是我平生

見過的最大的月亮，在毛烏素大沙漠的天空懸浮著，也沉浮在我的心底，整整25年了。

那是1985年的酷暑時月，由路遙挑頭在陜北召開“長篇小說創(chuàng)作促進(jìn)會”。會議的第二階段，路遙突發(fā)奇想，要

搞一場篝火晚會，就在荒無人跡的毛烏素沙漠里，這在當(dāng)時無疑是一場浪漫而又頗為新潮的晚會。

柴火是向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民購買的，一捆一捆干崩崩的沙柳棒子，見到引火便躥起火苗，得著沙漠夜風(fēng)的鼓吹，火勢頓時

便起一丈多高，把剛剛降下的夜幕現(xiàn)出一片光亮的空間。與會的這一茬作家正值青年壯年，又得著思想解放的時風(fēng)的

鼓舞，全都圍著瞥啪爆響的火堆幾近瘋狂地蹦跳起來，把靜謐無息的毛烏素沙漠吵翻天了。我也交雜其中，蹦著跳著，

便有了難得的一次盡情放縱的生命狂歡。不料有人從背后抓住了我的胳膊，不容分說把我拉出狂歡的人窩兒，說，咱

倆散散步去。依聲音辨識，這是詩人子頁。

我便隨著子頁走，幾乎是漫無目的的無意識行走，卻恰恰走在往北的沙地上。往北無疑是更為荒涼的沙漠腹地的

方向。憑著感覺判斷，已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，恰好腳下踩到了一道沙梁，兩人不約而同停住腳步。他坐下來。我也坐下來。

白天被曬得燙腳的沙子似乎還有余溫。我倆在沙梁上對面坐著，此起彼落地聊著。

無意間，我突然看見他臉上的輪廓了，不由一驚，瞬間就意識到月亮出來了。他幾乎同時輕輕地驚呼：?。《啻?/p>

的月亮！我轉(zhuǎn)過身，就看見沙漠盡頭地天相接的地方，浮現(xiàn)著一輪小碾盤那般大的月亮，驚得我一躍身站立起來。子

頁也站起來了。

面對初升起來的一輪滿月，我們反復(fù)贊嘆的詞匯里，只有一個“大”字和一個“圓”字，竟然再反應(yīng)不出一個更

生動更美妙的文字來。我倆站在沙地上，看那又圓又大的月亮緩緩浮升起來。子頁突然對我說：“我有一個提議——”

卻不說提議的內(nèi)容。我也沒有急于追問。只見他附下身去，在月亮照亮的沙地上摸索，終于找到幾根沙蒿桿兒，去枝

葉，盯著我說：“面對毛烏素的滿月，咱倆發(fā)誓——“說著便跪倒在沙地上，把三根蒿草桿兒雙手舉起，反復(fù)三匝，

插在沙地上，頗為鄭重地發(fā)出誓言：“我對毛烏素沙漠的月亮起誓，和忠實老哥肝膽相照，永不背叛……”我看著他

突如其來的甚為莊重的舉動，雖然始料不及，卻沒有任何猶疑，瞬即便和他并排跪下了，撿起三根替代香火的蒿草桿

兒，照他的動作做起：雙手握住蒿草桿兒，從胸前舉起到眉心，反復(fù)者三，同樣插在他插著的蒿草桿兒的一邊，也信

誓旦旦地對著毛烏素沙漠上空的月亮起誓，誓詞自然和他的誓詞保持一致。待我說完，兩人相應(yīng)地轉(zhuǎn)過臉來面對面瞅

著對方，兩雙手便緊緊地握在一起，然后便四仰八叉倒躺在沙地上，縱聲大笑起來……

有人吼叫我和子頁的名字，我倆當(dāng)即應(yīng)了聲，料想篝火晚會要收場了，我倆似乎還留戀這一方靜謐神奇的夏夜的

沙漠，更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。

算不得結(jié)義，也算不得結(jié)拜，不過是面對沙漠上空一輪又圓又大的月亮，詩人子頁詩性傾情的瞬間生發(fā)的舉動。

我之所以毫無猶疑地響應(yīng)，有一個基本的感知，就是子頁棄政從文的人生選擇。他在新時期文藝復(fù)興的熱烈而又神圣

的文學(xué)氛圍里，辭去了給一位重要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書的工作，自愿調(diào)動到文藝圈子里來，可見他對文學(xué)的癡迷和神圣。一個

如此癡迷文學(xué)也神圣文學(xué)的同齡人，大致該當(dāng)是可以信賴的……

之后25年，淡淡如水，一年半載遇合到一起，我看著他雖依舊濃密卻大半花白的頭，他啾著我光亮的謝頂，互相

先自笑了，竟然誰對誰都說不出一句客套的話，開口總是調(diào)侃。待喝過兩盅之后，或他或我就會說起毛烏素沙漠里用

蒿草桿兒作出對月起誓的事來，仿佛就在昨夜?？梢娒珵跛厣衬峡盏哪且惠営謭A又大的月亮，沉浮在我的心底，也

在他的心底沉浮著。我便自然想到，如果誰有了無論大或小的茍且之事，沉浮在心底的那一輪又圓又大的毛烏素沙漠

天空的月亮，就再也浮現(xiàn)不出來了。原本僅屬于詩人子頁興之所至的一項提議，其實不無玩笑作趣的成分，現(xiàn)在倒感

覺到一種人生的頗可珍重的情趣了。

（有刪改）

在“欣賞美文學(xué)習(xí)寫作”讀寫活動中，老師推薦閱讀散文《毛烏素沙漠的月亮》，并布置了以下兩個任務(wù)：

（1）閱讀文章，說說毛烏素沙漠的月亮在作者心里沉浮25年的原因。

（2）有評論家認(rèn)為：作者的高明之處，在于放棄了對月亮的直接描寫，卻依然寫出了大漠明月的古典之美。你認(rèn)同這

種說法嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。（不少?00字）

11.閱讀下列材料，完成各題。

材料一：

蟬

唐虞世南

垂矮1飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

材料二：

蟬：動物名。同翅目蟬科。四翅薄而透明，雄蟬腹胸交界處有發(fā)聲器，收縮振動得以產(chǎn)生鳴聲，雌蟬則無鳴叫能

力。幼蟲于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液為生。待幼蟲成熟，則爬上樹干羽化。也稱為「知了」。（選自《辭

?！罚?/p>

1.從上述兩個材料歸納概括關(guān)于“蟬”的內(nèi)容：

2.上述兩個材料彼此有何關(guān)聯(lián)？

3.你最欣賞哪個材料？請說理由：

三、應(yīng)用

12.學(xué)生會招募垃圾分類志愿者，你想請同學(xué)小李一起參加，小李拒絕道：“九年級學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，垃圾分類是

環(huán)衛(wèi)工人的事。我才不去呢！”面對這種情況，你怎么勸說小李。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作

13.按要求進(jìn)行寫作。

（1）故鄉(xiāng)，可以隨時回去追尋舊夢。（董橋）

（2）回不去的地方叫做故鄉(xiāng)。（宮崎駿）

（3）此心安處是吾鄉(xiāng)。（蘇軾）

請在以上句子中選擇其一，確定立意，自擬題目，寫一篇文章。

寫作要求：①文體自選；②不少于600字：③不得套寫抄襲；④不得透露個人信息。

寫作建議：你可以敘述身邊的故事；可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就自己的理解，發(fā)表觀點；也可以結(jié)合生活和閱讀的積

累展開論述。

參考答案

一、積累

1、D

【解析】

此題考查的是詞語的理解和運用。A項“無所不為”沒有不干的事情，指什么壞事都干或干盡了壞事。是貶義詞，用

在此處不合適。B項“謨不關(guān)心”形容對人或事物冷淡，一點也不關(guān)心。不符合語境。C項“刮目相看”意思是指別人

已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。用在此處不合適。故選D。

2、D

【解析】

試題分析：A.蘊籍一蘊藉；B.端祥一端詳；C.鄭重其是一鄭重其事；D.正確。據(jù)此，答案為D。

3、C

【解析】

試題分析：A.圈套/圈養(yǎng)(qu9n/juGn)、肖像/惟妙惟肖(xGo/xia。)、參天大樹/參差不齊(c豆n/cGn)；B.高亢/伉

儷(kang/kang),敬業(yè)/以儆效尤(jing/jmg),泱泱大國/怏怏不樂(yang/yang)；C.纖夫/纖維(qian/xian)>

記載/風(fēng)雪載途(zai/zai),屏氣凝神/天然屏障(bing/pmg)；D.戲謔/虐待(xue/nue),肄業(yè)/肆無忌憚(yi/si),

大加炫耀/頭暈?zāi)垦?xu豆n/xuGn)。據(jù)此，答案為C。

4、B

【解析】

A.句子中間的“句號”改為“逗號”，這里是短暫停頓；B項正確；C.把“頓號”改為“逗號”；D.項中“是……還

是……”是選擇問，選擇項之間一般用逗號不用問號，全句末尾才用問號，因此“富足”后的問號應(yīng)為逗號。

5、(1)于我如浮云(2)朔氣傳金柝(3)歸雁入胡天(4)簫鼓追隨春社近(5)報君黃金臺上意，

提攜玉龍為君死(6)問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏(7)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(8)得

志，與民由之；不得志，獨行其道

【解析】

試題分析：默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)

鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩

歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“柝”“簫”“攜”等字詞的書寫。

6、（1）中國工農(nóng)紅軍萬里長征（或紅軍的兩萬五千里長征）、賀龍（2）D

【解析】

試題分析：（1）文學(xué)名著閱讀的考查。要在閱讀的基礎(chǔ)上，對名著的文學(xué)常識、主要內(nèi)容、人物形象及歷史意義等內(nèi)

容進(jìn)行梳理和記憶。必要時可以寫讀后感來強化識記重要的內(nèi)容。《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，是美國著名記

者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國

西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍萬

里長征（文中的“大遷移”）以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和賀龍等是斯諾筆下最具代表性

的人物形象。其中領(lǐng)袖人物賀龍：①肖像：大個子，像只老虎一樣強壯有力。年過半百，但仍很健康，他不知疲倦。

②出身：他的父親是哥老會的一個領(lǐng)袖，把名望傳給了賀龍，因此賀龍在年輕時就聞名湖南全省。③人物特點及作者

印象：土匪頭子；被國民黨報紙稱為“劣跡昭著”；率領(lǐng)村里的幾個人襲擊收稅的，一把刀宰了他們，解除了他們的

武裝。賀龍在哥老會中的名聲遍及全中國；他的口才很好；有很強的個人感召力（許多部下寧可與他一起在路上死去,

也不愿意離去）；生活跟他的部下一樣簡單；他喜歡馬，不計較個人財物——除了馬匹。性格很急躁，但是很謙虛；一

直忠于黨，從來沒有違反過黨的紀(jì)律；總希望別人提出批評，留心聽取意見；對有錢人仇視。據(jù)此可填寫作答。（2）

A.艾青在20世紀(jì)30年代所寫的詩歌中主要意象是“土地”和“太陽”；B.他的長詩是《向太陽》，不是《像太陽》。

C.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，不是《北方》。D.正確。故答案為D。

二、閱讀

7、1.而/此地/去惠山/最近

2.（1）全（2）讀、看（3）使……快樂（4）更加、更

3.C

4.（1）自從我病好之后，住在無錫，幾乎沒有客人來訪，讀書成了每天惟一所做的事。

（2）現(xiàn)在才知道使病痊愈的最好方法莫過于山水之游。

5.A

【解析】

1.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較

容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：而/此地/去惠山/最近。譯為：而此處離惠山又最近。

2.考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時

要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“舉”：全。所以千萬不要以今釋古。

而“觀”在現(xiàn)代漢語中也有“看”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

3.C加點詞意義和用法相同。都是“值得"之意。A①雕刻；②做、當(dāng)作。B①停止、斷；②極。D①距離；②離開。

4.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“絕”：沒有?！奥嫩E”：鞋印、腳印，引申為客人?！笆肌保翰??！坝保?/p>

痊愈?！坝狻保撼^。

5.B“然書淺易者既不足觀，艱深者觀之復(fù)不快人”：然而，淺易好懂的不值得看，艱深難解的又不能使人心意爽快。

這里是形容書的高下水平不同。不能表現(xiàn)出作者“性疏脫，不耐羈鎖”的性格。C“西湖之興，至是益勃勃矣”：游

覽西湖的興致，愈發(fā)強烈了。不能“說明作者對游惠山并不太感興趣”。I)“剛剛病愈就去游惠山”錯。剛剛病愈時

他的做法是看書，聽鄰居說書、閑聊。

【點睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。

譯文：

我天性疏放不拘，忍受不了羈絆與束縛，不幸又有著與東坡和半山一樣的嗜好。每當(dāng)閉門在家呆一天，就會覺得

像坐在火爐上一樣全身不自在。所以，即使是在霜天黑月這樣的天氣里，面對紛亂龐雜的事務(wù)時，我的心也是無時無

刻地做客于山水之間。自從我病愈之后，住在無錫，幾乎沒有客人來訪，讀書成了每天惟一所做的事。然而，淺易好

懂的不值得看，艱深難解的又不能使人心意爽快。其他如《史記》、杜詩、《水滸傳》、元雜劇等令人心意暢快的書，又

已經(jīng)再熟悉不過而不想讀了，再說大病初愈之人，能有多少精神和眼力去認(rèn)真勤勉地長久握著一部書？鄰居朱生，是

個擅長說書的人，他說書和世俗的說法很不一樣，聽了令人心脾健旺，精神大增。所以，看書之余，我就會請朱生來

做客，他總是娓娓道來，一副連續(xù)不倦的樣子，聽久了也覺得厭倦。

我對方子公說，現(xiàn)在天氣暖和，是登臨山水的最佳時節(jié)，而此處離惠山又最近。于是，找來一葉小舟，帶著我的

兒子開一起出發(fā)了。溫茶的器具還沒熱，我們已經(jīng)到了山下。山中的僧房構(gòu)造精致，迂回曲折，幽遠(yuǎn)像深洞。遠(yuǎn)望山

頂?shù)那锫曢w，景色極佳。昏沉的精神、郁結(jié)的心情，一時間都煙消云散了。流連于閣中，住了兩夜才回去。現(xiàn)在才知

道使病痊愈的最好方法莫過于山水之游。于是游覽西湖的興致，愈發(fā)強烈了。

8、1.①穿戴②認(rèn)為……美

2.（1）第二天，徐公來，仔細(xì)看（他），自己認(rèn)為不如（他美）。

（2）能在公共場合指責(zé)諷刺（寡人的）過失，讓我聽到的，受下等獎賞。

【解析】

1.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假

字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。朝（zhao）服衣冠：早晨穿戴好

衣帽。服，穿戴。美我者：以我為美。美：意動用法，認(rèn)為……美。

2.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方

法，直譯為主，意譯為輔.并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點的詞

有：孰視之：孰，同“熟”，仔細(xì)。之，代指城北徐公。謗：公開指責(zé)別人的過錯。譏，諷刺。謗譏，指責(zé)，議論。

市朝，公共場合。聞：這里是“使……聽到”的意思。屬于形容詞的使動用法。

【點睛】

譯文

鄒忌身高八尺多，而且身材容貌光艷美麗。有一天早晨他穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我與城北的徐公

相比，誰更美麗呢？”他的妻子說：“您美極了，徐公怎么能比得上您呢！”城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不

相信自己會比徐公美麗，于是又問他的小妾說：“我和徐公相比，誰更美麗？”妾說：“徐公怎么能比得上您呢？”

第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌和他坐著談話。鄒忌問客人道：“我和徐公相比，誰更美麗？”客人說：“徐公

不如您美麗啊?！庇诌^了一天，徐公前來拜訪，（鄒忌）仔細(xì)地端詳他，自己覺得不如他美麗；再照著鏡子看看自己，

更覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人家。晚上，他躺在床上想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；我的小妾認(rèn)為我美，是

懼怕我；客人認(rèn)為我美，是想要有求于我?！?/p>

于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對

我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，

沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙

蔽一定很厲害了?！?/p>

齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸彼械拇蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎

賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下

等獎賞。”政令剛一下達(dá)，所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進(jìn)諫。

一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。

9、1.（1）偏愛;（2）受蒙蔽；（3）使……碎裂；（4）全，都

2.C

3.卿/為我證驗/有怨言指斥

4.（1）這就是所謂的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。

（2）（唐太宗）多次問他，（敬德）依舊確定不變。

5.鄒忌采用的是類比說理（比喻說理也可）的方式，由家庭小事推廣到國家大事，將深奧的道理通俗化，含蓄委婉地

規(guī)勸了齊王；尉遲敬德對唐太宗采取的是直言進(jìn)諫的方式，以至皇上大怒，但是他堅持自己的意見，正直不諂媚，做

事有原則，正是他的堅持使得唐太宗最終能醒悟過來，接受并贊賞了他。啟示：勸說要講究方式方法，委婉勸說，這樣

才能使對方愉快地接受意見；用身邊小事設(shè)喻說服別人既能讓人感到親切，又能將道理說得淺顯易懂，具有很強的說服

力。

【解析】

1.試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞

多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如

本題中的“碎”是“使……破碎”；“私”是古今異義詞，“偏愛”的意思。

2.試題分析：此題考查常見文言虛詞在文中的意義。題目中的“皆以美于徐公”中的“以”是“認(rèn)為”；A項中“以”

是“因為”；B項中的“以”是“連詞，來”；C項中的“以”是“認(rèn)為”；D項中的“以”是“憑借”。故選C。

3.試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步

了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,

句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“卿為我證驗有怨言指斥”的意思是：你為我證明他有頂撞并指責(zé)我。依據(jù)主語

和謂語，謂語與賓語之間要句讀。正確的句讀為：卿/為我證驗/有怨言指斥。

4.試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵

實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯

到位。（1）句中的“此（這）、謂（說）、于（在）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“頻（多次）、移（改變）”兩個詞

是賦分點，翻譯時要注意省略的內(nèi)容。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。

5.試題分析：（1）考查對文章內(nèi)容的理解和對比閱讀?！多u忌諷齊王納諫》一文以“孰美”的問答開篇，將生活小事

與國大事有機地聯(lián)系起來。由自己的“敝”，用類比推理的方法委婉含蓄地諷諫“王之敝甚”，充分顯示了鄒忌巧妙

的諷諫藝術(shù)與嫻熟的從政謀略?！冻皟L載》中，尉遲敬德堅持自己的意見，正直不諂媚，對唐太宗采取的是直言進(jìn)諫

的方式，最終使得唐太宗能醒悟過來，接受并贊賞了他?？梢妰扇说膭裰G截然不同。（2）從兩個人的勸諫方式看，勸

說要講究方式方法，委婉勸說,更能使對方愿意接受意見；能用身邊小事設(shè)喻說服別人，更能將道理說得淺顯易懂。圍

繞著“勸諫”方式，結(jié)合生活實際來談啟示。答案不唯一，但要觀點正確。

【點睛】

在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子

中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意

盡量達(dá)到完美。

參考譯文:

【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，

我的客人對我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身

邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，

大王受蒙蔽一定很厲害了?！?/p>

齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上

等獎賞；能夠上書勸律我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，

得下等獎賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人

進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。

燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國。

【乙】吏部尚書唐儉和唐太宗下圍棋，（唐儉）搶占有利的位置，唐太宗非常生氣，把唐儉發(fā)配到漳州。（唐太宗）

余怒未息，對尉遲敬德說:“唐儉輕視我，我想要殺他，你為我證明他頂撞并指責(zé)我?！蔽具t敬德謙卑地答應(yīng)。第二天對

仗，尉遲敬德磕頭說:"我實在沒有聽到。"（唐太宗）多次詢問，（尉遲敬德）確定沒有更改（主意）。唐太宗生氣，將玉板

摔碎在地上。拂袖而去。很久后舉行宴會，允許三品以上的官員都來赴宴，唐太宗說：”尉遲敬德今天的利和益各有三

個:唐儉不用白白地死去，我不用白白地殺人，尉遲敬德不用違背自己的想法聽從我，這是三個利處；我獲得自責(zé)錯誤

的美譽，唐儉獲得重新生存的幸運，尉遲敬德獲得忠誠耿直的名聲，這是三個益處。"賞賜給尉遲敬德一千匹綢敏，大

臣們都說萬歲。

10、（1）毛烏素沙漠上的月亮不僅又圓又大，而且見證了子頁和作者的深厚友誼，也見證了兩個文人在物欲時代的堅

守。因此，這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長達(dá)25年之久。

（2）示例：我同意這種說法，作者在文章中幾乎沒有直接描寫月亮，而是借助側(cè)面描寫來突出毛烏素沙漠月亮的古典

美。作者借寫我和子頁的驚訝，襯托月亮的圓和大；借寫篝火晚會的熱鬧，來襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐；借兩位才情高妙

的文人才子仿古結(jié)義的舉動，烘托出一份因月光而生的古典意境。

【解析】

試題分析：（1）考查對文章內(nèi)容的理解和概括。依據(jù)文章最后一段中的“可見毛烏素沙漠上空的那一輪又圓又大的月

亮，沉浮在我的心底，也在他的心底沉浮著。我便自然想到，如果誰有了無論大或小的茍且之事，沉浮在心底的那一

輪又圓又大的毛烏素沙漠天空的月亮，就再也浮現(xiàn)不出來了。原本僅屬于詩人子頁興之所至的一項提議，其實不無玩

笑作趣的成分，現(xiàn)在倒感覺到一種人生的頗可珍重的情趣了”的內(nèi)容，并結(jié)合文章敘寫的“我”與子頁之間的深厚友

誼來概括作答。（2）本題考查寫作手法的理解與分析。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周

圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。如“我突然看見

他臉上的輪廓了，不由一驚，瞬間就意識到月亮出來了。他幾乎同時輕輕地驚呼：??！多大的月亮！”一一側(cè)面襯托

出月亮的圓和大；文章的第2、3段通過敘寫篝火晚會的熱鬧，來側(cè)面襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐；文章通過敘寫“我”與子

頁仿照古人結(jié)義的舉動，更加烘托出因月光而生情義的古典意境。據(jù)此理解作答。

11、1.幼蟲于地下穴居翅膀薄而透明鳴叫能力強以樹汁為生成熟后居高處羽化后名為知了立身高潔追求

高貴（必須包含兩則材料中的部分內(nèi)容）

2.詩歌是根據(jù)蟬的習(xí)性特點，運用象征的手法表達(dá)作者多生活的高尚追求。

3.示例：詩歌語言精練，形式優(yōu)美，具有象征意義，表達(dá)立身高潔的感情。

【解析】

1.考查對材料的分析與概括。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，分別理解材料的主要內(nèi)容，詩歌“垂^飲清露”，寫蟬的頭部有伸

出的觸須，形狀好像下垂的冠纓?！绷黜懗鍪柰睂懴s聲之遠(yuǎn)傳?！熬痈呗曌赃h(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，這是全篇比興寄托

的點睛之筆。它是在上兩句的基礎(chǔ)上引發(fā)出來的詩的議論。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人往往以為是藉助于秋風(fēng)的傳送，詩人卻

別有會心，強調(diào)這是由于“居高”而自能致遠(yuǎn)。這種獨特的感受蘊含一個真理：立身品格高潔的人，并不需要某種外

在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播。材料二介紹了蟬的基本知識，如，屬哪個科目，四翅