2018陜西中考真題含答案

2018年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試

（本卷滿分：50分考試時間：與物理共用120分鐘）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C-120—16CI—35.5Ca

一40

第一部分（選擇題共14分）

一、選擇題（共7小題，每小題2分，計14分。只有一個選項是符合題

意的）

注：1?8題為物理試題

9.化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是（）

A.垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源

B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念

C.研制合成新藥物為生命健康提供保障

D.材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造2025”提供有力支撐

10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列配制20g10%的氯化鈉溶

液的操作中不規(guī)范的是（）

11.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或

做法的解釋正確的是（）

A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍銘可防銹一改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.眾人拾柴火焰高一可燃物越多，著火點越低，越易燃燒

C.用明州凈水一明砒可降低水中鈣、鎂離子的含量

D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶一分子間有間隔且間隔能改變

12.在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。

對下列圖示信息的分析不正確的是

（）

D②③④

第12題圖

A.硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B.圖②對應的元素屬于金屬元素

C.圖②④對應元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D.若圖③中x的值為8,則其粒子符號為02-

13.分析下列化學反應，所得結(jié)論不正確的是（）

占也占也占燃

2C?022COC?（J?CO22CO?O,=^=2CO2

A.反應物相同，參加反應的物質(zhì)的量不同時，生成物不同

B.碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料

C.上述反應都是化合反應，且生成物都是氧化物

D.CTC0TC02的轉(zhuǎn)化都只能通過與02反應來實現(xiàn)

14.下列實驗中，能達到相應實驗目的的是（）

選實驗目的實驗操作

項

A除去二氧化碳中的氯將混合氣體依次通過盛有飽和碳

化氫和水蒸氣酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，

收集

B分離碳酸鈣和氯化鈣將混合物放入燒杯，加入足量水

的固體混合物攪拌，充分溶解，過濾

C制備氫氧化亞鐵向盛啟一定量硫酸鐵溶液的燒杯

中，逐滴加入氫氧化鉀溶液至過

量，過濾

D探究鐵銹蝕的條件將一枚光光的鐵釘放入盛有適量

水的試管中，觀察

15.氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時，容器中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如

圖所示。下列說法正確的是（）

溶液總質(zhì)量值

A.該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中

B.n點和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量不相等反應時間/min

C.n點和m點對應溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

D.該曲線不能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時間的變化關系

第15題圖

第二部分（選擇題共14分）

二、填空及簡答題（共5小題，計19分）

16.（3分）橄欖油營養(yǎng)豐富、滋潤度高，在餐飲、美容及制皂領域越來越

受到大家的青睞。

（1）欖油中富含的主要營養(yǎng)素是o

（2）工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理，這是利用了活性炭的

性。

（3）用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起_______作用。

17.（3分）合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意

圖，回答問題。

嘎嚏+a4+匚］…原于又一靠原子

第17題圖

（1）A物質(zhì)中氮元素的化合價是oD物質(zhì)的化學式是

⑵下列與尿素不屬于同類肥料的是O

A.NH4HC03B.NH4CIC.K2S04

18.（4分）下表是KN03在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃30405060708090

45.63.85.

溶解度/g110138169202

⑴影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有（填一種）。

⑵30℃時KN03溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值是

____________________（只列出表達式）。

（3）90°C時，將一定質(zhì)量的KN03溶液按圖示進行操作：

降溫降溫降溫

Ifj-80y|［至60專］［至50X：］\

901析出10*共析出69g共析出幾專

K、。,溶;夜KNO,KNO,KXO,

第18題圖

19.（4分）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。

⑴鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有

、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性。

（2）化學興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅（銅鋅合金），

設計了如下方案：

①取樣，在空氣中加熱②取樣，加入硝酸銀溶液③取樣，

加入硫酸鋅溶液

（3）其中不合理的是（填序號）。某同學提出還可以用稀硫酸

鑒別，他所依據(jù)的反應原理是

_________________________（用化學方程式表示）。

20.（5分）現(xiàn)有一包白色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫

酸銅中的一種或多種

物質(zhì)組成。為確定其成分，某興趣小組同學進行了如下探究。

（1）甲同學通過觀察顏色，認為該粉末中不含硫酸銅，他是根據(jù)物質(zhì)的

性質(zhì)得出該結(jié)論的。乙同

學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。

（2）他們設計并進行了如下實驗。（已知Ag2S04微溶于水）

①寫出生成藍色沉淀的化學方程式

②通過實驗，不能確定白色粉末中是否含有

_____________________________________________________________________________________________________O

③加入過量Ba（N03）2溶液和稀硝酸的目的是

藍色過量

白

量

足沉淀（、

色BaOJ

自白色

按

過

粉溶液和

末稀硝酸沉淀

濾液AAg、。，

過濾溶液一白色

a濾液B一"沉淀

第20題圖

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

21.（5分）實驗是學習和研究化學的重要方法?；卮饐栴}。

玻埔管敘”

空氣

第21題圖

（1）圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量，實驗過程中反復推拉兩端注射

器的活塞，目的是o

（2）若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是

（填字母），寫出發(fā)生反應的

化學方程式o

（3）若要回收反應后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、

玻璃棒和O

22.（7分）化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性

質(zhì)。

【實驗步驟】

I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。

II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒吸入A,片刻后回流停

止。

滴有酚缺

稀

鹽的NaOH

酸溶液

AB1

第22題圖

Ill.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到A中

溶液仍為紅色，C中溶液變?yōu)闊o色。

同學們對相關問題分組展開如下探究。

探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究

【提出問A中使酚獻變?yōu)榧t色的物C中溶液為什么變成無

題】質(zhì)是什么？色？

猜想一：實驗過程中

【做出猜猜想一：Na2C03酚酉太變質(zhì)了

想】猜想二：Na2c03和NaOH猜想二：溶液中的

NaOH反應完了

小鵬取少量A中溶液于

試管中，向

其中滴加過量BaCI2溶(1)取少量C中溶液于

液，若觀察試管中，向其

到中滴加NaOH溶液，溶

液又變?yōu)榧t

【實驗驗_______,證色，證明猜想一不成

證】明猜想二成立。小麗認立。

為用Ba(0H)2⑵用pH試紙測定C

溶液也可證明猜想二成中溶液的酸堿

立，小鵬認為度，若pH___7,證明

小麗的方案不合理，理猜想二成立

由是________

【反思交流】（1）甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、

C02發(fā)生反應；A中溶液里一定還存

在NaCIo寫出NaOH與C02發(fā)生反應的化學方程式

（2）【實驗步驟】II中的現(xiàn)象（填“能”或“不能”）證明

NaOH與C02發(fā)生了反應。

【拓展遷移】對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質(zhì)生成

或檢驗_________________________

的方法來證明反應發(fā)生了。

四'計算與分析題（5分）

23.（5分）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)

量分數(shù)，某同學進行了如圖所示的操作（假設其它成分可溶于水但不

參與反應）。

林才酸$0

K*打開分液一斗一霆S*

2案也△

反應前思質(zhì)反應后總質(zhì)

量:370g量:363.4g

第23題圖

⑴該實驗中，裝置的氣密性對測定結(jié)果（填“有”或“無”）

影響。

（2）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

2017年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試

（本卷滿分：50分考試時間：與物理共用120分鐘）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16Na—23Si—28CI

-35.5Ca-40Fe-56

第一部分（選擇題共14分）

一、選擇題（共7小題，每小題2分，計14分。只有一個選項是符合題

意的）

注：1?8題為物理試題

9.化學與生產(chǎn)生活關系密切。下列說法不正確的是（）

A.食用加碘食鹽，可預防甲狀腺腫大B.合理使用農(nóng)藥、化肥,

可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染D.綜合利用化石燃料，

可提高其利用率

10.具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是

（）

A.聞氣味B.加固體藥品C.過濾D.加熱液體

11.對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是（）

選項現(xiàn)象或做法解釋

濕衣服在陽光下比在陰涼溫度越高，分子

A

處更易晾干運動越快

使可燃物與空氣

B油鍋著火用鍋蓋蓋滅

隔絕

C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁表面易形成致

密氧化膜

用洗潔精洗去餐盤上的油洗潔精能溶解油

D

漬漬

12.從陶瓷,玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取

高純硅的部分反應原理的微觀示意

圖如下，有關說法不正確的是（）

號-硅原子

O一氯原子

o一氫原子

第12題圖

A.該反應屬于置換反應B.反應后硅元素的化合價升高

C.X的化學式是HCID.圖甲所示物質(zhì)中硅、氯元素的質(zhì)

量比是14：71

13.推理是常用的學習方法。下列推理正確的是（）

A.化合物中含不同種元素，所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物

B.木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質(zhì)都能凈化空氣

C.C02、S02均可與堿溶液反應，所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反

D.點燃可燃性氣體前要驗純所以點燃甲烷前一定要驗純

14.下列圖示實驗能達到目的是（）

NaOH帶火星

的木條

2g

、食鹽/5mIA?5mL

i3%

20NH.CIHHNHNO,5%

七4H,0,

溶液嘲鼠溶液^^MnO尋薪

微Q2器

A.探究溶劑種類對物B.測定空氣中C.鑒別NH,C1溶液I）.探究Mn（）,的

質(zhì)溶解性的影響02的含量和NH,NO,溶液催化作用

15.向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關量的

變化與圖像相符的是（）

余

溶液

剩

體

鐵

中

固

量

素

元

質(zhì)

量

質(zhì)

/g

/g

稀鹽酸質(zhì)量/g°稀鹽酸質(zhì)量/g

第二部分（非選擇題共36分）

二、填空及簡答題（共5小題，計19分）

16.（3分）2017中國富硒農(nóng)業(yè)發(fā)展大會3月19日在北京舉行。陜西安康

被譽為“中國硒谷”，盛產(chǎn)富硒產(chǎn)品。

（1）富硒茶中的“硒”指（填“元素”“原子”或“分子”）o

（2）富硒大米中含有的主要有機營養(yǎng)素是o

（3）可用_______區(qū)分富硒水是軟水還是硬水。

17.（3分）在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。

第17題圖

⑴圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是

（2）圖中屬于同種元素的微粒的是（填字母）o

（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于（填“酸”“堿”“鹽”

或“氧化物”）o

18.（4分）下表是NaCI和KN03在不同溫度時的溶解度，回答問題。

溫度/℃102030405060

36.36.37.37.

NaCI35.836.0

溶解3603

度/g45.63.85.110

KN0320.931.6

895.0

⑴兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響變化較大的是.

⑵60°C時，按圖示操作：

力口入40gKN（）3再加入40gNaCl降溫至20t

H-------------------------?\-------------------------?B-----------------?C

第18題圖

A中溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的總質(zhì)

量是go

（3）50°C時，將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水

后，再恢復到50℃,剩余溶液的質(zhì)量：NaCI溶液（填“大

于”“等于”或“小于”）KN03溶液。

19.（5分）我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、

鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染

土壤和水體?；瘜W興趣小組為回收其中的銅，設計并進行了如下實驗。

已知：Cu+H202+H2S04===CuS04+2H20；不考慮金、銀發(fā)生類似反

應。

過量―?濾液過量f濾液

電路板稀硫酸足量稀硫酸鐵粉

濾液?過量濾液

粉末過濾止火和H,0、溶液過濾

二濾;查過濾■*濾渣

過濾

J?濾渣

步驟①步驟②步驟③步驟④

第19題圖

⑴將電路板粉碎成粉末的目的是

⑵步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有

(3)步驟②中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，

(4)步驟④中反應的化學方程式是o

20.(4分)小青按下圖所示操作進行酸堿中和反應的實驗，回答問題。

第20題圖

(1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應是o

(2)小青觀察到圖C中溶液由紅色變無色，認為氫氧化鈉與硫酸恰好完

全反應，化學方程式是

⑶小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋼溶液進

一步確定反應后的無色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達到目的的是

三、實驗及探究題(共2小題，計12分)

21.(5分)實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見實驗裝

置。請回答

第21題圖

(1)儀器①的名稱是O

⑵實驗室用A裝置制取02的化學方程式是

___________________________________________________________________________O

⑶若要制取并收集一瓶干燥的C02,所選裝置正確的連接順序是

______________(填字母)o

(4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是

22.(7分)同學們在實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應制取C02,觀

察不到氣泡產(chǎn)生時，發(fā)現(xiàn)固體還有

剩余，對此進行探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)。

【提出問題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

【猜想假設】猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應猜想二：剩余固體中無

碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應繼續(xù)進行

【實驗探究一】反應后溶液中是否有鹽酸。

(1)小亮取上述反應后的清液，測得溶液pH=2,說明溶液顯________

性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

(2)小慧認為此結(jié)論不夠嚴謹，還應考慮生成物對溶液酸堿度的影響，

補充了如下實驗。

①取潔凈的燒杯，另配制溶液，測得溶液pH=7。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入C02,發(fā)現(xiàn)溶

液變?yōu)樯?。但小亮認為實驗②不能說明C02對溶液酸堿度的

影響，他重新改進了實驗。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入C02至飽和，測得溶液pH

=5.60

由以上實驗可知，該反應的生成物對溶液酸堿度影響不大，猜想一不

成立，反應后的溶液中有鹽酸。

【實驗探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。

小亮先振蕩反應容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無氣泡

產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時間后,

不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學方程式是

由以上實驗可知，猜想二和猜想三不成立。

【得出結(jié)論】根據(jù)以上實驗探究，可得出影響反應能否進行的因素之

一是0

【反思交流】小慧又提出，也可能是反應太慢，無法觀察到氣泡產(chǎn)生。

她設計了如下對比實驗：取出【實驗探究二】所得的部分清液，放置

一段時間后，測得pH為X,同時測得【實驗探究二】容器中剩余清液

的PH為Y,若XY（填"=”或“V”），則她的猜想成

立。

四、計算與分析題（5分）

23.（5分）化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2C03

的質(zhì)量分數(shù)。

第23題圖

⑴根據(jù)題中信息_______（填“能”或“不能”）計算Ca（OH）2溶液的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）計算固體混合物中Na2C03的質(zhì)量分數(shù)。

注：24?34題為物理試題

2016年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試

（本卷滿分：50分考試時間：與物理共用120分鐘）

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16Zn—65

第一部分（選擇題共14分）

一、選擇題（共7小題，每小題2分，計14分。只有一個選項是符合題

意的）

注：1?8題為物理試題

9.化學在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著重要作用，下列說

法不正確的是（）

A.用鋁合金制飛機外殼是因其硬度大、密度小、耐腐蝕

B.無土栽培的營養(yǎng)液中常含的K2S04是一種復合肥

C.發(fā)射火箭采用的液氫、液氧都是無污染的純凈物

D.生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度

10.規(guī)范操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（）

?一

：

)

C.稱粗鹽的質(zhì)G:D.量水的體積

11.對比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學習化學的有效方法。下列關于

C02和CO的各項對比，有錯誤的是()

選

共性差異性

項

A均由分子構(gòu)成分子的種類小同

均由碳兀素和氧

B兒素的質(zhì)里比小I司

元素組成

C均能與水化合化合時現(xiàn)象不同

常溫下均是無色相同條件下氣體的

D

氣體密度小同

12.正確使用和理解化學用語是重要的學科素養(yǎng)。下列說法正確的是

()

A.H20、H2c03中均含有氫分子

B.KCI03、KCI中氯元素的化合價不相同

C.Na+、Mg2+、AI3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

288[+V7)288(+\9)288

D.“人/〃、力)表示的粒子都是陰離子

13.鎰和銀(Ni)都是重要的金屬，將銀絲插入MnS04溶液中，無明顯現(xiàn)象,

插入CuS04溶液中，銀絲表面有紅色固體析出。則Mn、Ni、Cu三種金

屬的活動性由強到弱的順序是()

A.Mn、Ni、CuB.Mn、Cu、NiC.Ni、Mn、

CuD.Cu、Mn、Ni

14.下列各組依據(jù)實驗目的設計的實驗方案中合理的是()

選

實驗目的實驗方案

項

驗證某可燃性氣體點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒

A

中含有H2杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴

除去NaCI中的加水溶解，再加過量BaC12溶液后

B

Na2S04過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

檢驗NaOH是否父取樣加水后滴加無色酚獻溶液，觀

C

質(zhì)察溶液顏色是否變紅

鑒別化肥KNO3和

D取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味

NH4CI

15.室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（0H）2溶液，燒杯內(nèi)

溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如右圖所示（忽略溶液溫度的變化）o下列分析

正確的是（）

［溶質(zhì)質(zhì)量/g

oBa（OH）,溶液質(zhì)量4

第15題圖

A.a點溶液中有兩種溶質(zhì)

B.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍

C.c點燒杯內(nèi)液體的pH=7

D.d點溶液中有較多的Ba2+、OH—、S0@—、H+

第二部分（非選擇題共36分）

二、填空及簡答題（共5小題，計19分）

16.(3分)我國自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”將于2016年8月發(fā)射，主要任

務是監(jiān)測各地區(qū)二氧化碳的排放，為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù)。

請回答下列問題：

(1)大氣中二氧化碳含量升高的一個主要原因是燃料的大規(guī)模

開發(fā)使用。

(2)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利

用C02和NH3生產(chǎn)尿素的反應：C02+2NH3二牛CO(NH2)2+X,則

X的化學式為O

(3)下列行為符合“低碳生活，保護環(huán)境”這一理念的是(填

序號)。

①焚燒紙質(zhì)垃圾②步行上學③用電動牙刷刷牙

17.(3分)智能手機是一種多功能通訊工具，一款智能手機通常含有41種

以上的化學元素。請回答：

(1)大部分手機外殼是用塑料或鎂合金制成，二者中屬于有機合成高分

子材料的是o

(2)手機線路的主要原料是銅，微電子材料還用到金、銀、鋰等，在此

主要利用銅的性。

(3)手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，下列關于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推

測不正確的是(填序號)o

①透光性好②常溫下不易與氧氣反應③

易溶于水

18.(4分)20°C時,將不同質(zhì)量的NaCI晶體分別加入100g水中,充分

溶解后所得溶液質(zhì)量與加入NaCI晶體質(zhì)量的對應關系如下表：

ABCDE

物質(zhì)質(zhì)量

NaCI晶體質(zhì)量/g515203040

所得溶液質(zhì)量/g105115X130136

第17題圖

請回答下列問題：

⑴A組的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

⑵C組X的值為

（3）右圖為NaCI的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為。

Ca（OH）2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCI相反。則室溫時，向飽和

石灰水中加入少量生石灰，并恢復到室溫，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

（填“>”、或“="）原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

19.（5分）化學課上，小亮與老師一起演示了下圖所示的實驗：

第19題圖

請回答下列問題:

（1）甲中銅絲受熱時因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于（填

“物理”或“化學”）變化。

⑵小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時，銅絲表面

又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是

_______________________________________,該反應屬于基本反應

類型中的反應。

⑶老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出

時，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會（填

“增大”或“減小”）o

20.（4分）某工廠排出的廢水中含有硫酸、硫酸銅，小艷同學取水樣后進

行研究性學習。請回答下列問題：

⑴小艷取少量廢水于試管中，向其中加入氫氧化鈉溶液，直至生成藍

色沉淀，寫出生成藍色沉淀的化學方程式：

⑵下面是小艷記錄的該工廠處理利用廢水的簡要流程:

--A固體A

過量鐵屑

廢水

操作1回收

一~?溶液B-------?綠研

第20題圖

操作I的名稱是,溶液B中的溶質(zhì)是

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

21.（5分）請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

第21題圖1

⑴儀器a的名稱是o

⑵上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是

（填字母）。

（3）A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是

⑷對于B實驗，小李同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示:

第21題圖2

上圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是

__________________________________（寫一條即可）。

22.（7分）某學習小組同學用圖1實驗裝置來探究雞蛋殼里含有C03一（以

CaC03的形式存在）的可能性，請你一起參與學習探究。

涂有石

灰水的

玻璃片鹽酸

雞蛋殼

第22題圖1

【討論交流】同學們討論后一致認為若雞蛋殼里含有C03一,實驗時廣

口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡，玻璃片上

石灰水會變渾濁，據(jù)此寫出有氣泡生成的化學方程式：

【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡，

小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁，而小紅卻未看到。他們很是好奇,

于是進一步進行探究。

【提出問題】小紅的實驗中，玻璃片上石灰水為什么不變渾濁呢？

【做出猜想】小紅猜想：可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬，而不含

C02—；

小明猜想：可能小紅實驗所用鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大，揮發(fā)出HCI

氣體。

依據(jù)所學化學知識和生活常識，你認為的猜想是不合理的。

第22題圖2

【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗中所用的鹽酸a和小

明實驗中所用的鹽酸b于2支試管中，試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎

片，塞上帶導管的橡膠塞，并分別將導管伸入AgN03溶液中，實驗過

程如圖2所示：

實驗中，甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，同時甲試管中有白色沉淀生

成而乙中沒有，白色沉淀的化學式是o

【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定（填

“大于”或“小于”）鹽酸b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，同時也說明了雞蛋殼

中含有C03一的可能性。

【反思應用】（1）實驗室制備C02時，最好選擇（填“濃”或

“稀”）鹽酸。

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)，與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應時，雞蛋殼碎片比大

塊雞蛋殼更劇烈，說明增大反應物可以加快反應速率。

四、計算與分析題（5分）

23.小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，取合金粉末13g,

向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣

的質(zhì)量關系如圖所示。

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

第23題圖

請完成下列分析及計算：

（1）反應生成氫氣的總質(zhì)量為go

（2）計算合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

注：24?34題為物理試題

2015年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試

（本卷滿分：50分考試時間：與物理共用120分鐘）

可能用到的相對原子量：H—10—16S—32Zn—65

第一部分（選擇題共14分）

一、選擇題（共7小題，每小題2分，計14分。只有一個選項是符合題

意的）

注：1?8題為物理試題

9.化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正

確的是（）

A.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利

B.生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機合成材料

C.合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值等

D.化學反應產(chǎn)生的熱能，被廣泛應用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領域

10.進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是（）

紫

色

蕊

石

液

『

溶

…

_二

=

_-

&

__

=

A.檢驗溶液酸堿性B.溶解固體C.傾倒液體D.熄滅酒精燈

11.明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法，下列說法正確

的是（）

A.水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成

B.水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

C.水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子

D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分

子體積變小

12.我國自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達苯胺（化學式是C22H19FN402,相對分

子質(zhì)量為390.4）,填補了我國T細胞淋巴瘤新藥的空白，下列說法不

正確的是（）

A.西達苯胺由五種元素組成B.西達苯胺不屬

于氧化物

C.一個西達苯胺分子的質(zhì)量是390.4gD.一個西達苯胺

分子由48個原子構(gòu)成

13.下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（）

A.鎂粉、氧化銅粉、木炭粉B.NaOH溶液、

Ba（0H）2溶液、KOH溶液

C.Na2c03溶液、NaCI溶液、BaCI2溶液D.鋁片、鐵片、銀

片

14.將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關量隨時間

變化趨勢的圖像不正確的是（）

溶

質(zhì)

質(zhì)

量

0冷卻時間0冷卻時間0冷卻時間0冷卻時間

D

15.下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（）

(gAg

三""TFeSO,

漢郎-溶液

A.門磷始終不燃燒B.小氣球變癟C.U型管內(nèi)液I）.驗證Fe、Cu、Ag的

面左高右低金屈活動性強弱

第二部分（非選擇題共36分）

二、填空及簡答題（共5小題，計19分）

16.（4分）夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下

表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

蛋白脂糖鈣、磷、

營養(yǎng)成分水分X

質(zhì)肪類鐵、鋅

92.50.26.16.8

質(zhì)量0.7g17.1mg

gggmg

（1）表中“X”是指有機營養(yǎng)素中的O

（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物（填“光合”

或“呼吸”）作用的產(chǎn)物。

（3）幼兒及青少年缺可引發(fā)佝僂病或影響身高。

（4）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥的是

（填字母）。

A.NH4HC03B.KCIC.NH4H2P04

17.(3分)化學課外活動中，老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗一

-“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如圖2所示。

白煙

蘸有濃、」/蘸有濃您+°o—*

鹽酸的飛廠氨水的氨氣,氯化氫氯化較

玻璃棒、玻璃棒

(NHJ(HC1)^(NH4C1)

圖1圖2

濃氨水n白煙n濃鹽酸

■I........Q11

、棉花/

圖3

第17題圖

⑴圖示反應屬于基本反應類型中的反應。

⑵小麗同學根據(jù)實驗原理，又設計了如圖3所示的實驗裝置。用該裝

置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是

(3)白煙成分NH4cl中，氮元素的化合價是o

18.(3分)如圖是對20°C一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗

過程，請回答。

蒸發(fā)10g.「

20七一定質(zhì)析出1g甲共析出6g甲共析出eg甲

量的甲的溶液

第18題圖

(1)蒸發(fā)前原溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液。n的數(shù)

值是o

⑵依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是

（填字母）的。

A.隨溫度升高而增大B.隨溫度升高而減小

C.無法判斷

19.（5分）鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)

有關的部分實驗圖，請回答下列問題。

，

光亮

釘

杠

嚷

稀

鐵

亮

/光

h鐵

硫

片

鐵

、a7

酸

水

一r-

第19題圖

（1）A中細鐵絲燃燒生成黑色固體的化學式是o

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是（填“a"、"b”或"c”）0

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管

內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是

（4）D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大，據(jù)此推斷，

試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比（填“增大”、“不變”或“減

小”）

20.（4分）工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如圖所

示，請回答。

斯有得互用卻會爾裝｝當天訐1加純堿溶液

第20題圖

（1）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列（填字母）發(fā)生化學反

應。

A.水B.鹽酸C.二氧化碳

⑵步驟④發(fā)生反應的化學方程式是

⑶某研究性學習小組的同學想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有

純堿，甲同學選擇了一種酸溶液，乙同學選擇了一種堿溶液，丙同學

也選擇了一種溶液，該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學所用溶液中溶質(zhì)的物

質(zhì)類別不同，他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶

質(zhì)可能是（填一種物

質(zhì)的化學式）O

三、實驗及探究題（共2小題，計12分）

21.（5分）如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。

第21題圖

（1）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是

（2）請從上述裝置中選出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣的

一組發(fā)生和收集裝置：—（填字母），該反應的化學方程式是

___________________________________________________________________________O

（3）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是

_______________________________________________________O

22.（7分）如圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中

和反應的實驗。

甲：加入乙：加入

加入NaOH廠NaOH加入

鹽酸

滴有酚肽溶液一溶液鹽酸

三滴有酚肽

的NaOH的金酸紅色：二

溶液、才紅色至一無色一言無色湄無色點

A,A,B,B,B,

（說明：圖中A1\A2\A3、BKB2、B3均為溶液編號）

第22題圖

根據(jù)如圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究:

探究環(huán)

甲同學的探究乙同學的探究

-+F-

提出問B3溶液中溶質(zhì)成分是什

A3溶液為什么不變紅？

題么？（酚獻不計）

做出猜猜想一：NaCI

實驗過程中，酚配變質(zhì)了

想猜想二：NaCKHCI

（1）取少量A3溶液于另一試