2.3 聲的利用（考點解讀）（解析版）2023-2024學年八年級物理上冊同步考點解讀與專題訓練（人教版）

第第頁\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"2.3\o"2.3聲的利用"聲的利用（考點解讀）（解析版）1、回聲及其應(yīng)用（1）回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。（2）把回聲跟原聲區(qū)分開來最少需要0.1s，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。（3）回聲利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近；測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度。（4）回聲測距方法：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。2、聲與信息聲音能夠傳遞信息：人們說話進行交流，醫(yī)生用聽診器查病等，都是聲音傳遞信息的例子。3、聲與能量聲音可以傳遞能量：飛機起飛時，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、超聲波碎石機振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。4、聲音的綜合利用（1）聲在醫(yī)療上的應(yīng)用

①中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”就是聽，這是利用聲音診病的最早例子；

②利用B超或彩超可以更準確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。

③藥液霧化器：對于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達到患病的部位；利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進療效。

（2）超聲波在工業(yè)上的應(yīng)用

①利用超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很高．

②在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲波透射法對產(chǎn)品進行無損探測。③在工業(yè)上用超聲波清洗零件上的污垢。

（3）聲在軍事上的應(yīng)用

①現(xiàn)代的無線電定位器--雷達，就是仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng)設(shè)計制造的。②聲納：根據(jù)回聲定位的原理，科學家們發(fā)明了“聲納”，利用聲納系統(tǒng)，人們可以探測海洋的深度、海底的地形特征等。

（4）聲在生活中的應(yīng)用

我們在生活中利用聲音獲得信息；例如人們交談、聽廣播、聽錄音等，聲音是我們獲取信息的主要渠道。【考點1回聲及其應(yīng)用】【典例1-1】（2023?膠州市校級開學）錄播室墻壁有很多小孔，和普通教室不同。這種很多小孔的設(shè)計在聲學方面所起作用是（）A．為教室美觀 B．改善聲音音色 C．可吸音，減弱聲音反射 D．增強聲音反射，使聲音更大【答案】C【分析】錄播室要防止錄到雜音，影響聽覺效果，因此可從減弱聲音的反射入手來進行分析。【解答】解：錄播室的墻壁上有許多跟蜂窩狀似的小孔，可以減弱聲音的反射；當聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能減弱回聲對原聲的影響，保證較好的聽覺效果。故選：C。【典例1-2】（2023?和田地區(qū)開學）為了監(jiān)督司機遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀，如圖所示，汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號。第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.2s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.05s。若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.85s，汽車在兩次接受信號間隔過程中行駛的距離是25.5m，汽車的速度是13.25m/s。（超聲波的傳播速度是340m/s）【答案】25.5；13.25?！痉治觥壳笃嚨乃俣缺仨氈佬旭偟木嚯x和相應(yīng)的時間：（1）測速儀第一次發(fā)出超聲波時，經(jīng)過了0.1s到達了汽車處，而信號從汽車處返回測速儀，也行駛了0.1s的時間；在第二次發(fā)出的信號，在與汽車相遇返回到測速儀時，超聲波行駛了0.025s；這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離；（2）找出汽車在兩次接收到信號間隔過程中所用的時間（汽車運動的時間為從第一次與超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇結(jié)束。求出這個時間，就是汽車運動的時間），利用速度公式求解汽車速度?！窘獯稹拷猓海?）第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.1s，所以第一次信號到達汽車的時間為0.1s，由v＝得，汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×0.1s＝34m，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.025s，所以第二次信號到達汽車的時間為0.025s，s2＝v聲t2＝340m/s×0.025s＝8.5m汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝34m﹣8.5m＝25.5m；（2）這25.5m共用時間：t′＝Δt﹣t1+t2＝1.85s﹣0.025s+0.1s＝1.925s，所以汽車的車速為：v′＝＝≈13.25m/s。故答案為：25.5；13.25?！镜淅?-3】汽車以某一速度沿直線勻速行駛，即將進入某一隧道時，在距離隧道口800m處鳴笛，司機在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，求：（1）從鳴笛到聽到回聲，聲音在空氣中通過的路程是多少米？（2）當司機聽到反射的回聲時，車距離隧道口多少米？（3）汽車行駛的速度是多少？【答案】（1）司機從鳴笛聲到聽到回聲，聲音在空氣中通過的路程是1360m；（2）當司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離是560m；（3）汽車行駛的速度是216km/h?！痉治觥浚?）已知聲音的傳播速度和時間，利用速度公式求出聲音通過的路程；（2）聲音和車行駛的路程之和等于司機鳴笛時車距山崖距離的2倍，據(jù)此求出聽到反射的回聲時汽車行駛的距離，司機聽到回聲時車距山崖的距離等于司機鳴笛時車到山崖的距離減去車行駛的距離；（3）汽車行駛的速度等于汽車行駛的路程除以行駛時間?！窘獯稹拷猓海?）由v＝可得，司機從鳴笛聲到聽到回聲，聲音在空氣中通過的路程：s聲＝v聲t＝340m/s×4s＝1360m；（2）設(shè)司機聽到反射的回聲，汽車行駛的距離為s車，s＝（s車+s聲）；即800m＝（s車+1360m）解得s車＝240m，司機聽到回聲車距隧道口的距離：s′＝s﹣s車＝800m﹣240m＝560m；（3）汽車行駛的速度v車＝＝＝60m/s＝216km/h。答：（1）司機從鳴笛聲到聽到回聲，聲音在空氣中通過的路程是1360m；（2）當司機聽到反射的回聲時，他離隧道口的距離是560m；（3）汽車行駛的速度是216km/h。【變式1-1】（2023?蒸湘區(qū)校級模擬）為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上安裝了固定測速儀。如圖所示，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.4s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.6s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.6s，超聲波的速度是340m/s。則（）A．汽車遇到第一次信號時，距測速儀13m B．汽車是向放置在道路中間的測速儀靠近行駛的 C．汽車遇到第二次信號時，距側(cè)速儀204m D．汽車的速度是20m/s【答案】D【分析】（1）已知第一次發(fā)出信號到測速儀接收到反射回來的信號的時間和聲波的速度，根據(jù)速度公式求出聲波通過的總距離，則該距離的一半就是汽車接收第一次信號時離測速儀的距離；（2）已知第二次發(fā)出信號到測速儀接收到反射回來的信號所用的時間，根據(jù)速度公式求出聲波通過的總距離，該距離的一半就是汽車接收第二次信號時離測速儀的距離；（3）這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離，再找出行駛這段時間所用的時間（汽車運動的時間為從第一次與超聲波相遇開始，到第二次與超聲波相遇結(jié)束。求出這個時間，就是汽車運動的時間），利用速度公式即可得解。【解答】解：ABC．由v＝得：汽車接收到第一次信號時，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340m/s×s＝68m；汽車接收到第二次信號時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340m/s×s＝102m；汽車與測距儀之間的距離越來越大，說明汽車是遠離測距儀，故ABC錯誤；D．因此汽車在兩次信號的間隔過程中，行駛了：s′＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m；這34m共用了：t′＝Δt﹣t1+t2＝1.6s﹣s+s＝1.7s，所以汽車的車速為：v′＝＝＝20m/s，故D正確。故選：D?！咀兪?-2】（2022秋?天門月考）聲音在傳播的過程中如果遇到了障礙物會被反射回來，這種現(xiàn)象稱為聲音的反射，被反射回來的聲音再次被我們聽到就形成了回聲。【答案】反射；回聲?！痉治觥柯曇粼诳諝鈧鞑ミ^程中遇到障礙物時，能被反射回來形成回聲?！窘獯稹拷猓郝曇魰l(fā)生反射，聲音在傳播的過程中如果遇到了障礙物會被反射回來，這種現(xiàn)象稱為聲音的反射，被反射回來的聲音再次被我們聽到就形成了回聲，聽到回聲時，發(fā)聲體距離聲源至少17m。故答案為：反射；回聲。【變式1-3】（2023?金安區(qū)校級二模）一輛客車在某高速公路上行駛，在經(jīng)過某直線路段時，司機駕車72km/h做勻速直線運動。司機發(fā)現(xiàn)其正要通過正前方高山懸崖下的隧道，于是鳴笛，經(jīng)t1＝6秒后聽到回聲。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（1）客車6秒內(nèi)移動的距離；（2）司機聽到回聲時距離懸崖的距離?！敬鸢浮浚?）客車6秒內(nèi)移動的距離為120m；（2）司機聽到回聲時距離懸崖的距離960m?！痉治觥浚?）根據(jù)v＝算出客車6秒內(nèi)移動的距離；（2）已知客車鳴笛時經(jīng)t1＝6秒后聽到回聲，鳴笛時客車到懸崖距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，聽到回聲時距離懸崖的距離等于客車鳴笛時到懸崖的距離減去客車6s內(nèi)通過的路程?！窘獯稹拷猓海?）已知客車速度v車＝72km/h＝20m/s，由v＝可得，客車6s內(nèi)通過的路程為：s車＝v車t1＝20m/s×6s＝120m；（2）由v＝可得，聲音在6s內(nèi)通過的路程為：s聲＝v聲t1＝340m/s×6s＝2040m，則客車鳴笛時到懸崖的距離為：s1＝＝＝1080m；聽到回聲時距離懸崖的距離為：s2＝s1﹣s車＝1080m﹣120m＝960m；答：（1）客車6秒內(nèi)移動的距離為120m；（2）司機聽到回聲時距離懸崖的距離960m?！究键c2聲與信息】【典例2-1】（2023?伍家崗區(qū)模擬）如圖所示，是一款“超聲波傳感器”智能拐杖，通過超聲波傳感器加蜂鳴器實現(xiàn)距離報警，可以幫助盲人自信出行，下列說法正確的是（）A．利用超聲波測距說明聲音能夠傳遞能量 B．人耳能聽到這種超聲波 C．這種超聲波的發(fā)聲體振動特別快 D．蜂鳴報警聲比較尖銳指的是聲音的響度【答案】C【分析】（1）聲音可以傳遞信息。（2）超聲波的振動頻率高于20000Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，人耳聽不見。（3）超聲波的頻率較高，振動較快。（4）聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與振動頻率有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、利用超聲波測距說明聲音能夠傳遞信息，故A錯誤；B、超聲波的振動頻率高于20000Hz，不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，人耳聽不見，故B錯誤；C、這種超聲波的發(fā)聲體振動特別快，頻率高，音調(diào)高，故C正確；D、蜂鳴報警聲比較尖銳指的是聲音的音調(diào)，故D錯誤。故選：C。【典例2-2】（2023?連山區(qū)二模）如圖是我國出土年代最早的樂器一一“賈湖骨笛”。吹奏時，笛聲是由空氣柱振動而產(chǎn)生的，按壓不同的笛孔是為了改變笛聲的音調(diào)；遠古賈湖人在祭祀時吹響骨笛，這是利用了聲音可以傳遞信息?！敬鸢浮空駝?；音調(diào)；信息?！痉治觥柯曇粲晌矬w振動產(chǎn)生；音調(diào)是聲音的高低，由發(fā)聲體的振動頻率決定；聲音可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓捍底鄷r，笛聲是由空氣柱振動而產(chǎn)生的，按壓不同的笛孔，空氣柱的長度不同，是為了改變笛聲的頻率，從而改變音調(diào)；遠古賈湖人在祭祀時吹響骨笛，這是利用了聲音可以傳遞信息。故答案為：振動；音調(diào)；信息。【變式2-1】（2023?微山縣二模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．圖甲中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲音只能由空氣傳播 B．圖乙中鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時，音調(diào)越低 C．圖丙中小白兔通過聲音的音調(diào)判斷出叫門的不是媽媽 D．圖丁中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量【答案】B【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低；（3）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。【解答】解：A、發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，該現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動，故A錯誤；B、尺子發(fā)出聲音的音調(diào)高低與尺子的振動快慢有關(guān)，當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故B正確；C、不同材料的物體發(fā)出聲音的音色不同，所以小兔子根據(jù)音色判斷出叫門的不是媽媽，故C錯誤；D、捕魚船通過聲吶確定魚群位置是利用超聲波的反射來傳遞信息，不是傳遞能量，故D錯誤。故選：B?！咀兪?-2】（2023?虎林市校級二模）（多選）如圖所示是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器——編鐘。關(guān)于編鐘下列說法不正確的是（）A．悠揚的編鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的 B．大小不同的鐘振動幅度相同時，發(fā)聲的音調(diào)相同 C．敲鐘時，用力越大鐘聲在空氣中的傳播速度越大 D．通過鐘聲能判斷鐘是否破損只利用了聲波傳遞能量【答案】BCD【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）物理學中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，響度與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。唬?）聲音在同溫度的同種均勻介質(zhì)中傳播速度是相同的；（4）音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同?！窘獯稹拷猓篈．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的，故A正確；B．大小不同的鐘振動幅度相同時，發(fā)聲的響度相同、音調(diào)不同，故B錯誤；C．敲鐘時，用力越大，鐘聲的響度越大，而響度不同的鐘聲在空氣中的傳播速度是相同的，故C錯誤；D．通過鐘聲能判斷鐘是否破損是利用了聲音可以傳遞信息，故D錯誤。故選：BCD?！咀兪?-3】（2023?鄭州二模）當120救護車鳴笛駛來，行人和車輛都紛紛讓道。鳴笛聲是通過空氣傳到人耳的，人們根據(jù)鳴笛聲可以判斷是120救護車，說明聲音可以傳遞信息?！敬鸢浮靠諝猓恍畔?。【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以做為傳聲的介質(zhì)；（2）聲音可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓寒?20救護車鳴笛駛來，行人和車輛都紛紛讓道。鳴笛聲是通過空氣傳到人耳的，人們根據(jù)鳴笛聲可以判斷是120救護車，說明聲音可以傳遞信息。故答案為：空氣；信息?！究键c3聲與能量】【典例3-1】（2023?婁星區(qū)二模）關(guān)于下列四個情景的說法不正確的是（）?A．圖甲：發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲音能傳遞能量 B．圖乙：發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動 C．圖丙：不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì) D．圖?。喊藗€玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音調(diào)相同【答案】D【分析】（1）聲音能傳遞信息和能量；（2）一切正在發(fā)聲的物體都在振動；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，而空氣不是唯一的介質(zhì)；（4）音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、揚聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動，說明聲音能傳遞能量，故A正確；B、當小球接觸到音叉時被彈開越高，說明振幅越大，響度越大，故B正確；C、當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故C正確；D、瓶內(nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低。所以頻率不同，音調(diào)不同，故D錯誤。故選：D?！镜淅?-2】（2023?沙坪壩區(qū)校級二模）如圖所示是物理社團的同學們制作的小制作，為了“吹”滅左邊的燭焰，可以用力敲擊橡皮膜，增大聲音的響度（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞能量（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮宽懚龋荒芰??！痉治觥柯曇舻拇笮〗许懚龋宦曇裟軌騻鬟f能量?！窘獯稹拷猓河昧η脫粝鹌つ?，改變橡皮膜振動的幅度，影響聲音的響度；聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量，燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞能量。故答案為：響度；能量?！咀兪?-1】（2023?黑龍江一模）如圖與聲現(xiàn)象有關(guān)，其中說法錯誤的是（）A．撥動張緊的橡皮筋，橡皮筋振動發(fā)聲，表明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B．花樣游泳運動員在水中能夠聽到水下音響發(fā)出的音樂聲，說明液體能夠傳聲 C．用大小相同的力鼓擊玻璃瓶，玻璃瓶發(fā)出聲音的音調(diào)不同，從左往右音調(diào)變高 D．利用超聲波清洗眼鏡，表明聲可以傳遞能量【答案】C【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)。（3）聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與振動的頻率有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，音調(diào)越低。（4）聲音可以傳遞信息和能量?！窘獯稹拷猓篈、撥動張緊的橡皮筋，橡皮筋振動發(fā)聲，表明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故A正確；B、花樣游泳運動員在水中能夠聽到水下音響發(fā)出的音樂聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，說明液體能夠傳聲，故B正確；C、用大小相同的力鼓擊玻璃瓶，瓶和水振動發(fā)聲，瓶內(nèi)的水越多，振動越慢，頻率越低，音調(diào)越低，所以從左往右音調(diào)變低，故C錯誤；D、利用超聲波清洗眼鏡，表明聲可以傳遞能量，故D正確。故選：C?！咀兪?-2】（2023?青原區(qū)校級一模）在電影《功夫》中，有一個橋段：包租婆借助一個“大喇叭”用獅吼功將火云邪神震倒在地。包租婆用“大喇叭”的目的是減小聲音的分散程度，增大聽到的聲音的響度（填聲音的特性），該現(xiàn)象還說明了聲音可以傳遞能量?！敬鸢浮宽懚龋荒芰俊痉治觥浚?）聲音的大小叫響度；響度與振幅、聲音的分散程度、距離發(fā)聲體的遠近因素有關(guān)。（2）聲音可以傳遞能量?！窘獯稹拷猓喉懚扰c發(fā)聲體的振幅、聲音的分散程度、距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，減小聲音的分散程度，可以增大聽到的聲音的響度，火云邪神被震倒說明聲音可以傳遞能量。故答案為：響度；能量。【考點4聲音的綜合利用】【典例4-1】（2022秋?章丘區(qū)期末）如圖所示為女宇航員王亞平在太空進行講課時的情景，下列說法正確的是（）A．王亞平講課時的聲音很大是因為她的聲音頻率很高 B．地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的 C．王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動 D．在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s【答案】C【分析】（1）音調(diào)指聲音的高低，與物體振動的頻率有關(guān)；響度指聲音的強弱，與物體的振幅有關(guān)；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；（3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（4）聲音在15℃的空氣中傳播的速度是340m/s?！窘獯稹拷猓篈、王亞平講課聲音很大是因為她的聲音響度很大，故A選項說法不正確；B、聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故B選項說法不正確；C、王亞平說話發(fā)出聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，故C選項說法正確；D、在“天宮一號”里聲音傳播的速度為340米/秒，故D選項說法不正確。故選：C?！镜淅?-2】聲是由物體的振動產(chǎn)生的，聲的傳播需要介質(zhì)。聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，15℃時空氣中的聲速是340m/s。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲速跟介質(zhì)、溫度有關(guān)。介質(zhì)不同，聲速不同；同種介質(zhì)，溫度不同，聲速不同?！窘獯稹拷猓郝曇羰怯晌矬w的振動產(chǎn)生的，聲的傳播需要介質(zhì)；聲速跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)，15℃時空氣中的聲速是340m/s。故答案為：振動；介質(zhì)；溫度；340。【變式4-1】（2022秋?磁縣期中）關(guān)于聲的利用下列說法中不正確的是（）A．中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切“四個途徑，其中“聞“有利用聲音獲得身體信息的含義 B．聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗精細機械 C．在月球表面的宇航員可以直接利用聲音傳遞信息 D．教師在教室里講課，回聲與原聲混在一起，可以使人聽到的聲音更響亮【答案】C【分析】（1）中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象。（2）聲音傳播時，可以傳遞信息和能量。（3）真空不能傳聲；（4）回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是0.1s．如果小于0.1s，原聲和回聲混合在一起，人耳不能分開?！窘獯稹拷猓篈、中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲息；問；指詢問癥狀；切；指摸脈象；故其中的“聞”是據(jù)聲音傳遞信息的典型應(yīng)用，故A正確；B、聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波能傳遞能量，故B正確。C、真空不能傳聲，月球上沒有空氣，在月球表面的宇航員不可以直接利用聲音傳遞信息，故C錯誤D、在教室里，由于教師說話的地點離墻較近，當教師說話時，聲音傳到墻壁上反射回來的時間與教師說話的時間幾乎是同時的，時間差太短，所以我們的耳朵聽不出說話聲與回聲，因此回聲起到了增強原聲的作用，故D正確。故選：C?！咀兪?-2】某城市街頭電子顯示牌子上有“62dB”字樣，這是用來監(jiān)測聲音的響度（選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”）；最近巴西設(shè)計師將3D打印技術(shù)與醫(yī)用B超相結(jié)合，給準媽媽腹中胎兒打印了1：1的3D模型，如圖所示，作為孩子成長的記錄，請問B超利用的是超聲波傳遞信息（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）響度是指聲音的強弱，它可以從噪聲監(jiān)測器上直接進行讀??；防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；（2）聲波可以傳遞信息和能量。【解答】解：據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測器可讀出此時的噪聲是62分貝；該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，故其測的時當時環(huán)境聲音的響度；B超利用超聲波來傳遞信息。故答案為：響度；信息。一、選擇題。1．（2022秋?西峰區(qū)校級期末）人在狹小房間里聽不到回聲，這是因為（）A．在小房間里說話時沒有回聲 B．回聲到達人耳比原聲到達人耳晚0.1s以上 C．小房間里說話時聲音太小 D．回聲和原聲混在一起了，所以聽不到回聲【答案】D【分析】回聲是聲波被反射回來形成的，人耳區(qū)分開原聲和回聲的最小時間是0.1s．如果小于0.1s，原聲和回聲混合在一起，人耳不能分開。【解答】解：在教室里，由于我們說話的地點離墻較近，當我們說話時，聲音傳到墻壁上反射回來的時間與我們說話的時間幾乎是同時的，時間差太短，因此人耳區(qū)分不開原聲與回聲。故選：D。2．（2023?姑蘇區(qū)一模）抹香鯨是齒鯨亞目中體型最大的一種，頭部的鯨蠟器官有極其靈敏的探測系統(tǒng)，能發(fā)出超聲波聽其回音，用以在漆黑的深海探尋食物，下列說法正確的是（）A．超聲波與可聽聲的主要區(qū)別是音色不同 B．抹香鯨探尋食物的原理與聲吶相同 C．抹香鯨發(fā)出的聲音可以在真空中傳播 D．抹香鯨發(fā)出的聲音響度一定很低【答案】B【分析】（1）頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，頻率低于20Hz的聲波叫次聲波；（2）聲吶是利用回聲定位的原理來工作的；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（4）響度是由發(fā)聲體的振幅決定的；振幅：物體振動的幅度，也是物體離開原來位置的最大距離；響度與振幅的關(guān)系：發(fā)聲體的振幅越大，響度就越大；振幅越小，響度也越小。【解答】解：A、人耳的聽覺頻率范圍通常在20Hz～20000Hz之間；頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，所以超聲波與可聽聲的主要區(qū)別是頻率不同，故A錯誤；B、抹香鯨探尋食物時能發(fā)出超聲波聽其回音，因此與聲吶原理相同，故B正確；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，因此抹香鯨發(fā)出的聲音不可以在真空中傳播，故C錯誤；D、抹香鯨是地球上現(xiàn)存聲音最響亮的動物之一，因此抹香鯨發(fā)出的聲音響度一定不低，故D錯誤。故選：B。3．（2023?蒲城縣一模）人類的生活越來越智能化。關(guān)于智能機器人與人的交流的情景，下列說法正確的是（）A．機器人發(fā)出的聲音不是由物體振動產(chǎn)生的 B．機器人發(fā)出的聲音是超聲波 C．機器人發(fā)出的聲音可以在真空中傳播 D．機器人與人用語言交流是利用聲音可以傳遞信息【答案】D【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）人耳的聽覺范圍為20Hz～20000Hz，頻率超過20000Hz的聲波叫超聲波；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體和氣體中傳播，不能在真空中傳播；（4）聲音可以傳遞信息和能量?！窘獯稹拷猓篈、聲音都是由振動產(chǎn)生的，故A錯誤；B、機器人發(fā)出的聲音人耳能夠聽到，所以不是超聲波，故B錯誤；C、聲音的傳播需要介質(zhì)，無法在真空中傳播，故C錯誤；D、機器人與人用語言交流是利用聲音可以傳遞信息，故D正確。故選：D。4．（2023?昆都侖區(qū)模擬）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗“聲能匯集成干軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術(shù)。下列分析不正確的是（）A．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動 B．“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲靠空氣傳入人耳 C．眾多“魚洗”聲匯集后改變了聲音的傳播速度 D．眾多“魚洗”聲能匯集成干軍萬馬之勢說明聲可以傳遞能量【答案】C【分析】（1）聲音是物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播；（2）聲音的速度和介質(zhì)有關(guān)，聲音可以傳遞信息和傳遞能量?！窘獯稹拷猓篈、“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動，故A正確；B、“魚洗”發(fā)出的聲音可以靠空氣傳入人耳，故B正確；C，聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，所以眾多“魚洗”聲匯集后沒有改變了聲音的傳播速度，故C錯誤；D、眾多“魚洗”聲能匯集成干軍萬馬之勢說明聲可以傳遞能量，故D正確。故選：C。5．（2023?東莞市二模）關(guān)于如圖所示的四幅圖的說法不正確的是（）A．圖甲中，對著氣球說話，感覺到氣球在振動，說明聲音可以傳遞能量 B．圖乙中，人隔墻能聽到敲墻的聲音，說明固體能傳聲 C．圖丙中，敲擊音叉后用乒乓球靠近音叉，乒乓球被彈開，實驗中乒乓球的作用是將聲音放大 D．圖丁中，兩列音叉的波形圖說明兩個音叉發(fā)聲時音調(diào)不同【答案】C【分析】（1）聲音可以傳遞信息和能量；（2）物體振動產(chǎn)生聲音，聲音傳播需要介質(zhì)；（3）音調(diào)的影響因素是頻率，響度的影響因素是振幅，音色的影響因素是發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈．圖甲中，對著氣球說話時，發(fā)聲體的能量通過空氣傳遞給氣球，使氣球振動，說明聲音可以傳遞能量，故A正確；B．圖乙中，固體、氣體、液體都能傳聲，人隔墻能聽到敲墻的聲音，說明固體能傳聲，故B正確；C．圖丙中，敲擊音叉后用乒乓球靠近音叉，乒乓球被彈開，實驗中乒乓球的作用是將音叉的振動放大，通過乒乓球的振動證明音叉在振動，故C錯誤；D．圖丁中，由兩列音叉的波形圖可以看出，乙音叉的振動頻率大于甲的振動頻率，說明兩個音叉發(fā)聲時音調(diào)不同，故D正確。故選：C。6．（2023?建鄴區(qū)一模）下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是（）A．鼓聲的傳播不需要介質(zhì) B．鼓聲震耳說明聲音具有能量 C．越用力敲鼓，鼓聲的音調(diào)越高 D．鼓聲是由鼓槌的振動產(chǎn)生的【答案】B【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）聲音可以傳遞信息和能量；（3）響度的大小與振幅有關(guān)；（4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓篈、聲音的傳播需要介質(zhì)，通常人們聽到的聲音是靠空氣傳來的，故A錯誤；B、鼓聲震耳說明聲音具有能量，故B正確；C、越用力敲鼓，鼓面的振幅越大，聲音的響度越大，故C錯誤；D、鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故D錯誤。故選：B。7．（2023?鹽都區(qū)一模）下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B．“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 C．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D．用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量【答案】B【分析】聲音有三大特征，分別是響度、音調(diào)和音色。響度是指聲音的強弱，它與振幅有關(guān)。音調(diào)是指聲音的高低，它與頻率有關(guān)。音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的。聲音能傳遞信息和能量。根據(jù)以上內(nèi)容，對各個選項進行分析?！窘獯稹拷猓篈、聲音是由振動產(chǎn)生的物體振幅越大，響度越大，故A正確。B、“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音響度要低一些，故B錯誤。C、不同人說話的特點不同，就是指音色不同，故C正確。D、用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量，故D正確。故選：B。二、填空題。8．（2023?鄂倫春自治旗模擬）2022中秋晚會上，交響演奏《長江之歌》，旋律優(yōu)美、氣勢恢宏。我們能分辨出不同樂器的聲音，是因為不同樂器的音色不同；體育館、電影院、音樂廳的內(nèi)墻都要用吸音材料來裝飾，這是為了防止回聲產(chǎn)生?！敬鸢浮恳羯?；回聲?！痉治觥浚?）音色是指聲音的品質(zhì)和特色，能分辨出不同樂器，不同的人在說話是音色不同；（2）體育館、電影院、音樂廳的內(nèi)墻都要用吸音材料來裝飾，防止聲音的反射，從而防止回聲的產(chǎn)生?！窘獯稹拷猓海?）不同的樂器演奏，即使音調(diào)和響度都相同，也能分辨出來，這就是音色不同分辨出的；（2）體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾，防止聲音的反射，從而防止回聲的產(chǎn)生。故答案為：音色；回聲。9．要想聽到回聲，回聲到達人耳的時間要比原聲晚0.1s以上，已知聲音在空氣中傳播的速度為340m/s，一個人對著高墻喊話，要想聽到回聲，人離高墻的距離要大于17m?！敬鸢浮?7。【分析】回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，根據(jù)公式s＝vt可求最小距離?！窘獯稹拷猓耗馨言暸c回聲區(qū)別開的最短時間為0.1s，則喊話的聲音傳到高墻的時間為t＝×0.1s＝0.05s；聲音在空氣中的傳播速度為v＝340m/s，由v＝可得，距離高墻的最短距離為s＝vt＝0.05s×340m/s＝17m。故答案為：17。10．（2022秋?東洲區(qū)期末）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！痹娭械脑铝料鄬τ诮叺臈鳂涫沁\動（選填“運動”或“靜止”）的；詩人根據(jù)音色辨別烏啼和鐘聲；詩人向著遠處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則詩人距離山崖大約510m?！敬鸢浮窟\動；音色；510【分析】（1）判斷物體是運動還是靜止，關(guān)鍵是看與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變；（2）分辨聲音是利用的聲音的特色，不同的物體發(fā)出的聲音的特色是不同的；（3）人發(fā)出的聲音經(jīng)山崖反射后再傳到人耳就是回聲，知道整個過程用的時間，可以求出聲音從人傳到山崖的時間，再利用速度公式求此人與山崖之間的距離?！窘獯稹拷猓涸娭械脑铝料鄬τ诮叺臈鳂湮恢冒l(fā)生了變化，相對于江邊的楓樹，月亮是運動的；不同物體發(fā)出聲音的音色不同，通常利用音色來區(qū)分發(fā)聲體，詩人根據(jù)音色辨別烏啼和鐘聲；聲音傳播到山崖的時間為總時間的一半，所以聲音從人傳到山崖的時間t＝×3s＝1.5s，由v＝可得，小華詩人距山崖的距離：s＝vt＝340m/s×1.5s＝510m。故答案為：運動；音色；510。11．（2023?昆明模擬）“AI”技術(shù)即人工智能，正在改變世界，其中的語言合成技術(shù)，可以將特定人員的聲音模仿得惟妙惟肖，讓人分不出真?zhèn)?，這里模仿的主要是聲音的音色；如圖甲所示，為一種基于超聲波的手勢控制技術(shù)，這種技術(shù)的要點是：使用設(shè)備揚聲器發(fā)射超聲波，并利用麥克風接收撞擊到手掌的回聲，以此來實現(xiàn)手勢識別。圖乙中，手不用接觸屏幕，就可以操控手機的APP，這一技術(shù)說明聲音可以傳遞信息?！敬鸢浮恳羯?；信息【分析】（1）音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，語言合成技術(shù)模仿的主要是聲音的音色。（2）聲音可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓骸癆I”技術(shù)即人工智能，正在改變世界，其中的語言合成技術(shù)，可以將特定人員的聲音模仿得惟妙惟肖，讓人分不出真?zhèn)危@里模仿的主要是聲音的音色；如圖甲所示，為一種基于超聲波的手勢控制技術(shù)，這種技術(shù)的要點是：使用設(shè)備揚聲器發(fā)射超聲波，并利用麥克風接收撞擊到手掌的回聲，以此來實現(xiàn)手勢識別。圖乙中，手不用接觸屏幕，就可以操控手機的APP，這一技術(shù)說明聲音可以傳遞信息。故答案為：音色；信息。12．（2023?甘南縣校級一模）如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是瓶子和水（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”）。1號瓶子音調(diào)高，聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播能量的性質(zhì)?！敬鸢浮科孔雍退?；能量?！痉治觥浚?）用棒敲擊瓶子時，瓶子和水由于振動發(fā)聲，要把握：物體的質(zhì)量越大、體積越大越難振動，相應(yīng)的頻率越低，音調(diào)越低。（2）聲波能傳遞信息和能量?！窘獯稹拷猓海?）用棒敲擊瓶子時，瓶子和水振動發(fā)出聲音，且瓶內(nèi)的水越多，振動的頻率越低，相應(yīng)的音調(diào)越低；因此，圖示中從左到右的音調(diào)是逐漸降低的。（2）聲波可以用來清洗鐘表等精細的機械，說明聲波具有傳播能量的性質(zhì)。故答案為：瓶子和水；1；能量。13．（2022秋?潮南區(qū)期末）中醫(yī)經(jīng)常通過“望、聞、問、切”四步診法來診斷患者。其中聞是最早利用聲音診斷病情的例子。醫(yī)生還經(jīng)常用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音傳遞信息（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的響度（選填“音調(diào)”或“響度”）。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）聲音可以傳遞信息和傳遞能量，傳遞信息的例子有：古時診斷病情的“聞”、醫(yī)生用聽診器為病人診病、隆隆雷聲預示著一場大雨的來臨等；（2）聽診器將來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，減少了聲音的分散，從而提高了響度?！窘獯稹拷猓海?）中醫(yī)中的“望、聞、問、切”四步診法中，望，指觀氣色；聞，指聽聲音；問，指詢問癥狀；切，指摸脈象。其中的“聞”是聲音傳遞信息的典型應(yīng)用。醫(yī)生用聽診器為病人診斷，是因為聲音能傳遞信息。（2）來自患者的聲音通過橡膠管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。故答案為：聞；傳遞信息；響度。三、實驗探究題。14．（2023?蕉嶺縣校級開學）很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示。A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。探究內(nèi)容探究“聲音是否具有能量”探究“聲音的能量與響度是否有關(guān)”小孔距燭焰的距離3cm3cm做法拍動塑料膜輕拍、重拍塑料膜觀察內(nèi)容燭焰是否擺動燭焰擺動幅度是否改變?yōu)楸ＷC每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是拍一次或每次拍的快慢相同。【答案】3cm；3cm；拍動塑料膜；輕拍、重拍塑料膜；燭焰是否擺動；燭焰擺動幅度是否改變；拍一次或每次拍的快慢相同。【分析】（1）拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在跳動說明了聲音可以傳遞能量；（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大；（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低。【解答】解：（1）拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在跳動；燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量；（2）聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大。輕拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，觀察燭焰擺動幅度；（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低。為保證每次實驗聲音的頻率相同，可以拍一次或每次拍的快慢相同。故答案為：3cm；3cm；拍動塑料膜；輕拍、重拍塑料膜；燭焰是否擺動；燭焰擺動幅度是否改變；拍一次或每次拍的快慢相同。四、解答題。15．（2023春?龍崗區(qū)期中）某同學乘坐著汽艇遙對一座山崖他向高崖鳴笛，汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)ィ瑲v時5s聽到汽笛的回聲，聲音的速度是340m/s，求：（1）聽到回聲時，汽艇走的距離是多少米？（2）他聽到回聲時汽艇離山崖多遠？【答案】（1）聽到回聲時，汽艇走的距離是50m；（2）他聽到回聲時汽艇離山崖825m?！痉治觥浚?）汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)?，歷時5s聽到汽笛的回聲，根據(jù)s＝vt求出汽艇運動的距離；（2）汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)?，根?jù)s＝vt求出聲音傳播的距離，因聽到回聲時汽艇離山崖的距離等于聲音傳播距離減去汽艇運動距離后的一半，據(jù)此求出他聽到回聲時汽艇離山崖的距離?！窘獯稹拷猓海?）汽艇以10m/s的速度正對高崖駛?cè)ィ蓈＝可得，汽艇運動的距離s艇＝v艇t＝10m/s×5s＝50m，（2）聲音傳播的距離s聲＝v聲t＝340m/s×5s＝1700m，因聽到回聲時汽艇離山崖的距離等于聲音傳播距離減去汽艇運動距離后的一半，所以，他聽到回聲時汽艇離山崖的距離s′＝＝＝825m。答：（1）聽到回聲時，汽艇走的距離是50m；（2）他聽到回聲時汽艇離山崖825m。16．（2022秋?澄海區(qū)期末）我國“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛深度已突破7000m，世界領(lǐng)先?！膀札?zhí)枴睗撍髟谀炒蜗聺撝?，用聲吶向該海域的海底發(fā)出超聲波，經(jīng)過14s聲吶接收到回聲信號，“蛟龍?zhí)枴睆暮Ｋ砻鎰蛩儇Q直下潛到7000m深處，需4小時的時間。（聲音在海水