大學(xué)語(yǔ)文（第三版）課件 春江花月夜

春江花月夜張若虛教學(xué)目標(biāo)1.歌行體2.詠月詩(shī)3.詩(shī)歌主旨知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.提高聯(lián)想力和想象力，感悟詩(shī)歌的意境美、情感美、哲理美2.感受詩(shī)人由對(duì)春江花月夜和游子思婦相思之情的描寫(xiě)，進(jìn)而引發(fā)的對(duì)人生、對(duì)宇宙的聯(lián)想與感慨1.寫(xiě)作中能夠做到情景交融2.學(xué)習(xí)、生活中思路開(kāi)闊，能夠?qū)θ松斜容^深入的思考教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.把握詩(shī)歌主旨和“哀而不傷”的感情基調(diào)2.展開(kāi)聯(lián)想與想象，體味詩(shī)歌意境3.把握水乳交融、優(yōu)美深邃的景、情、理的統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.詩(shī)歌主旨2.景、情、理如何有機(jī)融合3.理解詩(shī)中的畫(huà)面及由此產(chǎn)生的人生感慨目錄歌行體詠月寄懷作者小傳創(chuàng)作背景拓展延伸思辨感悟教學(xué)設(shè)計(jì)歌行體歌行體LOVECHINAWIND歌行，是中國(guó)古典詩(shī)歌的一種體裁，屬樂(lè)府詩(shī)一類(lèi)。其音節(jié)、格律比較自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

歌行體南朝宋的鮑照所創(chuàng)學(xué)習(xí)樂(lè)府自創(chuàng)格調(diào)發(fā)展了七言詩(shī)創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體明代徐師曾在《詩(shī)體明辨》：“放情長(zhǎng)言，雜而無(wú)方者曰歌；步驟馳騁，疏而不滯者曰行；兼之者曰歌行?！痹佋录膽言佋录膽袻OVECHINAWIND思鄉(xiāng)懷親之感清幽雅致之境凄清孤苦之情時(shí)空永恒之嘆作者小傳作者小傳LOVECHINAWIND張若虛，唐代詩(shī)人，揚(yáng)州人?！拔脑~俊秀”與賀知章、張旭、包融并稱(chēng)“吳中四士”。《春江花月夜》融詩(shī)情、畫(huà)意、哲理為一體，意境空明，想象奇特，語(yǔ)言自然雋永，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景LOVECHINAWIND《春江花月夜》為樂(lè)府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳后主所作，隋煬帝也曾做過(guò)此曲?！稑?lè)府詩(shī)集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛這首為擬題作詩(shī)，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入LOVECHINAWIND“海上生明月，天涯共此時(shí)”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”浩瀚的詩(shī)海中從來(lái)不乏優(yōu)美的寫(xiě)月詩(shī)篇“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰中的頂峰”自讀詩(shī)文整體感知LOVECHINAWIND月下美景月下哲理月下情思詩(shī)題為春江花月夜，作者具體寫(xiě)了哪些內(nèi)容？賞析美景把握情感LOVECHINAWIND找出所寫(xiě)景物感受月下美景概括景物特點(diǎn)把握詩(shī)人情思賞析月下美景（意境美）賞析美景把握情感LOVECHINAWIND面對(duì)美景，作者有怎樣的感慨？歷代詩(shī)人對(duì)人生宇宙的思考“哀而不傷”的感情基調(diào)品悟月下哲理（哲理美）賞析美景把握情感LOVECHINAWIND解讀詩(shī)歌情感賞析游子思婦情思探究情景交融特點(diǎn)解讀明月意象再次感受游子思婦相思體悟月下情思（情感美）鑒賞小結(jié)LOVECHINAWIND全詩(shī)以月為線(xiàn)索，將月與江、月與花、月與夜、月與人相結(jié)合，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春江花月夜大自然美景的贊美，對(duì)永恒的宇宙人生哲理的思索以及對(duì)人間至真至純的愛(ài)情的謳歌，意境清新邈遠(yuǎn)。美讀詩(shī)文LOVECHINAWIND感受詩(shī)歌跌宕起伏的音樂(lè)美哪些句子令你印象最深、感觸最多?請(qǐng)從景、情、理三方面任選一例，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和理解，作形象化的解讀。課堂總結(jié)LOVECHINAWIND

她是朦朧的美，悲傷而輕盈；她是清純的美，寧?kù)o而空靈；她是跨越時(shí)空的感動(dòng)，她是穿透千年的哲思，她就是《春江花月夜》愿同學(xué)們美好的人生路上永遠(yuǎn)有一片皎潔的月光拓展延伸《春江花月夜》的后世影響LOVECHINAWIND

《春江花月夜》是由齊梁綺麗浮靡文風(fēng)轉(zhuǎn)向盛唐的自然清麗的一面旗幟，同時(shí)又是中國(guó)古代詩(shī)歌史上的一個(gè)重要里程碑。思辨感悟

1.聞一多先生評(píng)價(jià)此詩(shī)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”，你如何理解這樣的評(píng)價(jià)？思辨感悟LOVECHINAWIND聞一多在《宮體詩(shī)的自贖》李白：“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”崔顥：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁春江潮水連海平，海上明月共潮生江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人張九齡：“海上生明月，天涯共此時(shí)”李白：“青天有月來(lái)幾時(shí)，我欲停杯一問(wèn)之”蘇軾：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”思辨感悟LOVECHINAWIND

2.請(qǐng)回答后代哪些詩(shī)人的哪些作品可能化用了“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”、“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人”的句子。思辨感悟LOVECHINAWIND

3.《春江花月夜》流瀉的清麗與薩頂頂空靈的聲音完美結(jié)合，震撼心靈，請(qǐng)將學(xué)唱薩頂頂創(chuàng)作演唱的這首歌曲，感悟作品的