2024新教材同步高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭課件部編版必修中外歷史綱要上_第1頁
2024新教材同步高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭課件部編版必修中外歷史綱要上_第2頁
2024新教材同步高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭課件部編版必修中外歷史綱要上_第3頁
2024新教材同步高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭課件部編版必修中外歷史綱要上_第4頁
2024新教材同步高中歷史第5單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭課件部編版必修中外歷史綱要上_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第五單元第15課兩次鴉片戰(zhàn)爭

歷史[時空坐標]內容索引課時導學知識梳理重點研習課時導學[目標素養(yǎng)]1.從世界形勢發(fā)展的角度,全面、客觀地認識19世紀中期的世界與中國2.通過解讀兩次鴉片戰(zhàn)爭時期清政府被迫簽訂的一系列不平等條約的相關史料,客觀評價這一時期列強侵華對中國社會的影響3.感悟民眾自發(fā)抵抗外來侵略的斗爭精神及仁人志士要求向西方學習以自強的愛國情懷,增強對國家的認同[知識概覽]知識梳理一、19世紀中期的世界與中國1.歐美:

資本主義

不斷發(fā)展。

(1)

工業(yè)革命

后半個多世紀,

資本主義

生產(chǎn)方式在英、法、美等國逐漸占據(jù)主導地位。

(2)英國社會

生產(chǎn)力

飛速增長,對

市場

原料

的需求越來越強烈。各國爭奪

殖民地

的斗爭日趨激烈。

2.中國:仍然停留在

封建

社會。

(1)政治:

君主專制

統(tǒng)治依舊頑固。

(2)經(jīng)濟:自給自足的

小農(nóng)經(jīng)濟

是主要的生產(chǎn)方式。

(3)科技:

落后

。

(4)軍事:八旗和綠營作戰(zhàn)能力低下,使用的武器主要是

冷兵器

,遠遠落后于英國的熱兵器。

(5)階級關系:社會

階級

矛盾激化,各地農(nóng)民起義此起彼伏。

二、兩次鴉片戰(zhàn)爭1.鴉片戰(zhàn)爭(1)背景:禁煙運動(2)過程①1840年6月,英國遠征軍總司令懿律率軍艦40余艘,士兵4000多名,開進廣州???發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。②1842年8月29日,清政府被迫簽訂中英《

南京條約

》。

(3)結果(4)影響①通過這些條約,英、美、法三國從中國獲得了協(xié)定關稅、

領事裁判權

、片面最惠國待遇以及通商口岸傳教權等。

②《南京條約》等一批不平等條約的簽訂,長期影響了近代中國歷史的進程,鴉片戰(zhàn)爭由此成為中國近代史的開端。2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(1)根本原因:英國等侵略者為進一步打開中國市場。直接原因:英國等侵略者從鴉片戰(zhàn)爭中獲得了種種特權,但是未能達到鴉片貿易合法化的目的。它們提出修約要求,被清政府拒絕。(2)爆發(fā):1856年,英、法兩國對中國發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,美、俄兩國以調停人面目出現(xiàn)。(3)結果:清政府被迫簽訂系列不平等條約

國家時間條約名稱影響英、法、美、俄1858年《天津條約》通過《天津條約》《北京條約》,英、法獲取了割地、賠款、開放通商口岸以及內河航行權等大量權益。鴉片以“洋藥”名義納稅進口,實現(xiàn)了

鴉片貿易

合法化。俄國迫使清政府簽訂《北京條約》,并承認此前簽訂的《璦琿條約》,搶占

黑龍江

以北、烏蘇里江以東100余萬平方千米的中國土地,還把俄方提出的邊界走向強加給中國,為此后大規(guī)模侵占中國領土制造根據(jù)

英、法、俄1860年《北京條約》3.兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響:從《南京條約》到《北京條約》,外國侵略者把不平等條約體系強加在中國身上,中國的獨立、主權和

領土完整

受到了嚴重侵犯,中國從一個獨立的封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。

三、開眼看世界1.背景:《南京條約》簽訂后,道光皇帝仍不知道英國位于何方,充分反映了清朝統(tǒng)治階級高層的封閉、愚昧與腐朽。2.代表人物(1)林則徐:開辦譯館,羅致譯員,收集有關西洋各國的消息情報和國際知識,包括國際法知識,匯譯成《四洲志》等書稿,供對外交涉時參考。(2)魏源:收集外國史地知識,在《四洲志》基礎上編成《

海國圖志

》一書,在書中提出了“

師夷之長技

以制夷”的思想?!逗鴪D志》是近代中國最早介紹外國歷史地理的書籍之一,被譽為了解外國知識的“百科全書”。

(3)徐繼畬:撰成《瀛寰志略》一書。該書系統(tǒng)介紹了當時世界上近80個國家和地區(qū)的地理位置、歷史變遷、經(jīng)濟文化、風土人情,內容豐富,敘述完備,尤重對歐美各國的考察和介紹,是中國近代第一部世界地理著作。3.影響:這些開眼看世界的仁人志士,初步提出了向西方學習以求自強的主張。重點研習一鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因【材料一】

英國派往中國的通商使團

伊麗莎白時期1583年、1596年紐伯利、伍德夭折詹姆士時期1610年、1613年不詳夭折喬治三世1787年凱茨卡特夭折喬治三世1793年馬戛爾尼失敗喬治三世1816年阿美士德失敗【材料二】

1821年和1833年的中英貿易情況對比(千萬元)年份中國商品出口總額英國商品出口總額鴉片走私總額1821年1.41.370.21833年1.781.01.2——以上材料均摘編自蔣廷黻《中國近代史》

【思考探究】兩則材料說明了什么問題?提示:問題:材料一說明了英國對中國的通商需求強烈。隨著工業(yè)革命的開展,英國迫切要求打開中國市場。材料二說明了中英兩國正常貿易中,中國處于出超地位,英國處于入超地位,英國向中國走私鴉片扭轉貿易逆差。【素養(yǎng)解讀】材料一表明,在鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)之前,英國統(tǒng)治者多次向中國派遣使團,尋求通商;材料二表明在鴉片戰(zhàn)爭前英國與中國正常的貿易中,英國處于入超地位,因此通過向中國走私鴉片,扭轉貿易逆差,考查史料實證等素養(yǎng)。[重難歸納]鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因

角度內容鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性鴉片戰(zhàn)爭是歐美資本主義列強對外擴張、開拓殖民地和海外市場的必然產(chǎn)物。19世紀上半期,英國率先完成工業(yè)革命,成為最強大的資本主義國家,而當時清王朝處于封建社會,是一個日益衰落和腐朽的封建大國,必然成為英國侵略的目標鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的偶然性中國的禁煙運動沉重打擊了英國的鴉片走私活動,為維護鴉片貿易帶來的利益,英國以此為借口發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭[跟蹤訓練]1.18世紀,歐洲通過傳教士、外交使節(jié)等與中國保持著密切聯(lián)系,但中歐之間的交流并不對稱。歐洲對中國的了解遠遠超過中國對歐洲的了解程度,西方人士對中國的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展、科技水平、軍事實力都進行了評估。這一現(xiàn)象表明(

)A.中歐之間的實力差距擴大B.中歐之間交流不對稱C.西方為向中國擴張做準備D.清朝統(tǒng)治者“天朝上國”觀念嚴重答案:C解析:根據(jù)題干材料不能得出中歐差距大的結論,故A項錯誤;中歐之間交流不對稱是題干材料直接提及的表面現(xiàn)象,不是材料要表達的深層內涵,故B項錯誤;西方人士對中國進行充分了解,并且評估了中國的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展、科技水平和軍事實力,不單為了傳教和貿易往來,更是為向中國擴張做準備,故C項正確;中歐交流不對稱不能完全歸因于清朝統(tǒng)治者的思想觀念,故D項錯誤。二兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響【材料】

香港成為英國經(jīng)營中國的基地,五口開放則提供了由沿海推向內地的孔道。從倫理觀念上說,英國通過武力獲得的權益,侵犯了中國主權,是非正義的。但西方人在封建主義中國筑起了幾個資本主義的界地,由此打開了中國窺視近代世界的窗口。近代向西方追求真理的先進知識分子,通過香港和租借獲得了近代世界的第一個直觀印象。由直觀而生羨慕,由羨慕而生比較,由比較而生追求,而后才有改革的思潮和實踐。——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》【思考探究】根據(jù)材料,概括指出作者關于香港對中國影響的觀點。提示:觀點:作者認為應辯證地看待香港在中國近代史上的影響,一方面,它成為列強侵略的基地,說明英國侵犯了中國的主權;另一方面,它成為先進的中國人了解、學習近代世界的窗口。[重難歸納]兩次鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響1.政治方面:中國的獨立、主權和領土完整受到了嚴重侵犯。2.經(jīng)濟方面:中國被迫卷入資本主義世界市場,淪為列強的商品市場和原料產(chǎn)地,中國自然經(jīng)濟逐步解體。3.社會性質方面:中國從一個獨立的封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。4.思想方面:出現(xiàn)向西方學習的新思潮。[跟蹤訓練]2.有人在評價領事裁判權時指出,它直接觸發(fā)了近代中國訴訟法制的改革,也促使西方的各種部門法傳入中國,從而開闊了中國人的法律視野,導致了近代中國訴訟法律觀念和思想的深刻變化。下列對領事裁判權理解正確的是

(

)A.客觀上促進了中國司法與國際接軌B.是一項符合時代需要的法律規(guī)定C.實現(xiàn)了中國由人治走向法治的進程D.直接引發(fā)了向西方學習的新思潮答案:A解析:根據(jù)題干材料“直接觸發(fā)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論