小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)教案：讓小數(shù)變得易懂易學(xué)

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)教案：讓小數(shù)變得易懂易學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)了解小數(shù)的定義和基本概念。能夠正確地快速讀寫(xiě)小數(shù)。能夠比較大小，小數(shù)與整數(shù)的大小關(guān)系。能夠?qū)⑿?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。能夠進(jìn)行小數(shù)加減法，并能夠用所學(xué)知識(shí)解決有實(shí)際意義的問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的概念。引入：小數(shù)是指整數(shù)部分后面的數(shù)，如2.5，3.14159等等。那么小數(shù)具體指什么呢？讓學(xué)生們思考3.4687的意思是什么？可以引導(dǎo)學(xué)生使用實(shí)物或示意圖進(jìn)行說(shuō)明。比如說(shuō)我們拿一根長(zhǎng)為3.4687米的繩子，把它分為十等份，每一份長(zhǎng)度是0.34687米，這樣我們就將3.4687表示成一個(gè)整數(shù)（3）加一個(gè)小數(shù)（0.4687）的形式了。定義：小數(shù)是一個(gè)數(shù)的整數(shù)部分加上小數(shù)部分，其中小數(shù)部分用小數(shù)點(diǎn)和后面的數(shù)字表示。小數(shù)的讀寫(xiě)。讀小數(shù)：從小數(shù)點(diǎn)開(kāi)始讀，以“點(diǎn)”為分割讀，最后一位不需要讀出它的位數(shù)。如：3.24讀作“三點(diǎn)二四”。寫(xiě)小數(shù)：10以下的小數(shù)應(yīng)以0開(kāi)頭，如0.8；大于10的小數(shù)整數(shù)位的0可以省略，如.01，5.0。小數(shù)的大小比較。小數(shù)比較大小的方法：先將小數(shù)變?yōu)橥瑯游粩?shù)的帶有相同位數(shù)的位數(shù)的分?jǐn)?shù)，然后對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。如比較0.2和0.24的大?。合葘⑺鼈冝D(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)：0.2=2/10，0.24=24/100，再將它們化為通分后進(jìn)行比較，比較其分子的大小即可。這里因?yàn)?/10=20/100，所以0.2=20/100，結(jié)果是20<24，因此0.2<0.24。小數(shù)在與整數(shù)比較時(shí)：小數(shù)的值大于0，小于1的小數(shù)都小于1。舉例說(shuō)明：0.5<15>1小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)的方法：將小數(shù)的數(shù)值寫(xiě)在分子上，分母為1后面接上與小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字對(duì)應(yīng)位數(shù)上的10的冪。如：0.25=25/100=1/40.625=625/1000=5/8小數(shù)加減法。小數(shù)加減法的方法：對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，將同一列上的數(shù)相加（或相減），最后在最后一行下面寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果，將數(shù)點(diǎn)畫(huà)上。如：3.25+6.75=10教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)的定義和讀寫(xiě)、大小比較、小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減法。難點(diǎn)：小數(shù)的概念和讀寫(xiě)，小數(shù)的大小比較，小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)的方法。七、教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生真實(shí)地感受和理解小數(shù)的含義和使用方法。歸納法：通過(guò)多例比對(duì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，進(jìn)而掌握小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)的方法等。啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生自己思考、掌握小數(shù)的加減法等。八、教學(xué)流程導(dǎo)入（5分鐘）教師請(qǐng)學(xué)生談?wù)撟约褐阑蚴煜さ男?shù)，以及小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。講授小數(shù)的概念和讀寫(xiě)（10分鐘）教師通過(guò)示意圖、實(shí)物等方式，向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹小數(shù)的基本概念，并請(qǐng)學(xué)生逐個(gè)讀寫(xiě)小數(shù)。講授小數(shù)大小比較、小數(shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)（20分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的相互轉(zhuǎn)換規(guī)律，并對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行演示講解。講授小數(shù)的加減法（20分鐘）教師通過(guò)多例比對(duì)，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)加減法的步驟和方法，并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小練習(xí)。綜合訓(xùn)練（15分鐘）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，教師出示一些生活中真實(shí)存在的用小數(shù)表示的問(wèn)題，向?qū)W生進(jìn)行綜合練習(xí)。作業(yè)布置（5分鐘）教師布置小數(shù)添加和減法的作業(yè)和擴(kuò)展閱讀。九、教學(xué)評(píng)估教師可以通