幼兒園中班音樂公開課打噴嚏的小老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班音樂公開課打噴嚏的小老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)1.引言音樂是幼兒園教育的重要組成部分。音樂教育不僅能夠培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)氛圍，還可以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和品質(zhì)。因此，組織一場幼兒園中班音樂公開課是非常有必要和有意義的。在本篇文檔中，將介紹一種有趣的音樂公開課教學(xué)設(shè)計(jì)——“打噴嚏的小老鼠”。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過幼兒園中班的音樂課，讓幼兒們感受音樂的美好，提高聽力和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.目標(biāo)本節(jié)音樂公開課的目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：幫助幼兒了解音樂的基本知識(shí)，如節(jié)拍、旋律、節(jié)奏等等。使幼兒養(yǎng)成鑒賞音樂的習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力。通過參與音樂活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和協(xié)同能力，并培養(yǎng)幼兒的自信心。3.教學(xué)設(shè)計(jì)3.1課前準(zhǔn)備在音樂公開課之前，教師需要做好以下幾個(gè)方面的準(zhǔn)備：確定教室環(huán)境和音響設(shè)備是否符合公開課的要求。準(zhǔn)備好打噴嚏的小老鼠的道具：紙質(zhì)老鼠玩具、三角鐵、小鑼、小鼓等樂器，以及打噴嚏的音效。熟悉教學(xué)內(nèi)容，以及操作樂器要求，并準(zhǔn)備好PPT等教具。3.2教學(xué)過程3.2.1活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)音樂基礎(chǔ)知識(shí)首先，教師要先與孩子們互動(dòng)，讓孩子們對(duì)音樂有初步的認(rèn)識(shí)?？梢酝ㄟ^以下活動(dòng)來幫助孩子們感受音樂：教師播放一段簡短的音樂，讓孩子們跟著手指的節(jié)奏，感受“咚咚咚”的跳動(dòng)。通過演示不同的樂器，介紹不同的音調(diào)和節(jié)奏，引導(dǎo)孩子了解音樂的多樣性。3.2.2活動(dòng)二：打噴嚏的小老鼠接下來，將進(jìn)入主題部分“打噴嚏的小老鼠”。然后，教師先要向孩子們介紹本次的主題：打噴嚏的小老鼠。然后，教師開始講解本次樂器的使用方法，并通過教具進(jìn)行演示。讓孩子們跟著教師一遍遍的演練，直到孩子們能夠掌握操作方法。然后，讓孩子們分組互相配合，進(jìn)行樂器的演奏實(shí)踐。同時(shí)，模擬老鼠打噴嚏的音效，并讓孩子們操作樂器發(fā)出相應(yīng)的聲響。最后，針對(duì)孩子們的表演，進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)評(píng)，以便下一次更好的掌握樂器操作技巧。3.2.3活動(dòng)三：游戲環(huán)節(jié)在樂器的操作和演出結(jié)束后，還需要進(jìn)行一些互動(dòng)游戲以增加趣味性。競猜游戲：通過演奏不完整的旋律，讓孩子競猜教師演奏的曲子。旋律接龍游戲：通過演奏一個(gè)旋律，由教師指定下一個(gè)孩子繼續(xù)演奏下一個(gè)旋律，漸漸構(gòu)成一首曲子。打雷游戲：實(shí)地模擬打雷環(huán)節(jié)，由教師拍打樂器實(shí)現(xiàn)，孩子們進(jìn)行跟隨打雷動(dòng)作。創(chuàng)造出一種強(qiáng)烈的氛圍。3.3教學(xué)反思本次音樂公開課通過“打噴嚏的小老鼠”主題的設(shè)置，讓孩子們體驗(yàn)到音樂的魅力。通過采用互動(dòng)、實(shí)踐、游戲等多種手段，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)跟隨樂器和聲音的節(jié)奏，能夠鍛煉幼兒的協(xié)同能力和動(dòng)手能力，亦能培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。在講解樂器的詳細(xì)操作和音效的模擬的過程中，使孩子們能夠更好地了解音樂知識(shí)。在活動(dòng)過程中，互動(dòng)游戲的設(shè)計(jì)，讓孩子們?cè)谧灾魈骄亢秃献髦羞M(jìn)一步得到鍛煉。通過本節(jié)音樂公開課的設(shè)置，使幼兒們體驗(yàn)到了音樂的魅力，激發(fā)了他們對(duì)音樂的興趣和學(xué)習(xí)熱情。4.本篇文檔介紹了一種有趣的音樂公開課教學(xué)設(shè)計(jì)——“打噴嚏的小老鼠”，其方法使幼兒們能夠在互動(dòng)、實(shí)踐、游戲等多種手段的互相配合下，更深入的了解樂器操作和音樂知識(shí)，同時(shí)在積極互動(dòng)的過程中，鍛煉了幼兒的