中班幼兒安全教育教案《交通安全紅綠燈》

匯報人：2023-12-24中班幼兒安全教育教案《交通安全紅綠燈》目錄課程介紹與目標(biāo)交通安全知識普及紅綠燈游戲互動環(huán)節(jié)情景模擬演練手工制作紅綠燈模型家庭作業(yè)與延伸活動01課程介紹與目標(biāo)城市交通日益繁忙，幼兒交通安全問題日益突出，為提高中班幼兒對交通安全的認(rèn)知，特別設(shè)計本課程。背景通過本課程的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠認(rèn)識并理解紅綠燈的作用，掌握基本的交通規(guī)則，培養(yǎng)安全意識，確保自身安全。目的教案背景及目的適用對象中班幼兒（4-5歲）課時安排1課時（30分鐘）適用對象與課時安排紅綠燈模型、交通標(biāo)志牌、幼兒交通安全教育圖片等。交通安全教育動畫視頻、相關(guān)兒歌或故事等。教具準(zhǔn)備及多媒體資源多媒體資源教具準(zhǔn)備02交通安全知識普及停止信號，表示禁止通行。遇到紅燈時，行人和車輛必須在交叉路口前停下，等待綠燈亮起。紅燈綠燈黃燈通行信號，表示可以通行。但也要注意觀察交通情況，確保安全后再通過。警示信號，表示即將變?yōu)榧t燈，行人和車輛應(yīng)減速慢行，做好停車準(zhǔn)備。030201紅綠燈含義及作用遵循紅綠燈的指示，紅燈停、綠燈行。觀察交通信號在過馬路時，要時刻觀察交通狀況，確保沒有車輛或自行車等交通工具迎面而來。注意觀察交通情況不要隨意穿越馬路，應(yīng)該選擇固定的過馬路位置，如人行橫道、地下通道等。固定過馬路位置行人過馬路注意事項排隊上下車坐穩(wěn)扶好注意車門安全不將頭手伸出窗外乘車安全常識01020304在乘坐公共交通工具時，要排隊上下車，不要擁擠或推搡。在車上要坐穩(wěn)扶好，不要隨意走動或站立，以免在車輛行駛中摔倒或受傷。在車門開啟或關(guān)閉時，要注意與車門保持安全距離，避免被車門夾傷。乘車時不要將頭或手伸出窗外，以免被過往的車輛或樹枝等刮傷。03紅綠燈游戲互動環(huán)節(jié)通過紅綠燈游戲，使幼兒了解基本的交通規(guī)則，學(xué)會看紅綠燈，并能在游戲中正確運用。游戲目標(biāo)紅綠燈道具、模擬道路場景、幼兒角色分配（如行人、司機等）。游戲準(zhǔn)備紅燈停、綠燈行、黃燈減速。在游戲中，幼兒需根據(jù)紅綠燈的指示做出相應(yīng)的動作，如停車、行走或減速。游戲規(guī)則游戲規(guī)則說明分組方式將幼兒分成若干小組，每組包含不同角色（如行人、司機等），確保每個幼兒都能參與游戲。游戲過程在游戲過程中，老師控制紅綠燈的變換，幼兒根據(jù)燈光的指示進(jìn)行游戲。老師可以適時加入一些突發(fā)情況（如車輛故障、行人過馬路等），考驗幼兒的應(yīng)變能力和交通規(guī)則掌握情況。游戲監(jiān)督老師需密切關(guān)注游戲進(jìn)程，確保幼兒在游戲中的安全，并及時糾正違反交通規(guī)則的行為。分組進(jìn)行游戲?qū)嵺`

游戲總結(jié)與感悟分享游戲總結(jié)在游戲結(jié)束后，老師對游戲進(jìn)行總結(jié)，回顧游戲中的亮點和不足，強調(diào)交通規(guī)則的重要性，并鼓勵幼兒在日常生活中遵守交通規(guī)則。感悟分享邀請幼兒分享游戲中的體驗和感悟，讓他們表達(dá)自己對交通規(guī)則的理解和認(rèn)識，提高他們的安全意識。延伸活動鼓勵幼兒與家長一起在日常生活中觀察交通情況，了解更多的交通規(guī)則，并互相監(jiān)督遵守交通規(guī)則的情況。04情景模擬演練選擇一個寬敞的室內(nèi)或室外場地，布置成模擬的城市交通環(huán)境，包括馬路、人行道、交通標(biāo)志和紅綠燈等。場景描述指定部分幼兒扮演行人，部分幼兒扮演司機，教師則扮演交通警察的角色。角色分配設(shè)定具體場景和角色分配行人過馬路在紅燈亮起時，行人需在人行道前等待；當(dāng)綠燈亮起時，行人開始過馬路，同時要注意左右觀察交通情況。司機駕駛司機需遵守交通規(guī)則，在紅燈亮起時停車等待，綠燈亮起時方可通行。同時要注意禮讓行人，確保交通安全。幼兒參與模擬過馬路過程單擊此處添加正文，文字是您思想的提一一二三四五六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文，單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，為了最終呈現(xiàn)發(fā)布的良好效果單擊此4*25}通過以上情景模擬演練，幼兒可以更加直觀地了解交通安全知識和紅綠燈的作用，提高他們的交通安全意識和自我保護能力。同時，這種互動式的教學(xué)方式也能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。反思環(huán)節(jié)：教師引導(dǎo)幼兒思考在演練中出現(xiàn)的問題和不足，例如是否有幼兒不遵守交通規(guī)則、是否出現(xiàn)交通意外等。同時，教師也要對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并提出改進(jìn)意見和建議。教師引導(dǎo)幼兒討論和反思05手工制作紅綠燈模型材料準(zhǔn)備及制作步驟介紹材料準(zhǔn)備：紅色、黃色、綠色卡紙各一張，黑色馬克筆，剪刀，膠水，木棒或塑料棒。制作步驟1.將紅色、黃色、綠色卡紙分別剪成圓形，代表紅綠燈的三個燈。3.將三個圓形卡紙分別粘在木棒或塑料棒上，注意順序和間距。4.最后用膠水將木棒或塑料棒固定在底座上，完成紅綠燈模型的制作。2.用黑色馬克筆在紅色卡紙上畫一個禁止通行的標(biāo)志，在綠色卡紙上畫一個通行的標(biāo)志。在老師的指導(dǎo)下，幼兒們開始動手制作紅綠燈模型。老師鼓勵幼兒們互相幫助，共同完成制作任務(wù)。制作過程中，老師提醒幼兒注意安全使用剪刀和膠水等工具。幼兒動手制作紅綠燈模型作品完成后，老師組織幼兒們進(jìn)行作品展示。每個幼兒都有機會向大家介紹自己的作品，分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。老師和其他幼兒們對作品進(jìn)行評價，肯定優(yōu)點和提出改進(jìn)意見。通過作品展示和評價，增強幼兒們的自信心和表達(dá)能力，同時也促進(jìn)他們之間的交流和學(xué)習(xí)。01020304作品展示和評價06家庭作業(yè)與延伸活動講述交通規(guī)則讓孩子們向家長講述學(xué)到的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行等。畫出紅綠燈要求孩子們在家中畫出紅綠燈，并標(biāo)注出紅燈、綠燈和黃燈。尋找交通標(biāo)志鼓勵孩子們在回家的路上尋找交通標(biāo)志，并嘗試?yán)斫馄浜x。布置相關(guān)家庭作業(yè)任務(wù)討論交通安全話題家長和孩子一起討論有關(guān)交通安全的話題，如怎樣安全過馬路、如何避免交通事故等。給孩子樹立榜樣家長自身要遵守交通規(guī)則，給孩子樹立榜樣，同時教育孩子也要遵守交通規(guī)則。一起觀看交通安全動畫片家長和孩子一起觀看交通安全動畫片，增強孩子對交通規(guī)則的理解和記憶。家長參與孩子安全教育過程03鼓勵孩子在幼兒園分享所學(xué)鼓勵孩子在幼兒園分享所學(xué)的交通安全知識，幫助其他小朋友也了解