2021年中考語文三輪復(fù)習(xí)：課內(nèi)外古詩詞曲鑒賞 專項練習(xí)題匯編（含答案）

2021年中考語文三輪復(fù)習(xí)：課內(nèi)外古詩詞曲鑒賞專項練習(xí)題匯編

U2020?北京憫讀《己亥雜詩（其五）》，完成問題。（5分）

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

（1）近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了的

自然之景，抒發(fā)了之情。（2分）

（2）孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，與本詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”都寫到了落

花。請簡要說明兩位詩人分別借“落花”表達了怎樣的情感。（3分）

2.[2020?徐州]閱讀古詩，完成問題。（5分）

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身

懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春

今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神

（1）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句詩，表達了詩人的人生態(tài)

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度，后人常用來揭示的哲理。（2分）

（2）請簡要賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人'‘兩句詩。（3分）

3J2020?咸寧］閱讀下面這首宋詞，完成問題。（6分）

破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?可憐白發(fā)生！

（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.這首詞是辛棄疾寫給志同道合的朋友陳同甫的，“壯詞”即豪放之詞。

B.這首詞上下兩片共十句，節(jié)奏緊湊，寫聲繪色，形象生動。

C.上片實寫軍旅生活?？磳殑?，聽號角，分麾下炙，聽塞外聲，沙場點兵都是作者熱愛的生活和抹不掉的記

憶。

D.下片一、二句寫馬快弦急，戰(zhàn)斗激烈，從側(cè)面襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無畏，從氣氛上向人們預(yù)示著戰(zhàn)

事的勝利。

（2）詩多偶句，詞則有奇句。以奇句作結(jié)往往能起到一種突出點化的作用。請賞析這首詞的最后一句。（3

分）

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4.[2020?常德]閱讀下面的詩，完成問題。（5分）

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

（1）首聯(lián)中的“足”字用得好，請說說好在哪里。（2分）

（2）你會在哪些情境下運用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句詩？（3分）

5.[2020?河北]閱讀下面兩首詩，回答問題。（5分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

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東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

登幽州臺歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！

（1）請解釋《赤壁》這首詩中加橫線的句子。（2分）

（2）閱讀《登幽州臺歌》，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪你體會到的作品情境。（3分）

6.［2020?福建］閱讀下面兩首唐詩，完成問題。（6分）

［甲］聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

I乙］夜上受降城聞笛

李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

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不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

（1）下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.甲詩開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛。

B.乙詩“沙似雪”運用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。

C.“夜郎西”“回樂烽”既表明地點，也能引發(fā)對特定情景的聯(lián)想。

D.兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。

（2）這兩首詩都寫到“月”，表達的情感有什么不同？請簡要分析。（3分）

742020?湖州改編］下面是杜甫的兩首詩歌，一位同學(xué)想知道它們哪首先寫哪首后寫。請你作出判斷，并從內(nèi)

容、情感等角度闡述理由。（4分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了.

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

江漢

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杜甫

江漢思歸客，乾坤一腐儒。

片云天共遠，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。

古來存老馬，不必取長途。

842020?黃岡］閱讀下面兩首詩，完成問題。（8分）

［甲］錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

［乙］早興①

白居易

晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。

犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。

半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。

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睡覺③心空思想③盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。

［注釋］①此詩是長慶三年（公元823年）詩人到杭州任刺史第二年早春所作。②覺：醒。③思想：煩惱。

（1）下列對詩歌的賞析，不正確的一項是（）（2分）

A.甲詩首聯(lián)第一句點題，交代了游蹤；第二句從大處落筆寫春水初漲，云腳低垂，云與湖面相接，勾畫出了

西湖早春的輪廓。

B.乙詩通過對小狗、小鳥這兩種對春天極為敏感的動物的傳神刻畫來寫早春氣息：冬天過去，天氣轉(zhuǎn)暖，大

地變得潮濕，小狗對此敏感而“上階眠”；一向活潑的小鳥也不放過這可愛的時光，正在窗前嘰嘰喳喳地叫個

不停。

C.乙詩“半銷宿酒頭仍重”說明詩人昨日飲酒甚多。春色佐以美酒，本是人生一大樂事，但作者因思念家鄉(xiāng)而

開懷大飲，以致大醉，到次日早晨仍有頭重腳輕之感。

D.乙詩中，詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，如“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出了猛然間的輕

松感受，"乍輕”呼應(yīng)“新脫”，抒發(fā)了詩人感受到春天到來的喜悅之情。

（2）賞析甲詩頷聯(lián)，說說它是怎樣寫早春的。（4分）

（3）賞析甲、乙兩詩的尾聯(lián)，分析它們的抒情方式和所表達的情感。（2分）

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9［2020?德陽］古詩詞鑒賞。（7分）

終南山

［唐］王維

太乙?近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫.

［注釋］①太乙：終南山的別稱。

（1）對這首詩理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.首聯(lián)運用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓?！敖於肌睒O寫其高大雄偉；而詩人急于進山一游的心理也躍

然紙上。

B.頷聯(lián)寫近景。詩人走出茫茫云海，又遇淡淡“青靄”，“青靄”似有若無，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。

C.尾聯(lián)敘事，既表達出詩人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問”的聲音，反襯出山間

的幽深寂靜。

D.這首詩游蹤清晰可見。詩人遠望終南山，人在山外，然后詩人己身在山中，接著登頂，最后準備投宿，人

還在山中。

（2）請賞析“陰晴眾壑殊”一句。（4分）

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10.［2020?成都節(jié)選］閱讀下面的宋詩，完成問題。（2分）

過摩訶池（其二）

宋祁

池邊不見帛闌船，麥隴連云樹繞天。

百歲興衰已如此，爭教①東海不為田？

（選自《景文集》卷二十四）

［注釋］①爭教：怎么能讓。

下面哪個選項更符合詩人“過摩訶池”時的心境？請作出判斷并結(jié)合全詩簡要分析。（2分）

A.樂B.嘆C.傷

1U2020.蘇州］閱讀下面這首詩，完成問題。（8分）

詠潮

［宋］米芾

怒氣號聲迸海門?,州人傳是子胥魂久

天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。

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勢與月輪齊朔望，信如壺漏報晨昏。

吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠村。

［注釋］①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫

差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被“賜劍自裁傳說他死后，靈魂化為波濤之神。

（1）下列對詩句的理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A.“怒氣號聲迸海門”一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之時，濤聲震耳、浪花

迸濺的雄壯景象。

B.“州人傳是子胥魂”一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號不已，增添了詩歌的厚

重感，發(fā)人深思。

C.頸聯(lián)中“朔望”指農(nóng)歷每月初一、十五，“壺漏”是古代的一種計時器，該聯(lián)寫因潮水漲落有規(guī)律，人們就據(jù)此

確定日期和時間。

D.“吳亡越霸成何事”指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨：“一唱漁歌過遠村”抒發(fā)了詩人瀟

灑超脫的情懷。

（2）“天排云陣千雷震”一句有版本作“天排云陣千家吼“，你喜歡哪一個版本？請簡述理由。（3分）

（3）“地卷銀山萬馬奔”中的“卷”字用得精妙，請說說妙在何處。（2分）

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12.［202（）.綿陽］閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（6分）

野菊

司馬光

野菊未嘗種，秋花何處來。

羞隨眾草沒，故犯早霜開。

寒蝶舞不去，夜IP吟更哀。

幽人自移席，小摘泛清杯。

［注釋］①骰：蟋蟀。

（1）詩歌首聯(lián)有何作用？請結(jié)合全詩簡要回答。（2分）

（2）第二聯(lián)中的“羞”字歷來為人稱道，“羞”字妙在何處？請簡要賞析。（4分）

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【參考答案】

1.（1）白日西斜，廣闊天涯離愁的無限感慨與豪放灑脫

［解析］本題考查概括詩歌內(nèi)容和分析詩歌情感。前兩句，一句一景，第一句抓住“白日斜”，第二句抓住“天涯”

來概括。第二問情感概括可抓住直接抒情的“浩蕩離愁”和間接抒情的“吟鞭東指即天涯”來概括，一句話一種

情感，第一句表現(xiàn)出無限的離愁，第二句中蘊含著詩人豪邁灑脫的情懷。

（2）龔詩中“落花”本指脫離花枝的花，但是，并非沒有感情，而是即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花成

長，只為護花，表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛

國家的一腔熱情，充分表達詩人的壯懷。孟詩中'‘落花'’則表達了詩人對春天落花的惋惜之情和對春光流逝的

淡淡哀愁。

2.（1）樂觀進?。〞邕_）、積極向上新陳代謝（或者新事物必將取代舊事物）

［解析］本題考查對古詩內(nèi)容和情感的理解。第一空：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是劉禹錫以沉舟、病

樹比喻自己，沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，有萬木爭春?！扒Х偘l(fā)”“萬木爭春”這是詩人用樂觀精神

看待社會人生的形象寫照。所以“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句詩，表達了詩人樂觀進?。〞邕_）、

積極向上的人生態(tài)度。第二空：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春'’跳出了個人遭遇和恩怨的樊籬，表現(xiàn)了

天地萬物新陳代謝、生生不息的活力，后人從中感悟到新事物必將取代舊事物的哲理。

（2）運用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故：向秀聞笛聲思念嵇康、呂安而作《思舊賦》；王質(zhì)觀棋，棋局終了，

斧柄朽爛，已過百年。寫出自己孤身歸來，友人多已離世的境況，表達物是人非、無限悲痛悵惘之情。

［解析］本題考查賞析詩句。賞析詩句一般從表現(xiàn)手法、詩句表達的內(nèi)容和情感等方面進行。詩的頷聯(lián)，劉禹錫

運用了兩個典故，一是“聞笛賦”，二是“爛柯人”。從表達的內(nèi)容來看：詩句寫了劉禹錫被貶歸來，經(jīng)過這么

多年，友人多已離世，故鄉(xiāng)顯得疏離。從表達的情感來看：“懷舊空吟聞笛賦”句表達了詩人對亡友的悼念，”到

鄉(xiāng)翻似爛柯人“抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆。由此從運用典故與其背后表達的情感綜合解答即可。

3.（1）C

（2）結(jié)語只有五個字“可憐白發(fā)生”，一方面表明了前面所描述的年輕時的經(jīng)歷現(xiàn)在只是一種追憶；另一方面

感慨自己年事已高，壯志未遂?，F(xiàn)實與前文的夢境形成鮮明對比，變雄壯為悲壯，充滿了壯志未遂的抑郁、

憤慨。

［解析］本題考查對古詩詞的賞析。第（1）題：從“夢回吹角連營''可以看出是虛寫，故C項不正確。第（2）題：

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賞析詩詞中重點句子，首先要抓住句中的關(guān)鍵詞“可憐”來分析，然后結(jié)合全詞分析其“可憐”的原因。一因為“白

發(fā)生”，即年事已高，但壯志未酬；二因為自己年輕時征戰(zhàn)沙場的經(jīng)歷成了--種回憶。聯(lián)系這兩點來賞析即可。

4.(1)“足”字表達了農(nóng)家款待客人時傾其所有的盛情，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人的敦厚淳樸和誠摯好客。

［解析］本題考查賞析詩句的重點字詞?！白恪钡囊馑际恰白銐?，充足“足雞豚”則寫出了在豐收年景里待客菜肴

非常豐富，可見農(nóng)民的熱情好客。

(2)①描繪或贊美山水美景時；②面對困境時；③事情有了轉(zhuǎn)機時。

［解析］本題考查對古詩文名句的理解與運用。答題時，首先應(yīng)理解“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這兩句

詩本身的意思，然后領(lǐng)悟其所蘊含的生活哲理：在遇到困難一種辦法不行時，可以用另一種辦法去解決，通

過探索去發(fā)現(xiàn)答案；不論前路多么難行，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個充滿光

明與希望的新境界。最后再在此基礎(chǔ)上考慮運用的情境。

5.(1)折斷的戟沉埋在泥沙中還未銷蝕。自己拿起來磨光洗凈，辨認出是前朝遺物。

［解析］本題考查解釋詩句意思。抓住詩中的關(guān)鍵詞，解釋其意思，用自己的語言加以描述，描述時要忠實于原

句。“折戟”，折斷的戟。戟，古代兵器?！颁N”，銷蝕。“將”，拿，取?！澳ハ础保ス庀磧??！罢J前朝”，認出戟

是東吳破曹時的遺物。根據(jù)對這些詞的理解，寫出句子意思即可。注意語言要通順。

(2)詩人自己登樓遠眺，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一

個能賞識自己的君主。不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚。抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情。深刻地

揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受冷落的境遇。表達了詩人在理想破滅時孤寂郁悶的心情。

［解析］本題考查體會詩歌意境和情感主旨。發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪作品的情境。首先要了解這首詩的意思，結(jié)

合寫作背景分析：陳子昂是一個具有政治遠見和政治才能的文人。在接連受到挫折、眼看報國宏愿成為泡影

時、陳子昂登上薊北樓，慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》。再結(jié)合詩句分析：“前不見古人，后不見來者”,

這里的“古人”是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。當(dāng)?shù)桥_遠眺時，詩人思緒萬千，聯(lián)想自己處境，感到

孤單寂寞，悲愴地流淚。最后結(jié)合主旨分析：詩人感慨“后不見來者”“愴然而涕下”，既抒發(fā)了個人不被朝廷

重用的抑郁已久的悲憤之情，也揭示了封建知識分子遭受冷落的遭遇，表達了詩人的孤寂郁悶之情。梳理以

上分析答題即可。

6.(1)D［解析］本題考查詩詞內(nèi)容的理解。甲詩寫楊花、子規(guī)是從視覺和聽覺的角度描寫景物，而無嗅覺。

乙詩前二句寫月下邊塞的景色，三句寫聲音，聞見蘆管悲聲，四句寫心中感受，蘆笛能觸動征人思鄉(xiāng)之情，

這首詩從視覺、聽覺的角度描寫，而無嗅覺。故D項錯。

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（2）甲詩想象奇特，借明月表達對友人的思念和牽掛；乙詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁

緒。

［解析］此題考查對詩中所表達的思想情感的分析與理解。解答本題，要先找到這兩首詩中與月亮有關(guān)的詩句：

甲詩中的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，乙詩中的“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜然后分析作

者借月所表達的情感：甲詩中作者把愁心寄給明月，讓它隨著朋友到夜郎西，這是借月表達了對友人的思念

和牽掛；乙詩中“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”描寫了邊塞的月夜的凄清，聯(lián)系后面的“盡望鄉(xiāng)”可知乙

詩表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒。

7.先寫《望岳》，后寫《江漢》。

理由：《望岳》寫詩人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大，表達由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，我們可以看到詩人

不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。全詩字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬勃的朝氣?！督瓭h》前兩

聯(lián)寫出了詩人漂泊江漢的孤獨和思歸之情，后兩聯(lián)則表達出詩人身處逆境而自強不息、老當(dāng)益壯的情懷。這

些內(nèi)容和情感，說明《江漢》比《望岳》寫得晚。

［解析］本題考查理解和把握詩歌的內(nèi)容和情感。要在理解詩意的基礎(chǔ)上分析解答?！锻馈吩娭小皶?dāng)凌絕頂,

一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人希望攀登高峰、俯視一切的雄心壯志?！督瓭h》詩尾聯(lián)借用了老馬識途的典故，表現(xiàn)

了詩人老當(dāng)益壯的情懷。“老馬”是詩人自比，“長途”代指驅(qū)馳。意在表明自己雖然年老多病，但還有智慧可

以用，仍能有所作為。

8.（DC［解析］本題考查對詩歌內(nèi)容的賞析。C項中，“半銷宿酒頭仍重”說明昨日飲酒甚多。春色佐以美酒，

自是人生一大樂事，以致詩人忘了自身的酒量，開懷暢飲，一醉方休，到次日早晨起來尚有頭重腳輕之感。

開懷大飲是因為春色美而不是因為思念家鄉(xiāng)。

（2）甲詩頷聯(lián)通過對鶯、燕兩種對春天敏感的、有代表性的鳥來描寫早春：“幾處”，說明鶯尚不多；“爭暖

樹”，說明天氣尚冷；“誰家”，說明燕剛到且少；“啄春泥”，說明燕剛開始建巢，春來尚早。這些和“早”（早

到）、“新”（剛來）一起，無不透露著早春氣息。

［解析］本題考查對詩句的賞析。首先找到頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥要賞析的是怎樣寫早春的，

就要扣緊詩中所描寫的景物“鶯”“燕”用了什么修飾詞語，從修飾詞語上分析早春的特色?！皫滋帯?，說明鶯還不

多，表明是早春。“爭暖樹”，是爭著在向陽的樹上，表明氣溫還不高，又扣早春?！靶卵唷钡摹靶?'字，說明燕子

剛回來，緊扣早春?！白拇耗唷笔敲鑼懷嘧釉谥玻砻魇窃绱?。據(jù)此分析即可。

（3）抒情方式：兩詩都是直抒胸臆。

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表達的情感：都抒發(fā)了對春天的喜愛之情和對生活的熱愛之情?；颍憾际惆l(fā)了春天來臨時的喜悅之情。

［解析］本題考查對詩歌的抒情方式和情感的賞析。按要求著眼于兩首詩的尾聯(lián)，從“最愛湖東行不足”和“睡覺

心空思想盡“，可知兩首詩都是直接抒情。然后結(jié)合尾聯(lián)的內(nèi)容，從甲詩“最愛湖東行不足”，“最愛”二字直抒

胸臆，表達了對春天的西湖美景的喜愛。從乙詩所寫的“睡覺心空”“鄉(xiāng)夢不多成”可知詩人對春天的喜愛之情。

9.(1)A［解析］本題考查對詩句的理解。A項，首聯(lián)寫的是終南山的位置和景觀，沒有體現(xiàn)“詩人急于進山

一游的心理因此A項不正確。

(2)本句“眾壑”與上句“中峰”相互照應(yīng)，告訴人們會感到“陰晴”變化的原因。作者巧妙地用天氣陰晴變化，

來表現(xiàn)千巖萬壑的千形萬態(tài)，令人贊嘆，其中包含著作者的喜愛之情。

［解析］本題考查對詩句的鑒賞。解答本題首先看詩句是否運用了某種修辭，很顯然本句并沒有運用修辭，那我

們需要聯(lián)系上下文，理解詩句的意思：終南山是這樣的遼闊，中央主峰把終南山東西隔開，陽光照耀群山，

千巖萬壑或明或暗，深深淺淺。然后找到其中富有表現(xiàn)力的詞語?！氨娵帧笔侵干街械谋姸鄿羡郑笆狻弊謱懗?/p>

了溝壑的獨特形態(tài)。最后，結(jié)合上下句，分析出詩句的作用以及表達的作者情感。

10.B,作者因昔日的熱鬧場面變?yōu)辂滊]連云、樹木繞天的衰敗景象而感嘆歷史變遷的必然。

［解析］本題考查把握詩歌的情感。詩人“過摩訶池”時，這里已經(jīng)變得衰敗、冷清，當(dāng)年的繁華已經(jīng)不在了。詩

人看到今日衰敗的景象，不免慨嘆一番。從詩中最后一句“爭教東海不為田''可以看出詩人認為這種變化是歷

史的必然。因此應(yīng)該是一種感嘆，而非傷感。

11.(1)C［解析］本題考查分析詩句的能力.C項中，錢塘潮漲落有規(guī)律，就像壺漏報時一樣準確，而不是

說人們根據(jù)潮水確定日期和時間。故選C。

(2)示例：喜歡“千雷震”?！扒Ю渍稹北取扒Ъ液稹钡穆曧懜?，氣勢更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而

至的雄壯景象；打雷與“云陣”都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。

［解析］本題考查詩句鑒賞。答題時，首先要表明觀點，然后再分析各版本的妙處。這里的答案不是唯一的，但

無論選擇哪種版本，都需要找準切入點，結(jié)合詩歌意境分析其表達效果。如選擇“千雷震”，可以抓住其比“千

家吼，，的聲響更大，氣勢更壯；以及由“云”想到“雷”，都屬于天氣現(xiàn)象，聯(lián)想自然、貼切來寫。如選擇“千家吼”，

抓住“千家吼”運用了擬人修辭貝武予了錢塘潮猶如千軍萬馬的聲勢，更加生動形象；而“千雷震”只是突出潮水

聲音大，沒有人的行為，比較呆板來寫。

(3)表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。

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［解析］本題考查詩歌煉字。要結(jié)合詩句的內(nèi)容進行分析?！钡鼐磴y山萬馬奔”是說錢塘潮排山倒海，猶如從地面

上翻卷起來形成一座山，猶如萬馬奔騰，迅猛有力，疾駛而來。所以一個“卷”字表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突

出了潮水的迅猛有力。

12.(I)點明詩歌的意象——野菊；暗示了寫作時間——秋天；為下面的描寫和抒情張本。

［解析］本題考查詩句的作用。內(nèi)容上的作用：“野菊未嘗種”一句點明了詩歌的意象是野菊，“秋花何處來”的“秋”

點明季節(jié)是秋天。結(jié)構(gòu)上的作用：頷聯(lián)描述野菊不隨從其他花草，故意在有秋霜的早晨開放，暗示野菊倔強

不馴的精神。尾聯(lián)的“幽人小摘泛清杯”等體現(xiàn)出了詩人隱居生活的隨性和愜意。所以首聯(lián)為下面的描寫和

抒情張本。

(2)“羞”是難為情的意思。這里表現(xiàn)了野菊不愿意隨從其他花草，不想人云亦云。體現(xiàn)了詩人倔強不馴的精

神以及歸隱的原因。

［解析］本題考查對重點詞的理解與賞析。解答這類題格式：詞的本義+字面義+情感義。"羞''字本義是“羞于”“難

為情”的意思，在詩句中指野菊不愿意隨從其他花草，不愿意與其他花草為伍，實際上暗示了詩人與新法推行

者政見不合的事實，體現(xiàn)了詩人倔強不馴的精神，同時含蓄地表達了詩人隱居的原因。

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2021年中考語文三輪復(fù)習(xí)：課外古詩詞曲鑒賞專項練習(xí)題匯編

寫景抒情類

1.［2020?紹興改編］閱讀古詩，完成問題。（5分）

月下演東坡語?（其一）

［清］汪琬

自入秋來景物新,拖筑②放腳任天真。

江山風(fēng)月無常主，但是閑人即主人。

［注釋］①東坡語:蘇軾曾說“天地之間，物各有主”，認為自然景物,人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筑

（qi6ng）:竹制的手杖。

（1）本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?（2分）

（2）古人常以“秋”入詩，如馬致遠的“枯藤老樹昏鴉”，杜甫的“八月秋高風(fēng)怒號”，本詩同樣以“秋”入詩卻新意頻出,

請結(jié)合詩歌內(nèi)容，具體分析。（3分）

242020?德陽］閱讀古詩，完成問題。（5分）

終南山

［唐］王維

太乙?近天都，連山接海隅。白云回望合,青靄入看無。

分野中峰變,陰晴眾壑殊。欲投人處宿,隔水問樵夫。

［注釋］①太乙:終南山的別稱。

（1）對這首詩理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

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A.首聯(lián)運用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓?！敖於肌睒O寫其高大雄偉;而詩人急于進山一游的心理也躍然

紙上。

B.頷聯(lián)寫近景。詩人走出茫茫云海，又遇茫?！扒囔\”,“青靄”的似有若無，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。

C.尾聯(lián)敘事。既表達出詩人留戀美景,還想留宿山中，明日再游的愿望，又用“隔水問”的聲音，反襯出山間的幽深

寂靜。

D.這首詩游蹤清晰可見。詩人遠望終南山，人在山外,然后詩人已身在山中，接著登頂，然后準備投宿,人還在山中。

⑵請賞析“陰晴眾壑殊”一句。（2分）

312020?涼山州］閱讀下面這首詞，完成問題。（6分）

采桑子

歐陽修

輕舟短棹西湖①好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

［注釋］①西湖:潁州西湖,歐陽修曾任潁州知州，晚年辭官退隱后便定居此地。

（1）這首小令寫了哪個季節(jié)的景色?表達了詞人怎樣的心境?（2分）

（2）這首詞在描寫景物上運用了哪些藝術(shù)技巧?請選擇一個方面結(jié)合例子分析。（4分）

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4.［2020?濱州］閱讀古詩，完成問題。（6分）

絕句漫興九首（其七）

杜甫

梭。徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。

筍根雉子②無人見，沙上鳧雛?傍母眠。

［注釋］①梭:米粒。②雉子:小野雞。③鳧雛:小野鴨。

（1）詩人在第一、二句中選取“徑”“""”景物，描繪了一幅初夏郊野圖。（3分）

（2）品析“沙上鳧雛傍母眠”中“傍”字的妙處。（3分）

5.Q020?隨州改編］閱讀古詩，完成問題。（5分）

春思二首（其一）

賈至①

草色青青柳色黃,桃花歷亂③李花香。

東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。

［注釋］①賈至:洛陽人，此詩是詩人被貶時所作。②歷亂:爛漫。

（1）開頭兩句描繪出了一幅生機盎然的春景圖。從整首詩來看，這兩句寫景有什么作用?（2分）

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（2）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.前兩句描繪出一幅色彩明麗、生機盎然的春景圖。

B.第三句不直言愁重難遣，反怪“東風(fēng)”無情，不肯吹走他的愁緒。

C.“惹”字寫“春日”將詩人的“愁恨”拉長，賦予“春日”以人的情感。

D.此詩巧用反襯手法，以深愁苦恨襯良辰美景，構(gòu)思新奇。

6.Q020.自貢改編］閱讀古詩，完成問題。（5分）

長安春望

盧綸3

東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。

家在夢中何日到，春來江上幾人還？

川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。

誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)。

［注釋］①盧綸:字允言，“大歷十才子”之一。曾中進士，因“安史之亂”爆發(fā)，未能為官，后屢試不第，受舉薦為官，又因

政治斗爭受到牽連，終身未受重用。

（1）下列對詩的賞析不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)寫春望之景，用“東風(fēng)”“卻望”“千門”照應(yīng)題目。

B.“草色閑”中的“閑”字精巧，與詩人愁情形成對比。

C.頷聯(lián)寫春望之思，間接抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)望歸之情。

D.全詩虛實結(jié)合，淺吟低唱，讓人讀后產(chǎn)生情感共鳴。

（2）頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?請描述并概括畫面特點。（2分）

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7.閱讀古詩，完成問題。（5分）

春日

晁沖之

陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。

鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁②桃花。

［注釋］①陰陰:草木繁盛。②趁:追逐。

（1）暮春時節(jié)，草木、小雨、浮萍、河灘、鵝鴨、等意象勾勒出溪水明凈、、鵝鴨嬉戲、桃花

逐水四幅圖畫。（2分）

（2）詩歌三、四兩句和蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”有異曲同工之妙，請比較其異同。（3分）

8.閱讀古詩，完成問題。（5分）

南湖早春?

白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水赭生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵬囪語未成。

不道江南春不好，年年衰病減心情。

［注釋］①此詩作于詩人被貶江州司馬期間。②鵬:一種鳥。

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⑴請從頷聯(lián)“亂”“平”中任選一字做簡要賞析。（2分）

（2）這首詩抒發(fā)了什么情感?用了什么表現(xiàn)手法?做簡要分析。（3分）

托物言志類

9.[2020?營口]閱讀古詩，完成問題。（4分）

社日

王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

（1）從詩的前兩句可以看出當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的哪些特點?（2分）

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⑵古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首詩沒有一字描寫社日祭祀的情景，但我們卻能感受到祭祀的氣氛,這是運

用了的寫法?！凹壹曳龅米砣藲w”中“醉”是表象,才是村民的真正心境。（2分）

10.閱讀古詩，完成問題。（5分）

夢中作①

歐陽修

夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。

棋罷不知人換世②,酒闌③無奈客思家。

［注釋］①本詩約作于皇祐元年（1049）,當(dāng)時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。②傳說晉時有一人進山砍柴,

見兩童子在下棋，于是置斧旁觀,等一盤棋結(jié)束，斧已爛掉,回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。③酒闌:酒盡。

（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.前兩句寫秋夜夜深獨吹笛，寫亂花使詩人迷惑看不清道路,所表達的正是被貶后焦慮、失意之情。

B.第三句運用典故，用“不知”突出時間飛逝，寫出詩人對人世間容易變換的感嘆。

C.第四句直寫思念家鄉(xiāng)，表達的是詩人對無聊的官場的幻滅和厭倦，從而即便是酒醉、酒酣也想著返回家鄉(xiāng)。

D.四句詩寫了秋夜、春宵、棋罷、酒闌四個不同的意境，這不符合“夢中作”的特點。

（2）請說說“路暗迷人百種花”的“暗”字好在哪里。（2分）

II.閱讀下面這首詞，完成問題。（5分）

如夢令

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蘇軾

為向東坡0傳語，人在玉堂②深處。別后有誰來?雪壓小橋無路。歸去，歸去，江上一犁春雨。

［注釋］①東坡:蘇軾被貶黃州，墾辟故營地數(shù)十畝，命名為東坡，耕其中。②玉堂:翰林院。此詞作于蘇軾被貶黃州

后又到京城做翰林學(xué)士時。

⑴詞中的“別后有誰來?雪壓小橋無路”，用了什么修辭手法?有何表達效果?（3分）

（2）詞中的兩個“歸去”，表達了詞人怎樣的情感？（2分）

12.閱讀古詩，完成問題。（5分）

長安夜雨

薛逢?

滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。

心關(guān)桂玉②天難曉，運落風(fēng)波夢亦驚。

壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。

當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。

［注釋］①薛逢:字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。②桂玉:喻昂貴的柴米。

（1）請賞析詩歌頸聯(lián)運用的表現(xiàn)手法。（3分）

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⑵尾聯(lián)中的“俱消盡''三字包含了作者哪些情感?（2分）

13.閱讀古詩，完成問題。（5分）

北陂杏花?

王安石

一陂春水繞花身，花影妖姨各占春。

縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。

［注釋］①本詩寫于王安石貶居江寧之后,此前詩人親手創(chuàng)立的新法被一一廢止。陂:池塘。

（1）詩歌首句中“繞”字用得精巧，請簡要分析其表達效果。（2分）

（2）本詩三、四兩句運用托物言志之法，表達了作者怎樣的思想情感?（3分）

14.閱讀古詩，完成問題。（5分）

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游終南山4

孟郊

南山塞天地,日月石上生。

高峰夜留景,深谷晝未明。

山中人自正,路險心亦平。

長風(fēng)驅(qū)松柏,聲拂萬壑清。

即此悔讀書,朝朝近浮名。

［注釋］①終南山:秦嶺著名的山峰，在今陜西省西安市南。

（1）賞析“長風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬壑清”兩句中"驅(qū)''和"拂"二字的妙處。（2分）

（2）這首詩表達了詩人怎樣的感情?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡