中班美術(shù)教案《欣賞星空》

授課教師:2023-12-24中班美術(shù)教案《欣賞星空》目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)星空知識(shí)普及創(chuàng)意表現(xiàn)手法探討實(shí)踐操作環(huán)節(jié)指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議01課程介紹與目標(biāo)教案背景教學(xué)目的教案背景及目的中班幼兒正處于對(duì)周圍世界充滿好奇和探索欲望的階段，美術(shù)欣賞活動(dòng)能夠豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力。本教案旨在通過欣賞星空，引導(dǎo)幼兒感受自然之美，激發(fā)其藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠了解星空的基本知識(shí)，感受星空之美，并運(yùn)用簡單的美術(shù)技巧表達(dá)自己的想象和感受。同時(shí)，通過欣賞和創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和審美能力。本教案適用于中班幼兒，即4-5歲年齡段的孩子。適用對(duì)象建議本教案安排為2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。第一課時(shí)以欣賞和討論為主，第二課時(shí)進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐。課時(shí)安排適用對(duì)象與課時(shí)安排投影儀、星空?qǐng)D片或視頻、畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料。將教室布置成星空主題，可在墻壁上張貼星空?qǐng)D片或繪制星空壁畫，營造濃郁的星空氛圍。同時(shí)，確保教室光線柔和，便于幼兒觀察和創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備及環(huán)境布置環(huán)境布置教具準(zhǔn)備02星空知識(shí)普及星座定義十二星座星座與性格星座傳說與故事白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚座。每個(gè)星座都有自己獨(dú)特的傳說和故事。人們常常根據(jù)自己的星座來推測性格特點(diǎn)和命運(yùn)走向，雖然并沒有科學(xué)依據(jù)，但仍有很多人樂在其中。星座是指天上一群群的恒星組合。自從古代以來，人類便把三五成群的恒星與他們神話中的人物或器具聯(lián)系起來，稱之為“星座”。觀星時(shí)間觀星地點(diǎn)觀星工具選擇沒有月光的晴朗夜晚，最佳觀星時(shí)間通常是晚上10點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)之間。遠(yuǎn)離城市光污染的地方，如高山、郊外或海邊等，可以獲得更佳的觀星效果。除了肉眼觀測外，還可以使用雙筒望遠(yuǎn)鏡或天文望遠(yuǎn)鏡來觀測星空，獲得更加清晰和詳細(xì)的視圖。星空觀測技巧分享80%80%100%天文望遠(yuǎn)鏡使用方法將天文望遠(yuǎn)鏡安裝在穩(wěn)固的平臺(tái)上，并根據(jù)說明書進(jìn)行調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡能夠正常工作。使用尋星鏡或電子目鏡找到想要觀測的天體，然后將其移到望遠(yuǎn)鏡的視場中心。通過目鏡或電子屏幕觀測天體，可以使用相機(jī)或手機(jī)拍攝照片或視頻，記錄下美麗的星空瞬間。安裝與調(diào)試對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)觀測與記錄03創(chuàng)意表現(xiàn)手法探討通過運(yùn)用流暢、彎曲或斷續(xù)的線條，表現(xiàn)星空的層次感和動(dòng)態(tài)美。例如，用長線條描繪流星劃過夜空的軌跡，用短線條表現(xiàn)繁星閃爍的效果。線條表現(xiàn)運(yùn)用藍(lán)色、紫色等冷色調(diào)表現(xiàn)夜空的深邃和神秘感，同時(shí)可加入黃色、白色等亮色點(diǎn)綴星星，增強(qiáng)畫面的對(duì)比度和視覺沖擊力。色彩運(yùn)用采用對(duì)角線構(gòu)圖、S形構(gòu)圖等構(gòu)圖方式，打破常規(guī)布局，使畫面更具動(dòng)感和張力。同時(shí)，注意畫面的平衡和層次感，營造出星空浩渺、深邃的視覺效果。構(gòu)圖技巧線條、色彩與構(gòu)圖運(yùn)用水彩畫表現(xiàn)01水彩畫具有透明、輕盈的特點(diǎn)，適合表現(xiàn)星空的柔和與朦朧。通過控制水分和顏料的涂抹方式，可以表現(xiàn)出星空的顏色漸變和光影效果。油畫棒表現(xiàn)02油畫棒色彩鮮艷、質(zhì)地厚重，適合表現(xiàn)星空的濃郁與厚重。通過油畫棒的疊加和涂抹，可以表現(xiàn)出星空的層次感和質(zhì)感。綜合材料表現(xiàn)03鼓勵(lì)幼兒嘗試運(yùn)用各種綜合材料（如彩紙、亮片、棉花等）進(jìn)行拼貼、組合，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的星空效果。這種方式能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美情趣。不同材質(zhì)表現(xiàn)星空效果對(duì)比創(chuàng)作主題自由不限制幼兒的創(chuàng)作主題和內(nèi)容，讓他們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出屬于自己的星空世界。這樣可以充分激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的個(gè)性和獨(dú)特性。材料選擇自由提供多種繪畫材料和工具供幼兒選擇和使用，讓他們根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)作需求自由選擇。這樣可以增加幼兒對(duì)繪畫的興趣和參與度，提高他們的繪畫技能和表現(xiàn)力。鼓勵(lì)嘗試與創(chuàng)新鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的繪畫技法和表現(xiàn)方式，引導(dǎo)他們從多個(gè)角度觀察和思考星空之美。同時(shí)鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新和實(shí)踐自己的想法和創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力04實(shí)踐操作環(huán)節(jié)指導(dǎo)通過展示星空?qǐng)D片或視頻，激發(fā)幼兒對(duì)星空的興趣和好奇心。導(dǎo)入環(huán)節(jié)講解環(huán)節(jié)示范環(huán)節(jié)向幼兒介紹星空的基本特征，如星星、月亮、流星等，并講解它們的形狀、顏色和變化規(guī)律。教師現(xiàn)場示范繪畫星空，包括使用不同顏色表現(xiàn)星空的層次感和光影效果，以及添加各種星空元素。030201分步驟示范繪畫過程

引導(dǎo)幼兒觀察、模仿和創(chuàng)新觀察環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師示范的繪畫過程，注意顏色搭配、筆觸運(yùn)用等細(xì)節(jié)。模仿環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒模仿教師的繪畫方法，自由發(fā)揮創(chuàng)作星空作品，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正不正確的繪畫姿勢和方法。創(chuàng)新環(huán)節(jié)啟發(fā)幼兒在模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，如添加自己的想象元素、改變顏色搭配等，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的星空作品。反饋環(huán)節(jié)在幼兒創(chuàng)作過程中，教師及時(shí)給予積極的反饋和鼓勵(lì)，肯定他們的創(chuàng)作成果和進(jìn)步。調(diào)整建議環(huán)節(jié)針對(duì)幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的問題和不足，教師提出具體的調(diào)整建議和指導(dǎo)，幫助幼兒改進(jìn)和完善自己的作品。例如，對(duì)于顏色搭配不當(dāng)?shù)淖髌罚處熆梢越ㄗh幼兒增加或減少某種顏色的使用，以達(dá)到更好的視覺效果。及時(shí)給予反饋和調(diào)整建議05作品展示與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定在教室內(nèi)設(shè)置一塊專門的展示墻，用于展示每位幼兒的作品，確保每位幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)。展示墻按照一定的順序，如學(xué)號(hào)或姓名首字母，讓幼兒輪流上臺(tái)展示自己的作品，并簡單介紹創(chuàng)作過程和靈感來源。輪流展示將幼兒的作品收集成冊，制作成作品集，供家長和其他班級(jí)幼兒欣賞，增加幼兒的成就感。作品集每位幼兒作品展示機(jī)會(huì)01020304創(chuàng)意性技巧運(yùn)用努力程度進(jìn)步程度評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)明確，注重過程而非結(jié)果認(rèn)可幼兒在創(chuàng)作過程中所付出的努力和時(shí)間，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力。觀察幼兒在創(chuàng)作過程中對(duì)繪畫技巧的運(yùn)用，如色彩搭配、線條運(yùn)用等。評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)，注重其創(chuàng)意性和獨(dú)特性，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。與幼兒之前的作品進(jìn)行比較，觀察其在技巧、創(chuàng)意等方面的進(jìn)步程度。鼓勵(lì)家長參與評(píng)價(jià)，促進(jìn)家園共育設(shè)計(jì)一份家長評(píng)價(jià)表，讓家長對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出寶貴意見。家長座談會(huì)定期組織家長座談會(huì)，讓家長觀看幼兒的作品展示，并分享自己的感受和建議。家園互動(dòng)平臺(tái)利用家園互動(dòng)平臺(tái)，如班級(jí)微信群或QQ群，發(fā)布幼兒作品照片和視頻，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，并鼓勵(lì)家長積極參與討論和評(píng)價(jià)。家長評(píng)價(jià)表06課程總結(jié)與延伸活動(dòng)建議通過點(diǎn)、線、面的組合和色彩的搭配，表現(xiàn)出星空的深邃和神秘。星空的表現(xiàn)手法星星、月亮、流星、彗星等都是星空中的常見元素，它們各自有著獨(dú)特的特點(diǎn)和象征意義。星空中的元素如何運(yùn)用畫筆、顏料等工具，以及如何通過想象和創(chuàng)意來表現(xiàn)星空。創(chuàng)作過程中的技巧回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容專注力表揚(yáng)幼兒在繪畫過程中能夠保持專注和耐心，認(rèn)真完成作品。創(chuàng)造力鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的星空作品。團(tuán)隊(duì)協(xié)作肯定幼兒在小組活動(dòng)中能夠積極參與、互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。針對(duì)幼兒表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)星空攝影鼓勵(lì)家長帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行星空攝影，讓幼兒通過鏡頭記錄下美麗的星空，培