2022屆高考語文模擬寫作：擔當使命

高考作文專題講解

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（60分）

1.晉軍函陵，秦軍范南。國危矣。燭之武夜繾而出，入險境，說退秦師；

2.秦將王翦破趙，至燕南界。燕危矣，荊軻提一匕首入不測之強秦，歌曰："風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還」

3.“今者項莊拔劍起舞，其意常在沛公?！眹堅弧按似纫樱颊埲?，與之同命

4.己亥末，庚子春，新冠肆虐大江南北，白衣勇士逆行而上，遠赴武漢。

（在國家危難之際，民族危亡之時），（總有壯士義無反顧，擔當使命。）（請根據(jù)以上材料,）（聯(lián)系

現(xiàn)實生活,）自立題意，明確文體，（寫一篇不少于800字的文章。）

【審題】

一、根據(jù)材料則數(shù)，該作文屬于

二、審清材料:Who+What+結(jié)果+Why-------------講述了什么道理（精神價值觀）

Who+What（簡潔找對象、結(jié)果Why（追根溯源）求同（關(guān)存異

概述材料）分清主鍵詞）

次

燭之武退秦師燭之武挺身而出入險境國危救國擔當使

荊軻刺秦荊軻一去不復(fù)還國危救燕國、報命、義無知遇之恩

知遇之恩反顧、國

樊噲救主樊噲闖營救主君危救主危

白衣勇士抗疫白衣勇逆行而上國危救民

1-

三、讀懂要求

1.（在國家危難之際，民族危亡之時）一■--__________________________________________________

2.（總有壯士義無反顧，擔當使命。）一一______________________________________________

3.（請根據(jù)以上材料，）一一_____________________________________________________________

4.（聯(lián)系現(xiàn)實生活，）一一________________________________________________________________

5.自立題意——_______________________________________________________________________

6.明確文體，--------------------------------------------------------------------------

7.（寫一篇不少于800字的文章。）一一_______________________________________________________

四、好題耀眼（擬定題目）

1.棲棲一代載歌前行（孫藝瑞）2.大任降于是人（劉子熙）

3.凡人之軀比肩神明（郭洲彤）4.鐵肩擔弘毅吾輩當自強（劉珈米）

5.承壯士之風（邱夢然）6.擔弘毅譜芳華（景園霖）

7.不負人民擔責前行（何孟雅戈）8.鴻鵠之志無愧擔當（李春好）

9.青衿之志踐行致遠（文思雅）

1.弦歌不輟剛毅堅卓2.風雨砥礪弦歌不輟

3.和光同塵與時舒卷4.我以熱血薦軒轅

5.與國家同頻共振6.風雨同日與國共舞

7.俯首甘為孺子牛8.常思為國戍輪臺

9.奮勇直前護國安瀾10.愛國在心護國在行

11.國之所系生死弗避1.腳下是”我“的中國

2.你是我的心跳3.位卑不忘憂國

4.河清海晏責任在我5.留取丹心照汗青

6.一片冰心在玉壺7.我將無我不負人民

【思考1優(yōu)秀題目具有什么特點？

五、開篇首段建模

【示例】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

“圍觀”恐怕是魯迅最喜歡也最熱衷描寫的題材。《藥》里圍觀處決革命黨的情景，后來又出現(xiàn)在《阿Q正傳》

里，只不過這一次圍觀的是槍斃阿Q,而且很不讓人“滿足”。他還特意為“圍觀”量身定做了一篇小說《示眾》，

寫一群路人如何三三兩兩地聚集起來，圍觀一個“穿藍布大衫上罩白背心的男人”游街示眾。這些無聊的圍觀群眾,

被魯迅一并打包，裝進一個叫“看客”的籃子里。從此，“看客心態(tài)”成為中國國民性至關(guān)重要的組成部分。

針對“看客心態(tài)”,請懷結(jié)合上面材料,聯(lián)系生活實際,寫一篇不少于900字的文章.

（引名言+闡釋+概述材料+觀點）

【開篇段人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧”，魯迅先生用簡單的文字便將看客們的冷漠無情、封閉愚

昧闡釋入骨?！ㄋ^看客心態(tài)，就是只對事件本身感興趣而缺少對人物的同情，是一種不良心理?！钊丝杀氖?

在百年后的今日，看客仍充斥在社會的每個角落，深藏在人的內(nèi)心，伺機而出，擇人而噬?！〞r不我待，看客心態(tài)

急需消除。

概括材料+名言警句+闡釋+立論

【開篇段2］魯迅先生筆下的看客便是一類將生命局限于互窺互監(jiān)、互猜互損的人；（概括材料）余秋雨有這樣一

句話“有人把生命局限于互窺互監(jiān)、互猜互損；有人則把生命釋放于大地長天、遠山滄海?！保跃洌┒纯托?/p>

態(tài)實際上是一種人們對于圍觀事物所選擇的一種好奇、淡漠的心理。（闡釋）我看來，在坎坷心態(tài)仍占據(jù)一定位置

的當今社會，我們呼吁更加和諧有溫情的社會氛圍。（立論）

釋義+概述材料（引材）+立論

【開篇段3】所謂“看客心態(tài)”是指看待事件如同看戲一般，只對內(nèi)容感興趣對人物毫不同情的不良心理，（釋義）

魯迅先生曾在《藥》《示眾》等作品中沉痛地批判國人圍觀任何事都一副“事不關(guān)己高高掛起”的病態(tài)，（例證引材）

對此，我認為，看客心態(tài)作為國民性劣根，其本質(zhì)反映的是社會良知的喪失，逐看客心態(tài)，喚社會良知，刻不容緩。

（立論）

【仿寫】

（-）引用名人名言式

常思為國戍輪臺（下水文1）

“世上哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負重前行//寥寥數(shù)字卻道出盛世背后的血與淚?！ü庞袪T之武之徒

以血肉之軀守國家安瀾，今有白衣勇士“逆向而行”，〃在歷史的平仄中長歌當歌，與國家同頻共振。/腳下的土地

是我的中國，我將無我，“不負如來不負卿

（引用名言一一闡釋一一概述材料（引材D——闡釋一一出觀點）

和光同塵與時舒卷（下水文2）

古稀老人智退秦軍，荊卿易水訣別，樊噲與君同命，白衣勇士逆行抗疫，在歷史的長卷中留下濃墨重彩的詩行

注腳?！T之武之流不是天生的英雄，”為什么他的眼里飽含淚水”？/只因?qū)δ_下的土地愛得深沉?！◥墼谛拈g，

重在踐行，道阻且長，風雨砥礪，和光同塵。

（引材，概述材料——引用名言一一闡釋一一出觀點）

（-）釋題入篇式

我以我血薦軒轅（下水文3）

壯士者，是有“自強不息、厚德載物”之精神，舍生取義，殺身成仁之人格，“仁以為己任”“己欲達而達人”

的大愛之心的真名士?！T之武夜繾而出、荊軻入不測強秦、樊噲舍身救主、白衣勇士救死扶傷此乃真名士，自風

流?！▏?，生死不避，即使卑微如塵，亦當履踐致遠。

六、第二自然段：分析材料一一就事論事一一重申觀點

【示例】“君子終日行，不離輜重?！?，言行舉止恪盡職守,不離本分是安身立命之“輜重”。/商販走

卒、野老農(nóng)夫、朝臣君王、學子演員、職場精英''到什么山頭唱什么歌”，熱愛本職工作責無旁貸。

〃但公眾人物“某演員”拒背臺詞實屬“難得”?！ū撑_詞是基本功，是身為演員的本分之事?！皵?shù)字

先生”底靠應(yīng)音、立京“凝宿”“流量”，蕨柘了事，舍本逐末最后可能翻車。你不把觀眾當回事，觀

眾也一定不會把你當“愛豆”，甚至會把你逐出風清氣正的“飯圈”?！☉醒輪T“涼涼”，請讓德藝雙

馨站起來?！磳⒓庸ぷ鞯哪?，或許沒辦法預(yù)測自己未來的工作類別，但請不要“躺平”，更不要依

賴“配音”丟掉自我，人生的“臺詞”要身體力行，心存敬畏，腳踏實地，踏出“聲譽”。

觀點句一一闡釋句一一概述材料事例（引材）一一分析材料，就事論事（為什么，利

弊影響是什么，假如不這樣會怎樣……）一一回扣材料一一出觀點（怎么辦、解決問

題）

【下水文】

《伏爾泰語錄》有言：“雪崩之下沒有一片雪花是無辜的?！薄ㄇ镅┤诨?每一束陽光都有力量，國家興亡，匹夫有

責?〃古稀之年的燭之武夜繾而出，解救鄭國之圍、義無反顧；荊軻慷慨悲歌,欲以“生劫”秦王,舒解燕國之難,

“終己不顧”；一介修乘樊噲勇闖楚營，直面項羽，忠心贏；生而平凡的醫(yī)護工作者逆風而行，堅守崗位，踐行

職責……〃他們是肉眼凡胎,卻踏著七彩祥云而來，以凡人之姿行不凡之事，在“躺平”的年代直立行走，頂天立

地，站成一顆樹，在風里風揚，為蕓蕓眾生撐起一片天，殊不知他們也是天地間的滄海一粟。但是他們選擇“我將

無我，不負人民”，到中流擊水，到國家需要的地方去。假如人人奉行“君子不立于危墻之下”，那么泱泱華夏國將

不國?！ㄈ嗣裼行叛?，國家有力量，民族有希望，鐵肩擔弘毅，丹心照汗青。

七、主體段（2~3段）分論點的擬寫

［第一組］是從角度擬定

分論點一：壯士是“位卑未敢忘國憂”的普通人。（事例論據(jù)：林則徐）

分論點二：壯士是“仁以為己任”死而后已的勇士。（事例論據(jù)：孔子）

分論點三：壯士是“先國家之急”的大愛志士。（事例論據(jù)：大涼山殉職的消防員）

［第二組］是仄角度擬定

分論點一：雪崩之下，沒有一片雪花是無辜的。（國是最大家，沒有家哪有我。）

分論點二：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高

的道德律。-康德《實踐理性批判》（保家衛(wèi)國是我們每個人的天職）

分論點三：為什么我的眼里常飽含淚水？因為我愛這土地，愛得深沉。

［第三組］是從角度擬定

分論點一：清澈的愛只為中國。

分論點二：我以我血薦軒轅，奮勇直前護國安瀾。

分論點三：鐵肩擔弘毅，風雨同天。

八、主體段的分層寫作

一個標準的議論版,應(yīng)該功能俱全，層次清晰，具體說來包括以下五種功能旬

（1）分論點旬（段首葡潔提出，或者;隹確或考生動）

（2）匐移句《匐聚莖分論點句，用化簡為繁使之清晰，用比喻、對偶、排比等

修“使之生動，用弓I用名離、詩句、俗語普使之更有韻味。注琶與事例的銜

接。）

（3）事例旬（緊接闌釋句,敘述局明,期裁緊扣分論點。）

（4）分析句（緊扣分論點，對事實進彳亍剖析?？捎脟?、假設(shè)等分析法。）

（5）小結(jié)句（耳關(guān)系實際，適當延伸，回應(yīng)段首雙I點句）

閱而仇,才

下水文

腿出急躁，心境將會更加澄明。（分論點句）“不戚底于苴賤,

不汲汲于害燙”.去除急躁與妄動，萬能洞察人生之哲理。（闡釋

句）莊亍.猶如一棵在黑夜里守衛(wèi)靈魂的樹，平心靜氣，不急不躁，

靜觀大明鳥展翅高飛,翱翔于九天。（事例句）如果不是現(xiàn)實遭遇艱

難而使他停止了急急追尋的腳步，他又怎能“御六氣之辯"、"游

無窮之境”呢?（分析句）陶淵明,古往今來遺世獨立之典范,有

著“或命中車,或棹子瓜舟”之閑情.更具“登東室以舒隔.臨清流

而賦詩”的逸致。（事例句）如果不是面對督郵的從容與淡定，又

哪有如此之高情遠致?（分析句）可見.厚棄世俗之浮躁，停下匆

匆過往之腳步,原來我們的身邊也有無限