中班美術(shù)小烏龜教案

中班美術(shù)小烏龜教案匯報(bào)人：2023-12-23目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)生實(shí)踐操作與指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)課堂總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)CHAPTER美術(shù)課程是幼兒園教育的重要組成部分美術(shù)課程在幼兒園教育中占據(jù)重要地位，通過(guò)繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和想象力。中班幼兒美術(shù)能力發(fā)展特點(diǎn)中班幼兒已具備一定的繪畫(huà)和手工技能，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)自己的想法和感受，但仍需要教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。美術(shù)課程背景小烏龜形象可愛(ài)，深受幼兒喜愛(ài)小烏龜憨態(tài)可掬的形象容易引起幼兒的興趣和關(guān)注，為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供豐富的靈感。小烏龜主題具有教育意義通過(guò)小烏龜主題的創(chuàng)作，可以引導(dǎo)幼兒觀察自然、了解動(dòng)物的生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)觀念。小烏龜主題選擇原因

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與技能目標(biāo)引導(dǎo)幼兒掌握小烏龜?shù)幕拘螒B(tài)和特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)小烏龜?shù)男蜗蟆＿^(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察、討論、示范和實(shí)踐等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒積極參與美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程，提高幼兒的繪畫(huà)和手工技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒對(duì)自然和動(dòng)物的熱愛(ài)之情，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境和生態(tài)的觀念。02教學(xué)內(nèi)容與方法CHAPTER引導(dǎo)幼兒觀察烏龜?shù)膱D片或?qū)嵨?，了解烏龜?shù)幕拘螒B(tài)，包括橢圓形的殼、四條腿、尾巴和頭部特征。烏龜?shù)幕拘螒B(tài)重點(diǎn)講解烏龜殼上的紋路、腿部的爪子以及頭部的眼睛和嘴巴等細(xì)節(jié)特征，幫助幼兒更深入地了解烏龜。烏龜?shù)募?xì)節(jié)特征小烏龜形態(tài)特點(diǎn)分析指導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的色彩表現(xiàn)烏龜，如使用綠色、深綠色和黃色等顏色表現(xiàn)烏龜殼的層次感。色彩運(yùn)用線條表現(xiàn)創(chuàng)意構(gòu)圖教授幼兒運(yùn)用不同的線條表現(xiàn)烏龜?shù)臍ぜy和腿部細(xì)節(jié)，如使用波浪線、螺旋線等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，在畫(huà)面中添加背景元素，如水池、荷葉等，豐富畫(huà)面內(nèi)容。030201創(chuàng)意繪畫(huà)技巧講解介紹制作小烏龜所需的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料等。材料準(zhǔn)備詳細(xì)演示制作小烏龜?shù)牟襟E，包括剪切卡紙、粘貼殼和腿、繪制細(xì)節(jié)等。制作步驟在制作過(guò)程中，提醒幼兒注意使用剪刀和膠水時(shí)的安全事項(xiàng)，避免受傷。安全注意事項(xiàng)手工制作小烏龜步驟演示03學(xué)生實(shí)踐操作與指導(dǎo)CHAPTER為學(xué)生提供彩色鉛筆、油畫(huà)棒、水彩顏料等繪畫(huà)材料，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的材料進(jìn)行創(chuàng)作。教育學(xué)生正確使用繪畫(huà)材料，如不要用力過(guò)度以免損壞畫(huà)紙，注意顏料的混合和搭配，保持繪畫(huà)工具的清潔等。繪畫(huà)材料準(zhǔn)備及使用注意事項(xiàng)使用注意事項(xiàng)繪畫(huà)材料準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、膠水、卡紙、廢舊材料等手工制作所需的材料和工具。手工制作材料準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生正確使用剪刀和膠水等工具，注意安全，避免受傷。教育學(xué)生合理利用廢舊材料，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。使用注意事項(xiàng)手工制作材料準(zhǔn)備及使用注意事項(xiàng)在學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作時(shí)，教師應(yīng)在旁邊給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們嘗試不同的表現(xiàn)手法和技巧。操作過(guò)程指導(dǎo)在學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的安全，確保他們遵守操作規(guī)范。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)度和表現(xiàn)，及時(shí)給予反饋和建議，幫助他們提高技能水平和審美能力。操作過(guò)程監(jiān)督學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程指導(dǎo)與監(jiān)督04作品展示與評(píng)價(jià)CHAPTER學(xué)生作品展示方式及要求展示方式將學(xué)生的作品放置在教室的展示墻上或特定的展示區(qū)域，以便其他同學(xué)和老師欣賞。要求確保每位學(xué)生的作品都能得到展示，鼓勵(lì)學(xué)生互相欣賞和交流創(chuàng)作心得。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)意性、技術(shù)性、美觀度和完整性。評(píng)價(jià)方法采用教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式，對(duì)作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師可以從專業(yè)角度給出建議和指導(dǎo)，學(xué)生之間可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法優(yōu)秀作品欣賞與點(diǎn)評(píng)挑選出幾件具有代表性的優(yōu)秀作品，進(jìn)行詳細(xì)的欣賞和講解?？梢詮纳蚀钆洹⒕€條運(yùn)用、構(gòu)圖等方面進(jìn)行分析。欣賞方法針對(duì)每件作品的特點(diǎn)和亮點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生的創(chuàng)作成果，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容05課堂總結(jié)與延伸拓展CHAPTER創(chuàng)意發(fā)揮孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中，能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各具特色的小烏龜形象，體現(xiàn)了他們的獨(dú)特個(gè)性和審美觀點(diǎn)。繪畫(huà)技能掌握通過(guò)本次課程，孩子們掌握了如何運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖形和線條來(lái)描繪出小烏龜?shù)男蜗?，以及如何運(yùn)用色彩來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作通過(guò)小組合作的形式，孩子們學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。本次課程回顧與總結(jié)123家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在家中自由創(chuàng)作，提供繪畫(huà)材料和紙張，讓孩子隨心所欲地發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出自己喜歡的作品。鼓勵(lì)孩子自由創(chuàng)作家長(zhǎng)可以與孩子一起欣賞一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)孩子觀察、分析和評(píng)價(jià)作品，提高孩子的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。與孩子共同欣賞美術(shù)作品家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些美術(shù)比賽和展覽，讓孩子展示自己的才華和成果，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。鼓勵(lì)孩子參加美術(shù)比賽和展覽家長(zhǎng)參與孩子美術(shù)活動(dòng)建議VS下一講的主題將是“海底世界”，我們將引導(dǎo)孩子們運(yùn)用所學(xué)的繪畫(huà)技能，創(chuàng)作出豐富多