2021年中考語文一輪復習：說明文閱讀 答題技巧與例題精講（含練習題及答案）

2021年中考語文一輪復習：說明文閱讀答題技巧與例題精講

說明文就是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人以知識的文章。它通過對

事物的解說或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋，使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造等或?qū)κ吕淼母拍?、特點、來源

等有所認識，從而獲得有關知識。

中考考點：

1、把握說明對象，分析其特征，概括文章說明內(nèi)容。

2、理清文章結(jié)構(gòu)，辨析說明順序。

3、說明方法的辨別及作用分析。

4、品味說明文語言的特點。

注意事項：把握說明對象的特征，須細讀全文，作總體的分析和歸納，切忌以偏概全。

易混知識清單

說明對象VS說明內(nèi)容（中心）

說明對象：介紹的某種事物或事理

說明內(nèi)容（中心）：說明對象+特征

模式：介紹了……的……

說明順序

時間順序年代：古一今；季節(jié)：春一冬一天:早一晚……

空間順序方位：近一遠、前一后、左一右、南一北、低高……

（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）

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邏輯順序由主要到次要由現(xiàn)象到本質(zhì)由表及里

由抽象到具體由原因到結(jié)果……（可綜合運用）

易混知識清單

說明順序VS文章結(jié)構(gòu)

說明順序：

對說明內(nèi)容的先后次序的安排。

文章結(jié)構(gòu)：

作者寫作時的思路體現(xiàn)，是文章各部分的組合方式。分為：總分式（包括“總一分、分一

總、總一分一一總”等）、并列式、遞進式等。

說明方法語言標志作用

舉例子例如、又如、比如、再如、如具體有力地說明……

列數(shù)字數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）準確具體地說明……

打比方像、是、當作，生動形象地說明……

作比較而、比……和…、相對于突出強調(diào)了……

分類別?-種是...,另一種是....條理清晰說明……

下定義...是....,這就是....,叫...準確簡明科學地揭示

了……的本質(zhì)特征

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引用引號使說明更具有說服力

說明文語言特點

1、準確、簡潔、嚴密(說明文語言最基本的特征)；

2、生動(比喻、擬人等修辭方法的運用上)；

體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密、科學特點的修飾限制性詞語有：

表程度：比較、幾乎、相當……

表估計：大約、可能、左右、可算……

表時間：當時……

表范圍：一切、部分、全部……

表頻率：經(jīng)常、常?！?/p>

常見題型的解題思路和方法：

一.文章某段或某句運用何種說明方法及其作用？

【示例】蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆,

那是不刺眼的顏色。

方法：

(1)作比較：突出強調(diào)了說明對象的XX特點。

(2)分類別：條理清楚地說明了事物的XX特點。

(3)打比方：生動形象地說明該事物的XX特點，增強了

文章的趣味性。

(4)列數(shù)字：具體而準確地說明該事物的XX特點，使說

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明更有說服力。

（5）舉例子：具體地說明了事物的XX特點。

（6）下定義：用簡明科學的語言（簡明扼要）揭示事物的特征或事理。

（7）列圖表：直觀形象地說明了事物的XX特點。

二.說明文語言考察的幾種題型：

1.劃線字詞有何作用？

月球很可能成為人類遠征其他星體的中轉(zhuǎn)站。

思考：說說句中劃線詞的表達效果。

方法：抓住說明文語言準確這一特點答題，格式：準確、生動形象地說明了事物XX的特

征或事理。

2.限制性詞語能否刪去？

“我國的石拱橋幾乎到處都有"。（句中的“幾乎”能不能刪去，為什么?）

方法：（1）表態(tài)（刪還是不刪）（2）定性：解釋這個詞；（3）若刪去，句子意思成了…

不符合實際（太絕對了）；（4）XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性

3.指示代詞的含義。

可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一直追求的是：務必使游

覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究……（"這

個目的”指什么？）

方法：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,

而是其中的一部分。

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4.根據(jù)語境揣摩詞語的特定含義

5.由激光器、望遠鏡和接收電路三部分組成的激光高度計，由中科院上海技術物理研

究所研制。它在探月衛(wèi)星的發(fā)射階段和轉(zhuǎn)移階段都處在“睡眠狀態(tài)”。

問：聯(lián)系上下文，說說該句中“睡眠狀態(tài)”的真正含義。答：指激光高度計在探月衛(wèi)星

的發(fā)射階段和轉(zhuǎn)移階段都處于暫時不工作的狀態(tài)。

三、概括信息：1.速讀下文，找出表達關鍵信息的語句。

全球定位系統(tǒng)是一種用信號覆蓋全球各個角落的衛(wèi)星系統(tǒng)。目前由美國國防部發(fā)射的24

顆衛(wèi)星組成。它們在距離地面大約12000英里高的軌道上繞地球運行。每顆衛(wèi)星都不斷地向

地面發(fā)出表示時間和位置的信號。地球上任何地方的接收器隨時都可以收到4個以上衛(wèi)星的

信號。任何有接收手段的人利用這些信號就能確定自己的位置和行進速度。

2.概括下面文段的基本信息。

目前世界上己鑒定的生物物種有170多萬種。本世紀80年代地球上平均每天至少有一種

生物滅絕，從1990年開始，平均每小時消失一個物種，到2000年，估計有100萬種生物物

種從地球上消失。

方法：①提取要點，直接找中心句。②用自己語言概括。

梳理與歸納

1.說明文的分類：從對象上分有事物說明文、事理說明文；從語言上分有平實的說明文、生

動的說明文。

2.說明對象及其特征。

3.說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

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4.說明文結(jié)構(gòu)：總分式、遞進式、承接式、并列式。

5.說明方法和作用。

6.說明語言：科學、準確、簡練。

方法技巧點撥

說明文的閱讀、解題步驟：

一、通讀全文，整體感知。1.讀標題2.讀全文3.標重點

二、認真審題，把握重點。

三、帶著問題，回讀文章。

中考語文復習：說明文閱讀專項練習題

【江西省】

（二）閱讀下面的文章，完成第17~20題。（13分）

地表形態(tài)的塑造

地表形態(tài)是指地球表面的起伏狀態(tài)，又稱地形或地貌，是我們可以直接感受到的地球表

面特征。

內(nèi)力和外力是塑造地表形態(tài)的主要作用力。

內(nèi)力作用的能量來自地球內(nèi)部，主要表現(xiàn)為地殼運動、巖漿活動和變質(zhì)作用。變質(zhì)作用

一般發(fā)生在地殼深處，不能直接塑造地表形態(tài)，而巖漿只有在噴出地表時才可直接影響

地表形態(tài)。因此，在內(nèi)力作用中，地殼運動是塑造地表形態(tài)的主要方式。地殼的運動以

水平運動為主，垂直運動為輔。水平運動是指組成地殼的巖層沿平行于地球表面的方向

運動，它使巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形，常在地表形成綿長的斷裂帶和巨大的褶皺山

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脈；垂直運動是指組成地殼的巖層作垂直于地球表面方向的運動，即上升或下降運動。

它使巖層發(fā)生大規(guī)模的隆起和凹陷，引起地勢的起伏變化和海陸變遷。內(nèi)力作用在地表

形成大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢是使地表變得

高低不平。

外力作用是指地球表面的風、流水、冰川、生物等引起地表形態(tài)的變化。其能量來自地

球外部，主要是太陽輻射能。它對地表形態(tài)的塑造主要有風化、侵蝕、搬運和堆積四種

方式。在溫度、水以及生物等的影響下，地表或接近地表的巖石發(fā)生崩解和破碎，形成

碎塊或砂粒，這種作用叫風化作用。水、冰川、空氣等在運動狀態(tài)下對地表巖石及其風

化產(chǎn)物進行破壞，稱為侵蝕作用。外力通過風化、侵蝕作用不斷破壞地表，并把破壞了

的物質(zhì)從高處搬運到低處堆積起來，總的趨勢是使地表起伏的狀況趨向于平緩。

在地表形態(tài)塑造過程中，內(nèi)力和外力同時起作用，其結(jié)果也往往交織在一起。

地表形態(tài)的塑造過程也是巖石圈物質(zhì)的循環(huán)過程，它們存在的基礎是巖石圈三大類巖石

——巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖的相互轉(zhuǎn)化。在地球內(nèi)部壓力作用下，巖漿沿著巖石圈的

薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表，冷卻凝固形成巖漿巖。裸露地表的巖漿巖在風吹、

雨打,、日曬以及生物作用下，逐漸崩解成礫石、沙子和泥土。這些碎屑物質(zhì)被風、流水

等搬運后沉積下來，經(jīng)過固結(jié)成巖作用，形成沉積巖。同時，這些已經(jīng)生成的巖石又在

一定溫度和壓力下發(fā)生變質(zhì)作用，形成變質(zhì)巖。巖石在巖石圈深處或巖石圈以下發(fā)生重

熔再生作用，又成為新的巖漿。巖漿在一定條件下再次侵入或噴出地表，形成新的巖漿

巖，并與其他巖石一起再次接受外力的風化、侵蝕、搬運和堆積。如此，周而復始，使

巖石圈的物質(zhì)處于循環(huán)轉(zhuǎn)化之中。

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我們今天看到的山系和盆地，以及流水、冰川、風成地貌等，是巖石圈物質(zhì)循環(huán)在地表

留下痕跡。

山地是陸地的主要組成部分之一。山地有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等，它們

的形成和發(fā)展都與內(nèi)力作用有關。

褶皺山是地殼運動的結(jié)果。在地殼運動產(chǎn)生的強大擠壓作用下，巖層會發(fā)生塑性變形，

產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶皺的基本單位是褶曲，即褶皺的一個彎曲。褶曲

有兩種基本的形態(tài)，一種是背斜，一種是向斜。從形態(tài)上看，背斜一般是巖層向上拱起，

向斜一般是巖層向下彎曲。在地貌上，有時候背斜發(fā)育成為山嶺，向斛發(fā)育成為谷地，

但是也有不少褶皺構(gòu)造的背斜頂部因受到張力，被侵蝕成谷地，而向斜由于槽部受擠壓，

不易被侵蝕，反而形成山嶺。褶皺山的規(guī)模有大有小，大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千

千米，如縱貫南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及橫貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯―

喜馬拉雅山系等；小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。

斷塊山是地殼運動過程中形成的一種分布十分廣泛的地貌形態(tài)。當?shù)貧み\動產(chǎn)生的強大

壓力和張力，超過了巖石的承受能力時，巖體就會破裂。巖體發(fā)生破裂后，如果兩側(cè)的

巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，就形成了斷層。如果斷層的位移以水平方向為主，則會

錯斷原有的各種地貌，或在斷層附近派生出若干地貌。如果斷層的位移以垂直方向為主，

則其中相對下降的巖體形成谷地或低地，如我國的渭河平原、汾河谷地等；相對上升的

巖體發(fā)育成為山嶺或高地，如我國的華山、廬山、泰山等。斷塊山的規(guī)模大的可以延伸

數(shù)千米，如我國的華山等，小的只有幾十米。

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火山是處于地下深處的巖漿運動的結(jié)果.在巨大的壓力作用下，巖漿有時侯會沿著地殼

的薄弱地帶噴出地表。如果巖漿沿著地殼的線狀裂隙流出，往往形成寬廣的熔巖高原，

如東非高原；如果巖漿是沿著地殼的中央噴出口或管道噴出，往往會形成火山，如我國

長白山的主峰?；鹕降囊?guī)模大小不一，大火山的相對高度可達4000~5000米，火山口

直徑為數(shù)百米；小火山的相對高度不及100米。

河流地貌也是自然界常見的地貌之一。它們的形成和發(fā)展主要與外力作用有關。

河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌。河流在流動過程中，會破壞和搬運地表物質(zhì)，形成

侵蝕地貌。在河流發(fā)育初期，河流落差大，流速快，能量集中，河流侵蝕作用以向下和

向源頭侵蝕為主，使河谷不斷加深和延長。這時的河谷深而窄，谷壁陡峭，橫剖面呈“V”

型?！癡”型河谷形成后，河流落差變小，河流向下的侵蝕作用減弱，向河谷兩岸的侵蝕作

用加強。河流在凹岸侵蝕，在凸岸堆積，使河流更為彎曲，河谷拓寬。經(jīng)過漫長的過程，

河谷展寬，橫剖面呈寬而淺的槽型。

被河流搬運的物質(zhì)，在河流搬運能力減弱的情況下，會沉積下來，形成沉積地貌。沖積

平原是比較典型的一種河流堆積地貌，包括洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角洲三種

類型。

地表形態(tài)與人類生活非常密切。山地相對高度大，地形崎嶇，對交通運輸方式的選擇、

交通運輸線路的分布和延伸方向影響較大，山地地區(qū)的交通運輸線主要以公路為主，主

要分布在山間盆地和河谷地帶。河流地貌對聚落分布影響深遠，世界上一些主要河流的

兩岸，常常布滿大大小小的城市；越往河流中下游，城市也越密集。多數(shù)鄉(xiāng)村的分布也

與河流有關。河流的沖積平原為聚落的分布提供了多方面的有利條件。

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17.對于地表形態(tài)的塑造，文章從、山地的形成、、四方

面進行了說明。（3分）

18.巖石圈物質(zhì)是如何循環(huán)運動的？請概述。（3分）

19.文章介紹山地的形成采用了怎樣的說明順序？試分析。（3分）

20.文章多處運用了分類別、列數(shù)字的說明方法，試各找出一個例子，說明其作用。（4

分）

（-）（13分）

17.（3分）塑造地表形態(tài)的主要作用力河流地貌的形成與發(fā)展（河流地貌的發(fā)育）

地表形態(tài)對人類生活的影響

18.（3分）在內(nèi)力作用下，巖漿侵入巖石圈上部或噴出地表形成巖漿巖；巖漿巖在外力

作用下崩解成礫石、沙子和泥土；被風、流水搬運后形成沉積巖；在變質(zhì)作用下形成變

質(zhì)巖。

這些巖石在巖石圈深處重熔再生為新的巖漿，巖漿侵入或噴出乂形成新的巖漿巖，并被

再次搬運和堆積。

19.（3分）文章介紹山地的形成采用了邏輯順序。作者先總體介紹山地的類型以及山地

形成的作用力一一內(nèi)力，然后按照由主到次的順序分別介紹褶皺山、斷塊山、火山各自

的形成過程與規(guī)模，條理清晰，層次分明，便于理解。

20.（4分）【示例】

文章運用了分類別的說明方法，比如介紹山地的形成，按照山地的三種類型分別介紹褶

皺山、斷塊山以及火山的形成過程與規(guī)模，條理清晰。

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文章運用了列數(shù)字的說明方法，比如文章介紹“火山”的時候說“大火山的相對高度可達

4000~5000米，火山口直徑為數(shù)百米；小火山的相對高度不及100米。”給人以具體準

確的印象。

【遼寧本溪遼陽葫蘆島】

（三）閱讀下面選文，完成18~22題。（15分

材料一：

廢玻璃是一種生活垃圾，它的存在既占用寶貴的土地資源，增加環(huán)境負荷，造成大量的資

源和能源的浪費，又會帶來環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便。【A】據(jù)

統(tǒng)計，每生產(chǎn)1噸玻璃制品，約消耗700-800千克石英砂、100-200千克純堿和其他化工原料，

合計每生產(chǎn)1噸玻璃制品，要用去噸原料，而且還要消耗大量煤、油和電。更麻煩的

是，廢玻璃是一種無法通過焚燒、無法在填埋中自然降解且無法采用一般的物理、化學方法加

以分解和處理的廢棄物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解時間可長達4000年。對于人

類社會來說，這種降解速度實在是太過漫長?！綛】另外，玻璃容易破碎，一旦有人或動物試

圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料，就有可能受到嚴重傷害?！綜】由于玻璃制造和

加工等原因，廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬，如果處理不當，可能還會污染土康和地下水。

材料二：

①廢玻璃根據(jù)其來源可分成日用廢玻璃（器皿玻璃、燈泡玻璃）和工業(yè)廢玻璃（平板玻璃、

玻璃纖維）。回收利用廢玻璃有什么好處呢？廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效

益：每回收利用1噸廢玻璃，可以節(jié)約0.58噸標準煤，減少二氧化碳氣體排放1.26噸，減少

固體廢棄物排放1.16噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面，如啤酒瓶、飲料

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瓶等。如果在有效期內(nèi)提高它們的重復使用次數(shù)，不但可以提高利用效率，還可以降低生產(chǎn)成

本，以啤酒瓶為例，重復使用一個啤酒瓶所節(jié)省的能源可以使40瓦的燈泡持續(xù)亮4個小時。

據(jù)了解，目前，占玻璃包裝容器產(chǎn)量1/3的包裝瓶能夠被重復使用，我們必須清楚當前所面臨

能源緊缺問題，如果玻璃廠能充分利用來自各方面的廢玻璃這一原料資源，不僅可節(jié)約能源及

純堿，而且對改善環(huán)境也能起到一定作用，計算雖示，當所用碎玻璃含量占配合料總量的60%

時，可減少6%-22%的空氣污，并節(jié)約6%的能源。

②對于絕大多數(shù)廢玻璃來說，若要在“來生”重新以玻璃的面目現(xiàn)身，并不像那些廢啤酒瓶

或是汽水飲料瓶一般“幸運”，它們需要下大力氣“洗心革面”，甚至還要回爐"鍛煉''一番。

材料三：

①英國、丹麥、瑞典、瑞士等國家自20世紀70年代就開始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民，

點及其他社會公共場所設置廢玻璃回收集裝箱，進行廢玻璃的回收與利用。英國于1997年底

建立了玻璃再生中心，以增大廢玻璃的利用率。在德國的城市居民區(qū)，公園、商店、工廠、酒

吧和其他地點，共設置了5000多個回收集裝箱。瑞士在其1100多個大小城鎮(zhèn)進行定期的廢玻

璃回收工作。

②兒十年來，歐洲多國實施的廢玻璃回收計劃成效顯著。2012年，歐盟對65%的玻晡包

裝進行了回收，共有255億個玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率穩(wěn)步增長，比利時和瑞士的玻

璃包裝回收率接近100%、歐盟對廢玻璃的回收遠遠領先于其他材料。比利時首都布魯塞爾甚

至出現(xiàn)了一種能自動分揀各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算，西歐每年

節(jié)省46%以上的玻璃原料，在能源節(jié)約方面相當可觀，因為每回收1噸廢玻璃，可節(jié)約100

千克燃料，而且可減少石英砂的用量，促進對自然環(huán)境的保護。

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（選文有刪減）

18.材料一中A、B、C三處說明順序不合理，請排列出合理的順序并說明理由。（3分）

19.材料二中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）

20.材料二中第②段體現(xiàn)了怎樣的語言特色？為什么？（3分）

21.請用簡潔的語言概括材料三的說明內(nèi)容。（2分）

22.選出下列對以上三則材料內(nèi)容理解.施的一項（）（3分）

A.廢玻璃是一種無法通過焚燒、無法在填理中自然降解且無法來用物理、化學方法加以分解和

處理的廢棄物。

B.廢玻璃的回收利用沒有時間限制，我們可以提高它們的重復使用次數(shù)，有效提高利用效率，

降低生產(chǎn)成本。

C.面臨能源緊缺問題，如果對廢玻璃加以充分利用，就可以節(jié)約能源及純堿，對改善環(huán)境也能

起到一定作用。

D.幾十年來，歐盟的玻璃包裝回收率接近100%,對廢玻璃的回收遠遠領先于其他材料?，促進

了環(huán)境保護。

18.ACB,1分，理由：這三處應當與材料一首句中所說明的三個方面（既占用寶貴的上地資

源，增加環(huán)境負荷，造成大量的資源和能源的浪費，又會帶來環(huán)境污染，還容易給人們的生產(chǎn)

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和生活造成傷害和不便）的順序一一對應，1分，并符合由主要到次要的邏輯順序，1分。計

3分。

19.舉例子、列數(shù)字，各1分，具體準確地說明了包裝玻璃容器重復使用不但可以提高利用效

率，還可以降低生產(chǎn)成本，1分，進而說明廢玻璃加以回收利用，能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益

（對廢玻璃的回收利用價值極大），1分。計4分。

20.第②段體現(xiàn)了生動形象（詼諧幽默）的語言特色，1分，因為其運用了擬人的修辭方法，1

分，生動形象地說明了大多數(shù)廢玻璃重新回收利用難度很大，1分。計3分。

21.介紹國外對廢玻璃的回收利用方法（I分）及顯著成效，1分。計2分。

22.C,3分。

【內(nèi)蒙占包頭】

（三）閱讀下文，完成16—19題。

夏津，有片古桑林

①河，本來是流水的，但黃河不同，它日夜流淌的是滾滾泥沙，送來為我們造地。這一條

黃龍滾來滾去，搬沙運土，造就了豫魯大平原。這片沙土未經(jīng)改造之前就是一片不毛之地，一

片沙漠。風起時遮天蔽日，沙打農(nóng)田，土蓋房舍，甚至行人迷路被埋的事都有發(fā)生。天降其土，

教人耕種，并不等于天上掉餡餅，大自然恩德之泥土是要用人的汗水調(diào)和才能收獲的。

②于是，在黃河搬運泥沙的同時，先人們也就開始了在黃河故道上治沙造地的偉大工程。

這其中最有效的手段之一就是種桑固沙。桑樹最適宜沙地生長，旱澇不避，沙打不埋。其根深

可達八米，根幅是樹冠的幾十倍，任多大一片沙地，多么長的故道，都會讓它的根網(wǎng)編扎得密

密實實，咆哮的沙龍就再也不可能翻身了。

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③歷史上前輩勞作的情景我們已不得親見，但很幸運，在德州市夏津縣黃河故道上遺存了

一片六千畝的古桑樹群，依稀還保留著歷史上蠶桑興旺的樣子。齊魯大地早在秦漢時便植桑養(yǎng)

蠶，曾有“齊紈音編”之稱，經(jīng)唐宋而達絲帛業(yè)的高峰。元代后因引進棉花，絲綢業(yè)開始下滑，

夏津的桑樹功能逐漸由養(yǎng)蠶改為食用桑果，到清代、民國又出現(xiàn)一個種桑高潮。現(xiàn)夏津全縣還

存有百年以上的古桑兩萬余株，千年以上的兩百余株。

④桑樹單看外表就能讀出歷史的滄桑，它像一位老人，風雨都刻在臉上。國為年代久遠，

許多老樹都中心開裂，或張開烏黑的樹洞。與棗樹一樣，它常會于老干上突發(fā)一根嫩枝，挑出

一串桑桃，給你一個驚喜。上千畝的桑園，濃蔭蔽日，枝葉折射陽光，篩出金光萬點。一粒粒

桑柩，白的、紅的、黑的，如珍珠瑪瑙點綴其間。這千畝老桑園中彌漫著一種甜甜的詩意，令

人油然想起《詩經(jīng)》和漢魏古詩中許多采桑的美麗詩句。

⑤桑樹渾身是寶，而且都與活命教人、抗災度荒有關。桑樹的果實為桑植，除吃鮮果，還

可曬干，當儲備糧。上天安排，桑植的成熟期，正是農(nóng)歷小滿前后，麥子待熟，青黃不接，窮

人缸底無糧，這時桑格就成了救命糧。桑樹無論多老，只要活著都會結(jié)果。那棵一千五百多年

的桑王，現(xiàn)每年還產(chǎn)果一千兩百斤?，F(xiàn)在全縣年產(chǎn)桑果近四萬噸，簡直是又一個門類的糧食。

⑥桑樹與棗樹雖為樹木，卻同被稱為“鐵桿莊稼”，其栽培史與其他糧食作物同步。中國

的紅棗產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的百分之九十八，桑蠶業(yè)則直接孕育出一條橫跨地球的絲綢之路。一棗

一桑，確實為世界農(nóng)業(yè)做出了巨大貢獻。

⑦中國歷代王朝人生都把發(fā)展農(nóng)桑作為立國之本，宋太祖下令凡墾荒植桑者可兔田賦。元

世祖頒布“農(nóng)桑之制”十四條，規(guī)定每名男子每年要栽種桑、棗二十株。明太祖要求農(nóng)民有田

五畝至十畝者，須栽桑麻木棉半畝。夏津這片古桑林作為文化遺存之可貴，除保存了農(nóng)桑原貌

第15頁共58頁

外，密林深處竟還有一座清代種?？h令朱國祥的祠堂，現(xiàn)已改造成紀念館，從中可一斑當時的

農(nóng)桑政策。

⑧因此，聯(lián)合國糧農(nóng)組織為夏津的這片古桑林頒發(fā)了“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”證書。

（作者：梁衡有改動）

16.（3分）本文開篇寫黃河搬運泥沙造地的內(nèi)容有何用意？

17.（3分）第③段畫線句使用了什么說明方法，有何作用？

18.（2分）第⑦段加點詞“幾乎”能否刪去？為什么？

19.（3分）給夏津古桑林頒發(fā)“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”證書的原因是什么？

（三）（11分）

16.（3分）黃河搬運泥沙造出的土地無法直接耕種，而且危害巨大；需要先人們付出辛勞去治

沙：引出下文種桑固沙等內(nèi)容的介紹。

17.（3分）列數(shù)字?！鞍倌辍?、“千年”說明了夏津植桑的歷史悠久；古桑數(shù)量之多說明夏津歷

史上植桑養(yǎng)蠶業(yè)非常興旺。

18.（2分）不能?！皫缀酢币辉~是說中國歷史上絕大多數(shù)王朝把發(fā)展農(nóng)桑當作立國之本，但并

非全部，刪去就過于絕對了?！皫缀酢斌w現(xiàn)了說明文語言的準確性。

19.（3分）夏津桑蠶業(yè)歷史悠久，為當?shù)啬酥潦澜甾r(nóng)業(yè)做出了巨大貢獻；留存的古桑樹眾多，

保存了歷史上的農(nóng)桑原貌：留存的清代種?？h令祠堂，可一窺當時的農(nóng)桑政策。

【山東濱州】

（三）閱讀下面三則材料完成15~18題。（11分）

材料一

第16頁共58頁

冠狀病毒是一個大型病毒家族，可引起感冒、中東呼吸綜合征(MERS)和嚴重急性呼吸征

(SARS)等較嚴重疾病。在電子顯微鏡下，冠狀病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個病毒

顆粒就像一頂中世紀帝王的皇冠，因此被命名為“冠狀病毒”。2019年新型冠狀病毒是目前已

知的第七種可以感染人的冠狀病毒。

傳播途徑：

基于目前的流行病學調(diào)查，病毒潛伏期一般為3~7天，人群普遍易感。

很多野生動物都可能攜帶病原體,成為某些傳染病的傳播媒介，果子貍、蝙蝠、竹鼠、猿等

是冠狀病毒的常見宿主。推測本次的新型冠狀病毒自然宿主可能是蝙蝠，但是如何從蝙蝠傳播

到人，中間宿主是什么目前還不清楚。

材料二

焦慮指我們面對不確定的事情所產(chǎn)生的生理、情緒和行為等方面的應激性反應。學業(yè)焦慮

往往傾向于將不確定的事情理解為不好的結(jié)果,將未知的影響等同于對自己的威脅，夸大學業(yè)失

敗的可能性。問卷顯示;有79.63%的學生認為疫情對自己的學業(yè)有影響,47.58%的學生對自己的

學業(yè)感到焦慮。

“學業(yè)焦慮表現(xiàn)為:思維上，出現(xiàn)記憶力減退、注意力下降、做題時猶豫不決的現(xiàn)象［甲］；

情緒上，對學業(yè)擔心、害怕、緊張，自身情緒不穩(wěn)定［乙］;行為上，出現(xiàn)無目的、無效果動作［丙］;

生理上，有出汗、頭暈、口干、胸悶、呼吸緊促、肌肉緊張、食欲改變,作息紊亂現(xiàn)象［?。荨?，

第17頁共58頁

產(chǎn)生學業(yè)焦慮的原因主要有4個乂1）認知偏差與錯誤歸因。如線上學習遇到了障礙就認為

是自己不夠聰明，學不好就認為是父母沒有給自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境等。（2）不匹配的學習

動機與目標。很多同學在設定目標的時候偏離實際,往往過于完美或急于求成，結(jié)果欲速則不

達。（3）意志力薄弱與自信心匱乏。意志力弱的學生難以將注意力集中在特定對象或活動上，

易受客觀因素影響而無法專注學業(yè);缺乏信心的學生常常對自己新模式下的生活與學習做悲觀

評價，而這樣的負面評價會導致或加劇學業(yè)焦慮。⑷親密關系處理不當。疫情期間，學生與家

人的相處時間突然加長，親密關系處理不當則會加劇家庭氛圍的緊張，而家庭氛圍的緊張又會

加深自身的學業(yè)焦慮。

其實，一定程度的焦慮能夠促進學習效率的提升,我們要根據(jù)實際情況，找到一種剛剛好的

焦慮狀態(tài)。

材料三

截至2020年3月18日，全國5萬多名出院新冠肺炎患者大多數(shù)使用過中醫(yī)藥。武漢市中

醫(yī)藥參與治療比例89.10%,湖北省91.64%,全國達到92.41%。

武漢江夏方艙醫(yī)院也稱“中醫(yī)方艙”，醫(yī)護人員由5個中醫(yī)院校組成的醫(yī)療隊承包，收治

了564個病人。''中醫(yī)方艙”的治療相對簡單，除了中藥治療外，還有很多特色項目，如打太極、

練八段錦、針灸、按摩、穴位敷貼。這里雖然由中醫(yī)醫(yī)療隊承包，但移動CT、化驗檢測等現(xiàn)代

醫(yī)學檢測設備也配備齊全。

醫(yī)學專家表示：“中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮了重要作用，它可以顯著降低輕癥病人發(fā)

展為重癥病人的幾率，改善發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，對肺部炎癥的吸收和病毒轉(zhuǎn)陰有明顯效

果?！?/p>

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15.F列表述與材料內(nèi)容不一致的一項是（）（3分）

A新型冠狀病毒由自然宿主傳播到中間宿主，由中間宿主傳播到人，再經(jīng)呼吸道飛沫和密切接

觸由被感染者傳播到更多人。

B.設定的學習目標過低是導致學業(yè)焦慮的原因之一。

C.學業(yè)焦慮主要表現(xiàn)在思維、情緒、行為和生理方面。

D.中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮了重要作用。

16.下面文字適宜放在材料二第2段的處。（3分）

如上課頻繁改變聽課姿勢、手腳小動作不斷、坐立不安等

17.從說明方法角度，結(jié)合材料三內(nèi)容,分析文中劃線句子的作用。（3分）

武漢市中醫(yī)藥參與治療比例89.10%,湖北省91.64%,全國達到92.41%。

18.閱讀“鏈接材料”，結(jié)合材料一，談談怎樣預防新冠病毒由自然宿主傳播給人。（2分）10

［鏈接材料］昨天，十三屆全國人大常委會第十六次會議舉行了閉幕式，會議表決通過了《全

國人大常委會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生

命健康安全的決定》。這意味著中國確立了全面禁食野生動物的制度，不僅在野外生活的野生動

物不可食用，人工繁育、人工飼養(yǎng)的陸生野生動物也不可食用（魚類等水生野生動物不列入禁食

范圍）。

（《新京報》2020年2月25日）

（三）（"分）

15.B評分洪3分。16.丙評分洪3分。

17.列數(shù)字列舉武漢市、湖北省和全國中醫(yī)藥參與治療新冠肺炎的具體數(shù)據(jù)，準確說明了“出院

第19頁共58頁

新冠肺炎患者大多數(shù)使用過中醫(yī)藥”，以便于讀者了解中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮的重要作

用。

評分:共3分。說明方法,1分;作用,2分,意思對即可。

18.禁止非法野生動物交易，禁食（陸生）野生動物;科學家確定新型冠狀病毒的中間宿主后，禁止

接觸中間宿主。

評分:共2分，每條1分;第一條，答出1點得滿分;言之成理即可。

【山東德州】

（四）北斗導航系統(tǒng)

①GPS已經(jīng)很好用了.中國為什么還要做一個北斗導航呢?因為GPS不屬于中國。我們?nèi)粘Ｊ褂?/p>

的GPS導航所用的衛(wèi)星信號。主要來自于美國空軍從上個世紀70年代就開始投入建設的Global

PositioningSystem（GPS）,它一直占領著全球定位的民用市場。在很長一段時間里，我們受惠于

GPS定位系統(tǒng),但同樣也能夠一直感受到這套系統(tǒng)的潛在風險。如果戰(zhàn)爭中GPS服務遭到了人

為的暫停或干擾，那么依賴于GPS的所有武器裝備都將無法使用，后采不堪設想。

②你可能會問北斗穩(wěn)嗎?相當穩(wěn)?，F(xiàn)在天上正飛著幾十顆衛(wèi)星，你能在全球任何地點任何時刻

收到6顆以上的北斗衛(wèi)星，而在我們生活的亞太地區(qū)最少能夠搜到12顆北斗衛(wèi)星。在吸取了

GPS,伽利略和俄羅斯的格納斯的經(jīng)驗和教訓之后，北斗的設計之初就采取了截然不同的思路，

三種軌道，三種頻段，保證了信號質(zhì)量和抗干擾能力，讓北斗更加先進,定位也更精準，現(xiàn)在北斗是

又穩(wěn)又準又好用。

③在四川廣漢搭裁北斗終端的無人駕駛插秧機在水田里面自動轉(zhuǎn)換插秧,它能夠自動規(guī)劃最優(yōu)

的路線自動完成插秩作業(yè)。1個小時就可以完成以前1個人7天才能完成的插秩勞作。在甘肅

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的田間安裝了北斗終端的農(nóng)機，用于馬鈴薯和玉米的播種工作,在北斗信號的加持下，農(nóng)機作業(yè)

的誤差可以控制在1~2厘米:效率捉高了20%—25%。北斗正在瘋狂輸出市場價值，隨著“北斗+”

和“+北斗”應用的深入，推進衛(wèi)星導航衍生帶動形成的關聯(lián)產(chǎn)值達到了2284億元，有力支撐了

行業(yè)總體經(jīng)濟效益的進一步提升。

④北斗還能干什么?北斗的另外一大特色就在于它的短報文系統(tǒng)，它能用于軍事也能教人性命。

汶川大地震發(fā)生之后。災區(qū)曾與外界失去一切聯(lián)系，正是北斗定位系統(tǒng)在救災中起到了極其重

要的作用,短報文系統(tǒng)架起了抗震放災指揮部與災區(qū)一錢指揮機構(gòu)的溝通橋梁。在新冠肺炎疫

情防控中，北斗系統(tǒng)也發(fā)揮了積極的作用，北斗衛(wèi)星導航的無人機可以根據(jù)需求快速精準投送應

急物資。在湖北基于北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的植保無人機，被廣泛的用于區(qū)域內(nèi)的消毒防疫，一架無

人機單次噴灑面積可以達到5000平方米.并能覆蓋防疫車無法抵達的死角。

⑤在目前整個衛(wèi)星定住市場上，雖然GPS仍是主流,但是北斗具備非常強的競爭優(yōu)勢。北斗的產(chǎn)

品已經(jīng)輸出到了100余個國家和地區(qū)，北豐高精度及北斗輔助快速定位用戶規(guī)模已經(jīng)突破了5

億。中國的北斗，正在成為全球的北斗。

16.概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

17,本文運用了多種說明方法.請以第③段為例，簡要分析。（3分）

答案：

（1）從軍事戰(zhàn)略意義來考慮，中國必須建設自己的導航系統(tǒng)。中國的北斗系統(tǒng)穩(wěn)定準確、先

進又好用。短報文系統(tǒng)在救災和防疫中發(fā)揮著巨大作用。中國的北斗，正在成為全球的北斗。

（2）舉例子：以四川和甘肅農(nóng)田作業(yè)為例，說明北斗系統(tǒng)又穩(wěn)又準又好用；列數(shù)字：以北斗

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系統(tǒng)帶來的關聯(lián)產(chǎn)值達到了2284億元等數(shù)據(jù)，說明北斗系統(tǒng)帶來的經(jīng)濟價值巨大。

【山東東營】

【四）（14分）

解構(gòu)青春期大腦

尹杰?N?吉德

①與兒童和成年人相比，青春期大腦特定腦區(qū)或神經(jīng)元集群之間的聯(lián)系在不斷變強或增

多，這造就了青少年大腦的顯著特征和行為方式。

②在磁共振成像掃描中，青春期大腦中白質(zhì)體積在不斷增加。白質(zhì)的“白”，來自于一種

稱為髓鞘質(zhì)的脂質(zhì)，神經(jīng)元胞體伸出的軸突被髓鞘包裹。脂質(zhì)髓鞘的形成貫穿整個大腦發(fā)育期，

它大大加快神經(jīng)元間信息的傳導速度——是無髓鞘軸突的100倍。

③軸突髓鞘化，加快了大腦信息處理的速度，且髓鞘可幫助軸突在放電后迅速復原待用。

兩者結(jié)合，結(jié)果可使腦數(shù)據(jù)帶寬較嬰兒期提高3000倍，從而在腦區(qū)間建立起廣泛而精密的網(wǎng)

絡。髓鞘化又能管近代信息傳遞，它能讓神經(jīng)元接收的充足信號通過放電傳輸出去，使一系列

分子反應迅速啟動，加強神經(jīng)元之間的突觸連接。進入青春期以后，髓鞘的快速擴張，能加速

參與協(xié)調(diào)處于不同認知任務中的各個腦區(qū)。

④此時灰質(zhì)也加速增長。不過，大腦發(fā)育過程和其他復雜自然過程一樣，都會經(jīng)歷一個先

過量生產(chǎn)再選擇性消除的過程，就像米開期基羅的大衛(wèi)像從一整換大理石中慢慢凸顯出來一

樣，認知的發(fā)展也是在棄除無用和適應性不好的腦細胞神經(jīng)元連接后，逐漸成型，且常用的連

接會被強化.此階段灰質(zhì)重心偏向消除過程，大腦會按環(huán)境常要自行重塑。隨著神經(jīng)元間無用

連接的消除，大腦灰質(zhì)開始減少?；屹|(zhì)包括大量無髓鞘結(jié)構(gòu)，如神經(jīng)元胞體、樹突。進入青春

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期灰質(zhì)達到峰值后又逐漸減少；雖然在青春期灰質(zhì)總量達到最大，但在各腦區(qū)達到峰值的步調(diào)

并不一致?；屹|(zhì)最早達到峰值的腦區(qū)是初級感覺皮層，該區(qū)負責知、視、觸覺的刺激，而最晚

達到峰值的腦區(qū)則是前額葉皮層。

⑤前領葉皮層不但具有執(zhí)行功能，如組織、決策、計劃以及情感調(diào)節(jié)等，而且具有根據(jù)經(jīng)

驗進行假設性預判未來結(jié)果的能力，令人不需要“親身犯險”，正如哲學家卡爾?波普爾所說,

預見’會代替我們?nèi)ニ馈薄?/p>

⑥在激素的作用下，大腦的邊緣系統(tǒng)從10周歲開始變化，15歲左右成熟。它是包裹在丘

腦外圍的一組皮層下腦組織，主要負責情緒驅(qū)動，包括往事記憶、情緒激發(fā)和對回報的反應,

其發(fā)育過程很短促。而前額葉皮層從12歲開始到25歲才發(fā)育成熱。思維和行為受到這兩者協(xié)

同作用的制約，致力于行為調(diào)控的前額葉皮層對邊緣系統(tǒng)驅(qū)動的情感進行判斷和審核，然后確

定是可實施還是需“控制”。

⑦顯然，青春期大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層的功能形成及其協(xié)調(diào)上出現(xiàn)了不同步、不平衡

的現(xiàn)象，當過激不當情緒或意念被驅(qū)動或產(chǎn)生后，發(fā)育中的前額葉皮層由于功能因素不能加以

“抑制”，沖動和冒險便成為青少年成長的“自然天性”,并非發(fā)育出現(xiàn)問題或存在缺陷所致。

這令人浮想聯(lián)翩，“初生牛犢不怕虎”，雛鳥敢于與貓“格斗”，不到六個月的猴子敢于從毒蛇

口里搶救老鼠。前額葉皮層參與社會認知的功能是逐漸增強的，此時它的確也參與了各種行為

調(diào)控，只是功能尚未到達最佳狀態(tài)，其實是產(chǎn)生了調(diào)控功能與沖動行為不匹配，沖動和成熟失

衡問題。

⑧青春期大腦在白質(zhì)、灰質(zhì)和神經(jīng)網(wǎng)絡的發(fā)育過程中，共性是廣泛的變化，即通過調(diào)整腦

區(qū)的網(wǎng)絡連接來適應環(huán)境變化，而這種可變性即可塑性在成年后會不斷降低，但我們?nèi)祟惐３?/p>

第23頁共58頁

可塑性的時間比其他物種都要長。

⑨漫長的成熟期和大腦可塑期的延長，讓我們在成長中始終保有選擇的余地，使得今天的

人類才能在地球上繁榮生存，包括在寒冷的北極和赤道上的熱帶島嶼，甚至能待在太空艙里繞

地球飛行?；叵肴f年之前，人類還得每天花大量時間在覓食和尋找安身之所上。但可塑性時間

的延長給人類也帶來一些弊病。青春期最容易發(fā)生精神疾病，包括焦慮癥、抑郁癥、精種錯亂

等。50%的精神病癥從14歲開始出現(xiàn)苗頭，75%在24歲首次發(fā)病。而且白質(zhì)、灰質(zhì)和神經(jīng)網(wǎng)絡

的廣泛變化增加了大腦出錯的可能性。幾乎所有成年精神分裂癥病人的腦部病理改變，都類似

于青春期大腦發(fā)育過程中的典型變化，只是程度更甚。

⑩青少年大腦也因廣泛變化表現(xiàn)出充滿熱情、創(chuàng)造性思維活躍的同時，更有追求刺激、喜

歡冒險、產(chǎn)生暴力傾向以及結(jié)交朋友的顯著特征，致使發(fā)生自殺、他殺、車禍以及違法入獄的

比率比兒童和成人高2到3倍。這些都會帶來嚴重的終身后果、

?把握了青春期大腦顯著特征及由此而表現(xiàn)出來的優(yōu)勢和產(chǎn)生的問題，或許我們可以領悟

探索出某些科學應對的思路。比如學校和社會應因勢利導，幫助青少年打磨激情、創(chuàng)造和個人

才藝，盡量避免讓他們變成好斗者、激進派甚至恐怖分子。

15.概括說明青春期大腦在發(fā)育過程中具有哪些特點。（3分）

16.談談你對第⑦段畫線句子的理解。（4分）

第24頁共58頁

17.文章第⑨⑩兩段能否刪去?為什么？（4分）

18.舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。（3分）

15.答案：白質(zhì)體積不斷增加，軸突髓鞘化，腦區(qū)間形成廣泛而精密的網(wǎng)絡；灰質(zhì)加速生長，

但在各腦區(qū)達到峰值的步調(diào)不一致；大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層從發(fā)育到成熟的進程不同步、

不平衡，常出現(xiàn)調(diào)控功能與沖動行為不匹配、沖動與成熟失衡的問題；灰質(zhì)、白質(zhì)和神經(jīng)網(wǎng)絡

在發(fā)育過程中不斷調(diào)整腦區(qū)間連接造應環(huán)境變化。（或隨著腦區(qū)白質(zhì)灰質(zhì)不斷增長，邊緣系統(tǒng)

與前額葉皮層迅速發(fā)育，特定腦區(qū)和神經(jīng)元集群之間的聯(lián)系在不斷變強或增多，大腦為適應環(huán)

境變化而不斷變化網(wǎng)絡連接）

評分：答對得3分，共3分。意思對即可。

16.答案：青春期大腦邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層的功能形成及其協(xié)調(diào)上不同步、不平衡，前額葉

皮層若不能“抑制”過激情緒或意念，則出現(xiàn)沖動和冒險行為，這屬于客觀生理原因，所以說

是“自然天性”。（或大腦邊緣系統(tǒng)負責情感驅(qū)動，前額葉皮層負責行為調(diào)控，但兩者發(fā)育變化

和成熟期存在差異，情感意念驅(qū)動與意念判斷審核不匹配，導致青少年出現(xiàn)沖動與冒險行為。

這是大腦發(fā)育的自然機制?；蚯啻浩诖竽X腦區(qū)、神經(jīng)網(wǎng)絡在發(fā)育過程中共性是廣泛變化，出現(xiàn)

沖動與冒險行為是由大腦腦區(qū)功能上的不完善與調(diào)控機制不匹配導致的，因而是“自然天性”）

評分：答對得4分，共4分。意思對即可。

第25頁共58頁

17.答案：不能。（1）（從內(nèi)容關系看）上文具體說明青春期大腦不同腦區(qū)發(fā)育變化與神經(jīng)網(wǎng)

絡連接等生理特征。③⑥兩段主要說明由這些生理特征所帶來的優(yōu)勢和產(chǎn)生的問題。兩者有著

原因與結(jié)果、本質(zhì)與現(xiàn)象、內(nèi)在基礎與外在變化的關系。若刪除，就不能使讀者認識其優(yōu)勢與

弊病以趨利避害。

（2）（從體式功能說）本文作為科技作品，介紹青春期大腦的發(fā)育特點、生理機制等，其目的

重在闡明其與人類行為表現(xiàn)的因果關系，進而指導人們遵循規(guī)律，利用優(yōu)勢，尋找問題解決對

策。若刪除，其功能價值就減弱了。

（3）（從結(jié)構(gòu)關系看）本文設置三個層次：一是青春期大腦發(fā)育的生理特征；二是大腦生理特

征具有的優(yōu)勢和產(chǎn)生的問題；三是如何利用和應對優(yōu)勢與問題。這樣安排合乎寫作思維規(guī)律和

認知規(guī)律。若刪除，文章邏輯鏈條就會斷裂。

評分：判斷占1分，答對一種理由得2分，答對兩種得3分。本題共4分。意思對即可。

其他答案符合題意亦可。

18.答案：（1）作詮釋。不但對脂質(zhì)髓鞘的位置、形成過程和在信息傳遞中的作用等作了具體

介紹，而且對軸突髓鞘化的功用作重:點解釋，使讀者對白質(zhì)在大腦發(fā)育過程中的特點功能等獲

得科學準確認識。

（2）打比方。如第④段用大衛(wèi)像從大理石中凸顯出來，比喻大腦發(fā)育中先過量生產(chǎn)再選擇性

消除的特點，生動具體、通俗易懂地說明了認知逐漸發(fā)展成型的過程.（或用大衛(wèi)像從大理石

中凸顯出來比喻灰質(zhì)變化中，無用和適應性不好的神經(jīng)元被消除，反之被定型與強化的機制，

形象生動地閘明灰質(zhì)變化與認知發(fā)展的關系?；蛞源笮l(wèi)像從大理石中凸顯出來作比，形象具體

地說明大腦發(fā)育過程和其他自然過程一樣，都會經(jīng)歷先過量生產(chǎn)再選擇性消除的過程）

第26頁共58頁

（3）作比較。如將“初生牛犢”等動物的行為與人類沖動和冒險現(xiàn)象作比較，說明兩者大腦

有著共同的生物學特征，使陌生抽象的事物變得熟悉具體。（或如將“初生牛犢”等動物的危

險行為與人類的冒險現(xiàn)象作比較，說明兩者在相同階段邊緣系統(tǒng)與前額葉皮層在功能形成及其

協(xié)調(diào)上不同步、不平衡會導致同樣的結(jié)果。變抽象為具體且妙趣橫生）

（4）列數(shù)字。如第⑥段列舉邊緣系統(tǒng)和前額葉皮層發(fā)育的起止年齡數(shù)據(jù)，說明了不同腦區(qū)生

長發(fā)育時限的區(qū)別，從而為說明沖動與冒險行為奠定基礎，具體準確，令人信服。

評分：答對一種得3分，方法、舉例、作用各占1分。本題共3分。舉出例句分析或概括

說明均可。只舉例不得分。其他答案符合題意亦可?

【山東聊城】

閱讀下面文字，完成9-19題。

（一）抗體藥物：精準激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”

張曄

①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因為獨特的靶向性而被率先研究開發(fā)，中和抗

體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性，來保護細胞免受侵害。

②對抗體的研究始于19世紀80年代后期，學者們在研究病原菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在感

染者的血清中有“殺菌素”，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W家根據(jù)抗體來源的特性，

把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學家們逐漸認識到，抗體是一種由B

細胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細胞，并由漿細胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸

序列的，能夠與相應的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。

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③1975年，英法兩國科學家將鼠源的B淋巴細胞同腫瘤細胞融合形成雜交瘤細胞。

這種從一株單一細胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此

誕生。這種抗體特異性高，僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一，易于大量生產(chǎn)。單克隆

抗體藥物能干預疾病發(fā)生和進程，也能激活人體的“小宇宙”對抗疾病，為腫瘤等疾病的

治療帶來了新的希望。

④“日前，科學家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術，使得抗體藥物可

以較好地應用于人體?！敝袊幙拼髮W教授周君告訴科技日報記者，“人體內(nèi)有T細胞

和B細胞這兩大類免疫細胞，其中能產(chǎn)生抗體的是B細胞。當新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我

們?nèi)绻軓目祻筒∪说腂細胞中尋找抗體，就可以有效對抗病毒。”“高通量單細胞轉(zhuǎn)

錄組測序使得我們也可以通過生物信息學分析尋找富集重鏈和輕鏈的V(D)J序列的B

細胞，從而找出潛在的病毒反應抗體。”信達生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學副總裁徐偉告訴記者，有了這

一技術，尋找抗體的效率將大大提高。

⑤當有效的抗體被篩選出來后，經(jīng)過一系列的試驗，就可施找到我們想要的抗體藥

物。

⑥單抗藥物機理清晰，對靶點的選擇性高，特異性強。好的單抗藥物可以高效率擊中

靶點，減少副作用?近年來，抗體藥物已多次應用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、

MERS(中東呼吸綜合征)病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體

免疫系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。

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⑦“日前最關鍵的工作還是尋找特異性強的中和抗體。”徐偉認為，雖然許多科研

機構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體，但是還必須通過臨床檢測才能臉證其是否

可準確識別新冠病毒。

⑧其次，就是驗證抗體的中和能力?！靶鹿诓《靖腥镜脑硎峭ㄟ^病毒顆粒表面的S

蛋白與人體ACE2受體結(jié)合，進入細胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復制，重新組裝成大量新的病毒，又去

繼續(xù)感染其他細胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合。