《各種各樣的汽車》教案4篇

《各種各樣的汽車》教案4篇《各種各樣的汽車》教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能用多種積塑搭建各種類型的汽車。

2.在觀察圖片的基礎(chǔ)上，能圍繞主題進(jìn)行拼插。

3.能根據(jù)需要選擇玩具，有良好的游戲常規(guī)。

4.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各類汽車款式圖片、各種積塑材料等。

重難點(diǎn)：

在觀察圖片的基礎(chǔ)上，了解汽車的基本結(jié)構(gòu)，能圍繞主題進(jìn)行拼插

活動(dòng)過程：

1、以謎語引入，引起幼兒興趣。

謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水，送人又載貨，奔跑快如飛!

2、觀察圖片，了解汽車的特征。

重點(diǎn)觀察：汽車的形狀和顏色。

3、提出游戲時(shí)的要求：

(1)選圖片。

(2)找材料。

(3)拼搭汽車時(shí)要注意的汽車形狀和顏色。

(4)游戲時(shí)的常規(guī)要求。

4、幼兒建構(gòu)，教師輔導(dǎo)。

幼兒需要幫助時(shí)，教師進(jìn)行幫助。(指導(dǎo)幼兒觀察圖片顏色、形狀)

5、指導(dǎo)要點(diǎn)：

(1)教師出示幼兒帶來的各種玩具引出今天的游戲主題，激發(fā)幼兒建構(gòu)“玩具”的興趣。

(2)出示各種各樣車輛和幼兒共同討論汽車的基本構(gòu)造。

(3)結(jié)合1~2種玩具，讓幼兒觀察其造型，引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的方法建構(gòu)簡(jiǎn)單的玩具。

(4)介紹游戲材料，提出游戲要求：

a選擇自己喜歡的材料拼搭自己喜歡的汽車造型。

b要愛護(hù)積木，輕拿輕放。

6、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽拼搭，幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成一個(gè)作品。

7、游戲結(jié)束評(píng)議。

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己拼搭汽車有什么作用。

(2)幼兒互相欣賞作品。

(3)請(qǐng)小朋友來說說自己建構(gòu)的是什么類型的`汽車。

活動(dòng)反思

一、適宜行為

1、提供豐富的操作材料，幼兒興趣濃厚。

2、指導(dǎo)重點(diǎn)突出，幼兒能搭出汽車的基本特征。

3、能及時(shí)鼓勵(lì)幼兒搭建不同樣子的汽車。

二、不適宜行為

1、活動(dòng)前沒有強(qiáng)調(diào)要友好解決糾紛。

2、在收玩具時(shí)孩子收的比較慢。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)教師講的過多。

原因：

1、建構(gòu)汽車的玩具種類偏少，幼兒都想玩，互不相讓。

2、幼兒只會(huì)介紹自己的作品，不懂得評(píng)價(jià)別人。

對(duì)策：

1、多投放搭建汽車的材料。

2、在建構(gòu)前強(qiáng)調(diào)活動(dòng)常規(guī)，引導(dǎo)幼兒講講如何友好的解決糾紛，并強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的常規(guī)。

3、教給幼兒評(píng)價(jià)他人的方法，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)他人的作品懂得愛護(hù)他人作品等。

總之結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)是通過幼兒利用各種不同結(jié)構(gòu)材料動(dòng)手造型的活動(dòng)，構(gòu)造物體或建筑物，實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映。這種游戲?qū)τ變菏值募寄苡?xùn)練和發(fā)展思維能力有十分積極的作用。如通過積木結(jié)構(gòu)游戲，幼兒可以自然地獲得分解與合成各種形體的經(jīng)驗(yàn)，并在使用材料中獲得知識(shí)。此游戲很好地發(fā)展了幼兒的審美能力和表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。還培養(yǎng)了幼兒的目的性、堅(jiān)持性和互相合作的良好品質(zhì)。

《各種各樣的汽車》教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、教師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細(xì)心觀察。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來撕出各種圖形制作出汽車。提高幼兒的動(dòng)手能力。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各色畫有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的汽車圖片;各種圖形圖片。

活動(dòng)過程

一、你認(rèn)識(shí)的圖形

1、教師出示各種圖形。

2、教師提問：你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?它叫什么名字?

二、觀察各種汽車

1、欣賞各種汽車，請(qǐng)幼兒觀察。

2、教師提問：你知道這些是什么車嗎?它的每個(gè)部位看上去像什么形狀?

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以改變圖形的方向來貼出汽車的各個(gè)部位。

三、出示材料，探討如何撕貼出一輛汽車

1、教師出示各色畫有圖形的'彩紙。

2、教師：今天我們也來制作汽車，老師準(zhǔn)備了很多圖形，你們看看這些圖形可以當(dāng)汽車的哪一部分?

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試制作汽車，激發(fā)幼兒制作興趣。

四、幼兒操作

幼兒操作，教師巡回觀察，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、作品展示

1、將幼兒作品貼在黑板上，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己最喜歡那一輛汽車。

2、教師：你最喜歡那一輛汽車，你打算開著這輛汽車去干嗎?

《各種各樣的汽車》教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道汽車的外形、名稱和用途。

2.能根據(jù)車的功能、顏色、大小給汽車分類。

3.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種車的圖片、課件、音樂《夢(mèng)幻曲》、小兔子玩偶。

活動(dòng)過程

開始部分

情境導(dǎo)入，引出汽車。

師：今天咱們班來了一位小客人，它要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方參加活動(dòng)，我們幫它想一想怎么去比較方便。

基本部分

1.互相交流、討論常用車的名稱、外形和用途。

你認(rèn)識(shí)的車有哪些?你是在哪里見過的?他是什么顏色的?知道有什么功能嗎?

2.出示課件：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種車的名稱、外形和用途。

幼兒看課件回答問題，老師給幼兒整理、整合內(nèi)容。

小結(jié)：原來汽車有這么多種類：貨車、客車、小轎車、特殊車。而且他們都有不同的用途。

3.出示圖片引導(dǎo)幼兒能按汽車的功能、顏色、大小分類。

(1)幼兒自由選擇圖片，以分組的形式根據(jù)汽車的功能分類。

(2)幼兒根據(jù)汽車的.顏色把汽車停在相應(yīng)的停車場(chǎng)里。

(3)老師扮演會(huì)動(dòng)的停車場(chǎng)，幼兒按汽車的大小把汽車停放好。

4.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫汽車。

(1)幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時(shí)空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子;有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車?

(2)以問答的形式豐富幼兒對(duì)未來車的想象。

5.繪畫活動(dòng)

(1)請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來的汽車。

師：請(qǐng)小朋友也來設(shè)計(jì)一部未來城的汽車吧。想一想汽車有哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣?

2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。

6.講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒“開”著自己設(shè)計(jì)的汽車，參觀未來城。

《各種各樣的汽車》教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫。

2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié);

2、范例圖;

3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒;

4、稀釋的水粉顏料(紅、黃、藍(lán)、綠等)、水粉筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：

繪畫方法。(先畫輪廓，后畫局部、按順序均勻平涂。)

活動(dòng)過程：

一、提問、討論各種各樣的汽車

1、教師提問：馬路上的情景是什么樣的?回憶看到的汽車有哪些?它們是什么樣子的?

啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來說說。如：公共汽車的車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪;小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪;大卡車車頭象梯形，車身象長方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。

2、引導(dǎo)幼兒回憶汽車的細(xì)節(jié)：汽車上有什么?(有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等)

二、展示范例圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。

三、教師示范畫汽車啟發(fā)幼兒想一想，說一說，畫汽車時(shí)，先畫什么?后畫什么?

教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領(lǐng)：先畫大輪廓，再畫細(xì)節(jié)。

四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫汽車。

要求：

1、先用油畫棒畫馬路上的汽車;

2、畫好后用水粉色平涂;

3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色;

4、涂色時(shí)，要注意身體及畫面的干凈整潔。

五、幼兒繪畫，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的.地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫。

六、展示、分享幼兒作品請(qǐng)幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透