第二課第二框合理利用網絡

第二課網絡生活新空間第一框合理利用網絡1.你如何看待奶奶和爸爸的觀點？2.我們應該如何利用網絡？一、理性參與網絡生活想一想這些工具你會用嗎？1.提高媒介素養(yǎng)、獲取新知、促進溝通、完善自我。媒介素養(yǎng)一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。2010201120122013高三學生的林妙妙在偶然一次接觸直播后，不可自拔的把直播當成了事業(yè)，這事在家長老師采取直接行動后，林妙妙采取了跳樓的威脅。林妙妙的事件給我們的啟示是什么？2、我們要注意瀏覽、尋找與學習工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節(jié)食”。我們應該如何對待這些不良信息？3、我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息?！盎ü麍@事件”年僅12歲的汪正揚現(xiàn)身，是中國年齡最小的黑客。而他自己卻希望被稱為“白帽子”。他曾經表示過，他不會用技術去做違法的事情。他說：相比于黑客，我更愿意其他人稱我做白帽子。因為和黑客惡意攻擊不一樣，白帽子的是善意的。就像是醫(yī)生診治疾病，救人一樣。我喜歡計算機編程，但我不會用來做違法的事情，因為這是做人的基本。謠言事件和“白帽子”少年形成鮮明的對比，給我們的啟示是什么？4、網絡無限，自由有界。恪守道德，遵守法律是網絡生活的基本準則。我們每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。如何理性參與網絡生活（做筆記）04030201遵守道德和法律，做負責任的網絡參與者辨別網絡信息，自覺抵制不良信息學會“信息節(jié)食”，不沉溺網絡提高媒介素養(yǎng)，獲取新知，促進溝通，完善自我你給評評理有同學認為：網絡是自由的，想說什么就說什么，想做什么就做什么。二、傳播網絡正能量何為正能量？指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。我向總理說句話說一說：視頻帶給你什么啟示？1.我們要充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧發(fā)展的重要渠道。探究與分享：我來獻份力一到放學小休時間我校門口交通秩序混亂，存在極大的安全隱患，針對這一問題，你打算采取哪些方式來向相關部門反映？2、我們要在網上傳播正能量社會主義核心價值觀：國家：富強、民主、文明、和諧社會：自由、平等、公正、法治個人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介，共同培養(yǎng)積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。課堂小結理性參與網絡生活傳播網絡正能量提高媒介素養(yǎng)要學會“信息節(jié)食”學會辨析網絡信息合理利用網絡遵守道德和法律利用網絡建言獻策傳播正能量，高揚主旋律課堂演練，鞏固新課

1、對圖中的“手機控”一族，合理的建議是（）

①拒絕使用手機

②科學安排時間

③合理利用網絡

④不與外界交往

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C2、下列屬于合理利用網絡的表現(xiàn)的是（）

①善于利用網絡技術，解決工作、學習生活中的問題

②幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事情

③在網絡上盡情地發(fā)表自己的言論

④幫助名不見經的人聞名天下

A.③④

B.①②

C.①③

D.②④B

一首《文明上網歌》送給大