大班體育課教案《扇子樂》2篇

大班體育課教案《扇子樂》(2)大班體育課教案《扇子樂》(2)精選2篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)基本扇子基本動(dòng)作和技巧；2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和身體靈活性；3.培養(yǎng)學(xué)生合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.扇子的基本動(dòng)作與技巧；2.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和身體靈活性。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠快速掌握扇子的基本動(dòng)作；2.能夠自由組合扇子動(dòng)作，形成有節(jié)奏的動(dòng)作。準(zhǔn)備工作：1.尋找一首扇子舞音樂；2.為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一把扇子。教學(xué)步驟：Step1：熱身運(yùn)動(dòng)（5分鐘）教師示范一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頸部、肩膀、手臂和腿部的拉伸運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生放松身體。Step2：介紹扇子舞（5分鐘）向?qū)W生介紹扇子舞的起源和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)扇子舞的興趣。Step3：教學(xué)基本動(dòng)作（10分鐘）教師示范扇子的基本動(dòng)作，包括：平推、扇形轉(zhuǎn)動(dòng)、挑起和擊打等動(dòng)作。學(xué)生根據(jù)示范跟著學(xué)習(xí)。Step4：練習(xí)扇子基本動(dòng)作（10分鐘）學(xué)生分成小組，根據(jù)教師的指導(dǎo)，在音樂的伴奏下，練習(xí)扇子的基本動(dòng)作。Step5：小組活動(dòng)（15分鐘）每個(gè)小組設(shè)計(jì)一段扇子舞蹈，要求包括至少三個(gè)基本動(dòng)作，通過(guò)扇子動(dòng)作的組合形成有節(jié)奏的動(dòng)作。Step6：展示扇子舞蹈（10分鐘）每個(gè)小組輪流展示自己設(shè)計(jì)的扇子舞蹈，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。Step7：總結(jié)與反思（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)的過(guò)程，總結(jié)扇子舞的特點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)行思考和反思。Step8：活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)扇子舞，并提醒學(xué)生將扇子帶回家繼續(xù)練習(xí)。教學(xué)拓展：1.學(xué)生可自行搜索扇子舞視頻進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)；2.可以邀請(qǐng)專業(yè)舞蹈老師進(jìn)行扇子舞的指導(dǎo)和表演；3.學(xué)生可以參加扇子舞比賽或演出，展示自己的才藝。大班體育課教案《扇子樂》(2)精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和掌握扇子基本的握法和姿勢(shì)。2.學(xué)習(xí)扇子舞蹈的基本動(dòng)作和技巧。3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。教學(xué)準(zhǔn)備：1.扇子。2.音樂。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)體育課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，扇子的基本姿勢(shì)和運(yùn)用。教學(xué)活動(dòng)：1.學(xué)習(xí)扇子的基本握法和姿勢(shì)：a.學(xué)生看老師示范，觀察扇子的正確握法。b.老師指導(dǎo)學(xué)生將扇子放在手掌上，用大拇指和食指夾住扇子的扇骨部分。c.學(xué)生輕輕抖動(dòng)扇子，感受扇子帶來(lái)的風(fēng)。2.學(xué)習(xí)扇子舞蹈的基本動(dòng)作和技巧：a.老師給學(xué)生分發(fā)扇子，指導(dǎo)學(xué)生將扇子打開，并將身體重心放到兩腳之間。b.學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扇子舞蹈動(dòng)作練習(xí)，如扇子的打開、合攏、擺動(dòng)等。c.逐漸引導(dǎo)學(xué)生將不同動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)，形成扇子舞蹈的一小節(jié)。3.分組演練扇子舞蹈：a.將學(xué)生分為若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)扇子舞蹈的編排。b.學(xué)生在小組內(nèi)分工合作，練習(xí)舞蹈動(dòng)作和整體配合。c.每個(gè)小組輪流表演自己編排的扇子舞蹈，并互相給出反饋?？偨Y(jié)：1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)扇子的基本握法和姿勢(shì)，以及扇子舞蹈的基本動(dòng)作和技巧。2.學(xué)生回答問(wèn)題，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。3.老師表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。拓展活動(dòng)：1.繼續(xù)練習(xí)扇子