高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿（30篇）

第高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿（30篇）

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿（通用30篇）

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇1

各位老師：

晚上好。就高三的教學(xué)問題，我想談七個(gè)方面：

1、教學(xué)的計(jì)劃性問題。這是我們學(xué)校高三教學(xué)的一個(gè)老大難的問題，一直沒有解決好。主要原因在于學(xué)校對(duì)于教師的教學(xué)沒有強(qiáng)有力的調(diào)控措施，使得我們的教學(xué)完全憑著教師個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)甚至是個(gè)人的感覺進(jìn)行。我們的教學(xué)應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃適時(shí)地調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度，有步驟分階段地完成計(jì)劃。不同階段的目的不同，教學(xué)的方式也有一定差別，這樣步步為營(yíng)，層層遞進(jìn)，學(xué)生復(fù)習(xí)循序漸進(jìn)，效果就比較好，關(guān)鍵是學(xué)生的心理很踏實(shí)，不驕不躁，不慌不忙。往年，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃性不強(qiáng)，導(dǎo)致復(fù)習(xí)的進(jìn)度有些滯后。到安慶市聯(lián)考的時(shí)候，很多學(xué)科一輪復(fù)習(xí)沒有結(jié)束，導(dǎo)致聯(lián)考的成績(jī)不理想，全校上下緊張。我個(gè)人認(rèn)為，各位老師在近期要制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，按照兩輪或者三輪復(fù)習(xí)的要求，調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。一輪復(fù)習(xí)的方法，肯定是不科學(xué)的。

2、教學(xué)的協(xié)調(diào)性問題。整個(gè)高三的教學(xué)是一盤棋，大家一定要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，彼此配合。首先是同一個(gè)備課組中教師的協(xié)調(diào)問題，大家要復(fù)習(xí)進(jìn)度一致、復(fù)習(xí)的資料一致、考試的安排一致、考試的批閱一致、作業(yè)的布置一致。這樣做，看起來(lái)比較麻煩，其實(shí)只要大家合作得好，彼此的負(fù)擔(dān)其實(shí)是減輕，因?yàn)榇蠹铱梢苑止ず献?。其次，是同一個(gè)班級(jí)中的教師的協(xié)調(diào)問題，在一個(gè)班級(jí)中，一個(gè)學(xué)科耗時(shí)過多而擠占了學(xué)生對(duì)其他學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，或者，一個(gè)學(xué)科過于薄弱而導(dǎo)致學(xué)生在高考中失去競(jìng)爭(zhēng)力，這些問題都要重視。大家要在班主任的統(tǒng)一要求下，合理分配教學(xué)時(shí)間，合理安排重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。第三是各位老師與學(xué)校的協(xié)調(diào)問題，老師們有什么建議，可以先提，一旦學(xué)校做出了具體的部署，就一定要嚴(yán)格的執(zhí)行。

3、教學(xué)的針對(duì)性問題。高三教學(xué)就是針對(duì)20__年高考，所以，我們?cè)诮虒W(xué)中一定要有高考意識(shí)。高考中的難點(diǎn)就是我們?cè)诮虒W(xué)要突破的問題，高考中的重點(diǎn)就是我們?cè)诮虒W(xué)中要花大功夫解決的問題，高考中要運(yùn)用的能力就是我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)的能力。有些老師在一輪復(fù)習(xí)時(shí)就像上新課一樣，事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，平均用力，這樣可能不行。有些老師甚至對(duì)一些學(xué)生已經(jīng)掌握的問題反復(fù)講，抓不住重點(diǎn)，這樣就危險(xiǎn)。有些老師在復(fù)習(xí)時(shí)只關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記，對(duì)學(xué)生解決問題的能力的`培養(yǎng)重視不夠。

教學(xué)的針對(duì)性還要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)情的準(zhǔn)確把握。我們要針對(duì)我們學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排教學(xué)的進(jìn)度、課堂的密度、問題的難度、考試的頻度。一個(gè)老師帶不同的班級(jí)，由于不同班級(jí)的學(xué)生的情況不同，我們的教學(xué)也應(yīng)該有所區(qū)別。

4、教學(xué)的兼顧性問題。我們的教學(xué)要關(guān)注全體學(xué)生，根據(jù)班級(jí)中等生的情況設(shè)定教學(xué)的基點(diǎn)。這里強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題，一是要適當(dāng)關(guān)注學(xué)優(yōu)生，對(duì)他們的教學(xué)要適度拔高，讓他們能夠適應(yīng)高考中的難題，從而讓他們有可能考出較高的分?jǐn)?shù)。這一點(diǎn)，我們過去做得不夠。二是要關(guān)注有跛腿學(xué)科的學(xué)生，一定在花力氣來(lái)治跛。過去，有些班級(jí)，每次考試學(xué)生的平均分都不錯(cuò)，但是高考的成績(jī)不理想，原因就在于學(xué)生的成績(jī)陰差陽(yáng)錯(cuò)。我建議班主任在這次考試后，就把有跛腿學(xué)科的學(xué)生的名單交給授課教師，從現(xiàn)在開始，就著力治跛。明年再關(guān)注，效果就不是很好。

5、教學(xué)的有效性問題。在復(fù)習(xí)的過程中，大部分老師很重視時(shí)間的利用。在充分利用時(shí)間的前提下，我們還要考慮時(shí)間利用的有效性問題。我們不追求學(xué)生每分鐘都有所得，但是一定要保證學(xué)生每節(jié)課都有所得。首先要保證每個(gè)學(xué)生都在聽課，一小部分學(xué)生可能學(xué)習(xí)的積極性不高，如果老師對(duì)他們不聞不問，久而久之，他們就會(huì)徹底放棄學(xué)習(xí)，這不僅會(huì)影響我們的教學(xué)成績(jī)，而且會(huì)嚴(yán)重地惡化班風(fēng)。其次，要保證大部分學(xué)生能夠理解并初步運(yùn)用。在課堂教學(xué)中要有適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)診斷過程，如提問、課堂練習(xí)、課堂檢測(cè)、上黑板演示等，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第三要保證學(xué)生對(duì)時(shí)間的充分利用，在一定程度上，我們要督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些學(xué)生在課余、節(jié)假日，自覺利用時(shí)間的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)此，教師要通過一些方法來(lái)解決。第四要保證學(xué)生的疑難問題及時(shí)解決。本屆高三學(xué)生不喜歡問問題，這不等于他們沒有問題，現(xiàn)在剛開學(xué)不久，學(xué)生的問題還不多，解決起來(lái)還不難。如果現(xiàn)在不解決，一旦問題多了，解決不了，學(xué)生的自信度就會(huì)降低，學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)受到很大影響。因此，老師要主動(dòng)找學(xué)生來(lái)解決問題。

6、教材的基礎(chǔ)性問題。在教學(xué)中，有兩種傾向，我們應(yīng)該克服，一是完全拋開課本，按照有關(guān)資料進(jìn)行復(fù)習(xí)，二是對(duì)照課本，像上新課一樣把課本又重新上一遍。相比較而言，我最反對(duì)的是第一種傾向。資料再好，也是根據(jù)教材編寫的，如果編者的水平有限，把握不了高考動(dòng)向和教材的主旨，還可能誤導(dǎo)學(xué)生。因此，切忌拋開課本來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)于第二種傾向，我認(rèn)為其復(fù)習(xí)的方向是對(duì)的，但是方法要改進(jìn)。第二種方法，學(xué)生感覺是炒冷飯，會(huì)感到枯燥乏味，激發(fā)不了學(xué)習(xí)的欲望。我建議老師們，在復(fù)習(xí)時(shí)，雖是面對(duì)舊課本，但要給予學(xué)生新感覺，要對(duì)課本進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，也就是對(duì)課本的體系進(jìn)行新的構(gòu)建。課本中的材料，即使是參考資料，也不能忽視，要多角度分析，用其它框題的知識(shí)來(lái)分析。在復(fù)習(xí)時(shí)尤其在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要教教材，不能簡(jiǎn)單地教教輔。

7、學(xué)生的能動(dòng)性問題。高考要學(xué)生考，因此學(xué)習(xí)也是要學(xué)生學(xué)。教師的教學(xué)水平再高，如果不能落實(shí)到學(xué)生的表現(xiàn)上，這樣的教學(xué)就沒有意義。因此，我們的教學(xué)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)適時(shí)地調(diào)整我們的教學(xué)。首先，我們的教學(xué)要能夠引起學(xué)生的興趣，使他們?cè)敢饴?。有些老師上課語(yǔ)調(diào)平淡，語(yǔ)言貧乏，內(nèi)容枯燥，學(xué)生聽得昏昏欲睡，沒精打采，這樣的教學(xué)的就沒有效果。我建議老師上課時(shí)要有激情，用你的激情激發(fā)學(xué)生的激情;語(yǔ)言要幽默有趣，為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我們教學(xué)要與學(xué)生互動(dòng)，教師可以用提問題、讓學(xué)生上黑板演示、組織學(xué)生討論等形式，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。我們的課堂千萬(wàn)不能成為教師一個(gè)人的舞臺(tái)，課堂教學(xué)更不能只有教師一個(gè)人的聲音。

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

20~~高考的硝煙還未散盡，灤南一中高二年級(jí)便召開了13年高考備考的動(dòng)員大會(huì)?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)”，這對(duì)于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，鼓足學(xué)習(xí)干勁，提高自我管理、自我約束的能力一定會(huì)起到積極的促進(jìn)作用。我代表學(xué)生家長(zhǎng)，向?yàn)茨弦恢懈魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師們表達(dá)我們由衷的欽佩和感激!

兩年來(lái)，我的孩子以及和我的孩子一樣的所有的孩子，在一個(gè)充滿激情、富有魅力、健康和諧、呈現(xiàn)特色的團(tuán)隊(duì)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)，全體老師功不可沒!在場(chǎng)的同學(xué)們，能得到這么多恩師的傳道授業(yè)解惑你們是多么的幸運(yùn)啊!“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期”，再次感謝高二年級(jí)全體教師：“辛苦了，謝謝你們!”!

“兒行千里母擔(dān)憂”在孩子們已經(jīng)踏上高考備戰(zhàn)的征程的時(shí)候，我代表學(xué)生家長(zhǎng)表示：

一、全力以赴，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，貫徹守則，落實(shí)常規(guī)。教育自己的孩子遵紀(jì)守法，德育為首。先做人，后做事。

二、在備戰(zhàn)高考的一年里，主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。

三、我們做家長(zhǎng)的一定要負(fù)起責(zé)任，接受和面對(duì)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的各種問題。學(xué)會(huì)觀察和欣賞自己的孩子，努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

四、不局限于物質(zhì)層面的關(guān)心，抽出時(shí)間來(lái)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地分析每次考試中的得與失，幫孩子確定切合實(shí)際的近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，讓孩子體會(huì)到成功的快樂。

同學(xué)們，“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)全力以赴，不遺余力的支持你們，希望你們輕裝上陣，頑強(qiáng)拼搏，追逐太陽(yáng)，創(chuàng)造輝煌!高考不是我們的敵人，我們的敵人永遠(yuǎn)是自己。超越自己，體驗(yàn)成長(zhǎng)，追求成功，拼搏一年，無(wú)悔一生。孩子們，送給你們五句話：

一、積極調(diào)整心態(tài)，把壓力變成動(dòng)力。

二、堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，“相信你能行，你就一定能行”。

三、只爭(zhēng)朝夕，領(lǐng)先一步。記住四個(gè)字，很實(shí)用：“立即行動(dòng)”。

四、“走進(jìn)一中的門，就是大學(xué)的人”。愛優(yōu)美的校園，愛慈祥的老師，愛善良的父母，常懷一顆感恩的心。讓這些成為你們考上重點(diǎn)大學(xué)的助推器、催化劑、加油站。

五、在最后關(guān)鍵的一年里，我們做家長(zhǎng)的當(dāng)好你們的后勤部長(zhǎng)，關(guān)心你們的生活，關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，關(guān)心你們的心理。

同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎?“人生能有幾次搏”這一年肯定是勞苦的，一定是艱辛的，但同學(xué)們要牢記：“沒有一個(gè)人可以隨隨便便成功”、“含淚播種的人一定能夠含笑收獲”!

最后，祝賀明年的高考取得圓滿成功，祝愿灤南一中的明天更加美好!

謝謝大家!

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇3

下午好!

作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季;今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進(jìn)行一次莊嚴(yán)而誠(chéng)摯的交流。

同學(xué)們，在過去的兩年中，我們攜手共進(jìn)、風(fēng)雨同行：春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。

同學(xué)們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回。現(xiàn)在前進(jìn)的號(hào)角已然嘹亮，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。

年輕的你們準(zhǔn)備好了嗎?

中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經(jīng)》，《易經(jīng)》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬(wàn)丈豪氣、霧靄虹霓。

這告訴我們，一個(gè)人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學(xué)、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大，去面對(duì)未來(lái)路上的驚濤駭浪。

謙和寧?kù)o，是不可沒有的心態(tài)。

堅(jiān)守夢(mèng)想，是不可沒有的執(zhí)著。

我的學(xué)生在一次演講時(shí)說(shuō)過這樣簡(jiǎn)單而發(fā)人深省一個(gè)故事：貞觀年間，有一匹馬被一個(gè)和尚相中去西天取經(jīng)。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長(zhǎng)安，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個(gè)沒有男人的女兒國(guó)、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說(shuō)：你的經(jīng)歷可真豐富呀!我連想都不敢想!這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀?這頭驢子說(shuō)：是呀!這匹馬就問它那你每天磨多少個(gè)小時(shí)呀?這頭驢子說(shuō)八小時(shí)。這匹馬說(shuō)：“我和唐大師當(dāng)年，平均每天也走八小時(shí)，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的?？墒顷P(guān)鍵在于當(dāng)年我們朝著一個(gè)非常遙遠(yuǎn)但明確的方向，今天終成正果，而你當(dāng)年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結(jié)果造成現(xiàn)在的境遇”

我們不也是如此嗎?兩年來(lái)每個(gè)同學(xué)從早七起點(diǎn)至晚十一點(diǎn)都是花在學(xué)習(xí)上，你們?cè)跁r(shí)間上的付出是一樣的。有些同學(xué)一路披荊斬棘、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)個(gè)的不可能，不斷地挑戰(zhàn)自我、超越極限。有些同學(xué)卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。

同學(xué)們，在我們的生命中，越走越長(zhǎng)的是遠(yuǎn)方，越走越短的是人生;越走越多的是年齡，越走越少的是時(shí)間;越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。

沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的舞臺(tái)有多寬廣;沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的藍(lán)天有多澄澈;沒有夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不知道自己的人生有多絢麗。

歌中唱的好啊，“沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方”。而你們正是有夢(mèng)敢夢(mèng)的年紀(jì)。親愛的同學(xué)們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌;你們的師長(zhǎng)正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘;你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學(xué)路途的迷惘與失落，個(gè)中滋味，冷暖自知吧。

瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山;沉穩(wěn)智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場(chǎng)電場(chǎng)，明日給你一個(gè)支點(diǎn)，你便能撬起整個(gè)地球。

親愛的同學(xué)們，在中學(xué)階段的最后一年，讓我們拿起執(zhí)著的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢(mèng)想，續(xù)寫168的尊貴無(wú)比的神話。

在此，我代表高三年級(jí)全體老師鄭重承諾，接下來(lái)的一年我們會(huì)一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。

同學(xué)們，是時(shí)候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚(yáng)鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。

我相信，20~~年的你們，必當(dāng)金榜題名、蟾宮折桂，再次為~~~中學(xué)譜寫傳奇。

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇4

大家好!很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家分享關(guān)于高考和夢(mèng)想的一點(diǎn)心得和體會(huì)，希望對(duì)你們有所幫助。

面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。

如果我現(xiàn)在問你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們?cè)趧⑾枭砩蟽A注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員，無(wú)法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考

一、學(xué)會(huì)享受過程

我希望你們能夠記住：我們的奮斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問大家，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺得這個(gè)問題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。

二、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念

我無(wú)數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒有無(wú)比堅(jiān)定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴之徒，為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒有?”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒有誠(chéng)意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì)下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì)下暴雨，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō)：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會(huì)成功么?那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎各位同學(xué)，你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。我想大家應(yīng)該都知道腦白金這種保健品吧，那我再問，你們有沒有聽說(shuō)過腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱。1995年，史玉柱一手創(chuàng)辦的巨人集團(tuán)走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個(gè)億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內(nèi)地富豪第八位。1996年，由于財(cái)務(wù)危機(jī)和管理不善等因素，巨人集團(tuán)迅速盛極而衰，史玉柱也因此負(fù)債2億，由首富變?yōu)槭棕?fù)，但也就是史玉柱，在面對(duì)負(fù)債2億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當(dāng)感覺到自己無(wú)力回天時(shí)，就擁有了這樣一個(gè)信念：我欠的錢我一定會(huì)還!就是這樣一個(gè)信念支撐著他東山再起，僅用了四年的時(shí)間，在20__年底還完了所有的欠款，并再一次打入保健品市場(chǎng)，推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。某某年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸美國(guó)紐約證券交易所，總市值達(dá)到42億美元，融資額為10.45億美元，成為在美國(guó)發(fā)行最大的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)，史玉柱的身價(jià)超過500億，再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量，命運(yùn)讓他從首富變?yōu)槭棕?fù)，信念讓他再?gòu)氖棕?fù)回到首富。欠下2億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對(duì)小小的高考，因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無(wú)比堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。

三、確立自己的目標(biāo)

古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

記著，無(wú)論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標(biāo)，因?yàn)榉椒偙壤щy多，即使是在孤立無(wú)援的境地，也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長(zhǎng)江劈山開路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這就是水的精神。我們的生命，有時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而繼續(xù)努力了，但是你永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，就把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

四、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學(xué)或多或少都會(huì)遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說(shuō)，如果阿里巴巴能夠成功，無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對(duì)自己的同事說(shuō)，我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說(shuō)是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會(huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。高三這一年，誰(shuí)都不會(huì)過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂并且享受這個(gè)過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因?yàn)楦呖级屇阃浟俗约鹤罱K的目標(biāo)。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。

有的同學(xué)說(shuō)，我的成績(jī)不好，反正就剩最后這一年了，也不會(huì)有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話來(lái)說(shuō)就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機(jī)永遠(yuǎn)追不上寶馬。但是還是那句話，方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機(jī)，你想跟上去，你該怎么辦?最簡(jiǎn)單的辦法就是――找一輛奔馳車?yán)阋幌?孤軍奮戰(zhàn)總是勢(shì)單力薄，融入到團(tuán)體中才能讓你跑得更快。話說(shuō)有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說(shuō)因?yàn)槟氵€沒有學(xué)會(huì)付出和奉獻(xiàn)，如果你每天想辦法做一件好事，就會(huì)體驗(yàn)到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一輛手扶拖拉機(jī)停在路邊發(fā)出求救信號(hào)，原來(lái)是這輛拖拉機(jī)拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機(jī)請(qǐng)他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機(jī)的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機(jī)還謙虛的說(shuō)：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車!于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是――手扶拖拉機(jī)!那么請(qǐng)問，誰(shuí)是你們的奔馳車?那就是你們的老師!有的同學(xué)說(shuō)，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦?同學(xué)們，請(qǐng)別忘了，奔馳車和拖拉機(jī)之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子?兩個(gè)字――主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師，結(jié)果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來(lái)了!

即使你是一輛拖拉機(jī)又能怎么樣?蒙牛集團(tuán)董事長(zhǎng)牛根生說(shuō)，別人是從零起步，我是從負(fù)數(shù)起步。他從小是一個(gè)孤兒，50塊錢被賣到一個(gè)陌生的家庭，創(chuàng)業(yè)之前，在伊利干了十六年，從一個(gè)刷瓶子的工人感到了副總裁。1999年，牛根生白手起家，創(chuàng)建了蒙牛，當(dāng)時(shí)租了一間房，只有五十三平方米。剛剛起步的時(shí)候，收牛奶的車被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在牛奶中下毒。然而就是從負(fù)數(shù)開始，牛根生用七年的時(shí)間，讓蒙牛的銷售額增長(zhǎng)200倍，牛奶加工量居世界第一位。他說(shuō)在他心里有這樣一個(gè)目標(biāo)，那就是用二十年的時(shí)間，把世界乳業(yè)中心的位置定到中國(guó)，定到內(nèi)蒙古，就是這個(gè)目標(biāo)讓他走到了今天。從負(fù)數(shù)開始的牛根生都能做大、做強(qiáng)，對(duì)于我們，即使是一輛手扶拖拉機(jī)，有了奔馳車的幫助，難道還怕跑不過寶馬車嗎?

五、要腳踏實(shí)地

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒有絕對(duì)的公平，心中平，世界才會(huì)平。要學(xué)著給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是給那輛奔馳車一個(gè)幫你的機(jī)會(huì)。要想成功，就要做到蝸牛的三點(diǎn)：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。

許多東西是從量變到質(zhì)變的，當(dāng)你的努力，你的付出足夠多時(shí)，就會(huì)獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復(fù)雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的12年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說(shuō)不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個(gè)“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖的人。當(dāng)你腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)這件事做到極致的時(shí)候，高考在你眼中就不那么重要了。

今天給大家講過了水的精神和蝸牛精神，在最后我想告訴大家是：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵屗a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走進(jìn)你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)!

最后祝你們都能在高考中取得自己滿意的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!謝謝大家!

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇5

各位老師同學(xué)們大家下午好：

今天是2月26日，距離高考還有100天。一百天后會(huì)有怎樣的結(jié)果，須看我們這一百天如何奮斗。在這里我最想說(shuō)的兩個(gè)字是堅(jiān)持。

1.01^100=2.7048

0.99^100=0.3660

這就是每天進(jìn)步一點(diǎn)和每天退步一點(diǎn)的區(qū)別。哪怕我們是微不足道的0.01，一百天的積累也能產(chǎn)生足夠大的影響。絕大多數(shù)的我們并不是天才，但再平凡的我們都可以創(chuàng)造奇跡，只要我們堅(jiān)持。

一百天，我相信每一個(gè)人都能感受到高考的緊迫。我們聽過太多的學(xué)習(xí)方法，也試過太多的學(xué)習(xí)方法，然而所有的方法都離不開付出，更離不開堅(jiān)持。

我們看過或者聽過很多高考狀元的故事，我們和他們的差別不在于天賦，而在于我們看起來(lái)他們那些近乎瘋狂的刻苦。是十一假期每天早上7點(diǎn)起床，一直做作業(yè)到凌晨1點(diǎn)；是認(rèn)真做完的語(yǔ)文83套，英語(yǔ)52套，數(shù)學(xué)65套，綜合95套；是4本數(shù)學(xué)資料書，從頭到尾看了5遍；是歷史5本課本，背了8次……

這個(gè)世界上，成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人也并不見得愚笨。是的，比聰明的腦袋更重要的，就是人的心靈和意志。彷徨的時(shí)候，忐忑的時(shí)候，害怕的時(shí)候，讓我們用自信和堅(jiān)定填滿心房，心無(wú)旁騖的撲到學(xué)習(xí)上去吧。因?yàn)槲覀儧]有那么多時(shí)間用來(lái)浪費(fèi)，用來(lái)自怨自艾，唉聲嘆氣。

也許我們慢慢補(bǔ)上了自己的弱科，也許我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科更加突出，也許我們的付出并沒有明顯的效果，對(duì)著依舊沒有起色的成績(jī)暗自難過。但不要放棄，高考后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的付出都是值得，越是珍貴的東西越是來(lái)之不易。走的辛苦不正說(shuō)明了我們走的是上坡路？

正如長(zhǎng)跑的最后，腳步沉重，雙臂脹痛，血腥味充滿了嗓子。最后的最后的是耐力的比拼，是意志的較量。終點(diǎn)就在前方，怎甘心落于人后。顧不得形象，聽不到吶喊，只有心跳的聲音在整個(gè)身體中回響。

在自己筋疲力盡的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)一句堅(jiān)持吧；在朋友灰心喪氣的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)一句堅(jiān)持吧。在我們身前，有老師一直的關(guān)懷和指引，看到我們不理想的`成績(jī)，他們比我們更加揪心，他們希望自己教的每一個(gè)孩子都有燦爛的未來(lái)。在我們身后，是父母不變的牽掛與守候，他們明明很關(guān)心，卻還忍不住責(zé)備，他們明明很著急，卻還會(huì)溫柔的安慰鼓勵(lì)我們。我們身上帶著他們未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，未來(lái)我們將飛到他們所向往的遠(yuǎn)方。

十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣；三載勤學(xué)，儲(chǔ)才方七斗，還須雞鳴在五更。用最平常的心態(tài)去對(duì)待，用最大的信心去爭(zhēng)取，用所有的力氣去拼搏。埋頭苦學(xué)，是高三最美的姿態(tài)，再多的話都抵不過一句堅(jiān)持，讓我們不顧一切的瘋一次吧，至少要對(duì)得起自己的一路艱辛。

謝謝大家。

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇6

老師們、同學(xué)們、：

下午好！

今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行高考備考動(dòng)員大會(huì)，就是要發(fā)出圓我們青春夢(mèng)想的誓師令，就是要吹起揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)。包括節(jié)假日在內(nèi)距高考不到180天，除去假日6_8=48天，只剩132天。所剩時(shí)間，在我們求學(xué)的歷程中，猶如滄海一粟；在人的一生中，也不過是彈指一揮間。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻非常重要，這是成功的前奏，出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號(hào)角。經(jīng)歷過長(zhǎng)跑的同學(xué)都能體會(huì)到最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。稍有懈怠，就會(huì)有人超越自己；稍有閃失，就可能前功盡棄。高三同學(xué)十二年的苦讀，十二年的期待，都濃縮在這一百來(lái)天里。這一百來(lái)天可以鑄造輝煌，改變命運(yùn)；也可能化作淚水，遺恨終身。俗話說(shuō)：怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。因此，希望同學(xué)們拿出苦一陣子的決心，苦一陣子的毅力，用拼搏的汗水澆灌成功之花，用勤勞的彩筆描繪美麗的前程！辛苦一陣子，幸福一輩子！

20__屆我校報(bào)考人數(shù)151名，本科預(yù)科以上42名，本科15名，其中理科班若以瑪考入中央民族大學(xué)。

我們有一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)質(zhì)師資群體，尤其是高三教師，其中有一半以上的老師是縣、校級(jí)骨干教師或教學(xué)能手，他們工作作風(fēng)扎實(shí)，工作態(tài)度積極，是一支肯鉆研、肯奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。

下面，為了使同學(xué)們能在第一次決定人生命運(yùn)的高考中大獲全勝，我與同學(xué)們一塊來(lái)解讀幾個(gè)高考成功的關(guān)鍵詞。

1、認(rèn)識(shí)――要有對(duì)高考的正確認(rèn)識(shí)

高考是一次全國(guó)性的選拔人才的高競(jìng)爭(zhēng)性考試，高考競(jìng)爭(zhēng)的根源在于差別：城鄉(xiāng)差別、待遇差別、腦體差別、工商差別…，而且這種差別越來(lái)越大。競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)在于同學(xué)將來(lái)的社會(huì)地位和物質(zhì)待遇，層次高了當(dāng)然對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就大了。因此，高考不僅是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門，更是決定人生道路的分水嶺；這不僅關(guān)系到我們自己在人生旅途中是陽(yáng)光普照，還是烏云蔽日，也關(guān)系到每個(gè)人家庭的幸福和未來(lái)的安康。我想，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)都不會(huì)碌碌無(wú)為虛度時(shí)光，都不會(huì)錯(cuò)過證明自我能力、自我奮斗精神的大好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在，讓我們明確目標(biāo)、鼓足信心、講求方法、勤學(xué)苦練、乘勢(shì)而上，為20__年高考取得新的突破而努力拼博，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

2、目標(biāo)――要有明確可行的奮斗目標(biāo)

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人之總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的高考目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

3、信念――要有我必成功的堅(jiān)定信念

美國(guó)作家愛默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！泵鎸?duì)高考這人生的第一次重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想

觀念，都要牢固樹立“我要成功，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會(huì)在高考沖刺決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。

成功的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣；二是快馬加鞭，更進(jìn)一步，這樣的同學(xué)身上有一種志氣；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。

面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次就打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

縱觀同學(xué)們上學(xué)期的幾次考試成績(jī)，同學(xué)們都能考出相對(duì)較為理想的成績(jī)，但也有部分同學(xué)，還害怕考試，害怕失敗，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和用考試證明自己的堅(jiān)定信念。但是請(qǐng)同學(xué)們不要灰心，不是還有六個(gè)月的在校時(shí)間嗎！只要我們對(duì)自己的高考目標(biāo)樹立了信心，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)起責(zé)任，縱使備考艱辛，仍將笑對(duì)希望。剩下的時(shí)間，是全面提高成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)強(qiáng)度將進(jìn)一步增大，知識(shí)聯(lián)系將進(jìn)一步綜合，訓(xùn)練考試將進(jìn)一步頻繁，因此，同學(xué)們要有斗志昂揚(yáng)地迎接高考挑戰(zhàn)的樂觀情緒，要有“不達(dá)目標(biāo)誓不休，哪怕脫皮又掉肉”拼搏信念，要有“高考不息，奮斗不止”的堅(jiān)持的精神。

4、吃苦――要有吃苦拼搏的豪邁勇氣。

高考漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。在這關(guān)鍵時(shí)期，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管考試成績(jī)是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向，永不放棄、永

不言敗。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要具有吃苦拼搏的豪邁勇氣，充滿吃苦拼搏的成功欲望。

吃苦拼搏是辦好任何事情的前提。

從千頭萬(wàn)緒中尋找出一條條規(guī)律，那是科學(xué)家的拼搏精神；從一塊塊的傷痕中創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，那是運(yùn)動(dòng)員的刻苦認(rèn)真；從一道道習(xí)題中，探索思路，總結(jié)方法，這是高考狀元的必由之路……

一分耕耘，一分收獲。誰(shuí)下的苦越多，誰(shuí)的收成就越好，這是農(nóng)民伯伯告訴我們的經(jīng)驗(yàn)?；趯W(xué)習(xí)，又何嘗不是如此，故曰：高考之道，貴在勤奮吃苦。

判斷一名學(xué)生勤奮與否的標(biāo)志有三：

一是看你早上起來(lái)困不困；

二是看你的體重減不減；

三是看你的臉色紅不紅。

說(shuō)起來(lái)這的確是有點(diǎn)過了，科學(xué)地作息，保持充足的體力與精力科學(xué)地拼搏是相當(dāng)重要的，我的意思是：一位學(xué)生不想投入，上課沒勁，坐不住，聽不進(jìn)，下課來(lái)神，老師家長(zhǎng)天天壓著他學(xué)，與一位同學(xué)主動(dòng)地學(xué)，學(xué)得讓老師和家長(zhǎng)有些心疼、舍不得，去督促他注意休息相比，一個(gè)被動(dòng)一個(gè)主動(dòng)簡(jiǎn)直是天壤之別。

因此，希望同學(xué)們一定要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到復(fù)習(xí)備考上，以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)母校負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

5、方法――要有科學(xué)備考的復(fù)習(xí)理念

（1）要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿足基本分。

近年的高考試題比較穩(wěn)定，在各學(xué)科的試卷中有近80%的試題考是查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和通性通法，而課本正是獲得基礎(chǔ)知識(shí)、形成基本技能、體現(xiàn)學(xué)科思想方法的“藍(lán)本”，是中、低檔題目的直接來(lái)源，是解題能力的生長(zhǎng)點(diǎn)。因此，高考復(fù)習(xí)的每一階段都要立足于課本，做到心中有綱本，放眼看高考。

不要患得患失，掌握一點(diǎn)是一點(diǎn)，不要老想著數(shù)學(xué)還沒做呢，政治還沒看呢，英語(yǔ)還沒讀呢，……。

（2）要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排和要求下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練，提高解題能力。

參加高考必然意味要學(xué)會(huì)解題，同學(xué)們必須通過解題實(shí)踐才能提高解題能力，正如只有在游泳中才能學(xué)會(huì)游泳一樣。但分析上學(xué)期的幾次考試，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們常常帶有懂而不會(huì)、會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不快，眼高手低的通病，有的甚至對(duì)學(xué)科成績(jī)產(chǎn)生很大的影響，下階段的復(fù)習(xí)備考中，要緊跟學(xué)校的定時(shí)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練安排，突出抓好“五練”：

練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

?練規(guī)范：是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰。規(guī)范性是高考取得高分的保證，要防止由于審題不明、思路不清、解題格式（過程）的不規(guī)范而造成失分。要努力做到：會(huì)做的題一分不要失，不會(huì)做的題半分也要去挖。

不要小看失分這毛病，它是人的素質(zhì)問題。別人分?jǐn)?shù)高，高在哪里？――就是在你失分的地方人家都得分了！

?練速度：就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目。高考是一種限時(shí)性的活動(dòng)，如果解題速度上不去，就意味著失分。

?練重點(diǎn)：就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；（重點(diǎn)問題重點(diǎn)練，一般問題練重點(diǎn)）

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇7

同學(xué)們，從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響!高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無(wú)悔，人生豪邁。

我們青春無(wú)限，我們壯志滿懷?！笆甑Z劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過六十天的拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來(lái)了一年一度的高考沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生，盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子!

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!

在這最后六十天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”.我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，定能決勝于千里之外。

看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己!

讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。

高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂無(wú)窮;與地斗，其樂無(wú)窮;與人斗，其樂無(wú)窮?！彼晕艺f(shuō)：“與己斗，其樂無(wú)窮!”

奮斗人生，知難而進(jìn)，明確選擇，共創(chuàng)輝煌

我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”可是，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。

高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風(fēng)云便化龍?！比螒{困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息，也沒有必要迷惘。同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，無(wú)論結(jié)果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無(wú)愧。

把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無(wú)論我們的過去多么慘淡，無(wú)論我們的過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。

無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。簑herethereiswillthereisaway.

我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在腳下;高考，其實(shí)并不恐怖，關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床?，如何進(jìn)取。

既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰(zhàn)勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切

選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨，我們高聲怒吼：請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入。

無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái)，我們永不退縮，永不言敗。

相信黎明不會(huì)失約

相信考場(chǎng)不會(huì)變冷

相信我們共同的理想會(huì)一道實(shí)現(xiàn)

相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì)成為天上那顆耀眼的星星

我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)

在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們必須意識(shí)到，這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20__年的輝煌才會(huì)屬于我們。

在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和價(jià)值，但要靠我們?nèi)テ床?、努力?/p>

踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標(biāo)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。

面對(duì)兩個(gè)月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前;將高考作為唯一的目標(biāo)，向高考宣戰(zhàn)。

我們不去想是否能夠成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程，我相信通過我們堅(jiān)持不懈的努力，我們一定會(huì)成功。

勝利必將屬于我們!

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著!像水手一樣：一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá);像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空!

我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航，航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考，踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三，以往對(duì)高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。

時(shí)間走了，壓力來(lái)了。童年過了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識(shí)和汗水來(lái)播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時(shí)”，才是我們的高三。

路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫出來(lái)的。只要你努力了，高三的歷史上總會(huì)有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。

在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！蓖醪嗟溃骸案F且益堅(jiān)，不墜青云之志?！蔽覀儾蝗笔裁矗蝗毕嘈抛约海瑘?jiān)信自己的志向，用行動(dòng)證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。

我們相信，人生來(lái)就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識(shí)作為翅膀飛翔，你就會(huì)看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們?nèi)サ褡?，才?huì)散發(fā)迷人光芒的寶石，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，

試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù)，是錄取通知書上的名牌大學(xué)，是與社會(huì)共同進(jìn)步的企盼。

高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風(fēng)的帆――會(huì)空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花――會(huì)枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地――黯然失色。所以我們要勇敢地面對(duì)壓力，壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風(fēng)雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節(jié)，是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們踏上人生新征程的前奏。

以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活既憧憬，又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為高三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的高考，突然發(fā)現(xiàn)，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。

每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是，現(xiàn)在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰(zhàn)，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對(duì)手，朝著自己的終點(diǎn)沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰(zhàn)役，贏得你自己。

無(wú)需太多華麗的樂章，無(wú)需太多絢麗的和弦，讓我們?cè)谝鈿獍簱P(yáng)的進(jìn)行曲中整裝待發(fā)，你只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態(tài)認(rèn)真學(xué)好每一天，過好每一天。

歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的八萬(wàn)六千四百分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇8

各位老師，各位同學(xué)：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開高三年級(jí)兩次質(zhì)檢考試的表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。首先我代表學(xué)校向在質(zhì)檢考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!兩次質(zhì)檢考試已成為過去，高考近在眼前，我們已經(jīng)到了最后的沖刺階段。因此，今天的會(huì)議不僅僅是一次表彰會(huì)，更是高考臨戰(zhàn)前的一次動(dòng)員大會(huì)和誓師大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，我想就最后81天的學(xué)習(xí)和生活，向大家再提幾點(diǎn)希望和要求：

一要充分認(rèn)識(shí)高考的重要性。

大家知道，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，高考成績(jī)無(wú)疑是教學(xué)質(zhì)量的龍頭，是學(xué)校所有工作的重中之重。因此，高考成績(jī)的好壞將決定學(xué)校的聲譽(yù)和地位，將會(huì)影響到學(xué)校的生存和進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，高考又是同學(xué)們?nèi)松缆飞现匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，高考成績(jī)的高低將決定同學(xué)們進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校的層次，將決定大家以后從事什么樣的專業(yè)和職業(yè)，還將影響到我們?nèi)雽W(xué)費(fèi)用的高低。因此，高考無(wú)論對(duì)于學(xué)校還是我們同學(xué)本人，都是至關(guān)重要的。從今天起，全體師生要上好每一課，把握好每一天，向每一節(jié)課要效率，向每一天要分?jǐn)?shù)，做到分秒必爭(zhēng)，精心備考。

二要樹立必勝的信念。

信心是基石，拼搏是保障。充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只要擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。

三要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。

堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn)，更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即，壓力難免，競(jìng)爭(zhēng)難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是看你怎樣看待壓力，怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它當(dāng)成煩惱包袱，還是想變壓力為動(dòng)力，在競(jìng)爭(zhēng)中展示自己的智慧和才華，來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回搏，惟有背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。

四要不驕不躁，積極調(diào)整好自己的心態(tài)。

在歷次模擬考試中，考好了不驕傲，考不好不急躁?？荚嚽耙幸庾R(shí)地做一些積極的自我心理暗示，比如：我能行，我不比人家差。遇到難題時(shí)，我難人亦難，我不畏難;遇到容易題時(shí)，我易人也易，我不大意。要以平常心對(duì)待高考，高考也只不過是一次與模擬考試差不了多少的考試，沒必要恐懼、急躁、緊張不安。

五要講究科學(xué)的方法和技巧。

科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議臨考之前我們要堅(jiān)持三管齊下的策略：一要管好自己的口，不懂就問，不留后患;二要管好自己的手，臨考前只看不做，就會(huì)出現(xiàn)看到題目、題題會(huì)做，做起來(lái)、題題有誤，結(jié)果眼高手低;三要管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類問題注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的能力。

十年磨一劍，取勝在瞬間。同學(xué)們，老師們，為了今年的高考，你們?cè)缙疬t回，付出了大量的心血和汗水。定中有著輝煌的過去，作為繼往開來(lái)的定中人，打好20__年高考攻堅(jiān)戰(zhàn)，既是你們寒窗苦讀的迫切愿望，也是全體老師家長(zhǎng)含辛茹苦的殷切期盼。

現(xiàn)在，一年一度的高考正向我們走來(lái)，檢驗(yàn)我們?nèi)晷燎趯W(xué)習(xí)工作成敗的關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。我希望大家在最后的時(shí)間內(nèi)，集中精力，聚精會(huì)神，注意方法，講究策略，頑強(qiáng)拼搏，力爭(zhēng)在今年的高考中發(fā)揮出最佳水平，為學(xué)校增光添彩。

謝謝大家。

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇9

老師們同學(xué)們：

金風(fēng)送爽，金菊盛開。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行二中20__年秋季開學(xué)典禮暨20__屆高考動(dòng)員大會(huì)。

在這個(gè)美麗的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，迎來(lái)了陳懷遠(yuǎn)等980余名朝氣蓬勃的高一新生和劉唐新等十一位銳意進(jìn)取的新教師，你們的融入，使我們二中這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)與活力。首先，我代表學(xué)校行政和總支向全體新教師新同學(xué)表示熱烈的歡迎！其次，向一年來(lái)為學(xué)校發(fā)展和壯大作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示崇高的敬意！祝全體師生在新的學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

在20__年秋季開學(xué)典禮上，我做了《讓夢(mèng)想在二中的校園里綻放》為主題的講話。回顧一年來(lái)的工作，我們兌現(xiàn)了我們的承諾，我們的諸多夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)――硬件方面：兩棟漂亮實(shí)惠的公租房投入了近千萬(wàn)，現(xiàn)已全部使用，師生的居住難問題得到了根本改善；大部分教室的多媒體設(shè)施正在更新，原有的背投有計(jì)劃地淘汰；高一年級(jí)全部使用最科學(xué)最實(shí)惠最環(huán)保的不銹鋼新桌椅；投資了三百多萬(wàn)新建了50米室內(nèi)跑道、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、乒乓球場(chǎng)和塑膠羽毛球場(chǎng)，師生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)空間得到了極大保證；田徑場(chǎng)的改建已基本成型，新田徑場(chǎng)本學(xué)期一定會(huì)要投入使用；新校門已做規(guī)劃，西大門不僅僅為學(xué)校的出行提供便利，也必將成為學(xué)校的新景觀；學(xué)校食堂改造已全部完成，改造后的食堂衛(wèi)生和食品安全經(jīng)得起最苛刻的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，全體師生可放心到食堂用餐。軟件方面：校園文化建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階，常規(guī)教學(xué)有章可循，課改文化基本形成，學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題《二中校園文化建設(shè)總結(jié)》正在結(jié)題；學(xué)校課改走在全市前列，20__年11月學(xué)校舉行了首期教學(xué)開放月，承辦了__縣課改工作推進(jìn)會(huì)，涌現(xiàn)了曾標(biāo)、孫娟娟、周綿綿等一批課改優(yōu)秀教師和355等一批很有特色的課改優(yōu)秀班級(jí)；20__年上期，學(xué)校以吃螃蟹的勇氣，批準(zhǔn)了十八學(xué)生社團(tuán)試運(yùn)行，通過半年的實(shí)驗(yàn)，總結(jié)和探索了社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，新修訂了《二中學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》；學(xué)校與長(zhǎng)郡中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)已十年，十年長(zhǎng)郡班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)極大地提高了學(xué)校的升學(xué)率，如何將長(zhǎng)郡優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源與學(xué)校校情相結(jié)合，我校在這方面取得了突出的成績(jī)，在長(zhǎng)郡中學(xué)舉行的長(zhǎng)郡遠(yuǎn)程教育十周年紀(jì)念大會(huì)上，我校受邀做了經(jīng)驗(yàn)介紹；由于學(xué)校知名度的提升，很多愛心人士和助學(xué)機(jī)構(gòu)對(duì)我校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生傾情關(guān)注，特別是對(duì)家庭情況困難今年考上了大學(xué)的學(xué)生更是關(guān)愛有加，今年的高三畢業(yè)生有一百二十多人次受到了資助，羅冬娥獎(jiǎng)學(xué)金第八期發(fā)放，還有湖南交通頻道、長(zhǎng)沙洗心基金會(huì)、長(zhǎng)沙同行善心社、伍基金、梅山商會(huì)、團(tuán)縣委、__縣婦聯(lián)、縣扶貧辦、光大集團(tuán)、廣東樂助會(huì)、婁底市教育基金會(huì)、教育局資助中心、華廈銀行、茅臺(tái)集團(tuán)、華融公司、中煙集團(tuán)等紛紛對(duì)二中學(xué)子愛心助學(xué)。

過去的一年，我校師生員工在"堅(jiān)持課改理念，引領(lǐng)課改潮流，提升二中品位，辦人民滿意的教育"的辦學(xué)理念的指引下，齊心協(xié)力、克難奮進(jìn)，方方面面都取得了輝煌的成績(jī)。特別是理科實(shí)驗(yàn)班341班的創(chuàng)建，取得了空前的成功，邱建祥作為一個(gè)高二的學(xué)生參加高考，總分639,居__20__年高考理科第四名，已經(jīng)在中國(guó)科大就讀，341還有其它八位同學(xué)也都取得了令人滿意的成績(jī)，我相信341班明年高考一定會(huì)成為最牛的班級(jí)，全班百分之百上本一，因?yàn)槟銈円延羞@個(gè)實(shí)力。我也期待358的同學(xué)，希望你們明年有人能超越邱建祥，為學(xué)校爭(zhēng)光，也是為自己添彩。在這里，我也預(yù)先告訴新高一的同學(xué)，半年后我們會(huì)文理分科，分科時(shí)我們還會(huì)辦實(shí)驗(yàn)班，如果條件成熟，我們不僅要辦理科實(shí)驗(yàn)班，還要辦文科實(shí)驗(yàn)班。

新的學(xué)年，我們將進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，為全體師生提供工作、學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境，希望老師們和同學(xué)們能夠立足新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌，希望新加入我校的師生將學(xué)校當(dāng)成自己的家，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校的發(fā)展添磚增瓦。我相信，只要我們共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必將繼續(xù)保持強(qiáng)勁的的發(fā)展勢(shì)頭，二中的面貌必定會(huì)日新月異。老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和民族的未來(lái)，我們只有充滿著無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本，我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。同學(xué)們，你們承載著祖國(guó)的未來(lái)，期待你們從此刻起，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信、講文明、講愛心；對(duì)老師要講尊敬、講禮貌，要尊重每位教師的勞動(dòng)；對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，行孝道，做好兒女；對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛、講奉獻(xiàn)；樹立公共意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、文明意識(shí)。期待你們每一位樹立崇高的理想照亮未來(lái)的腳步，練就強(qiáng)大的內(nèi)心滋潤(rùn)生命的色彩，積蓄廣博的智慧增加生命的厚度。

為了簡(jiǎn)化會(huì)議，今天的開學(xué)典禮還有一項(xiàng)議程，即20__屆高考動(dòng)員大會(huì)。利用這會(huì)機(jī)會(huì)，我給高三學(xué)生提五點(diǎn)建議，其實(shí)這五點(diǎn)建議對(duì)于高一高二的學(xué)生也并非操之過急，請(qǐng)你們銘記：

第一，志存高遠(yuǎn)，充滿自信。古人說(shuō)：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。古人還說(shuō)：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時(shí)，而在于他能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍，長(zhǎng)郡中學(xué)歷屆高三會(huì)安排十次月考，請(qǐng)不要因一次模考不理想而煩惱，請(qǐng)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃激情；請(qǐng)一定相信，每一點(diǎn)積累都將增加你的實(shí)力。

第二，頑強(qiáng)拼搏，直面困難。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，為了實(shí)現(xiàn)你們心中的目標(biāo)，你們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。什么是成功的路，就是走過了所有失敗的路后剩下的那一條路，所以，每失敗一次，你就離成功又近了一步！

第三，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在。時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。我們雖不能讓時(shí)光倒流，但也可以不讓光陰虛度。希望你們不放過任何一個(gè)疑問，不忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不放棄任何一次訓(xùn)練，把課堂當(dāng)作磨練意志、戰(zhàn)勝自我的競(jìng)技場(chǎng)；把教室作為放飛理想、揮灑青春的大舞臺(tái)。不要說(shuō)上課聽不懂，墮落不需要理由，只需要借口。希望可以變成失望，失望也可以變成希望，但是，只有你才是這一變化的決策者。不管你們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，你要相信，還有九個(gè)月，九個(gè)月足以創(chuàng)造奇跡！

第四，追求方法，提高效率。也許你們會(huì)緊張，會(huì)有壓力，也許還有很多知識(shí)沒有掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有很多錯(cuò)題急待糾正。這時(shí)，你們要學(xué)會(huì)分解自己的目標(biāo)，注重對(duì)規(guī)律的提升，重視對(duì)方法的總結(jié)，尊重老師的指導(dǎo)，在努力提高課堂效率的同時(shí)積極增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)。你們不能滿足于"盡力而為",你們必須做到"全力以赴".

第五，凈化心靈，團(tuán)結(jié)互助。你們身上已經(jīng)承載了父母、親朋、老師和自己的無(wú)盡希望。我們不愿看到你是一位背著沉重包袱前行的戰(zhàn)士，所以，你們一定要把生活簡(jiǎn)單化，不要想得太多，不要自尋煩惱，要把所有精力都投入到學(xué)習(xí)中去，不驕不躁，輕松上陣。我們也不愿看到你成為孤獨(dú)的斗士，希望你們能團(tuán)結(jié)互助。他山之石，可以攻玉。這樣，困難就會(huì)變得弱小，快樂和幸福就會(huì)不斷傳遞，你們就會(huì)在關(guān)愛和鼓勵(lì)中倍增信心和力量。

同學(xué)們，風(fēng)，從水面刮過，會(huì)留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過，會(huì)留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，會(huì)留下圈圈年輪。你們，正從高考的舞臺(tái)上走過，會(huì)留下什么呢？我希望你們留下人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影！從今天起，同學(xué)們，努力吧！我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都將幻化成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，到那時(shí)，所有的辛酸與悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，你們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛，而我們也會(huì)因你們的幸福而快樂！

祝同學(xué)們心想事成！祝老師們事業(yè)有成！祝學(xué)校興旺發(fā)達(dá)！

謝謝大家！

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇10

同學(xué)們：

高考在即，困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。成功和失敗或許只是一種來(lái)自外界的判斷，而一個(gè)人經(jīng)歷的真正失敗，是他對(duì)原有信念的背叛，對(duì)自己的放棄。所以，在這最后的日子里，讓我們披裝束甲，霍然上馬，揚(yáng)鞭奮蹄，疾風(fēng)馳騁！讓我們繼續(xù)拼搏，繼續(xù)努力，相信付出，相信奇跡！最后12天，我提醒大家尤其要注意兩點(diǎn)：

第一，增強(qiáng)信心，堅(jiān)持到底

溫總理說(shuō)：“信心比黃金都重要?！蔽覀円宦诽?shí)走來(lái)，肯定水到渠成，所以我們要有信心；我們有父母、伙伴和老師的理解與支持，所以要有信心。面對(duì)即將到來(lái)的高考，大家的狀態(tài)空前的高昂、積極、高效，所以我們更要有信心。“想想汶川受災(zāi)遇難的無(wú)數(shù)生命吧，平安是福，活著就好，其它不重要，能參加高考已經(jīng)是一種莫大的幸福了”。面對(duì)高考，讓我們與想贏怕輸?shù)男睦碜鲃e，我們追求卓越，但決不懼怕失敗。讓我們像射擊老將王義夫那樣，雖背負(fù)“千年老二”惡名，卻依然對(duì)自己滿懷信心，最終在雅典將金牌射落囊中。面對(duì)高考，我們要心如止水，更要熱情似火。面對(duì)高考，我們要笑對(duì)一切，用微笑感染自己，用微笑激勵(lì)同伴，用微笑擁抱明天。我堅(jiān)信，笑到最后，一定笑得最美！

第二，找準(zhǔn)增分點(diǎn)，提高12天的備考效益

最后12天，最大增分點(diǎn)有兩方面：一是各學(xué)科都要回歸教材，繼續(xù)查找知識(shí)漏洞，但要把側(cè)重點(diǎn)放在學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建上，尤其要突出重點(diǎn)知識(shí)、核心知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。二是，要通過接下來(lái)的定時(shí)練習(xí)和錯(cuò)題反饋，匯總各學(xué)科的高考基本題型、理清各學(xué)科的常規(guī)思維習(xí)慣、思維方法，要特別注意解決好答題細(xì)節(jié)方面的問題，如審題中的遺漏、跳躍、思維定式等問題，要突出解決好卷面布局、語(yǔ)言表達(dá)等答題規(guī)范化的問題。要在考前培養(yǎng)出“考感”：即規(guī)律感、時(shí)間感、答題感、考試感。事實(shí)證明，把以上兩個(gè)環(huán)節(jié)存在的細(xì)節(jié)問題解決好，我們至少可以增長(zhǎng)20到50分。無(wú)比的自信＋牢固的知識(shí)＋良好的學(xué)科思維方法＝成功。

同學(xué)們，我們班是獨(dú)特的，更是卓越的！我們是__班的英才，我們?yōu)開_班而驕傲！在最后的日子里，我們六位任課老師將與同學(xué)們繼續(xù)精誠(chéng)合作，并肩作戰(zhàn)，共赴雄關(guān)！征戰(zhàn)16高考，我們?cè)谝黄穑?/p>

同學(xué)們，“滄海橫流方顯英雄本色，風(fēng)云際會(huì)還看吾輩豪情?！薄皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”！我們堅(jiān)信：心懷夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)！撥云見日，路在前方！讓我們相約火紅燦爛的六月，讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放，讓拼搏釀成的美酒在六月飄香！

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇11

時(shí)光荏苒，歲月如梭。隨著學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)束,年級(jí)組于20--年6月29日組織新高三全體師生在合肥新城高升學(xué)校二樓食堂召開20--屆高三學(xué)生勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)。

首先，朱志華副校長(zhǎng)為學(xué)生們做了動(dòng)員講話。朱校長(zhǎng)以自身經(jīng)歷詮釋了高考改變命運(yùn)的道理，并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)，在這個(gè)最重要、最寶貴、最辛苦、最具智慧的時(shí)期，大家要沉著應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，并且全力以赴去爭(zhēng)取高考的勝利。

接下來(lái)是學(xué)生代表發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是文科代表孫玉霞同學(xué)。她對(duì)大家說(shuō)，我們不能滿足于自己已有的成績(jī)。退一步，是為了積蓄力量跳上一個(gè)更高的平臺(tái)。第二個(gè)發(fā)言的是理科代表韓宏偉。他說(shuō)相信自己付出一年的辛苦，一定能考上理想的大學(xué)。文科女生輕聲細(xì)語(yǔ)卻堅(jiān)定執(zhí)著，理科男生情緒飽滿斗志昂揚(yáng)，聽著他們的訴說(shuō)，我們感到了力量，看到了希望。

隨后，教師代表錢芝梅老師做了兩點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，第一，時(shí)間觀念，良好的時(shí)間觀念是高考勝利的前提與保證，為此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，做時(shí)間的主人;第二，我們要重視高三的每一次考試，從考試中積累經(jīng)驗(yàn)，提高成績(jī)。

最后，凌光明校長(zhǎng)建議大家在高三階段，要制定階段性的計(jì)劃和目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能成功，同時(shí)告誡學(xué)生們一定要抓住課堂，做課堂的主人，提升學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率。他相信在這關(guān)鍵一年里，整個(gè)高三年級(jí)的老師、家長(zhǎng)將成為學(xué)生們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們將在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中共同進(jìn)步，捷報(bào)頻傳，明年的今天將是我們圓夢(mèng)的時(shí)刻。

本次動(dòng)員大會(huì)，新高三的學(xué)生感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，斗志和信心也備受鼓舞，君志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲，相信我們20--屆高三定能不負(fù)夢(mèng)想，向著勝利的方向，揚(yáng)帆起航。

追求卓越、突破自我、放飛夢(mèng)想，超越永無(wú)止境!

高考動(dòng)員大會(huì)班主任講話稿篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們：

大家上午好！今天是_年3月7日，距高考還有91天。再過91天，你們就將帶著老師希望，帶著父母叮嚀，走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆。_年的9月1日，你們加入了澤州三中這個(gè)大集體，高一時(shí)我?guī)н^1、2班，高二我?guī)н^文科的3、4、5班，考場(chǎng)上、教室里，我見過在場(chǎng)的每一位高三同學(xué)，但像今天一樣，面對(duì)全體學(xué)生來(lái)談?wù)勑模@是第一次，估計(jì)也是最后一次，我希望在場(chǎng)的每一位能夠耐心的，專心致志的來(lái)聽我說(shuō)。

下面，我給大家說(shuō)幾個(gè)事情，提幾個(gè)建議。

第一，要堅(jiān)持到底，絕不放棄。

航海家哥倫布每天都會(huì)寫航海日記，每篇的最后總要寫上同樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)！僅僅六個(gè)字，這重復(fù)的、平淡的語(yǔ)言，卻包含了巨大的毅力和無(wú)窮的信心。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的，特別是當(dāng)你自己都覺得希望渺茫之時(shí)，應(yīng)該怎么辦？

“于無(wú)聲處見驚雷，于平凡處見力量?！痹跐扇娜昴銓W(xué)到的最有價(jià)值的東西是什么？作為澤三的老師最希望留給你們什么樣感悟？畢業(yè)之后回首高中生涯，什么才是最激勵(lì)你的回憶？從_年9月我校招生第一屆高中生開始，到今年2月的模擬考試，說(shuō)實(shí)話我校不少同學(xué)離高考要求有一定的距離，但6年來(lái)這個(gè)學(xué)校從校長(zhǎng)到老師、到職工、到教官，很少出現(xiàn)說(shuō)“學(xué)校生源不行，怎么教都考不上，瞎胡上上算吧”這樣的聲音。近期，高三教師周六補(bǔ)課、課間操全體教師專門給學(xué)生輔導(dǎo)，周日下午到校安排周練，沒有一個(gè)教師對(duì)我說(shuō)”和老師，多數(shù)學(xué)生考不上，搞的這么辛苦，得不償失“一個(gè)都沒有。為什么？因?yàn)槔蠋焸儾徽J(rèn)輸、不放棄。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你要問什么是澤三精神？我想說(shuō)，這就是。就是這種處在低谷時(shí)、前途迷茫時(shí)，甚至是看不到希望時(shí)也絕不放棄的精神。正是憑借這樣的精神，澤三一年年走過來(lái)，一屆比一屆好！我想將來(lái)會(huì)更美好。如果同學(xué)們都具備了這種遇到困難還迎頭而上的精神，你一輩子都用的上。

所以，第一條，堅(jiān)持到底，絕不放棄是成功的必要條件。第二條，當(dāng)你想要放棄時(shí)怎么辦？參見第一條。另：老師們不放棄，你們?cè)趺春靡馑迹?/p>

第二，把學(xué)習(xí)當(dāng)成事業(yè)去對(duì)待。

高考不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。

高三生活很枯燥，但高三生活快樂而又單純，學(xué)習(xí)是你生活中最主要和最重要的事情。把學(xué)習(xí)當(dāng)成事業(yè)來(lái)對(duì)待，如何把這項(xiàng)事業(yè)做好，分分鐘體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力和分配水平，或者說(shuō)體現(xiàn)你的“素質(zhì)“，如何控制你的手、眼、腦，如何克制你的惰性和欲望，如何合理分配你的時(shí)間和精力。

在這個(gè)過程中要培養(yǎng)一種能力，一種非常重要但又極容易丟失的一種能力，這種能力叫做“勤奮“。我們經(jīng)常搞反了聰明和勤奮這兩兄弟的地位，我經(jīng)常自詡聰明，我們經(jīng)常愛夸孩子和學(xué)生聰明，但其實(shí)勤奮是比聰明更重要的一種能力。在場(chǎng)的所有同學(xué)里不聰明的很少，但稱得起勤奮的估計(jì)不多。在社會(huì)上，聰明但不勤奮的人成功的不多，但只要是夠勤奮的失敗的估計(jì)很少。四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和平說(shuō)，人與人之間的差別不在智商，而在于堅(jiān)持。所以我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過程也就是培養(yǎng)勤奮這種能力的過程。

我們的堅(jiān)持和努力也不僅僅是為了高考，我們的努力奮斗是為了將來(lái)有選擇自己生活的權(quán)利，是為了能夠體面的勞動(dòng)，有尊嚴(yán)的生活。王安石說(shuō)“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，顧非有志者不能至也?！跋Ｍ覀儼褗^斗的精神貫徹終生。

第三，要堅(jiān)定信心，平和心態(tài)，講求效率。

堅(jiān)定信心！百日人生事，無(wú)懼少年狂。我們流過的汗、做過的題都是為了今年6月過關(guān)斬將蟾宮折桂。九十天，說(shuō)短很短，只不過是人生中的一個(gè)片段，但這九十天又很長(zhǎng)，有2160個(gè)小時(shí)，有129600分鐘。你能做的還有好多，它足以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，足以改變一個(gè)人的命運(yùn)走向！無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇，都要做到不拋棄、不放棄！堅(jiān)持就是勝利。

親愛的同學(xué)們，你們?cè)跐芍萑羞@幾年里給我留下了鮮明的記憶，我記得你們?cè)诮坦俳心銜r(shí)你不起床，我記得你們不聽學(xué)校勸導(dǎo)要用凈化過的水去洗臉，我記得你們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)出的焦慮；但我更記得你們撿到鑰匙、飯卡和現(xiàn)金會(huì)交到政教處，我更記得你們?cè)诶蠋煵恢榈那闆r況下給她送上的生日蛋糕，我更記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出的同舟共濟(jì)和奮勇拼搏，我更記得你們?cè)隗w育和音樂等專業(yè)訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出的不怕苦累，我更記得你們?cè)谠┗顒?dòng)時(shí)表現(xiàn)出的開朗活潑，我還記得你們?cè)谕瑢W(xué)需要幫助時(shí)體現(xiàn)出的優(yōu)良品質(zhì)。你們是可愛的，們是優(yōu)秀的，把這些保留下來(lái)吧，把這些分?jǐn)?shù)中不能體現(xiàn)的優(yōu)