中班科學(xué)活動(dòng)教案大全

匯報(bào)人：2023-12-22中班科學(xué)活動(dòng)教案大全目錄教案一：認(rèn)識(shí)動(dòng)物教案二：植物的生長教案三：水的循環(huán)教案四：認(rèn)識(shí)天氣教案五：垃圾分類與處理教案六：制作簡易電話教案七：認(rèn)識(shí)太陽系及八大行星01教案一：認(rèn)識(shí)動(dòng)物Part活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使幼兒能夠認(rèn)識(shí)并了解不同動(dòng)物的基本特征和習(xí)性。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、比較和分類能力，以及口頭表達(dá)和傾聽能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和好奇心，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。準(zhǔn)備一些常見動(dòng)物的卡片或模型，如貓、狗、兔、鳥等。動(dòng)物卡片或模型動(dòng)物視頻或音頻動(dòng)物生活環(huán)境圖片準(zhǔn)備一些動(dòng)物相關(guān)的視頻或音頻資料，如動(dòng)物叫聲、動(dòng)物世界等。準(zhǔn)備一些動(dòng)物生活環(huán)境的圖片，如森林、草原、湖泊等。030201活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放動(dòng)物叫聲或展示動(dòng)物卡片，引起幼兒的興趣和注意力。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)展示動(dòng)物卡片或模型，讓幼兒觀察和描述動(dòng)物的特征和習(xí)性。通過播放動(dòng)物視頻或音頻，讓幼兒更直觀地了解動(dòng)物的外貌、聲音和生活習(xí)性?；顒?dòng)過程3.游戲環(huán)節(jié)：組織幼兒進(jìn)行“動(dòng)物找家”游戲，即根據(jù)動(dòng)物的生活環(huán)境將動(dòng)物分類放置到相應(yīng)的環(huán)境中。4.總結(jié)環(huán)節(jié)：回顧本次活動(dòng)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和想法。利用動(dòng)物生活環(huán)境圖片，引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物與其生活環(huán)境的關(guān)系。活動(dòng)過程在活動(dòng)過程中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。針對(duì)幼兒的興趣和好奇心，可以進(jìn)一步拓展活動(dòng)內(nèi)容，如組織幼兒參觀動(dòng)物園或進(jìn)行動(dòng)物角色扮演等。在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，以便更好地改進(jìn)和完善未來的教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)反思02教案二：植物的生長PartSTEP01STEP02STEP03活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠觀察和描述植物的生長變化，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。能力目?biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛和對(duì)生命的尊重。了解植物的生長過程和生長條件?；顒?dòng)準(zhǔn)備植物種子、土壤、水、陽光等生長條件。種植容器、噴壺、放大鏡等觀察和實(shí)驗(yàn)工具。植物生長過程的圖片或視頻資料。1.引入話題通過展示植物生長過程的圖片或視頻，引起幼兒的興趣和好奇心。簡單介紹植物的生長過程和生長條件，如種子萌發(fā)、根的生長、莖的伸長、葉子的展開等。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，讓他們親手體驗(yàn)植物的生長過程。在種植過程中，引導(dǎo)幼兒觀察種子的萌發(fā)、根的生長等現(xiàn)象，并用放大鏡觀察植物的細(xì)微變化。鼓勵(lì)幼兒記錄植物的生長過程，并定期組織分享會(huì)，讓幼兒展示自己的觀察記錄和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，互相交流和學(xué)習(xí)。2.知識(shí)講解3.實(shí)驗(yàn)操作4.記錄與分享活動(dòng)過程活動(dòng)反思在活動(dòng)過程中，是否充分激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望？針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，如何改進(jìn)和完善教案設(shè)計(jì)？幼兒在實(shí)驗(yàn)操作中是否積極參與，是否掌握了基本的觀察和實(shí)驗(yàn)技能？在分享環(huán)節(jié)中，幼兒是否能夠清晰表達(dá)自己的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)？03教案三：水的循環(huán)Part了解水的三種形態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）及其相互轉(zhuǎn)化的過程。知識(shí)目標(biāo)能夠通過實(shí)驗(yàn)和觀察，描述水的循環(huán)過程。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索精神，樹立節(jié)約用水的意識(shí)。情感目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)冰塊、熱水、玻璃杯、保鮮膜、橡皮筋、彩色筆。實(shí)驗(yàn)材料投影儀、PPT課件、實(shí)驗(yàn)記錄表。輔助工具確保活動(dòng)場地安全、寬敞，便于幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。環(huán)境準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過PPT課件展示水的不同形態(tài)，引導(dǎo)幼兒回憶和討論生活中的相關(guān)現(xiàn)象?；顒?dòng)過程2.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)一：冰塊融化。將冰塊放入玻璃杯中，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊融化的過程，并討論冰塊為什么會(huì)融化。實(shí)驗(yàn)二：水的蒸發(fā)。在玻璃杯中倒入熱水，用保鮮膜封住杯口，扎幾個(gè)小孔，引導(dǎo)幼兒觀察保鮮膜上的水珠，并討論水為什么會(huì)變成水蒸氣?；顒?dòng)過程實(shí)驗(yàn)三：水蒸氣的凝結(jié)。在另一個(gè)玻璃杯中倒入冷水，將實(shí)驗(yàn)二中的保鮮膜覆蓋在杯口，引導(dǎo)幼兒觀察保鮮膜上水珠的變化，并討論水蒸氣為什么會(huì)變成水?；顒?dòng)過程3.總結(jié)環(huán)節(jié)通過投影儀展示水的循環(huán)示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)幼兒總結(jié)水的循環(huán)過程?；顒?dòng)過程4.延伸環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒思考水的重要性以及節(jié)約用水的意義，鼓勵(lì)幼兒在生活中實(shí)踐節(jié)約用水。活動(dòng)過程

活動(dòng)反思在活動(dòng)過程中，幼兒是否積極參與實(shí)驗(yàn)和討論，對(duì)水的循環(huán)過程是否有深入的理解。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是否安全、順利，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否明顯、易于觀察。是否有效激發(fā)了幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索精神，是否成功樹立了幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。04教案四：認(rèn)識(shí)天氣Part能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察和描述天氣的能力，以及根據(jù)天氣變化做出相應(yīng)行為的能力。知識(shí)目標(biāo)使幼兒了解基本的天氣類型和特征，如晴天、雨天、雪天、陰天等。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?；顒?dòng)目標(biāo)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)卡片、天氣變化視頻或圖片、雨傘、雨衣、太陽帽等。物資準(zhǔn)備選擇一個(gè)室內(nèi)或室外環(huán)境，確保幼兒能夠安全地觀察和體驗(yàn)天氣變化。環(huán)境準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放天氣變化視頻或展示天氣圖片，吸引幼兒的注意力，并引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约航?jīng)歷過的不同天氣。實(shí)踐環(huán)節(jié)組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬不同天氣下的場景，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)不同天氣?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)回顧活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，并鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意觀察天氣變化。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)向幼兒介紹不同的天氣類型和特征，使用天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo)卡片幫助幼兒理解和記憶。同時(shí)，通過實(shí)物展示（如雨傘、雨衣等），讓幼兒了解不同天氣下的防護(hù)措施?；顒?dòng)過程在活動(dòng)過程中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)措施和建議，為今后的教學(xué)活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí)，也要關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?；顒?dòng)反思05教案五：垃圾分類與處理Part能力目標(biāo)能夠正確分類常見的生活垃圾，并了解垃圾處理的基本流程。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。知識(shí)目標(biāo)了解垃圾分類的基本概念和分類方法?；顒?dòng)目標(biāo)PPT課件、垃圾分類模型、垃圾桶等。教具準(zhǔn)備學(xué)生自帶一些生活垃圾樣品。學(xué)具準(zhǔn)備教室布置成垃圾分類的場景，設(shè)置不同的垃圾投放點(diǎn)。環(huán)境準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過PPT課件展示垃圾填埋場和焚燒廠的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾處理的重要性和緊迫性?？偨Y(jié)歸納環(huán)節(jié)學(xué)生分享垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)和感受，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。知識(shí)講解環(huán)節(jié)介紹垃圾分類的基本概念、分類方法和處理流程，通過垃圾分類模型進(jìn)行演示。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行垃圾分類游戲，將自帶的垃圾樣品正確投放到相應(yīng)的垃圾桶中，教師巡回指導(dǎo)。03未來展望與計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定長期的垃圾分類推廣計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。01活動(dòng)效果評(píng)估通過觀察學(xué)生的參與情況和垃圾分類的準(zhǔn)確率，評(píng)估活動(dòng)效果。02問題與不足分析針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行深入分析，提出改進(jìn)措施?；顒?dòng)反思06教案六：制作簡易電話Part知識(shí)與技能了解電話的基本原理和構(gòu)造，學(xué)習(xí)制作簡易電話的方法。過程與方法通過動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和動(dòng)手能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。活動(dòng)目標(biāo)123紙杯、棉線、牙簽、膠帶等制作電話所需的材料。材料準(zhǔn)備確?；顒?dòng)場地安全、整潔，方便幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作。環(huán)境準(zhǔn)備提前向幼兒介紹電話的基本原理和構(gòu)造，為后續(xù)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。知識(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備01021.引入話題通過故事、謎語或?qū)嵨镎故镜确绞?，引出電話的話題，激發(fā)幼兒的興趣。2.知識(shí)講解向幼兒簡要介紹電話的發(fā)明歷史、基本原理和構(gòu)造，讓幼兒對(duì)電話有初步的了解。3.制作簡易電話分組進(jìn)行，每組4-5名幼兒。在教師的指導(dǎo)下，幼兒使用紙杯、棉線等材料制作簡易電話。鼓勵(lì)幼兒相互合作，共同完成制作任務(wù)。4.游戲體驗(yàn)制作完成后，每組幼兒使用自己制作的簡易電話進(jìn)行通話體驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒觀察通話效果，感受聲音傳播的奇妙。5.分享與交流活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒分享制作和通話過程中的體驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒思考如何改進(jìn)簡易電話的性能，提高其通話質(zhì)量。030405活動(dòng)過程針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足，可以在下次活動(dòng)中加以改進(jìn)和完善。例如，可以提前準(zhǔn)備好更詳細(xì)的制作步驟圖和更清晰的講解示范，以便幼兒更好地理解和掌握制作要領(lǐng)。同時(shí)，也可以增加一些拓展環(huán)節(jié)，如引導(dǎo)幼兒探索不同材料對(duì)聲音傳播的影響等，以豐富活動(dòng)內(nèi)容并提升幼兒的探索欲望和創(chuàng)新能力。本次活動(dòng)通過動(dòng)手實(shí)踐的方式，讓幼兒親身體驗(yàn)了電話的制作和通話過程，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。在活動(dòng)過程中，大部分幼兒能夠積極參與，表現(xiàn)出較高的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。但在部分環(huán)節(jié)上，如棉線的固定和拉直等，還需要教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。活動(dòng)反思07教案七：認(rèn)識(shí)太陽系及八大行星Part能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)天文知識(shí)的興趣，提高其觀察、思考和表達(dá)能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)宇宙的好奇心，培養(yǎng)其熱愛科學(xué)和勇于探索的精神。知識(shí)目標(biāo)使幼兒了解太陽系的基本構(gòu)成，知道太陽系的八大行星的名稱和順序?；顒?dòng)目標(biāo)太陽系模型、行星圖片、PPT課件等。教具準(zhǔn)備幼兒自帶畫筆和畫紙。學(xué)具準(zhǔn)備將教室布置成宇宙空間，掛滿星球、火箭等裝飾。環(huán)境準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放宇宙探索視頻或展示相關(guān)圖片，引起幼兒對(duì)宇宙的興趣。游戲環(huán)節(jié)開展“行星接力”游戲，幼兒分組扮演不同行星，按照太陽系的順序進(jìn)行接力比賽，加深其對(duì)行星順序的記憶。講解環(huán)節(jié)利用太陽系模型和PPT課件，詳細(xì)介紹太陽系的構(gòu)成和八大行星的特點(diǎn)，使幼兒對(duì)行星有初步的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐環(huán)節(jié)組織幼兒進(jìn)行行星繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)其發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己心目中的行