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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁七年級后進生評語為后進生寫評語是老師對一個同學德、智、體諸方面的評價和總結,它的目的是激勵和喚醒孩子們那一顆顆自尊而敏感的心;下面是有七班級后進生評語,歡迎參閱。
七班級后進生評語1.你為人正直懇切,敬重老師,為集體任勞任怨,能虛心聽從老師的教育,工作仔細負責,做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人力量的進展比較均衡。盼望今后在學習方面狠下功夫,不負老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學兼優(yōu)的好同學。
2.“是玫瑰總要吐露芳香,是金子總要閃爍光線?!蹦闶且粋€前程似錦的人,成功在向你招手,曙光在前頭。
3.你有良好的心理素養(yǎng),優(yōu)秀的思維理解力量。能遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,把握學問不夠堅固,思維力量要進一步培育和提高。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智,努力開拓學習的深度和廣度。
4.這學年即將過去了,由于你不斷進取,勤學苦練,所以,你的成果一次比一次優(yōu)秀。信任新學期的你會百尺竿頭,更進一步。
5.你是一個喜愛生活,喜愛學習,不斷進步的好同學,還要進一步學會做人,學會求知,學會生活。
6.你是一個上進心強,聰慧而且心地和善的孩子。你能嚴格要求自己,到處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時,你受到的贊揚最多。真棒!老師很觀賞你的工作力量,信任在以后的學習與工作中,你會進展得更好。
7.你誠懇、虛心、純樸、活潑,渴望取得更大進步,你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期盼著,明天的你會更加精彩,老師更期盼著你的明天更加絢爛輝煌!
8.你的聰慧伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。上課總是樂觀舉手回答問題。你的作業(yè)總是令老師很滿足。自覺的學習態(tài)度給同學作出了榜樣。老師布置的事情,你能悄悄地記在心里,樂觀去做,從來不用老師操勞。在尊師愛友方面你做得特別精彩。但老師要提示你"山外有山,人外有人",虛心謹慎永久是勝利的法寶。望你連續(xù)努力,老師關注著你的進步。
9.你是個品德優(yōu)良的女孩,各方面表現(xiàn)都不錯,是敬重師長,團結同學的好同學。上課能用心聽講,仔細做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。盼望今后改進學習方法,加強基礎學問學習,克服各種困難,將各科成果提高到一個更高的檔次,爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進步。
10.連續(xù)發(fā)揚成果,不斷進取,你的人生肯定很輝煌絢爛!家長為你興奮,同學為你加油,老師為你祝愿!
11.在學習上愛動腦筋,這使你更加聰慧。保持你的奇怪???心,這將是你制造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于制造,那么你的前程將是一片光明!
12.你思想上樂觀要求上進,為人懇切,思維靈敏,有較強的接受力量。儒雅的你,上課總是全神貫注,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,調(diào)整方法,努力探究,你肯定能取得更大的勝利。
13.你活潑可愛,樂觀進取,學習上布滿斗志,每大周都有自己奮勉努力的目標,不懈的進取換來了你長久的進步。工作上任勞任怨,盡職盡責,你的付出,贏得了同學們的交口贊揚,愿你戒驕戒躁,腳踏實地,堅實地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進一步。
14.誠懇,謙遜,純樸,大方,愛集體,有禮貌,你是個品學兼優(yōu)的好同學??吹侥汩_快樂心地生活,看到你歡樂地成長,我很欣慰。祝愿你,美還的明天在向你招手。
15.你的智力因素是一流的,開學不久你就成了全班級的數(shù)學尖子。你的自尊心很強,這原來會助你勝利的,可往往卻事與愿違,恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經(jīng)父母同意),讓你暴烈的性格有所轉變。老師可不忍心出了社會的你,處事還如此魯莽!你要知道,非智力因素在一個人的成長過程所起的作用,并不亞于智力因素。信任克服了這一缺點的你,將是社會不行多得的人才!!清華、北大的門為你開著,為什么還不“快快打點行裝上路呢”!老師同學將試目以待!
16.你是一個樸實的孩子,平常總是悄悄地做事、任勞任怨,待人隨和、懇切,同學關系好,喜愛集體,愿意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能熟悉到自己學習上的不足,嚴格要求自己,遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠敏捷,基礎學問把握得不夠堅固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成果徘徊不前。盼望你今后不斷充實和完善自己,多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。
17.你很有上進心,本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。學習目的明確,態(tài)度端正,成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好,自學力量較強。盼望工作上更加大膽,想更多的方法,帶動班級中其他的同學,共同進步。
18.或許你有些淘氣,有些好動,也常挨批判,可在老師的心中,始終認為你是個聰慧的孩子。學習是靠持之以恒的,假如你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來仔細思索,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,情愿試試嗎?
19.或許你有些淘氣,有些好動,也常挨批判,可其實在老師的心里,始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎學習是要靠持之以恒的,假如你能把學習的激情溶入每時每刻,靜下來仔細思索,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!
20.“天下無難事,只怕有心人”的確通過你的努力,你有所進步,但你還需加把勁,連續(xù)努力,不要再懶散,這樣你的進步會更快,更大,信任不久。
21.你文雅大方、秀外慧中,無論做什么事情你都不折不扣地完成,力求盡善盡美??茨愕淖鳂I(yè)是一種美妙的享受。你有較強的審美力量,書法美術作品都較出眾。張老師還盼望你能主動熱鬧地發(fā)表自己的觀點和見解,在眾人面前熬煉并呈現(xiàn)自己的才華,努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣,令大家對你由衷地信服,從而樹立威望!
22.還記得嗎0米、0米跑道上你奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當時的我,好感動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜愛你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上肯定要加強,作業(yè)要仔細完成,不會的要多向老師同學請教,課后也要抓緊些,只要你能做到,信任不久以后你的成果會有很大的提高。
23.你敬重老師、團結同學、關懷班集體,待人有禮,能仔細聽從老師的教育,這是老師最滿足的,你家離學校較遠,但都能堅持到校,在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強,要求自己比較任憑,作業(yè)馬虎,成果不抱負,要知道一個人安于現(xiàn)狀,沒有遠大的志向,就會退步,盼望你今后多讀書、勤思索,把你的聰慧才智發(fā)揮出來,有那么多的好老師專心教你,只要你能堅持不懈地努力學習,你的成果肯定會提高,我會滿懷信念地等著這一天的。
24.你是一共性格開朗、活潑,非??蓯鄣呐ⅲ屛遗d奮的是你在紀律上的變化,虛心接老師的教育,你克服了自身的隨便性,變得懂事、踏實多了。課后你仔細按時完成作業(yè),反應力量不錯,學習上你有肯定的自覺性,不過努力程度唯恐還不夠,你的基礎學問把握得不夠堅固,盼望你今后排解一切外界干擾,把全部精力放在學習上,打好基礎,老師信任只要你信念不倒,努力不懈,終有一天會到達勝利的彼岸!
25.你對自己要求不夠嚴格,課上的紀律性有待提高。頭腦聰慧,但你沒有充分利用,精力充足,但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進,把握學問不夠堅固,思維力量要進一步培育和提高。學習成果不容樂觀,需努力提高學習成果。盼望今后多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,信任經(jīng)過努力,肯定會取得大的進步。
26.學習如同大海行舟,一個人只有堅韌拼搏,才有駛向金色海岸的可能,老師盼望你上課能仔細聽講,不走神,能英勇地面對學習中的任何困準,只要更加勤勞,挖掘潛質(zhì),會進步更大的!自信+努力,你肯定會做到的!盼望能樹立信念,不懈努力,別讓大家絕望。
27.你能團結同學,能遵守校規(guī)校紀,有較強的集體榮譽感。平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動,你頭腦是聰慧的,可平常你對自己沒有嚴格要求,學習成果不夠抱負,老師認為主要是你上課聽講還不夠仔細,不能很好地約束自己,作業(yè)也不夠工整,老師為你感到惋惜。請你不要灰心,漸漸來,不懈追求、不斷努力,虛心向成果好的同學學習,大膽向老師請教,并把打球的那種熱忱用到學習中去,你必將會在學習上取得更大的進步。
28.你心地和善,脾氣溫順,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,仔細的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來觀賞,刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛。你的基礎學問把握得不夠堅固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題。假如平常你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!
29.那雙黑亮的眼睛,透射出你的機智;你喜愛開動腦筋思索問題,有肯定的分析力量。你嚴于律已,小小年紀就懂得自覺,老師慶賀你!看到課堂上,你那專注的神情,仔細的學習態(tài)度,老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè),字跡工整。但你的學習方法還有待改進,把握學問也不夠堅固,思維力量要進一步培育和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件,但你的成果卻與之不大相符。盼望你利用自己聰穎的天資,老師信任你會進步得很快的。
30.你為人正直懇切,敬重老師,團結同學,關懷班集體,待人有禮,能仔細聽從老師的教育,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作仔細負責,方案性較強,有始有終,令人放心,但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)仔細,書寫工整。各科均衡進展,成果保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作,熬煉和提高自己的工作力量。
七班級后進生成果評語1.我對你最滿足的是,你能夠理解老師對你的關心,還能虛心接受老師和家長的批判,正由于這樣,你下半學期的表現(xiàn)不錯,讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又潔凈又工整,批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,是班級中的文娛樂觀分子。你頭腦是聰慧的,可學習成果還不夠抱負,老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,不能最大限度地約束自己。老師信任只要你信念不倒,努力不懈,把全部精力放在學習上,終有一天會到達勝利的彼岸!
2.×××同學純真可愛,對待同學熱忱大方。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵制各種不良思想。對待學習態(tài)度端正,上課能夠用心聽講,課下能夠仔細完成作業(yè)。思維敏捷,接受力量較強,勤于思索,大膽質(zhì)疑。勞動時,總表現(xiàn)得很樂觀。
3.×××同學作為一名班干部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言經(jīng)常博得陣陣掌聲,給老師留下了很好印象。課下,你愛好廣泛,勤學苦練。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成果。
4.你的決心,我很感動;你的行動,我也很觀賞。說到肯定要做到,付出總有有回報;要做就做最好,回報肯定會讓你露出滿足的微笑。
5.你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成果,逼真的繪畫,美麗的字跡贏得了同學們的青睞。但你肯定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師盼望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更精彩的你。
6.你是個文雅內(nèi)秀的女孩,感情細膩而豐富。寬容和善、好學上進是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍,也能爭取發(fā)表觀點,樂觀參與班隊活動,值日工作非常負責。你在班隊活動上表現(xiàn)精彩,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已非常佩服你。張老師盼望你再開朗大膽一些,學習上學會融會貫穿、舉一反三,信任你肯定會實現(xiàn)心中的幻想!
7.你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時仔細完成作業(yè),雖然你的成果還不太抱負,但老師發(fā)覺你始終在進步,不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問,實在讓老師欣喜。連續(xù)努力,你會勝利的!
8.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差,知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到興奮。盼望你再加把勁,連續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,信任不久的將來。你會取得好成果,老師期盼著你有更大的進步。
9.×××同學總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。學習勤奮,各科都有很大的進步!在0米、0米跑道上奮力沖刺的那一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為他喝彩!總是悄悄地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。
10.你性情溫柔、言語不多,但待人懇切、禮貌。你愛好文藝,你在班會課上的表演唱吸引了全部同學的目光!你很遵守紀律,但課堂上卻總是緘默不語,其實沒有人天生就有良好的口才,關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康,學習渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,所以學習成果進步不大,愿你振作起來,增加信念,永不厭倦、永久進取!
七班級后進生綜合評語1.你文雅溫柔,大家都情愿和你一起玩。雖然平日你悄悄無聞,卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,喜愛集體,關愛同學。你能按時完成作業(yè),字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠樂觀,上課要開動腦筋,舉手發(fā)言,珍惜每一次熬煉的機會,你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,把握學問也不夠堅固,思維力量要進一步培育和提高。學習上從未挨過老師的批判,這好像令人興奮;但也很少獲得老師夸獎,這可令人圓滿!
2.你敬重師長,團結同學,自覺遵守紀律,上進心強,學習有較大進步,老師真為你興奮。要是你做事再細致些,多看一些有益的書,你會取得更優(yōu)異的成果!老師期盼著。
3.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學,然而你不是把你的聰慧用在學習上;全部老師都知道你性格頑強,但你不是用在對待困難上;全部老師和同學都知道你想做一位好同學,但著不能只是說說而已,你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧!
4.你誠
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