中班科學教案《可愛的氣球》

授課教師:2023-12-20中班科學教案《可愛的氣球》目錄CONTENCT課程介紹與目標氣球基本知識氣球實驗與探究氣球創(chuàng)意制作安全注意事項與環(huán)保理念課程總結與延伸活動01課程介紹與目標背景目的教案背景及目的氣球是孩子們日常生活中常見的物品，鮮艷的顏色和多樣的形狀深受孩子們喜愛。通過本次課程，我們希望引導孩子們探索氣球的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察力和實驗精神。本課程旨在通過讓孩子們親手制作氣球，了解氣球的原理和特性，培養(yǎng)他們的動手能力和科學探究興趣。010203知識點氣球的種類和用途氣球充氣的原理知識點與技能要求氣球的顏色和形狀變化技能要求能夠正確使用打氣筒為氣球充氣知識點與技能要求能夠觀察并描述氣球的顏色和形狀變化能夠簡單解釋氣球充氣的原理知識點與技能要求培養(yǎng)孩子們對科學探究的興趣和熱情培養(yǎng)孩子們的動手能力和觀察力引導孩子們珍惜物品，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣通過小組合作，培養(yǎng)孩子們的團隊協作精神和溝通能力情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)02氣球基本知識01020304乳膠氣球鋁箔氣球發(fā)光氣球水晶氣球氣球種類與特點內置LED燈，能在黑暗中發(fā)光，增加趣味性。由金屬鋁箔材料制成，具有金屬光澤，造型多樣，適合節(jié)日慶典等場合。由天然乳膠制成，彈性好，色彩鮮艷，是常見的氣球類型。透明度高，像水晶一樣晶瑩剔透，適合裝飾和拍照。乳膠、金屬鋁箔、LED燈、透明材料等。材料吹氣法（通過吹氣使氣球膨脹）、注水法（通過注入水使氣球膨脹）、自動充氣法（使用自動充氣機為氣球充氣）。制作方法氣球制作材料與方法裝飾游戲藝術創(chuàng)作科學實驗氣球在生活中的應用氣球可用于各種場合的裝飾，如生日派對、婚禮、慶典等，增加氛圍和趣味性。氣球可作為游戲道具，如氣球接力、踩氣球等，適合親子活動或團隊建設。通過繪畫、粘貼等方式，在氣球上創(chuàng)作各種圖案和造型，展現個性和創(chuàng)意。利用氣球進行簡單的科學實驗，如靜電實驗、氣壓實驗等，培養(yǎng)孩子們的科學興趣和探究精神。03氣球實驗與探究實驗目的：通過吹氣球比賽，讓幼兒感受空氣的存在和力量，培養(yǎng)他們的觀察力和競爭意識。實驗一：氣球吹氣比賽實驗材料：氣球、計時器實驗步驟1.將幼兒分成若干小組，每組人數相等。實驗一：氣球吹氣比賽01020304$item1_c2.每組選派一名代表，進行吹氣球比賽。實驗一：氣球吹氣比賽$item1_c2.每組選派一名代表，進行吹氣球比賽。$item1_c2.每組選派一名代表，進行吹氣球比賽。2.每組選派一名代表，進行吹氣球比賽。實驗目的：通過制作和發(fā)射氣球火箭，讓幼兒了解反作用力的原理，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。實驗材料：氣球、吸管、膠帶、剪刀實驗步驟實驗二：氣球火箭發(fā)射1.將吸管剪成適當長度，用膠帶將其固定在氣球口上。3.將氣球口對準目標，松開手，讓氣球火箭發(fā)射出去。實驗結論：通過制作和發(fā)射氣球火箭，幼兒們可以了解反作用力的原理，并培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。2.將氣球吹起，捏緊氣球口。實驗二：氣球火箭發(fā)射實驗三：氣球浮沉實驗實驗目的：通過觀察氣球的浮沉現象，讓幼兒了解浮力的原理，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。實驗材料：氣球、水盆、水實驗步驟1.將氣球吹起，系緊氣球口。實驗三：氣球浮沉實驗2.將水盆裝滿水，將氣球放入水中。3.觀察氣球的浮沉現象，并引導幼兒思考原因。實驗結論：通過觀察氣球的浮沉現象，幼兒們可以了解浮力的原理，并培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。同時，可以讓幼兒們了解到不同物體在水中的浮沉情況與它們的密度有關。實驗三：氣球浮沉實驗04氣球創(chuàng)意制作制作步驟2.扭轉氣球，形成動物身體的各個部分，如頭、耳朵、四肢等。注意事項：在制作過程中，要注意安全，避免使用尖銳物品刺破氣球。材料準備：氣球、打氣筒、彩帶、膠水、剪刀等。1.給氣球打氣，注意氣量適中，避免氣球破裂。3.利用彩帶、膠水等材料進行裝飾，使動物形象更加生動有趣。010203040506制作一：氣球小動物制作二：氣球花朵裝飾材料準備：氣球、打氣筒、細繩、剪刀等。032.將氣球口扎緊，用細繩將氣球分成若干等份。01制作步驟021.給氣球打氣，注意氣量適中。制作二：氣球花朵裝飾3.將每份氣球扭轉成花瓣形狀，形成花朵。4.可以利用多個氣球制作不同顏色、大小的花朵，進行組合裝飾。注意事項：在制作過程中，要保持氣球清潔，避免污染和破損。制作二：氣球花朵裝飾材料準備：氣球、打氣筒、彩帶、膠水、剪刀等。制作三：氣球帽子設計123制作步驟1.給氣球打氣，注意氣量適中。2.將氣球口扎緊，扭轉氣球形成帽子的主體部分。制作三：氣球帽子設計3.利用彩帶、膠水等材料進行裝飾，設計出獨特的帽子造型。4.可以根據孩子的頭圍大小調整帽子的松緊度，確保佩戴舒適。注意事項：在制作過程中，要注意帽子的穩(wěn)定性和舒適度，確保孩子佩戴安全。同時鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意和想象力設計出獨特的帽子造型。制作三：氣球帽子設計05安全注意事項與環(huán)保理念氣球充氣安全避免窒息風險防止纏繞與勒傷使用合適的充氣設備，避免過度充氣導致氣球爆炸。確保充氣過程中成人監(jiān)督，以防止孩子誤操作。氣球破裂后，及時清理碎片，防止孩子誤吞或吸入。特別注意氣球吹氣口的小部件，確保孩子不會將其放入口中。避免將氣球綁得過緊，以防勒傷孩子。同時，留意氣球上的絲帶或繩子，避免孩子纏繞在頸部或其他身體部位。使用氣球時的安全事項80%80%100%廢棄氣球的處理方法鼓勵使用可降解材料制成的氣球，減少對環(huán)境的污染。將廢棄氣球放入合適的垃圾桶中，以便進行回收或安全處理。教育孩子不隨意丟棄氣球或碎片，保持環(huán)境整潔。組織孩子們參與清理活動，培養(yǎng)他們的環(huán)保責任感。鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，將廢棄氣球進行再利用。例如，制作成手工藝品、裝飾物或進行其他有趣的創(chuàng)意活動。環(huán)保處理避免隨意丟棄創(chuàng)新再利用環(huán)保知識普及實踐活動參與榜樣示范培養(yǎng)孩子環(huán)保意識及習慣組織孩子們參與環(huán)保實踐活動，如垃圾分類、節(jié)約用水、種植綠植等。通過親身參與，讓孩子們體驗環(huán)保行動的樂趣和意義。作為教師和家長，要以身作則，樹立環(huán)保的榜樣。通過自身的言行舉止，影響和教育孩子們養(yǎng)成環(huán)保的習慣和行為。通過故事、游戲等形式向孩子們傳授環(huán)保知識，讓他們了解保護地球的重要性。引導孩子關注環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。06課程總結與延伸活動

關鍵知識點回顧氣球的基本特性孩子們通過實驗和觀察了解了氣球的基本特性，如彈性、可充氣性等。氣球與空氣的關系孩子們了解到氣球充氣后體積變大、放氣后體積變小，以及氣球內空氣的壓力和氣球形狀之間的關系。氣球在日常生活中的應用孩子們了解到氣球在裝飾、娛樂、運動等方面的應用，并嘗試自己制作氣球玩具。010204孩子自我評價報告我學會了如何給氣球充氣，并知道了氣球為什么會變大。我了解了氣球與空氣的關系，知道了空氣有壓力。我喜歡制作氣球玩具，感覺自己動手很有趣。我希望以后能學到更多關于氣球的知識和玩法。03親子制作01家長和孩子一起利用廢舊材料制作氣球玩具，如氣球火箭、氣球小車等，提高孩子的動手能力和創(chuàng)造力。科學小實驗02家長可