幼兒園大班科學(xué)活動種子旅行記教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)活動種子旅行記教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)目標1.1知識目標了解植物種子的構(gòu)成和生長過程；掌握簡單實驗探究種子發(fā)芽的條件；認識芽生長的過程和需要的環(huán)境條件；學(xué)習珍惜生命，培養(yǎng)觀察、認知、使用手眼協(xié)調(diào)能力。1.2技能目標培養(yǎng)學(xué)生獨立探究的能力；提高學(xué)生的觀察能力，能夠不斷記錄實驗觀察數(shù)據(jù)；培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交流能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。1.3情感目標培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、愛護環(huán)境的良好意識；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、愛護自然；培養(yǎng)學(xué)生對實驗探究的熱情和興趣。2.教學(xué)內(nèi)容2.1前期導(dǎo)入通過觀察花朵、彩虹等進入主題；引導(dǎo)學(xué)生想象種子的成長狀況。2.2了解植物種子的構(gòu)成和生長過程制作種子的模型，讓學(xué)生了解種子的各個組成部分；通過教具展示種子的生長過程，讓學(xué)生認識種子生長并發(fā)芽的過程。2.3探究種子發(fā)芽的條件設(shè)計實驗，讓學(xué)生探究種子的適宜生長環(huán)境，并記錄實驗數(shù)據(jù)；讓學(xué)生自己制作模擬生長環(huán)境的小盆栽，展示種子在適宜環(huán)境下的發(fā)芽。2.4認識芽生長的過程和需要的環(huán)境條件通過手工制作小花盆，讓學(xué)生學(xué)習芽的生長過程，鞏固認知；通過實驗及知識擴展，讓學(xué)生認識芽生長所需的光、水、溫度等條件。2.5種子旅行記讓學(xué)生在家中尋找各種種子，搜集起來；帶領(lǐng)學(xué)生到戶外，讓他們主動尋找植物，了解植物的種類和習性；讓學(xué)生親手制作一個小小的種子袋，搜集自己家中和戶外找到的各種種子，制作一個種子旅行記。3.教學(xué)流程設(shè)計3.1教學(xué)前期準備（10分鐘）提前將實驗需要的工具和材料清單準備好。3.2帶領(lǐng)學(xué)生了解種子的構(gòu)成和生長過程（30分鐘）先給學(xué)生展示種子的各個組成部分，然后通過教具、影音片等方式，生動直觀地讓學(xué)生了解種子各個階段的生長環(huán)境和過程。3.3探究種子發(fā)芽的條件（40分鐘）將學(xué)生組成小組，進行探究種子發(fā)芽的實驗。讓學(xué)生通過實驗發(fā)掘種子的適宜生長環(huán)境，并記錄實驗數(shù)據(jù)。在實驗過程中，督促學(xué)生自己動手操作，引導(dǎo)合作交流，增強學(xué)生的觀察能力和動手能力。3.4認識芽生長的過程和需要的環(huán)境條件（30分鐘）利用手工課堂讓學(xué)生動手制作小花盆，讓學(xué)生模擬芽的生長過程，進一步認識芽生長所需的條件。3.5種子旅行記（50分鐘）讓學(xué)生在家中搜集各種種子和制作種子袋，帶領(lǐng)學(xué)生到戶外考察各種植物，讓他們主動尋找和記錄植物的習性，并制作一份屬于自己的種子旅行記。3.6教學(xué)及反思（10分鐘）教學(xué)結(jié)束后，對整個教學(xué)過程及教學(xué)效果進行及反思，以便于對今后的教學(xué)進行改進。4.教學(xué)反思本次幼兒園大班科學(xué)活動種子旅行記教學(xué)，通過多種教學(xué)方式和教學(xué)方法，讓學(xué)生在探究種子的適宜生長環(huán)境、認識芽生長過程和了解植物品種方面，得到了全面地提升。通過針對不同教學(xué)階段的針對性教學(xué)，尤其是在實驗和制作環(huán)節(jié)中，學(xué)生更是充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)