第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成教學(xué)設(shè)計(jì)-高中歷史選擇性必修一國(guó)家制度與社會(huì)治理

第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成一、教材分析本課是統(tǒng)編教材《國(guó)家制度與社會(huì)治理》第五單元《貨幣與賦稅制度》的第1課，包括“中國(guó)貨幣的演進(jìn)歷程”和“世界貨幣體系的形成”兩個(gè)子目。教材主要講述了我國(guó)從古至今的幣制變遷和近現(xiàn)代國(guó)際貨幣體系的演變歷程。本課知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)如下：表一本課知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)中國(guó)貨幣的演進(jìn)歷程世界貨幣體系的形成貝幣時(shí)代銅幣時(shí)代↓紙幣時(shí)代↓白銀時(shí)代信用紙幣時(shí)代以英鎊為中心的國(guó)際金本位制時(shí)代布雷頓森林體系時(shí)代后布雷頓森林體系時(shí)代當(dāng)前中國(guó)積極參與國(guó)際貨幣體系改革和全球經(jīng)濟(jì)金融治理《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》對(duì)本課的要求是：了解中外歷史上貨幣發(fā)行和使用情況，以及現(xiàn)代世界貨幣體系的形成。本課教材內(nèi)容主要闡述了兩條線索：中國(guó)幣制的演進(jìn)與國(guó)際貨幣體系的演進(jìn)。貨幣制度與稅收制度、財(cái)政制度一樣，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)制度的核心組成部分，是國(guó)家統(tǒng)治權(quán)力在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。16世紀(jì)以后，經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn)，近代、現(xiàn)代中國(guó)幣制都受到了國(guó)際貨幣體系發(fā)展演變的影響。教學(xué)中要注意適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，完善知識(shí)體系，搭建準(zhǔn)確的時(shí)空框架，在理清歷史線索的同時(shí)，把時(shí)空轉(zhuǎn)換中的歷史邏輯清楚地展現(xiàn)出來，由此來構(gòu)建本課的教學(xué)邏輯結(jié)構(gòu)。二、學(xué)情分析學(xué)生通過《中外歷史綱要》的學(xué)習(xí)，對(duì)古代中國(guó)、西方貨幣的發(fā)展變化等內(nèi)容有一定史實(shí)了解，而對(duì)近現(xiàn)代以來國(guó)際貨幣體系的演變則了解很少。本課涉及貨幣學(xué)、國(guó)際金融學(xué)的概念較多，這些概念可能大多數(shù)學(xué)生都搞不清楚，特別是國(guó)際貨幣與世界貨幣的區(qū)別與聯(lián)系，世界貨幣為什么一定是黃金等。教學(xué)時(shí)，需要通過相關(guān)史料構(gòu)建具體生動(dòng)的歷史情境，引導(dǎo)學(xué)生在唯物史觀指導(dǎo)下，用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史上的一切，用辯證法的觀點(diǎn)去把握對(duì)象的本質(zhì)聯(lián)系與內(nèi)部矛盾，探尋歷史發(fā)展的內(nèi)在線索，并進(jìn)一步培養(yǎng)家國(guó)情懷。三、教學(xué)目標(biāo)1．了解中國(guó)古代貨幣制度演變的主要?dú)v程，認(rèn)識(shí)幾個(gè)重要朝代幣制變革對(duì)當(dāng)時(shí)乃至以后中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。2．通過了解明朝中期以來中國(guó)幣制與世界幣制之間的互動(dòng)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到中國(guó)曾是主動(dòng)參與全球化早期建構(gòu)的國(guó)家；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)幣制的雜亂與民國(guó)時(shí)期艱難的幣制改革，都是中國(guó)國(guó)內(nèi)時(shí)局與世界時(shí)局共振產(chǎn)生的結(jié)果。3．了解近現(xiàn)代國(guó)際貨幣體系演變的主要?dú)v程，理解分別以英鎊、美元為中心的國(guó)際貨幣體系在全球金融治理上存在的缺陷及其根源，加深對(duì)國(guó)際貨幣體系演變規(guī)律的認(rèn)識(shí)。4．了解二戰(zhàn)以后至今，美國(guó)構(gòu)建“金融霸權(quán)”的相關(guān)史實(shí)，認(rèn)識(shí)當(dāng)前推進(jìn)國(guó)際貨幣體系改革，改進(jìn)全球金融治理，構(gòu)建人類金融命運(yùn)共同體的偉大意義。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)古代貨幣制度演變的歷程；近現(xiàn)代國(guó)際貨幣體系演變的歷程。難點(diǎn)：中國(guó)古代貨幣制度演變的規(guī)律；近現(xiàn)代國(guó)際貨幣體系演變的規(guī)律。

五、教學(xué)過程教師講述：漢武帝時(shí)代，國(guó)庫捉襟見肘，武帝寵臣張湯就出了個(gè)好主意。武帝采納了他的主意：把上林苑的白鹿宰了，鹿皮硝好后切成一尺見方的小塊，畫上彩繪之后，標(biāo)價(jià)成了40萬文的頂級(jí)錢白鹿幣。漢武帝規(guī)定諸侯朝覲必須進(jìn)貢白鹿幣。他先把白鹿幣按40萬文一張的價(jià)格賣給諸侯，再讓這些諸侯把白鹿幣覲獻(xiàn)給自己。教師設(shè)問：漢武帝為什么要?jiǎng)?chuàng)制白鹿皮幣呢？白鹿皮幣是嚴(yán)格意義上的貨幣嗎？（參考答案：原因：增加中央政府的財(cái)政收入，緩解財(cái)政危機(jī)的需要；削弱地方諸侯的實(shí)力，加強(qiáng)中央集權(quán)的需要。性質(zhì)：白鹿皮幣不是嚴(yán)格意義上的貨幣，因?yàn)樗⑽催M(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)流通領(lǐng)域。）（過渡）白鹿皮幣的故事反映了中國(guó)古代國(guó)家貨幣治理的一個(gè)側(cè)面。歷代政府對(duì)貨幣的治理是否成功，既關(guān)系到政府自身的經(jīng)濟(jì)、政治利益，又對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民眾生活影響極大。今天我們就來學(xué)習(xí)《貨幣的使用與世界貨幣體系的形成》。（設(shè)計(jì)意圖）通過設(shè)置情景，加深學(xué)生對(duì)“貨幣制度與貨幣治理”這個(gè)主題的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的興趣，為本課教學(xué)打下基礎(chǔ)?！緦W(xué)習(xí)新課】（一）“錢者，權(quán)也”中國(guó)的貨幣制度與貨幣治理1．貝幣時(shí)代教師講述：貝幣時(shí)代從遠(yuǎn)古跨越到商朝前期，從天然海貝到人工仿制的骨貝、玉石貝，直到商朝后期出現(xiàn)銅鑄幣以后，中國(guó)才開始轉(zhuǎn)入銅幣時(shí)代。2．銅幣時(shí)代教師講述：隨著人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，交易需要投入越來越多的貨幣，制造貨幣的幣材也在不斷拓展更新。從春秋戰(zhàn)國(guó)開始，銅幣成為主流通貨。秦朝建立以后，全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一采用圓形方孔的“半兩錢”，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雜亂的幣制，實(shí)現(xiàn)了貨幣形制和鑄幣權(quán)的統(tǒng)一。漢初銅錢重量幾經(jīng)變化，鑄幣權(quán)也曾經(jīng)下放到地方郡國(guó)。至漢武帝時(shí)，由中央政府統(tǒng)一鑄造的“五銖錢”成為國(guó)家法定主流通貨；鑄幣權(quán)也最終實(shí)現(xiàn)了完全由中央政府所壟斷。唐朝“開元通寶”帶來了銅鑄幣時(shí)代幣制規(guī)則的一次承上啟下的重大改變，實(shí)現(xiàn)了從稱量貨幣到符號(hào)貨幣的轉(zhuǎn)變，這使得經(jīng)濟(jì)交易更加方便。自北宋起，新鑄銅錢上統(tǒng)一鑄印當(dāng)時(shí)的年號(hào)，銅鑄幣開始有了準(zhǔn)確的生產(chǎn)時(shí)間，銅鑄幣的幣制規(guī)則日臻完善。（過渡）處于銅鑄幣巔峰時(shí)代的唐宋王朝，遇到了一系列貨幣治理的難題。接下來我們就來探究一下貫穿整個(gè)唐宋王朝貨幣治理的主干難題“錢荒”問題。材料一由于銅產(chǎn)量的下降，到唐代宗寶應(yīng)年間（762763年）“銅貴”問題正式形成······針對(duì)“銅貴”問題，唐政府實(shí)行了日漸嚴(yán)厲的銅禁政策，但收效甚微。鐘興龍：《唐代“銅貴”問題》，載《古籍整理研究學(xué)刊》，2013年第6期材料二學(xué)界對(duì)北宋錢荒的研究往往認(rèn)為，錢價(jià)低于銅價(jià)所造成的銅錢的熔化（注：民間私自熔錢鑄器行為）、外流和窖藏等是導(dǎo)致錢荒的主要原因······決策者們?cè)噲D通過打破單一銅鑄幣制度，鑄造鐵錢、發(fā)行紙幣和使用貴金屬等方式解決貨幣供給不足問題，但效果有限。周生春、李華：《北宋錢荒的內(nèi)在成因新探》，載《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》，2017年第2期教師設(shè)問：根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明唐宋時(shí)代“錢荒”問題日益嚴(yán)重的原因。（參考答案：銅產(chǎn)量下降；民間熔錢鑄器、銅幣外流和富人窖藏銅錢等因素導(dǎo)致社會(huì)上銅幣的總供應(yīng)量日漸減少；國(guó)內(nèi)外商業(yè)貿(mào)易繁盛；政府征稅方式逐漸貨幣化等因素導(dǎo)致銅幣的社會(huì)需求量急劇上升。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：“錢荒”問題實(shí)質(zhì)上就是社會(huì)流通領(lǐng)域中的銅錢不夠用，我們可以從貨幣的總供應(yīng)與總需求的角度，分析哪些因素導(dǎo)致社會(huì)流通領(lǐng)域中的貨幣總供應(yīng)量減少，哪些因素導(dǎo)致總需求量增加就可以了。（過渡）那么在銅鑄幣時(shí)代，歷代中央政府是怎么治理“錢荒”問題的呢？材料三縱觀歷代為解決“錢荒”采取的措施，通常有限制銅的使用、限制私藏、禁止銅伐外流、擴(kuò)大銅礦開采、推行替代貨幣以及實(shí)行物物交換等，這些措施即使能收到一些效果，但作用也是有限的，因?yàn)樗讲?、外流、毀錢等只是造成“錢荒”的次要原因，而在“貧銅”的中國(guó)古代社會(huì)，無論怎樣擴(kuò)大供給也都無法從根本上解決問題，頂多治標(biāo)卻不能治本。陳忠海：《中國(guó)古代的“錢荒”》，載《中國(guó)發(fā)展觀察》，2017年第12期教師設(shè)問：根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納銅鑄幣時(shí)代政府治理“錢荒”所采取的措施。（參考答案：打破單一銅鑄幣制度，推行替代貨幣；實(shí)行物物交換；限制銅的使用，保證幣材供應(yīng)；禁止私毀、私藏銅錢，禁止銅錢外流；貨幣減重；利用金融信用工具。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：當(dāng)政府行使國(guó)家治理職能時(shí)，通常是從制度與政策的角度入手的。制度層面，決策者們?cè)噲D打破單一銅鑄幣制度。政策層面，按經(jīng)濟(jì)常識(shí)，只能從如何擴(kuò)大貨幣供應(yīng)與減少貨幣退出流通領(lǐng)域、如何加快貨幣流通速度著手。我們就按著這一思路，綜合材料信息與所學(xué)知識(shí)，分門別類歸納就可以了。（設(shè)計(jì)意圖）探究銅鑄幣時(shí)代“錢荒”治理難題旨在訓(xùn)練學(xué)生對(duì)材料信息與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合的能力。本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平2能夠認(rèn)識(shí)事物發(fā)生的來龍去脈；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠選擇、組織和運(yùn)用相關(guān)材料并使用相關(guān)歷史術(shù)語，對(duì)個(gè)別或系列史事提出自己的解釋；（3）唯物史觀素養(yǎng)水平1、2能夠了解和掌握唯物史觀的基本觀點(diǎn)，即知道經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的辯證關(guān)系。（過渡）在宋朝商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展高度繁榮的驅(qū)動(dòng)下，當(dāng)時(shí)交通不便的四川地區(qū)首先出現(xiàn)了紙幣“交子”，中國(guó)開始從銅幣時(shí)代向紙幣時(shí)代過渡。3．紙幣時(shí)代教師講述：北宋為解決“錢荒”問題，發(fā)行了紙幣“交子”（后來改為“錢引”），南宋發(fā)行了紙幣“會(huì)子”。但事實(shí)上，兩宋的法定主幣仍然是銅錢。隨后的蒙元是中國(guó)古代唯一實(shí)行純紙幣流通的朝代。明承元制，發(fā)行“寶鈔”。材料四明代貨幣史經(jīng)歷了一個(gè)從銅到鈔，再到銅、鈔、銀兼行，最后白銀升為主幣的過程······大明通行寶鈔無本、無儲(chǔ)備、無法兌現(xiàn)、無限額、無法以舊換新，這·······必然導(dǎo)致紙鈔的濫發(fā)、貶值和昏爛。明代白銀升級(jí)為社會(huì)生活中的主幣，成為普遍的支付手段，是自下而上的一個(gè)過程，自民間屢禁不絕后朝廷默認(rèn)之。魏?。骸睹鞔足y貨幣化進(jìn)程及其啟示》，載《求索》，2016年第1期教師設(shè)問：根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納明朝前期紙幣制度運(yùn)行的特點(diǎn)，并說明其失敗的原因及造成的影響。（參考答案：特點(diǎn)：發(fā)行量大；缺乏系統(tǒng)科學(xué)的貨幣政策；以失敗告終。失敗原因：明朝紙幣制度本身存在天然缺陷；民間抵制紙幣。影響：導(dǎo)致明代幣制紊亂，造成社會(huì)生活的混亂與無序；政府對(duì)貨幣的控制能力降低，公信力下降；民間棄用寶鈔，自發(fā)用銀，為白銀貨幣化提供契機(jī)。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：明初紙幣發(fā)行投放量不是根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)總量和市場(chǎng)實(shí)際需要而定，導(dǎo)致紙鈔濫發(fā)、貶值和昏爛。這在本質(zhì)上反映了政府只想倚靠國(guó)家權(quán)力強(qiáng)行從民間搜刮財(cái)富，這使得紙幣信用喪失，終被社會(huì)拋棄。（設(shè)計(jì)意圖）學(xué)生在理解明朝紙幣制度的特點(diǎn)、失敗的原因及造成的影響以后，為探究白銀崛起埋下伏筆。本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平3能夠把握相關(guān)史事的時(shí)間、空間聯(lián)系；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠選擇、組織和運(yùn)用相關(guān)材料并使用相關(guān)歷史術(shù)語，對(duì)個(gè)別或系列史事提出自己的解釋。（過渡）在明前期寶鈔逐漸崩潰的過程中，隨著民間自發(fā)用銀的范圍不斷向全國(guó)蔓延，白銀的地位上升，逐漸成為社會(huì)主流貨幣，中國(guó)從紙幣時(shí)代進(jìn)入到白銀時(shí)代。4．白銀時(shí)代（1）明代中后期完成貨幣白銀化轉(zhuǎn)型的原因材料五政府初期還是著力堅(jiān)持挽救寶鈔，永樂至宣德時(shí)期開展了好幾次規(guī)模浩大的救鈔運(yùn)動(dòng)，但因?qū)氣n的受領(lǐng)性極低、貶值迅速而逐步歸于失敗······政府的中上層也開始認(rèn)識(shí)到賦役變通折銀的做法不僅更為有效，且更容易緩和因明初實(shí)物勞役型體制高額成本帶來的緊張感······伴隨著賦役體制的變遷，其對(duì)白銀的依賴也日益被強(qiáng)化。明政府在第一個(gè)世紀(jì)里，有半個(gè)世紀(jì)禁止銅錢交易，另半個(gè)世紀(jì)沒有鑄造1枚銅錢投放國(guó)內(nèi)市場(chǎng)······民間只好自發(fā)通過私鑄、析分好錢來彌補(bǔ)貨幣的不足，導(dǎo)致私鑄之風(fēng)交錯(cuò)而起，最后私鑄泛濫成災(zāi)，無法收拾······良劣幣競(jìng)擇的游戲，其最后結(jié)果是當(dāng)劣幣驅(qū)逐良幣（私錢驅(qū)逐好錢）達(dá)到一定臨界點(diǎn)，結(jié)果可能是另一種良幣開始驅(qū)逐劣幣（白銀替代銅錢），民間稱量銀成為最后也是最佳的選擇。需要指出的是，政府與市場(chǎng)幾乎先后產(chǎn)生了對(duì)于稱量銀的強(qiáng)烈需求機(jī)制，這個(gè)需求機(jī)制早在海外白銀大量流入之前便已形成，實(shí)構(gòu)成海外白銀大規(guī)模流入中國(guó)的根本原因······明前期國(guó)家禁錢行為最為打擊銅錢的信用基礎(chǔ)，但明中后期的政府如果下決心去維持銅錢制度，并非沒有成功的可能，但政府并無決心，它的一切打算在于抽取財(cái)政利益的短期考慮，而非維持幣值穩(wěn)定的長(zhǎng)期利益考量，最后的結(jié)果是導(dǎo)致國(guó)家上下只有用銀一條路可走。邱永志：《元明變遷視角下明代貨幣白銀化的體制促因》，載《中國(guó)錢幣》，2018年第1期教師設(shè)問：根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明明代中后期完成貨幣白銀化轉(zhuǎn)型的原因。（參考答案：①政府角度：明朝前期紙幣制度運(yùn)行失敗；銅錢短缺；折銀化改革，強(qiáng)化了其對(duì)白銀的依賴。②市場(chǎng)角度：鐵幣退出流通領(lǐng)域；銅幣的供應(yīng)不足和信用不斷受打擊；③國(guó)際角度：新航路開辟后，大量的美洲、日本白銀輸入中國(guó)，助力中國(guó)向貨幣白銀化轉(zhuǎn)型。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：根據(jù)材料與所學(xué)知識(shí)，我們可以從政府、民間市場(chǎng)、外貿(mào)等角度分析為什么原本貧銀的中國(guó)能夠在明代中后期實(shí)現(xiàn)貨幣白銀化轉(zhuǎn)型。調(diào)用所學(xué)知識(shí)時(shí)，要注意政府角度還要考慮到明中期的張居正改革使得財(cái)政體制也實(shí)現(xiàn)了折銀化。（設(shè)計(jì)意圖）本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平2能夠?qū)⒛骋皇肥露ㄎ辉谔囟ǖ臅r(shí)間和空間框架下：能夠認(rèn)識(shí)事物發(fā)生的來龍去脈，理解空間和環(huán)境因素對(duì)認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的重要性；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠選擇、組織和運(yùn)用相關(guān)材料并使用相關(guān)歷史術(shù)語，對(duì)個(gè)別或系列史事提出自己的解釋。（過渡）與西方不同的是，中國(guó)的白銀貨幣主要是民間流行的自由稱量銀，而不是西方國(guó)家發(fā)行的銀鑄幣，即銀元。（2）白銀時(shí)代貨幣制度的局限材料六不是由于一般意義上的貨幣白銀化，而是由于稱量形態(tài)的白銀直接成為主導(dǎo)貨幣，明代的白銀貨幣行用發(fā)生了諸多弊端。其中比較突出的是，國(guó)家失去了通過貨幣發(fā)行調(diào)控市場(chǎng)的能力和利用貨幣流通量控制增加財(cái)政彈性的能力，因而長(zhǎng)期陷于財(cái)政困境。趙軼峰：《明代白銀貨幣稱量形態(tài)對(duì)國(guó)家社會(huì)關(guān)系的含義》，載《史學(xué)月刊》，2014年第7期材料七崇禎年間，馬尼拉和日本兩條白銀輸入通道相繼中斷，大明王朝深陷通貨緊縮的泥潭，一場(chǎng)鋪天蓋地的經(jīng)濟(jì)危機(jī)由此爆發(fā)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)更加激化了社會(huì)矛盾和民族矛盾，就此拉開了明王朝覆滅的序幕。陳昆、楊小玲：《論明代白銀貨幣化的社會(huì)影響》，載《社會(huì)科學(xué)家》，2012年第9期材料八我國(guó)的貨幣體制，從宋元明初以紙幣為主演變到明中后期及清以白銀為主，與世界貨幣史演變的主流是相悖的，因?yàn)榧垘诺慕灰壮杀靖?，紙幣的使用范圍越來越廣是世界貨幣史演變的主流······明清時(shí)期的統(tǒng)治者對(duì)紙幣超發(fā)帶來的惡性通脹產(chǎn)生了恐懼，大多數(shù)時(shí)間都沒有發(fā)行紙幣，由白銀充當(dāng)主要的貨幣職能，并且也沒有鑄造銀元，使得經(jīng)濟(jì)的交易成本上升。管漢暉、錢盛：《宋代紙幣的運(yùn)行機(jī)制：本位、回贖、戰(zhàn)爭(zhēng)與通脹》，載《經(jīng)濟(jì)科學(xué)》，2016年第4期教師設(shè)問：根據(jù)材料六、七、八并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明白銀貨幣自由稱量的特點(diǎn)給明清王朝的國(guó)家社會(huì)治理帶來的影響。（參考答案：政府無法通過發(fā)行貨幣獲得收入，長(zhǎng)期陷于財(cái)政困境；白銀貨幣的供給嚴(yán)重依賴海外進(jìn)口，貨幣主權(quán)失控；與世界貨幣史演變主流相悖，導(dǎo)致對(duì)內(nèi)對(duì)外的經(jīng)濟(jì)交易成本上升，阻礙了中國(guó)在全球化早期的近代化轉(zhuǎn)型。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：白銀貨幣自由稱量的特點(diǎn)，使得政府在銅幣時(shí)代通過鑄幣獲得的收益大為降低，對(duì)貨幣供應(yīng)總量、社會(huì)流通總量的調(diào)控能力嚴(yán)重減弱。中國(guó)本來就是一個(gè)“貧銀”國(guó)家，白銀貨幣的供給嚴(yán)重依賴海外進(jìn)口，一旦外銀輸入中斷，由此帶來的通貨緊縮會(huì)引爆社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，嚴(yán)重降低政府的社會(huì)治理能力。由紙幣轉(zhuǎn)換為稱量白銀是一種歷史的倒退，與世界貨幣史演變的主流也是相悖的。這使得中國(guó)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、世界市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)交易成本上升，阻礙了中國(guó)在全球化早期向近代化的轉(zhuǎn)型。（設(shè)計(jì)意圖）知道白銀時(shí)代貨幣制度自由稱量的致命缺陷，對(duì)于理解中國(guó)近代化轉(zhuǎn)型遲滯以及民國(guó)“廢兩改元”和法幣改革有積極作用。本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平2能夠認(rèn)識(shí)事物發(fā)生的來龍去脈，理解空間和環(huán)境因素對(duì)認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的重要性；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠選擇、組織和運(yùn)用相關(guān)材料并使用相關(guān)歷史術(shù)語，對(duì)個(gè)別或系列史事提出自己的解釋。（過渡）中國(guó)的白銀時(shí)代長(zhǎng)約500年，以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為界，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前白銀以流入為主。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的絕大多數(shù)時(shí)段，白銀以流出為主，在20世紀(jì)30年代中期世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊下，中國(guó)的白銀時(shí)代走到了終點(diǎn)。（3）白銀時(shí)代的終點(diǎn)教師講述：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，隨著外來貨幣的傳人，中國(guó)市場(chǎng)上出現(xiàn)了白銀、銀元、外國(guó)紙幣等多種貨幣并存的現(xiàn)象，對(duì)內(nèi)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交易的成本都在不斷上升，民眾怨聲載道。20世紀(jì)30年代中期，在世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊下，西方國(guó)家紛紛放棄金、銀本位制，轉(zhuǎn)而實(shí)行信用紙幣制度，并競(jìng)相展開紙幣貶值競(jìng)賽，企圖轉(zhuǎn)嫁危機(jī)。中國(guó)的白銀受到美國(guó)大肆提高白銀收購(gòu)價(jià)格的沖擊，被“抽血式”掠奪；日本又不斷擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略，中國(guó)亟需保住國(guó)家財(cái)富，維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。在這樣的背景下，國(guó)民政府進(jìn)行幣制改革。1933年國(guó)民政府“廢兩改元”，在全國(guó)范圍內(nèi)停止采用自由稱量銀，法定主幣統(tǒng)一為由中央政府鑄造的銀元?！皬U兩改元”是近代中國(guó)中央政府統(tǒng)一貨幣發(fā)行和確立貨幣主導(dǎo)權(quán)的過程。緊接著，1935年國(guó)民政府推行法幣改革，法定主幣統(tǒng)一為由中央政府發(fā)行的紙幣法幣；白銀收歸國(guó)有，禁止民間出口白銀。法幣改革標(biāo)志著中國(guó)的貨幣制度完成了由金屬貨幣向信用貨幣的轉(zhuǎn)型，國(guó)家的貨幣發(fā)行和管理職能進(jìn)一步強(qiáng)化。5．信用紙幣時(shí)代教師講述：新中國(guó)發(fā)行的人民幣本質(zhì)上也屬于“信用紙幣”或“信用貨幣”。隨著新中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，人民幣的貨幣信用不斷提升。21世紀(jì)初，人民幣從國(guó)家貨幣向國(guó)際化貨幣發(fā)展。（過渡）中國(guó)幣制的簡(jiǎn)單歷史我們已經(jīng)學(xué)過了，那自近代以來的國(guó)際貨幣體系是如何演變的呢？全球金融治理是否盡如人意呢？（二）全球金融治理視角下的近現(xiàn)代國(guó)際貨幣體系演變教師講述：近代以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)交往規(guī)模的不斷擴(kuò)大，國(guó)際間貨幣結(jié)算日益頻繁和復(fù)雜，建設(shè)一個(gè)統(tǒng)一的世界貨幣體系成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。金融全球化不斷發(fā)展，世界金融市場(chǎng)逐步形成并不斷深化，世界范圍內(nèi)開始出現(xiàn)了全球通用的國(guó)際貨幣或國(guó)際化的貨幣。1．以英鎊為中心的國(guó)際金本位制時(shí)代的全球金融治理材料九英國(guó)是最早通過銀行公案，規(guī)范黃金的流出流入及中央銀行業(yè)務(wù)的國(guó)家，也是世界上第一個(gè)完成工業(yè)化的國(guó)家······到19世紀(jì)下半期，它又依靠自己雄厚的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力，確立了在國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融方面的霸權(quán)地位······英鎊代替黃金執(zhí)行國(guó)際貨幣的職能，成為國(guó)際上的計(jì)價(jià)單位、支付手段和儲(chǔ)藏手段。劉秋菊：《英鎊興衰原因分析及未來走勢(shì)從英鎊本位到融入歐元》，載《黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào)》，2005年第4期教師設(shè)問：根據(jù)材料九并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明19世紀(jì)英鎊確立霸主地位的原因。（參考答案：英國(guó)率先完成工業(yè)革命，成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家；經(jīng)濟(jì)、政治、文化霸權(quán)地位的確立；英國(guó)最早完成金融領(lǐng)域體系與規(guī)則建設(shè)；金融實(shí)力最強(qiáng)，倫敦成為世界金融中心；當(dāng)時(shí)英鎊在世界上的接受度最高，信譽(yù)最好。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：世界近現(xiàn)代史上經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展的規(guī)律，往往是世界經(jīng)濟(jì)格局（經(jīng)濟(jì)力量對(duì)比）決定了世界金融格局（金融力量對(duì)比）。因此各國(guó)貨幣在國(guó)際市場(chǎng)的力量對(duì)比，背后還是以國(guó)家實(shí)力，尤其是經(jīng)濟(jì)、金融實(shí)力為支撐的。所以回答本問，應(yīng)該綜合材料信息與所學(xué)知識(shí)，主要從經(jīng)濟(jì)、金融角度分析英國(guó)在這兩方面有哪些優(yōu)勢(shì)。（設(shè)計(jì)意圖）本設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生探究英國(guó)確立貨幣霸權(quán)或金融霸權(quán)的原因，旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力。本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平4能夠選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)空尺度對(duì)其進(jìn)行分析、綜合、比較，在此基礎(chǔ)上作出合理的論述；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠在歷史敘述中將史實(shí)描述與歷史解釋結(jié)合起來；（3）唯物史觀素養(yǎng)水平1、2能夠了解和掌握唯物史觀的基本觀點(diǎn)，即知道生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定因素，知道經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的辯證關(guān)系。教師講述：以英鎊為核心的國(guó)際貨幣體系實(shí)際上是一種不對(duì)稱的體系，在體系中各國(guó)地位并不平等。英國(guó)掌握著世界金融霸權(quán)，國(guó)際金本位制的規(guī)則本身受英國(guó)控制，體現(xiàn)英國(guó)的利益，其它國(guó)家只能被動(dòng)適應(yīng)。該體系為英國(guó)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張?zhí)峁┝吮憷褂?guó)成為這種體制的最大受益國(guó)。其它國(guó)家都會(huì)不同程度地受到英國(guó)貨幣政策調(diào)整的制約、沖擊，落后國(guó)家甚至?xí)l(fā)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩和外債拖欠。但我們必須認(rèn)識(shí)到，以英鎊為中心的國(guó)際貨幣體系的形成，標(biāo)志著世界上第一次形成了一個(gè)統(tǒng)一的世界貨幣體系。英鎊與黃金共同成為國(guó)際貨幣，解決了世界上因國(guó)際貿(mào)易不斷增長(zhǎng)而產(chǎn)生的龐大的國(guó)際貨幣需求，有利于推動(dòng)全球化深人發(fā)展。（過渡）一戰(zhàn)后，英鎊在世界上的地位下降，美元的地位上升，英國(guó)的金融霸權(quán)開始動(dòng)搖。在19291933年世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊下，資本主義世界各國(guó)競(jìng)相展開“紙幣貶值競(jìng)賽”，企圖轉(zhuǎn)嫁危機(jī)。英、法、美出于自身利益考慮，分別組建了以英鎊、法郎、美元為中心的貨幣集團(tuán)，相互之間大打“貨幣戰(zhàn)”。這段慘痛的經(jīng)歷使他們意識(shí)到重建穩(wěn)定的國(guó)際貨幣體系的必要性。1944年7月，布雷頓森林會(huì)議召開，美國(guó)取代英國(guó)接掌世界金融霸權(quán)，一個(gè)以美元為中心的國(guó)際貨幣體系，即布雷頓森林體系建立起來。2．布雷頓森林體系時(shí)代的全球金融治理材料十35美元兌1盎司黃金的官價(jià)，是美國(guó)于1934年規(guī)定的。然而19341944年10年多時(shí)間內(nèi)，由于國(guó)內(nèi)通貨膨脹，美元在國(guó)內(nèi)的實(shí)際購(gòu)買力已經(jīng)大大下降，但是美元對(duì)外價(jià)值仍然維持不變，顯然這就人為地高估了美元······戰(zhàn)后初期，除美國(guó)以外的資本主義國(guó)家黃金和外匯極其匱乏，而當(dāng)時(shí)各國(guó)恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須從美國(guó)購(gòu)買大量商品和物資，擁有美元意味著擁有了購(gòu)買美國(guó)商品的能力。這樣就形成了戰(zhàn)后至整個(gè)50年代的“美元荒”。鄒三明：《布雷頓森林體系對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響》，載《世界經(jīng)濟(jì)研究》，2000年第1期教師設(shè)問：根據(jù)材料十并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)故意高估美元而低估黃金的原因。（參考答案：便于美國(guó)高價(jià)出口其過剩的工業(yè)品；低價(jià)進(jìn)口原料和其他戰(zhàn)略物資；有利于美國(guó)的資本輸出。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：1944年，美國(guó)拿它10年前的金價(jià)來作當(dāng)時(shí)的全球官方金價(jià)，這是“美國(guó)優(yōu)先”原則的典型體現(xiàn)。在二戰(zhàn)后初期各國(guó)普遍逆差情況下，高估美元可以使美國(guó)用定值偏高的美元獲得更多黃金，進(jìn)一步增加美國(guó)的黃金儲(chǔ)備，為美元霸權(quán)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（設(shè)計(jì)意圖）關(guān)注美元與黃金的“比價(jià)”問題，可以更好地理解布雷頓森林體系。本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平3能夠把握相關(guān)史事的時(shí)間、空間聯(lián)系；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠在歷史敘述中將史實(shí)描述與歷史解釋結(jié)合起來。教師講述：布雷頓森林體系實(shí)施的最初階段，作為世界結(jié)算貨幣的美元還是誠(chéng)信的，受到各國(guó)的信任，因此美元又被稱為“美金”。但是，從20世紀(jì)50年代到70年代，美國(guó)黃金儲(chǔ)備不斷地減少，美國(guó)政府不斷地背棄承諾偷印美元。最先發(fā)現(xiàn)端倪的是法國(guó)總統(tǒng)戴高樂，他命令法國(guó)財(cái)政部到美聯(lián)儲(chǔ)將法國(guó)政府手中的美元統(tǒng)統(tǒng)換成黃金，用飛機(jī)全部運(yùn)回法國(guó)。法國(guó)人的行為引起了世界其他國(guó)家的警惕，一時(shí)之間，美元兌換黃金成風(fēng)。材料十一由于各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，從20世紀(jì)50年代以后，美國(guó)的經(jīng)濟(jì)力量相對(duì)下降，國(guó)際收支持續(xù)逆差。這造成了美元大量外流，黃金儲(chǔ)備急劇下降。進(jìn)入20世紀(jì)60年代以后，美國(guó)始終無法扭轉(zhuǎn)國(guó)際收支逆差，導(dǎo)致美元在國(guó)際上的地位受到挑戰(zhàn)，美元危機(jī)接連不斷。西方各國(guó)在美國(guó)的壓力下企圖繼續(xù)維持以美元為中心的固定匯率制，但愈來愈感到力不從心。董君：《國(guó)際貨幣體系演進(jìn)中的貨幣霸權(quán)轉(zhuǎn)移》，載《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理》，2010年第10期教師設(shè)問：根據(jù)材料十一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明從20世紀(jì)50年代到70年代，美國(guó)不斷偷印美元的原因及其造成的影響。（參考答案：原因：美國(guó)政府的財(cái)政赤字不斷攀升；西歐和日本在經(jīng)濟(jì)上的恢復(fù)與崛起；美國(guó)的經(jīng)濟(jì)力量相對(duì)下降，國(guó)際收支持續(xù)逆差；國(guó)際貿(mào)易的急劇增長(zhǎng)，加劇了對(duì)美元的需求。影響：緩解美元外流壓力；減少國(guó)際收支逆差對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響；減輕財(cái)政赤字帶來的壓力；穩(wěn)定國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；破壞了世界經(jīng)濟(jì)秩序；一定程度上損害了美國(guó)同相關(guān)國(guó)家的關(guān)系；加速了布雷頓森林體系解體的進(jìn)程。）教師講述：各國(guó)擠兌黃金風(fēng)潮導(dǎo)致美國(guó)黃金儲(chǔ)備急劇減少。在事先與盟友沒有任何溝通協(xié)調(diào)的情況之下，1971年8月15日尼克松總統(tǒng)突然宣布美元與黃金脫鉤，美國(guó)政府停止兌換黃金，美國(guó)自己破壞了當(dāng)初自己親自主導(dǎo)創(chuàng)建的規(guī)則。1978年4月1日，黃金正式退出國(guó)際貨幣體系，世界從此進(jìn)入以美元為主導(dǎo)的后布雷頓森林體系時(shí)代。（設(shè)計(jì)意圖）本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平3能夠把握相關(guān)史事的時(shí)間、空間聯(lián)系，對(duì)較長(zhǎng)時(shí)段的史事加以概括和說明；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠選擇、組織和運(yùn)用相關(guān)材料并使用相關(guān)歷史術(shù)語，對(duì)個(gè)別或系列史事提出自己的解釋。3．后布雷頓森林體系時(shí)代的全球金融治理材料十二失去了黃金儲(chǔ)備支持的美元在國(guó)際貨幣體系中的地位曾一度受到威脅······時(shí)任美國(guó)國(guó)務(wù)卿的基辛格開始了他對(duì)中東的“穿梭外交”，不斷地在華盛頓和中東產(chǎn)油國(guó)之間進(jìn)行游說······最終，以沙特為代表的石油輸出國(guó)組織歐佩克于1975年通過決議，確認(rèn)美元成為石油的惟一定價(jià)和交易貨幣，而任何想進(jìn)行石油交易的國(guó)家都不得不將美元作為儲(chǔ)備，石油一美元格局從此形成。李曉耕：《布雷頓森林體系的解體與演變分析基于美元霸權(quán)的視角》，載《北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2015年第1期材料十三20世紀(jì)80年代，日本與美國(guó)的雙邊貿(mào)易摩擦不斷加劇，貿(mào)易戰(zhàn)逐漸升級(jí)到匯率戰(zhàn)。1985年，美日等國(guó)簽訂了著名的“廣場(chǎng)協(xié)議”，引發(fā)日元急劇升值······90年代初，日本資產(chǎn)泡沫破裂，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)戛然而止，并出現(xiàn)長(zhǎng)達(dá)十年左右的停滯，日元升值的負(fù)面影響逐漸顯露。王允貴：《“廣場(chǎng)協(xié)議”對(duì)日本經(jīng)濟(jì)的影響及啟示》，載《國(guó)際經(jīng)濟(jì)評(píng)論》，2004年第1期材料十四科索沃地處歐洲軟肋，在這個(gè)地方挑起戰(zhàn)爭(zhēng)必然能夠迫使國(guó)際金融資本因?qū)?zhàn)爭(zhēng)的恐懼而暫停投資于歐元區(qū)和大量購(gòu)買歐元······科索沃戰(zhàn)事一起，歐元對(duì)美元的匯率就一路下跌，到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)已從1歐元兌1.18美元跌到1歐元兌1.03美元的低價(jià)。而與此相反，戰(zhàn)爭(zhēng)期間美國(guó)股市不跌反升······經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。王庭東：《科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)與美歐經(jīng)濟(jì)矛盾》，載《山東經(jīng)濟(jì)》，1999年第6期教師設(shè)問；根據(jù)材料十二、十三、十四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出1971年美元與黃金脫鉤后美元在國(guó)際貿(mào)易中的地位被削弱了嗎？概括在后布雷頓森林體系時(shí)代，美國(guó)維護(hù)美元霸權(quán)的手段。（參考答案：沒有。手段：建立石油一美元體系；對(duì)外發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)、匯率戰(zhàn)；通過政治軍事手段來達(dá)到經(jīng)濟(jì)目的。）教師引導(dǎo)學(xué)生分析：美國(guó)利用自身世界霸主的影響力，游說中東產(chǎn)油國(guó)建立石油一美元計(jì)價(jià)機(jī)制，用石油代替黃金為美元提供信用支撐。石油一美元體系建立后，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨量石油消費(fèi)都用美元結(jié)算，這為美國(guó)過去超印、濫印的美元找到了出路，美元的貨幣霸權(quán)得以鞏固。浮動(dòng)匯率制下，美國(guó)不僅利用自身操控IMF（國(guó)際貿(mào)幣基金組織）的優(yōu)勢(shì)，在國(guó)際外匯市場(chǎng)影響力最大，還經(jīng)常對(duì)外發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)、匯率戰(zhàn)，既解決了自身發(fā)展困境，又打擊削弱了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。1985年的廣場(chǎng)協(xié)議、1997年的亞洲金融危機(jī)就是典型例子。當(dāng)經(jīng)濟(jì)手段很難奏效時(shí)，美國(guó)甚至采取政治軍事手段來達(dá)到經(jīng)濟(jì)目的，打壓對(duì)美元霸權(quán)構(gòu)成威脅的歐元，1999年的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)就是典型例子。（設(shè)計(jì)意圖）1971年美元與黃金脫鉤以后，美元的霸權(quán)地位反而得到增強(qiáng)，學(xué)生理解這一問題以后，對(duì)當(dāng)今美國(guó)經(jīng)常揮舞“金融制裁”大棒威脅各國(guó)的時(shí)政新聞就能理解了。本環(huán)節(jié)指向的是：（1）時(shí)空觀念素養(yǎng)水平3能夠把握相關(guān)史事的時(shí)間、空間聯(lián)系，對(duì)較長(zhǎng)時(shí)段的史事加以概括和說明；（2）歷史解釋素養(yǎng)水平2能夠在歷史敘述中將史實(shí)描述與歷史解釋結(jié)合起來；能夠嘗試從歷史的角度解釋現(xiàn)實(shí)問題。教師講述：美元霸權(quán)之下的全球金融治理既不公平，也不穩(wěn)定。問題的根源在哪里呢？那就是美元的雙重身份：既是美國(guó)自身的主權(quán)貨幣，又是國(guó)際貨幣。美國(guó)受現(xiàn)實(shí)利益驅(qū)使，任性使用甚至濫用貨幣特權(quán)，享受貨幣霸權(quán)帶來的收益多，而相應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)很少，甚至公然破壞自己制定的國(guó)際金融規(guī)則，屢次違約，而國(guó)際社會(huì)又缺少對(duì)美元的約束機(jī)制。（過渡）2008年源于美國(guó)，波及世界的金融危機(jī)暴露了現(xiàn)行國(guó)際貨幣體系和全球金融治理