更新理念謀發(fā)展 團結實干鑄輝煌

PAGE2PAGE3解放思想謀發(fā)展團結實干鑄輝煌在新學期全體教職工大會上的講話廉克海（2013年2月21日）各位老師、同志們：又是一年春草綠。一個祥和、文明、熱鬧的新春佳節(jié)，伴隨著鞭炮聲、祝福聲、開心的笑聲和我們走親訪友的腳步聲，已經走遠了，帶著甜蜜和幸福的回憶，我們又回到了校園，走上我們所熟悉的工作崗位，掀開新學期嶄新的一頁。新學期，我們的體力得到恢復，視野得到開闊，知識得到補充，意志得到鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加昂揚。在此，我代表學校領導班子成員向大家拜個晚年，祝大家在新的一年里人人健康快樂，家家幸福安康！今天的會議主要是簡要回顧過去一年的工作，安排、布置新學期工作。剛剛過去的2012年，是我們勵精圖治、埋頭苦干，各項工作績效彰顯、學校取得長足發(fā)展的一年。一年來，以深化課堂教學改革為核心，以師生共同發(fā)展為根本，緊緊圍繞“一二三”的工作思路，堅定不移地實施教育質量提升戰(zhàn)略，開展了第四屆中層干部競聘，舉辦了學校黨委理論中心組讀書會、班主任工作論壇、師德報告專題會，召開了高效課堂改革座談會、班級文化建設座談會、教師專業(yè)發(fā)展座談會、中年教師座談會、中層干部座談會、老干部座談會，集中全校師生員工智慧，探討學校發(fā)展戰(zhàn)略。順利召開了第六屆教職工代表大會，成功舉辦了遠足活動、高一軍訓、體育節(jié)、藝術節(jié)和教學能手比賽，讓全體師生都能找到自信與成功。成立了信息管理中心，推進了學?，F(xiàn)代信息技術發(fā)展。新建了近7000平方米的塑膠運動場，安裝了488米運動場圍欄，為師生提供了更優(yōu)良的體育運動場所。各處室、各年級和廣大教職工緊緊圍繞學校工作目標，立足本職，推動學校內涵建設。辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調好每一次活動，安排好每一次接待。積極高效地完成教職工的評先表模、年度考核、繼續(xù)教育、績效改革、人事調動、檔案管理、宣傳學習等工作，沒有出現(xiàn)過紕漏。教導處、教科研中心能充分發(fā)揮在教學管理、教學研討中的職能作用，大力推行課程改革，開展校本課程教學，進行課題研究，舉行各種教研活動和技能競賽。特別是研究課督促開展，業(yè)務學習的督導檢查、教學常規(guī)的逐步落實，都取得了較好的效果。政教處、團委緊緊圍繞學校的中心工作，在加強學生政治思想教育、班主任隊伍建設、學生活動、校園紀律衛(wèi)生、學生行為養(yǎng)成等方面大膽工作，均取得了顯著的成績?？倓仗帍娀绽砟?，確立崗位意識，積極探索后勤管理工作和因此，新的一年，我們將改變工作思路，由單一面上的工作安排和形式的督導改變?yōu)槊鞔_幾項重點工作集中精力抓下去，不達目的不罷休。抓住一個解決一個，解決一個見效一個?，F(xiàn)在有些工作抓不上去，落實不到位，人們往往不去指責負責這項工作的人。這幾年確實給了我一個啟示：我原來以為，校長的主要職能有兩個，一個是決策，一個是監(jiān)督。執(zhí)行層面的事主要由分管的同志和相關科室、年級去做，由我們的一大批中層干部去做。現(xiàn)在看，這個方法在學校未必完全奏效。有些工作已經安排了，所有工作都明確了責任分工，為什么做不好甚至出現(xiàn)梗阻、棚架。主要原因還在我，抓的不死，力度不夠，重決策，輕執(zhí)行，要求不嚴，發(fā)揮作用不夠。當然，由于每個人的風格和性格不同，在管理方式上也出現(xiàn)不同，由于工作標準要求高，過于追求完美，因此，對大家要求的嚴，批評的多，理解的少，表揚的少，可能有時候說得重一些，少了一些溫馨和親切感。這是個工作方法問題，以后還要改進、調整，適應我們這個群體。但是，工作上不去，做不好，總還是要說的，關鍵問題還是不應該客氣。市委市政府、區(qū)委區(qū)政府都將今年明確為“落實年”、“突破年”，作為學校，要大力開展“落實年”活動，下決心解決棚架問題，切實把工作落到實處。因此，學校今年的做法確定為圍繞“一二三”工作思路，集中精力做好八個“化”。即：①教學常規(guī)管理精細化—根基；②課堂教學改革標準化—動力；③教師發(fā)展專業(yè)化—潛力；④班級管理人文化—特色；⑤干部管理責任化—主體；⑥后勤管理社會化—保障；⑦學校管理數(shù)字化—方向；⑧作息時間科學化—規(guī)則。相關部門做好準備，提前拿出方案，分解任務，明確責任，明確時間節(jié)點，我們一定能把這幾項工作做好。只要我們每年集中解決幾個問題，特別是遇到的新情況、新問題和制約發(fā)展的根本性問題，我們學校就一定能夠輕裝上陣，快速發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建現(xiàn)代齊魯名校的目標。下面就重點實施的八個方面著重強調一下。關于教學常規(guī)管理精細化。一是高度細化教學過程管理，狠抓教學流程監(jiān)控，加大對教師備課、上課、課后反思、作業(yè)布置與批改等教學常規(guī)工作落實情況的檢查力度，并將檢查結果納入學期末量化內容。特別是作業(yè)批改問題，今年要作為一項重點，要求做到全批全改，作業(yè)布置了，必須全批全改。二是堅持先進教研室、備課組的評選，發(fā)揮好教研活動的作用，不斷提升教師專業(yè)發(fā)展。三是建立師生懇談會制度，每個月每個學科在模塊考試后，都要召開由課任教師與學生代表參加的學習懇談會，更多、更近、更深入的了解學生的所思、所想、所需，改進教學教法，創(chuàng)設新型師生關系，并且把學生評教的比重加大，促進教學水平提高。四是繼續(xù)堅持自習坐班制，利用好坐班的作用。以上有教導處負責。關于課堂教學改革標準化。說實話，我們學校的課改工作在城區(qū)起步是最早的，取得成績也是很明顯的。但是我們的課改確實存在很多問題，這一點老師們比我更清楚。這讓我反思我們的課改，到底問題出在哪里？我想可能有三個方面，一是部分老師沒有動起來，我們的課改更多停留在口頭上；二是我們的課堂模式還缺少很多可操作的細則，課堂的環(huán)節(jié)、教研的步驟都比較寬泛和模糊，老師們不知道怎樣實施；第三，可能是我們的宣傳沒有跟上，現(xiàn)在這個年代，好酒還怕巷子深，我們也要學會吆喝。當然不是掛羊頭賣狗肉，只有自身工作出色，才有吆喝的本錢。這學期，我們要出臺并實施《課改評價指導標準》，實施課堂教學標準化。這一點，我們是下了決心的，可以說，我們的課改到了必須下大力氣的時候了。所以，請老師們一定要改變觀念，不要覺得課改是搞花架子、跟潮流，而是我們提高教學水平、提高教學質量的必須，大家要積極行動起來。要以“1+4”課堂模式為指導，加大教學研究力度，深化課堂教學改革，繼續(xù)加強高效課堂的研究，探索適合不同學科特點的高效課堂教學模式，進一步提高課堂教學效率。以上由教科研中心負責。關于教師發(fā)展專業(yè)化。堅持“追求卓越，拒絕平庸”的發(fā)展理念，結合省教育廳出臺的《中學教師專業(yè)標準(試行)》學校制定并實施《教師專業(yè)發(fā)展指導意見》,引領教師向研究型、專家型教師發(fā)展。在完善師德考核方案的基礎上，加強教師讀書學習，促進教師教育理論不斷提高。舉辦教師讀書論壇，充分發(fā)揮學科帶頭人、教學能手等骨干教師的引領輻射作用，實現(xiàn)教師智力資源共享。加強青年教師培養(yǎng)，廣泛開展公開課、示范課、優(yōu)質課等活動，組織教師外出觀摩學習，積極聘請專家、名師到校指導，進一步提升廣大教師的整體業(yè)務水平。要把“一幫一”活動落到實處，明確時間、地點，防止流于形式。為促進教師快速發(fā)展，學校將創(chuàng)新教師隊伍管理方式，研究制定《實驗中學教師星級評選方案》，將星級評定與教師培訓、工作待遇掛鉤，調動教師主動發(fā)展的積極性，有效解決教師發(fā)展的高原期問題。關于班級管理人文化。應逐步讓每一位學生都有參與班級管理的機會，擔任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色，發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議。班級實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，讓每個同學都能為班級的管理承擔一份力所能及的工作。實施班級自主管理，使學生把握為人處世的原則，懂得明辨是非、處理問題的道理，學會理智地面對問題、分析問題、解決問題，更能增強學生的責任心和集體榮譽感。要體現(xiàn)出人文關懷，師生一齊制定班規(guī)班約，師生共同遵守。要建立良好的班級文化氛圍，讓學生受到正能量的熏陶。要提高學生管理藝術，切記簡單粗暴。關于干部管理責任化。今年我們提出是我們學校的“落實年”、“突破年”，就是要落實學校已有的各項制度和任務措施，突破課堂教學工作的適應瓶頸。落實好，突破好，靠的是大家的真抓實干，更靠的是干部的率先垂范。因此，抓好干部隊伍作風建設，是今年工作的主要議題之一。學校與各處室、年級負責人就今年的學校工作簽訂工作目標責任書。以此細化目標，明確責任，強化管理，狠抓落實，確保學校的各項工作有計劃地開展并落到實處。為了充分調動各處室、年級的工作積極性，強化責任落實，學校制定評選先進處室、先進年級方案，學期末，評選出先進處室和先進年級。我們學校正處于發(fā)展的關鍵時期，迫切要求我們的干部勇于負責，敢于擔當，在關鍵時期盡關鍵之責，用非凡之為成超常之功！關于后勤管理社會化。新形勢下，學校后勤服務工作尤為重要。堅持為學校教學、科研和師生服務的宗旨，采取“學校投入，福利經營，服務師生，回報社會”的策略，努力探索實踐學校后勤社會化管理新途徑，加強對維修維護、學校治安、衛(wèi)生保潔、綠化美化、公寓管理、餐廳管理等所有服務機構的管理和服務，為師生創(chuàng)設良好的工作、學習和生活環(huán)境。關于學校管理數(shù)字化。推進電子政務建設，不斷完善學校數(shù)字化校園平臺，以學生和教師兩個基礎庫為著力點，實現(xiàn)教育教學、教育科研、后勤服務等學校管理數(shù)字化、標準化、規(guī)范化，積累基礎資料，掌握總體狀況，加強動態(tài)監(jiān)測，提高學校管理效率和管理水平，提升學校辦學層次，加快學校管理信息化進程，不斷提高學?，F(xiàn)代化水平。作息時間科學化。規(guī)范學生作息時間，建立完善科學的作息時間管理制度，是大力推進素質教育，切實減輕學生學業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生健康成長的有效手段。隨著學校生源結構的變化，走讀生越來越多，自建校以來沿用的作息時間模式需要調整，因此，從本學期開始，結合學校特點和學生身心特點調整作息時間,住校生早6:30起床，6:40早操，7:00早飯，7:30晨讀，高一、高二8:20上第一節(jié)課，高三8:10上第一節(jié)課，走讀生在家早飯后直接到校參加晨讀，早7:20關校門。試運行一段時間。教職工考勤，全部采用人臉識別方式，早8:10，下午2:30前進行簽到。老師們，同志們，過去的一年甚至幾年的時間里，我們取得的成績是有目共睹的，這是全體師生共同努力