【初中數(shù)學(xué) 】平行線及其判定（第2課時平行線的判定一）同步練習(xí) 2023－2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊_第1頁
【初中數(shù)學(xué) 】平行線及其判定（第2課時平行線的判定一）同步練習(xí) 2023－2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊_第2頁
【初中數(shù)學(xué) 】平行線及其判定（第2課時平行線的判定一）同步練習(xí) 2023－2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級下冊_第3頁
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文檔簡介

5.2平行線及其判定第2課時平行線的判定（一）A、基礎(chǔ)題夯實1、如圖，已知∠1A、∠2=90°B、∠2、如圖，將木條a，b與c釘在一起，∠1=80°，∠2=按圖所示方向旋轉(zhuǎn)的度數(shù)至少是。如圖，若∠1=∠2，則若∠2=∠3，則4、如圖，如果∠3=∠D，那么∥，根據(jù)是5、將一副三角板如圖擺放，則∥，理由是。6、如圖，在四邊形ABCD中，下列條件能判斷AB∥CD的是（）A、∠DAB＋∠B=180°C、∠1=∠7、對于圖中標(biāo)記的各角，下列條件能夠推理得到a∥b的是（）A、∠1=∠C、∠3=∠8、如圖，給出下列條件：①∠B＋∠BCD=180°；②∠1=∠2⑤∠B=∠D。其中，一定能判定AB∥CD的條件有（填寫所有正確的序號）。B、中檔題運用9、在下列圖形中，由條件∠110、如圖，點B在AC上，BD⊥BE，∠111、如圖，AB⊥AD，CD⊥AD，∠112、如圖，∠ABC=∠ACB，BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，∠DBF=∠F。CE與DF有怎樣的位置關(guān)系？試說明理由。C、綜合題探究13、（實踐操作）如圖擺放的一副三角板中，∠ACB=∠EDF=90°，∠BAC=60∠E=∠F=45（1）如圖1，當(dāng)∠ADE的度數(shù)為時，AB∥

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