【初中語文】《土地的誓言》課件+統(tǒng)編版語文七年級下冊 - 副本

第8課土地的誓言端木蕻良01了解作者及本文的寫作背景，流利、有感情地朗讀課文，理清文章的脈絡結構。(重點)02感受本文的抒情方式，學習本文呼告、排比等修辭手法的運用。(難點)課時目標03體會作者蘊藏在字里行間的濃烈的思鄉(xiāng)愛國之情。(重點)導入著名詩人艾青曾這樣深情地吟唱:假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……

——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……可以說，對故鄉(xiāng)土地的熱愛，是人們最樸素最真摯的情感之一。當日寇的鐵蹄踐踏祖國的東北大地，無數東北同胞流亡關內，有家不能回的時候，作家端木蕻良滿懷悲憤和思念之情寫下了激情飛揚的文章，這就是《土地的誓言》。知人論世識體【一】端木蕻良(1912—1996)，原名曹京平，遼寧昌圖人。東北作家群中的代表人物，開了抗日文學的先聲，主要作品有《科爾沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。他第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土，鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱，攪成一團，以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的東北風格震動著人們的內心。走近作者

端木蕻良中國的30年代，是個動蕩不安的年代，曹京平為避免國民黨迫害，決定給自己起個既不被人猜疑，又讓人難以模仿的筆名。于是，用了“端木”這個復姓，又把他東北家鄉(xiāng)紅高粱的別稱——“紅粱”移作名字。這樣他的名字就成了“端木紅粱”?？墒?，他當時身處白色恐怖之中，公開使用“紅”字，很容易招來嫌疑。于是改用諧音“端木蕻良”。1931年9月18日晚10時20分，日本關東軍炸毀沈陽北郊柳條湖地段的南滿鐵路，反誣是中國軍人所為，并以此為借口，進攻北大營。探尋背景“九一八”當晚，南京國民黨政府采取“不抵抗”政策，日軍很快攻占東北軍駐地沈陽北大營。一九三二年日本占領東北后，扶植偽滿洲國建立?！熬乓话恕笔伦円院螅瑬|北人民家破人亡，流離失所?！熬乓话耸伦儭币院髺|北人民家破人亡，流離失所。1941年9月18日，“九一八”事變已經過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關內的東北人依然無家可歸。流離失所的東北作家端木蕻良，用飽含深沉的愛國熱情寫下了這篇感人肺腑的散文。這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。抒情散文以抒發(fā)主觀情感為出發(fā)點，以空靈飄逸見長，著力點在于準確表達感情色彩的語言運用上。往往借助具象，以寫景狀物來抒發(fā)主觀情感。文中的景或物是作者抒情的依托，作者往往將所要抒發(fā)的情感具象化，運用比興、象征、擬人等手法，或寫景抒情，情景交融，或托物詠志，有所寄托，以達到抒情的目的。文體知識基礎梳理【二】(10)田壟() (11)蚱蜢()(12)鎬頭() (13)碾著()(14)轆轆()(15)污穢()(16)斑lán()(17)土rǎnɡ() (18)豐ráo() (19)高liɑnɡ()1.給加下劃線的字注音，根據拼音寫漢字。(1)摯痛()

(2)泛濫()(3)白樺林() (4)嗥鳴()(5)山澗() (6)讕語() (7)怪誕()(8)亙古() (9)默契()zhìlànhuàháojiàn斕lándànɡènqìlǒnɡzhàɡǎo壤niǎnlù饒huì粱讀一讀2.解釋下列詞語的意思。(1)摯痛：______________(2)嗥鳴：_______________(3)讕語：______________(4)怪誕：________________(5)亙古：_____(6)泛濫：_________________________________________________________(7)喜出望外：_______________________________誠懇而深切。(野獸)大聲嚎叫。沒有根據的話?；恼Q離奇，古怪。遠古。遇到出乎意料的喜事而特別高興。江河湖泊的水溢出，四處流淌；比喻壞的事物不受限制地流行。記一記初讀感知【三】朗讀提示:(1)畫出你喜歡或深受感動的語句。(2)感受文中作者所蘊含的情感。(3)注意朗讀的語氣、語調和重音。朗讀課文本文寫了哪些內容？應該讀出怎樣的情感？答案第1段描繪了淪喪故鄉(xiāng)昔日的美麗、豐饒，朗讀時應飽含深情，語氣舒緩，讀出對故鄉(xiāng)的熱愛和贊美。第2段敘述自己在故鄉(xiāng)的成長足跡，大量運用排比句式，語氣要越來越強烈，讀出對國土淪喪的憂傷憤怒。文末作者面對土地發(fā)出自己為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗，不惜犧牲生命的誓言，則該用慷慨激昂的語氣讀出來。初讀思考請在梳理全文內容的基礎上，補全下面結構導圖中的空缺部分。熱愛贊美懷念直接抒情間接抒情理清結構知內容——印象東北【四】1.速讀課文，從文中找出描寫故鄉(xiāng)景物的語句并思考：令作者魂牽夢縈的故鄉(xiāng)到底是怎樣的一方土地呢？請你用“這是一方……的土地，表現在……”的句式，把握作者故鄉(xiāng)的特征。答案(示例)①這是一方美麗的土地，表現在“碧綠的白樺林”“紅布似的高粱”“金黃的豆?！?，描繪出作者多姿多彩的故鄉(xiāng)，令人喜愛。②這是一方富饒的土地，表現在“黑色的土地”“帶著松香氣味的煤塊”“帶著赤色的足金”“糧車拉糧回來，麻雀吃厭了”，可見作者的故鄉(xiāng)土地肥沃、資源豐富。③這是一方廣袤的土地，表現在“我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”，可見作者故鄉(xiāng)廣闊無垠，一望千里。2.第1段中列舉了哪些東北特有的景物、物產？答案碧綠的白樺林、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、煤塊、赤色的足金、幽遠的車鈴……參天碧綠的白樺林奔流似的馬群蒙古狗鹿群紅布似的高粱大豆玉米東北物產豐富，地大物博鹿茸山核桃靈芝人參煤塊黑土地3.作者為什么要將上述這些東北特有的景物密集地排列在一起呢？師：當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候男：我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟女：我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;男：我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金女：我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風合：這是我的故鄉(xiāng)她干凈莊嚴神秘奇特豐饒富足極富原始的野性答案作者運用了大量的鋪陳排比，運用了許多富有特色的形容詞，運用排比/比喻修辭，調動多種感官描繪東北景物、物產。內容上，引人想象，讓人仿佛能身臨其境地感受到那片土地的美麗豐饒、生機勃勃；形式上，氣勢連貫而強烈，極有沖擊力；情感上，表現出作者對故土的深厚感情。鋪陳“鋪”，展開之意；“陳”，陳述之意?！颁侁悺本褪菨饽夭实貙γ鑼憣ο髲牟煌嵌冗M行展開陳述等，產生文采美、氣勢美、意蘊美的效果。4.第2段作者同樣采用排比鋪陳的方法描寫了記憶中故鄉(xiāng)的美好畫面，找出語句，讀一讀，品一品。師：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數的腳印。女：在那田壟里埋葬過我的歡笑，男：在那稻棵上我捉過蚱蜢，合：在那沉重的鎬頭上有我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。男：在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起。女：河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。男：原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。女：秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。合：稻禾的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著合：這是我的土地她美麗而又豐饒清新而又明亮繁忙而又和諧她是我童年的樂園成年的依存她是生我養(yǎng)我的母親

排比比喻比喻聽覺聽覺嗅覺視覺嗅覺答案這段文字從視覺、聽覺、嗅覺等多個感官角度來描繪景物，可謂繪聲繪色。運用了比喻、擬人等修辭手法，生動形象地寫出了故鄉(xiāng)的美麗、豐饒。5.作者如數家珍，列舉了一大串富有東北地域特征的景色、物產，有什么作用？答案作者如數家珍，列舉了一大串富有東北地域特征的景色、物產，像電影鏡頭一樣閃現記憶中的勞動生活畫面，展現了東北大地的富饒美麗，加大了對讀者的沖擊力和感染力，烘托了作者對故鄉(xiāng)的深切留戀和熱愛，鼓勵人們站起來為家鄉(xiāng)、為祖國而戰(zhàn)。在敘述、描寫、議論中滲透自己的情感，這是間接抒情的方法。文中一草一木，無不是情感的載體，含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。悟情感——深情呼告【五】這篇文章充溢著飽滿、深沉的愛國熱情，賞析下面的句子，體會作者的情感。

對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。1直接抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，“摯痛的熱愛”奠定了全文的感情基調。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在胸膛上，知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌著血液吧，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。2運用呼告的手法，直接對土地傾訴自己的眷戀，作者連用兩個“無時無刻不……”，表達了作者激憤、狂熱的心情，這種感情經過反復，在讀者心里掀起重重波瀾，引起強烈的共鳴?！胺簽E”本義是“江河湖泊的水溢出，四處流淌”，又引申為“壞的事物不受限制地流行”，此處作者的心情正如決堤之水，不可遏制地向四下奔流，那激憤狂放的心情用“泛濫”來形容，增添了幾分野性和難以駕馭的力量，表現了自己對家鄉(xiāng)的熱愛。呼告呼告又稱“頓呼”“突呼”，是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他說話。一般可分為呼人、呼物兩種形式。運用呼告，可以抒發(fā)強烈的思想感情，增強感染力，引起讀者強烈的感情共鳴。知識鏈接初讀思考這篇文章中還有哪些語句采用呼告的修辭來表達作者飽滿、深沉的愛國熱情，深情地朗讀這些句子，并談談你的理解和體會。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍，和我的心的跳躍是一樣的。我是土地的族系，我不能離開她。沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。因為我答應過她，我要回到她的身邊。為了她，我愿付出一切。3作者把廣大的關東原野，以“她”而不是“它”相稱，這是為什么？表達了作者什么樣的感情？作者用擬人、呼告的修辭手法，以“她”而不是“它”相稱，隱含著將土地比作“母親”的意思，如“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去……她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去?！边@種感情經過多次反復，像音樂的主旋律一樣得到加強，自然會在讀者心里掀起重重波瀾，激起強烈的共鳴。強烈抒發(fā)作者對故土的贊美、熱愛、思念之情。作者為什么要變換人稱？土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！4第三人稱，間接傾訴，感情平穩(wěn)深沉；第二人稱，直接交流，情感迫切強烈。連用三個對故土的不同稱呼，改用第二人稱進行對話交流，直接呼告，情感顯得更加直接而迫切，具有強烈的抒情效果。兩個“必須”透出作者堅定有力的信念和勇氣，感情真摯而熱烈，表達了作者解放被侵占的故土、建設新家園的堅定決心和強烈愿望。初讀思考這篇文章充溢著飽滿、深沉的愛國熱情，你認為文中哪些句子和詞語最能表達作者的情感？深情地朗讀這些句子，在書上作出批注，談談你的理解和體會。這段話的深刻含意是什么？寫實任何一塊大地的深層，都涌動著沸騰的巖漿。聯想作者的內心也在燃燒在沸騰在奔突，似乎噴涌而出！寫意大地之心和作者之心都在顫栗著、憤怒著，即將以不可阻擋之勢爆發(fā)出來“關東大地”有了生命與情感，可以像人一樣召喚著我們，激勵著我們?yōu)橹畩^斗為之犧牲。這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的。這種聲音已經和我的心取得了永遠的溝通。當我記起故鄉(xiāng)的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。5為何多次寫這種聲音？這種聲音是故鄉(xiāng)的聲音，是故鄉(xiāng)的召喚。多次寫這種聲音，表達了作者對故鄉(xiāng)的無比眷戀和懷念之情。明意圖——發(fā)出誓言【六】1.作者發(fā)出了怎樣的誓言？從原文中找到相關語句。答案我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。2.這些誓言表達了作者怎樣的感情？答案表達了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情感；抒發(fā)了作者因失去故鄉(xiāng)而產生的憂傷、憤怒之情；同時也表達了作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗、犧牲的堅定信念。3.回顧全文，如何理解題目“土地的誓言”？答案這一標題比較獨特，其要點在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。”這種擲地有聲的誓言讀者自可強烈地感受到。因此，這一標題應該理解為“面對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。1.

給下面文段中加紅的字詞注音或者根據拼音寫漢字。對于廣大的關東原野，我心里懷著摯(

)痛的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召(

)喚我回去。我有時把手放在胸táng(

)上，知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌(

)著血液吧，因為我常常感到它在fànlàn(

)著一種熱情。當堂檢測答案

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