大班下學(xué)期語言教案《落葉》

第頁共頁大班下學(xué)期語言教案《落葉》教學(xué)目標(biāo)：1.能理解并背誦《落葉》這首中國古詩；2.能夠理解和運(yùn)用《落葉》中的詩歌語言，感受詩歌的美感；3.能夠運(yùn)用學(xué)過的語言知識(shí)，自己組織一首簡單的詩歌。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體設(shè)備；2.《落葉》這首詩的課件；3.課堂活動(dòng)的準(zhǔn)備材料：紙和鉛筆。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過多媒體設(shè)備展示一張秋天樹葉滿地的圖片，并問學(xué)生，你們看到這張圖片有什么感受？為什么會(huì)這樣感受？Step2：理解和欣賞《落葉》（15分鐘）1.展示《落葉》這首詩的課件，給學(xué)生一些時(shí)間仔細(xì)閱讀詩歌。2.解釋詩歌中出現(xiàn)的一些詞匯和句子，確保學(xué)生理解詩歌的意思。例如，“悄悄地飛”表示樹葉悄無聲息地掉落，“靜聽落葉聲甘宜”表示安靜地聽樹葉的聲音是一種享受。3.為了讓學(xué)生更好地理解和欣賞詩歌，老師可以給學(xué)生一個(gè)簡短的背景介紹，如《落葉》這首詩是明代文學(xué)家袁宏道的作品，描寫了秋天的來臨和樹葉的變化，表達(dá)了對(duì)自然的贊美和思考。Step3：教導(dǎo)學(xué)生背誦《落葉》（15分鐘）1.讓學(xué)生跟隨課件一起大聲朗讀《落葉》。2.逐句進(jìn)行教導(dǎo)，幫助學(xué)生記住每一句話。3.課堂上進(jìn)行多次朗讀練習(xí)，包括集體朗讀和個(gè)別朗讀。Step4：啟發(fā)學(xué)生發(fā)表對(duì)《落葉》的感受（10分鐘）1.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們自由發(fā)表對(duì)《落葉》的感受和看法。2.鼓勵(lì)學(xué)生多提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與同學(xué)們進(jìn)行交流。Step5：進(jìn)一步欣賞詩歌的美感（15分鐘）1.給學(xué)生展示一些樹葉的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言描述樹葉的樣子、顏色以及飄落的姿態(tài)。2.鼓勵(lì)學(xué)生使用自己的語言表達(dá)對(duì)樹葉美感的感受。Step6：組織學(xué)生創(chuàng)作一首簡單的詩歌（20分鐘）1.給學(xué)生一些簡單的指導(dǎo)，例如，要求學(xué)生使用形象的詞語描繪一個(gè)季節(jié)，或者用詩歌語言表達(dá)對(duì)自然的贊美。2.讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行創(chuàng)作，并鼓勵(lì)他們與同學(xué)們分享自己的作品。Step7：總結(jié)和展望（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并展望下一節(jié)課的內(nèi)容。作業(yè)：1.要求學(xué)生背誦《落葉》這首詩，并在下節(jié)課上進(jìn)行朗讀；2.讓學(xué)生回家寫一篇小短文，描述自己對(duì)《落葉》這首詩的理解和感受。教學(xué)反思：本節(jié)課主要是對(duì)《落葉》這首古詩進(jìn)行理解和欣賞，通過給學(xué)生背誦和朗讀詩歌以及組織學(xué)生創(chuàng)作詩歌的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)詩歌的興趣和創(chuàng)作的