中職班主任年末工作總結(jié)范文三篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中職班主任年末工作總結(jié)范文三篇通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性熟悉上升為系統(tǒng)、深刻的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取閱歷教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果，今日我給大家共享一下有關(guān)于班主任年終個人總結(jié)的范文

工作總結(jié)一

本學(xué)年在學(xué)校教務(wù)處和同學(xué)管理科室的支配下，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)20xx級電子技術(shù)應(yīng)用班的班主任，在任課老師的協(xié)作支持下，在全部同學(xué)的共同努力下，班級形成良好班風(fēng)，較為順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)教育工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡單的事情，特殊是在今日這種狀況下，同學(xué)素養(yǎng)趨于極端形勢。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。本學(xué)期的電子班由原來的兩個班合并成一個班級，班級人數(shù)上升到44人，其中男生43人，女生1人，這讓我在原來的班級管理上增加了不少難度，需要我更加專心地管理和維護(hù)班級狀況。我首先樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級帶好，把全部同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，公平對待，把班級營造成“家”的感覺，然而在學(xué)習(xí)上讓每一個同學(xué)的力量得到提高。由于有了這個指導(dǎo)思想，我努力把握每個同學(xué)的特點，要讓每一個同學(xué)依據(jù)自己的特點來展現(xiàn)自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的進(jìn)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)當(dāng)樹立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好同學(xué)思想教育工作。我們的同學(xué)簡單產(chǎn)生思想波動，他們很簡單受到環(huán)境變化從而對學(xué)習(xí)有影響。合并班級初期，班級消失不和諧的想象，我依據(jù)同學(xué)的這種狀態(tài)，努力解決好每一個同學(xué)的思想。我先成立班委會，帶領(lǐng)班干部組織、策劃班級團(tuán)體活動，讓每一位同學(xué)都能夠參加到活動當(dāng)中，感受到班級和諧氛圍，增加班級分散力。隨著班級輿論的好轉(zhuǎn)，他們的學(xué)習(xí)樂觀性也隨之提升。再針對個別同學(xué)的特別狀況，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，對上課違反紀(jì)律、無故遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行思想教育和談話，提升他們在班級的責(zé)任感，讓他們清晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為。除了增加班級文華建設(shè)以外，我們在學(xué)習(xí)上面也沒有落下，由于，只有同學(xué)愛好學(xué)習(xí)，他們的各方面素養(yǎng)才能得到提高。我平常樂觀協(xié)作各任課老師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去關(guān)心任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。由于有了我的參加，同學(xué)對待復(fù)習(xí)也就更仔細(xì)了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成果，同學(xué)成果好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

次之，重視班級團(tuán)日活動，在這學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校的要求和教育的需要，我們班級常常開展班級和全校性的活動，內(nèi)容豐富多彩。比如，廣播操競賽、集體跳繩、羽毛球競賽、三人足球賽等等，通過多項活動的逐一開展，不但豐富了同學(xué)的課余生活，也提升同學(xué)個人的自信念，感受到學(xué)校課余生活的趣味性。而且只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂，同學(xué)正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了學(xué)問，增加了合作精神，提高了力量。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。

除此，我還樂觀鼓舞同學(xué)參與學(xué)校各個社團(tuán)、同學(xué)會以及志愿者隊伍，讓他們在這些社團(tuán)中增加自己的交際力量。所以，我們班的同學(xué)在各個社團(tuán)都特別活躍，也能為學(xué)校的工作供應(yīng)有力的關(guān)心，這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。

三、努力目標(biāo)

雖然在這一年學(xué)期的工作中，在各個方面取得了一些成果，但還是存在許多的不足，有許多方面需要提高。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，再進(jìn)行總結(jié)和思索，爭取可以得益每個同學(xué)，讓每個同學(xué)都可以帶著優(yōu)越感和成就感走出校門，爭取讓每一個同學(xué)都能全面進(jìn)展，使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任。

工作總結(jié)二

本學(xué)期是我初次擔(dān)當(dāng)xx班的班主任，在這一學(xué)期里以來我以《職校班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作方案，開展班級管理，推行素養(yǎng)教育，努力使xx班的同學(xué)在班內(nèi)營造一種團(tuán)結(jié)向上、樂觀進(jìn)取的風(fēng)氣。為了從工作中吸取閱歷，從而使以后更好地開展工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強責(zé)任感

班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進(jìn)行，因此，必需要提高熟悉，加強責(zé)任感，把握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)當(dāng)班主任這個要職，缺乏班主任的工作閱歷，因此，我會經(jīng)常請教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的管理方法，不斷積累工作閱歷以使自己成為一名合格的班主任。

二、加強同學(xué)的思想品德和職業(yè)道德教育

充分利用班會，對同學(xué)進(jìn)行思想素養(yǎng)教育，如文明禮貌教育，心理素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的同學(xué)進(jìn)行談心，講道理，并在必要時與同學(xué)家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)作，從而便利了老師的教育工作的開展。由于頂崗實習(xí)期接近，對同學(xué)灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠懇守信的職業(yè)道德和精神。

三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)

良好的班風(fēng)是管理好班級的前提，春計算機(jī)3班始終是一個紀(jì)律較為散慢的班級，許多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣，例如，早讀遲到、曠課，上課睡覺、玩手機(jī)，躲避清潔衛(wèi)生工作，課間操常常缺勤，晚自習(xí)早退……針對他們這些壞習(xí)慣，我嚴(yán)格加強各項管理，常檢查、常督促、常落實，并以身作則給同學(xué)們樹立一個良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學(xué)做好各項班級常規(guī)工作。我還常常找那些紀(jì)律比較差的同學(xué)進(jìn)行談話教育，并跟蹤他們的表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。

四、加強班干部隊伍的建設(shè)

一支優(yōu)秀、盡職盡責(zé)的班干部隊伍是班級的核心支柱，是班主任的得力助手，因此，我注意班干部的選拔和培育，并給予他們權(quán)力，讓他們大膽地去管理班級，并多于班干部進(jìn)行溝通溝通，和他們一起為班集體出謀劃策。

五、加強頂崗實習(xí)期同學(xué)的跟蹤和管理工作

從20xx年xx月xx日起，我們班的同學(xué)分批間續(xù)參與了外出頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)的管理工作責(zé)任重大，我從以下幾個方面開展了我的工作：

1、制定頂崗實習(xí)同學(xué)跟蹤和管理方案

2、把握好第一手資料，即頂崗實習(xí)同學(xué)個人信息狀況登記表，確保班上的每一個同學(xué)的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚，以便利日后的聯(lián)系和管理。

3、建立xx班實習(xí)溝通Q群，以便師生之間的聯(lián)系和溝通。時刻關(guān)注、了解同學(xué)的實習(xí)動態(tài)，準(zhǔn)時地發(fā)覺問題、解決問題。

4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于同學(xué)家長和企業(yè)管理人員聯(lián)系，了解同學(xué)狀況。

5、建立頂崗實習(xí)同學(xué)狀況跟蹤記錄表，隨時跟蹤同學(xué)實習(xí)狀況，以便協(xié)作學(xué)校進(jìn)行管理工作。

六、小結(jié)

班主任工作是繁忙的，是瑣碎的，是平凡的，也是宏大的、快樂的。作為新班主任的我，在班主任工作還有許多做得不夠好的地方，管理方式方法還有待提高，還需不斷向閱歷豐富的老班主任學(xué)習(xí)。這學(xué)期班主任工作雖然結(jié)束了，但做同學(xué)的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識班主任工作，吸取閱歷和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。

以上便是這個學(xué)期班主任工作的總結(jié)，盼望以此為鑒，從而促進(jìn)以后的工作，爭取更好成果和更大進(jìn)步。

工作心得三

時間過得很快，一個學(xué)期就接近尾聲了。經(jīng)過上一學(xué)年的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不簡單。我擔(dān)當(dāng)xx級供用電技術(shù)專業(yè)的班主任，該班同學(xué)全為男人。在這個學(xué)期中，作為(2)班的班主任，我總結(jié)如下幾方面。

一、組建班集體

一個班集體，同學(xué)之間必需團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思惟行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進(jìn)行自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種流淌，在流淌中把教育和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的流淌，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些流淌大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、培育班干部、樹立同學(xué)干部形象

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培育他們的綜合力量，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力氣，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我準(zhǔn)時對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，討論針對一周內(nèi)班級的狀況和消失的問題，確定下周的工作任務(wù)和工作重點。

在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求，強調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學(xué)賜予監(jiān)督和支持。之后我還特地召開班干部會儀，指導(dǎo)他們工作方法，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種熬煉，并鼓舞他們連續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個淘氣同學(xué)，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為變化，消失問題準(zhǔn)時找到他們，急躁地對他們做開導(dǎo)工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了肯定成效。

三、做好同學(xué)思想工作

想讓同學(xué)切實根據(jù)老師的要求做，就必需在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是特別重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與歡樂式管理

現(xiàn)階段的大部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)是不歡樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒愛好，依據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由同學(xué)自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最終做集體嬉戲，在嬉戲中鼓舞同學(xué)讓同學(xué)在不影響集體的狀況下充分呈現(xiàn)自己的潛力與力量，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活、學(xué)習(xí)是歡樂的，忘卻學(xué)習(xí)是苦痛的，并找到自己應(yīng)有的位置。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

同學(xué)到學(xué)校讀書，一方面是學(xué)習(xí)文化學(xué)問，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、心情不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有懷疑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的同學(xué)，老師要急躁地、有針對性地賜予關(guān)心與引導(dǎo)。對于那些比較淘氣、常常犯錯的同學(xué)而言，有些道理他們不是不懂，而是不情愿去想，遺忘了去做，而且每一次犯錯后總是能給自己找許多的借口，對待這樣的同學(xué)，老師必需一次一次地急躁地找同學(xué)談心，做他們的思想工作。次數(shù)多了，老師不免有厭煩心情和“恨鐵不成鋼”的絕望，這時，老師要掌握自己的心情，盡量不要對同學(xué)大發(fā)脾氣，有力度的批判是需要的，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我實行冷靜法，先不找同學(xué)談話，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找同學(xué)談。這時心平氣和，思路清楚，談話往往能達(dá)到很好的效果。

四、營造學(xué)習(xí)氛圍，注意同學(xué)素養(yǎng)培育

在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互爭論、相互關(guān)心。依據(jù)學(xué)校德育量化評比要求，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤、清潔衛(wèi)生、自修紀(jì)律、儀容儀表、宿舍管理、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下嘉獎和扣分細(xì)則，公布于眾，并由班干部輪番負(fù)責(zé)督促檢查，有專人負(fù)責(zé)登記整理狀況，每周小結(jié)，每月公布一次，期末算出總成果，作為德育操行評比和品優(yōu)同學(xué)評比的依據(jù)。

五、開展活動，培育愛好

本學(xué)期我們一共組織開展了一些課外活動：學(xué)校趣味運動會，社會實踐活動，紅三月學(xué)雷鋒活動，英語單詞競賽，電子技能競賽等。在每次集體活動之前，我都仔細(xì)作好動員工作，讓同學(xué)明確活動意義，活動留意事項，并號召同學(xué)們發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，許多同學(xué)在這些活動中獲獎。其中，在學(xué)校的趣味運動會中，我班得到男子團(tuán)體總分第五名，獲得此獎，全班興奮歡呼。

六、加強與家長聯(lián)系

同學(xué)的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差，競爭意識弱。針對這種狀況，我在與同學(xué)談心之余，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某晒Ｔ诠奈璧幕A(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過家訪，讓家長來監(jiān)督、鼓舞和支持同學(xué)。平常也要多與科任老師溝通，了解同學(xué)平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測驗成果等等。有進(jìn)步的肯定要表揚，有退步的找來分析緣由。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛漸漸