幼兒園大班社會教案：自主探索_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班社會教案：自主探索教案名稱：自主探索教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的自主學習和探索的能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和解決問題的能力。3.促進幼兒的社交能力和合作意識。教學內(nèi)容：1.探索和發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的事物。2.進行小組合作活動。教學準備：1.環(huán)境調(diào)整，為幼兒營造自主學習的氛圍。2.準備一些能夠激發(fā)幼兒學習興趣的實物或圖片。3.準備小組合作活動的材料。教學過程：一、創(chuàng)設情境（10分鐘）1.教師在教室里放置一些實物或圖片，引起幼兒的興趣。2.教師介紹這些實物或圖片，吸引幼兒的注意。二、自主觀察與探索（30分鐘）1.教師引導幼兒觀察實物或圖片，并提出一些問題，引發(fā)幼兒的思考和討論。2.鼓勵幼兒自主探索和發(fā)現(xiàn)，記錄他們的發(fā)現(xiàn)和想法。三、集體分享與總結(jié)（10分鐘）1.邀請幾位幼兒分享他們的探索經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。2.教師引導幼兒總結(jié)他們的發(fā)現(xiàn)和想法。四、小組合作活動（30分鐘）1.把幼兒分成小組，每個小組由3-4名幼兒組成。2.給每個小組分配不同的任務，如搭建積木、拼圖等。3.引導幼兒在小組中相互合作，共同完成任務。五、小組分享與總結(jié)（10分鐘）1.邀請每個小組展示他們的成果。2.教師引導幼兒討論自己在小組中的合作感受和困難，并總結(jié)小組合作的好處。教學反思：1.通過提供適當?shù)沫h(huán)境和引導問題，激發(fā)了幼兒的學習興趣和積極性。2.幼兒在觀察和探索中學會了用自己的話表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。3.幼兒參與小組合作活動，培養(yǎng)了他們的社交能力和合作意識。4.教師在活動中的引導和總結(jié)，促進了幼兒的思考和學習總結(jié)能力。備注：1.教案中的時間僅供參考，具體時間可根據(jù)實際情況進

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