幼兒園小班音樂(lè)教案：吃水果

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班音樂(lè)教案：吃水果課題：吃水果教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)水果的名稱。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)水果的興趣，增加他們對(duì)水果的了解。3.能夠通過(guò)音樂(lè)與動(dòng)作的結(jié)合，運(yùn)用簡(jiǎn)單的歌曲表演出水果的樣子。教具準(zhǔn)備：1.水果圖片卡片或真實(shí)的水果。2.水果的名稱卡片。3.CD或錄音機(jī)。4.音樂(lè)教具：音樂(lè)盒、小鼓等。教學(xué)流程：1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）講述一個(gè)小故事，引出本節(jié)課的水果學(xué)習(xí)主題。例如你可以講一個(gè)小動(dòng)物餓了，它想找食物吃，經(jīng)過(guò)一番尋找，最終找到了水果。鼓勵(lì)幼兒講述自己對(duì)水果的感受。2.引導(dǎo)觀察（10分鐘）拿出水果的圖片卡片或真實(shí)的水果，給幼兒展示，引導(dǎo)幼兒觀察水果的外形、顏色、大小等特點(diǎn)，并幫助幼兒一起命名這些水果。3.感受歌曲（10分鐘）播放一首與水果相關(guān)的歌曲，可以選擇一首簡(jiǎn)單的童謠《我是一個(gè)水果寶寶》，引導(dǎo)幼兒跟著歌曲的節(jié)奏搖擺身體，感受音樂(lè)的節(jié)奏。4.學(xué)習(xí)歌曲（10分鐘）引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)教具（音樂(lè)盒、小鼓）的節(jié)奏，學(xué)習(xí)唱歌，進(jìn)行多次反復(fù)練習(xí)。5.歌曲表演（15分鐘）將幼兒分為小組，每個(gè)小組代表一個(gè)水果。每個(gè)小組選擇一個(gè)水果的名稱，然后根據(jù)這個(gè)水果的特點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)作的展示，如跳躍、搖擺、模仿水果的姿勢(shì)等。最后，每個(gè)小組輪流表演，其他幼兒猜測(cè)這個(gè)水果的名稱。6.水果收尾（5分鐘）小班教師或助教向幼兒發(fā)放水果的名稱卡片，讓他們根據(jù)卡片上的字母相對(duì)應(yīng)的找到相應(yīng)的水果，加深他們對(duì)水果名稱的記憶。7.情景延伸（5分鐘）制作一份簡(jiǎn)單的手工活動(dòng)，如剪紙水果，讓幼兒根據(jù)卡片上的水果名稱剪出相應(yīng)形狀?；蛘哌M(jìn)行分組游戲，每個(gè)小組需要找到所分配的水果，然后描述其顏色、形狀等特點(diǎn)。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，幼兒了解了水果的名稱、外形特點(diǎn)，并通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和表演，增加了對(duì)水果的興趣。同時(shí)，幼兒通過(guò)觀察和動(dòng)作表演，提高了觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這個(gè)教案以幼兒的興趣為導(dǎo)向