幼兒園英語教案（5篇）

第第頁幼兒園英語教案（5篇）幼兒園英語教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌控單詞、句子的發(fā)音。

2、能夠正確運(yùn)用句子。

3、復(fù)習(xí)以前的資料，學(xué)新詞新句。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用單詞。

活動(dòng)預(yù)備：

1、玩具娃娃一個(gè)。

2、晚上的圖片一張。

3、火柴和一支蠟燭。

活動(dòng)過程：

一、問好，做律動(dòng)《美滿拍手歌》。

T：Goodmorning，boysandgirls。

Now，let’sdotheactions，Areyouready?

C:Yes?！矌熡滓积R律動(dòng)?！?/p>

二、導(dǎo)入

出示晚上的圖片〔畫有星星和月亮〕，利用圖畫導(dǎo)入單詞。

T：Boysandgirls。Whendoesthemoonriseup。?〔月亮什么時(shí)候出來的？〕

C：晚上。

T：Night

C：Night

三、設(shè)置情景導(dǎo)入句子。

1、T：Whenyougotobed，yourmotheralwayssays……？

C：晚安

T：Goodnight

C：Goodnight

2、老師在教室里點(diǎn)起蠟燭，抱起玩具娃娃〔嬰兒〕，對(duì)娃娃說“Goodnight”，并幼兒輪番對(duì)娃娃說“Goodnight”。

3、游戲“COPE不走樣”或“圖語配對(duì)”?！矎?fù)習(xí)GoodmorningGoodafternoonGoodnight〕

四、歌曲替換《Goodnight》

小百科：Goodnight翻譯為晚安，釋義晚上向人問候禮貌用語或者晚上睡覺之前的溫馨用語。

幼兒園英語教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用英語表達(dá)四種顏色：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍(lán))、green(綠)

2、在已學(xué)顏色red、yellow、blue和green的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽懂問句“whatcolor？”并能用“red、yellow、blue……”來回答。

3、通過多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好.

活動(dòng)預(yù)備：

四色氣球各一個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠色卡紙假設(shè)干，紅綠燈。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、唱一首英語歌，活躍氣氛。

2、師生問候：Hi,boy!Hello,girl!...

二、學(xué)習(xí)四種顏色。

1、出示四色氣球，告知幼兒：Theyareballoons.Doyouknowwhatcoloritis?引出單詞red,yellow,blue,green的教學(xué)。

2、分別采納泛讀，抽讀，幼兒逐個(gè)讀，小組讀等不同的方式檢測(cè)幼兒對(duì)新單詞的掌控。

三、活動(dòng)，鞏固單詞

游戲：以小組的形式開展競(jìng)賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)?！裁總€(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名?！?/p>

競(jìng)賽一：打地鼠

先予以示范，請(qǐng)四名幼兒分別代表四種顏色，老師點(diǎn)到哪個(gè)顏色，相應(yīng)顏色就蹲下去。在同學(xué)明白了意思之后，請(qǐng)出更多的同學(xué)分別來代表這四種顏色進(jìn)行游戲。

競(jìng)賽二：Whatsmissing？

老師：“Boysandgirls．Let’splayagame！What‘smissing？”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，什么顏色不見了？)

Pleasecloseyoureyes．(老師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)Pleaseopenyoureyes，請(qǐng)幼兒觀看后說出Red(yellow、green、blue)不見了。

四、句型Whatcolor？

1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那假如我們問一種東西是什么顏色，應(yīng)當(dāng)怎樣說呢？”應(yīng)當(dāng)這樣問：Whatcolor？引導(dǎo)出幼兒做出相應(yīng)的回答：Red./Yellow./Blue./Green.

2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤上的`顏色，提問：Whatcolor？幼兒用相應(yīng)顏色進(jìn)行回答。

3、查找身邊的紅黃藍(lán)綠?！哺?jìng)賽〕

4、游戲：《搭汽車》

老師出示一個(gè)紅色的圈“It’saring．Whatcolor？”幼兒回答：

老師手持紅色圈作開車狀“Iamadriver．”(我是一名司機(jī)，現(xiàn)在我的汽車開到誰的面前，回答對(duì)了我的問題，就請(qǐng)上車)

老師隨《小司機(jī)》音樂手持方向盤開車，繞場(chǎng)一周，停到任意一個(gè)幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“Whatcolor？”幼兒進(jìn)行回答，如回答正確。老師作請(qǐng)上車手勢(shì)，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復(fù)進(jìn)行。

五、結(jié)束：

總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，與同學(xué)告辭。That’sallfortoday．Classisover.Bye―bye．Boysandgirls．

幼兒園英語教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒感受英語學(xué)習(xí)的樂趣，歡樂學(xué)英語。

2.創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達(dá)及應(yīng)用技能。

3.新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible

活動(dòng)預(yù)備:

1.課件動(dòng)畫片：熱身運(yùn)動(dòng)〔warmup〕

2.VCD光盤、電腦、閃卡。

活動(dòng)過程:

動(dòng)畫片：熱身運(yùn)動(dòng)〔warmup〕

師幼一起做Unit1《HowAreYou？》律動(dòng)，老師邊跟音樂唱邊做，

幼兒感受！激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好：

《HowAreYou？》

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！I’mgreat，thankyou!

主題活動(dòng)

1.老師出示Notbad/Great/Terrible三個(gè)新單詞〔詞組〕的閃卡，正音；請(qǐng)個(gè)別幼兒讀，老師訂正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。

2.通過TPR教學(xué)，介紹這三種心情：一般狀況；興奮、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。

3.句型活動(dòng)：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。師幼對(duì)話，加強(qiáng)理解。

游戲活動(dòng)

1.《開火車》：請(qǐng)會(huì)說單詞的幼兒上臺(tái)與老師一起接火車，看誰反應(yīng)快。

2.《心情問候》：請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說新對(duì)話：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓！

〔剪子、包袱、錘〕

輸?shù)南蜈A的問候：Howareyou？

贏的幼兒依據(jù)心情回答Notbad/Great/Terrible！

互換繼續(xù)游戲！

總結(jié)叮囑

1.回家讀英語書，教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。

2.看VCD，聽錄音。

幼兒園英語教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲，鼓舞幼兒大膽地學(xué)說英語cookie，candy，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒了解這兩種點(diǎn)心的英文名稱。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好，使幼兒愿意參加游戲活動(dòng)。

3、培育小伙伴的動(dòng)手技能和表達(dá)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1.candy，cookie，pie,jello，yogurt,chicken卡片

2.預(yù)備糖果，餅干，等實(shí)物

3.黑板，磁鐵

活動(dòng)過程：

Step1：Greeting打招呼，

Step2:Warmup熱身，漸漸引入氛圍。

熱身歌曲：Walking

Step3:引出單詞candy,cookie并復(fù)習(xí)pie,jello，yogurt,chicken

重點(diǎn)操練candy,cookie

Step4:引入目標(biāo)短語:Smell句型，Eat句型

用實(shí)物，操練Smell句型，Eat句型

如：smellthecandy/cookie/pie/jello/chicken

eatthecandy/cookie/pie/jello/chicken

Step5：練習(xí)Isayyoudo我說你做

請(qǐng)幼兒依據(jù)指令作出相應(yīng)的表演，讓幼兒充分理解目標(biāo)句型

Step6：Game游戲

炸彈游戲：把卡片分別貼在黑板上，設(shè)定一個(gè)單詞為炸彈，同學(xué)跟著老師讀單詞，不是炸彈的單詞，大聲讀出來，遇到炸彈單詞，那么不讀。把同學(xué)分成2對(duì)，并相應(yīng)在黑板上畫2個(gè)代表各隊(duì)的頭像，被炸的那隊(duì)，要相應(yīng)擦掉頭像上的五官。

Step7：Saygoodbye請(qǐng)小伙伴一起共享糖果和餅干。

幼兒園英語教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能依據(jù)老師的指令做出精確的動(dòng)作

2、會(huì)唱歌曲《SchoolisFun》，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的舞步

3、復(fù)習(xí)Helpme；Theredpencil...；Okay；Thankyou；Coming；HereIam，感受學(xué)校生活的樂趣，有禮貌并樂于助人

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲《SchoolisFun》

活動(dòng)過程：

1、change1*Puppet

游戲《木偶人》導(dǎo)入活動(dòng)

幼兒依據(jù)老師說出的指令做出正確的反應(yīng)，在打亂順次的同時(shí)也能做出正確反應(yīng)(可延伸，速度可調(diào)整)

Takeyourpencilcaseschoolbagpencilookscissorsglue

Putitinyourschoolbag〔mouthoseeyesandsoon〕

Gotoschool

2、change2*Dancer

幼兒隨音樂《SchoolisFun》跟老師齊聲說唱，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的舞步，練習(xí)精細(xì)動(dòng)作。

再一次播放音樂，讓幼兒隨性發(fā)揮。

3、change3*Performer

小小表演家

老師先示范表演小對(duì)話t