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第第頁中級培訓感言

要修完每門課程的學時，基本上要將學習內(nèi)容閱覽和聽上二至三遍，保證了學員們在修完課時之際就基本上掌控了所學課程的內(nèi)容。

二、適時的作業(yè)發(fā)布

“學而不思那么惘”。老師們深知此句箴言的含義。于是每當學員們對某門課程掌控的差不多之時，老師們就會將作業(yè)適時地發(fā)布給大家，既鞏固了所學的理論知識，又讓大家積極動腦思索，在熬煉了實際操作技能的同時，達到了溫故知新的目的。

三、恰當實時的通報預警制度

省廳領導不定時檢查學員們的課時選修及作業(yè)完成狀況，并實時予以通報，加強了單位領導及學員們對此次培訓學習的重視，盡可能地為學員們提供學習條件，學員們也能自覺跟上學習進度，積極主動地完成老師發(fā)布的作業(yè)，實現(xiàn)了教與學的同步進行、和諧全都。

四、細心設計一些小錯誤

環(huán)節(jié)決斷成敗。老師們在授課時總是細心設計一些看似不經(jīng)意的小錯誤，并實時予以訂正，以便告知大家此處是極易出錯且簡單被忽視的地方，大家應予以留意，從而加深了對知識點的印象，提高了學習效率和效果。

五、本單位領導的高度重視和支持

學習成效的好壞，離不開好的學習環(huán)境，尤其是單位領導的高度重視和大力支持，為學員們提供了輕松和諧、焦灼有序的學習環(huán)境。為達到預期的學習目標提供了必不可少的前提。

六、省廳領導的人性化關懷與鼓舞

學習期間，省廳領導為勸慰學員的焦灼心情，強調(diào)此次學習以理解和掌控為主，不需要死記硬背，要放松心態(tài)來學習，只要上課仔細聽講，下課仔細上機練習，就可以掌控所學內(nèi)容。

七、學員們刻苦努力、鍥而不舍的學習勁頭令人感動

常言道，師傅領進門，修行在個人。此次學習充分詮釋了此句話的含義。學員們刻苦努力，鍥而不舍的學習勁頭在最末的`面授集訓中得到了充分的呈現(xiàn)。同學們上課仔細聽講、做筆記，遇到問題，實時請教，實時予以解決，當場消化汲取。課后及晚上自習時間，更是充分將時間加以利用，連續(xù)學習幾個鐘頭不起座是家常便飯。學員們惜時如金的精神令老師們動容。于是，老師慨嘆：遠程班的學員們有一個共同的特點，就是向老師提問的很少，是不是自學技能特強。的確如此，遇到問題能夠當場加以消化汲取，當然問題也就相對較少，這就是遠程班的特點。

有領導的大力支持和關懷，有科

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