學(xué)校紅色傳承管理制度

學(xué)校紅色傳承管理制度學(xué)校紅色傳承管理制度

一、總則

為進(jìn)一步弘揚(yáng)和踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神，加強(qiáng)學(xué)校紅色文化建設(shè)，激勵(lì)廣大師生繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中國革命和建設(shè)事業(yè)，特制定本制度。本制度適用于全校師生，營造濃厚的紅色文化氛圍，培育愛國主義、集體主義和社會主義思想，強(qiáng)化校園的紅色傳承。

二、紅色傳承的目標(biāo)

1.增強(qiáng)師生的政治覺悟和黨性意識，保持革命先烈的精神力量；

2.弘揚(yáng)紅色文化，傳承紅色基因，激勵(lì)人民追求共產(chǎn)主義的信念；

3.推動校園文化建設(shè)，培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀青年。

三、組織機(jī)構(gòu)

校團(tuán)委設(shè)立紅色文化傳承部，負(fù)責(zé)本制度的執(zhí)行與監(jiān)督，由校團(tuán)委書記任部長，其他成員由校團(tuán)委確定。

四、紅色傳承的內(nèi)容和方式

1.紅色足跡：組織師生參觀紅色革命紀(jì)念館、革命圣地，了解紅色歷史，感受革命精神，增強(qiáng)理想信念。

2.紀(jì)念活動：組織學(xué)校紀(jì)念黨的重要節(jié)日和革命烈士犧牲日，組織和參與相關(guān)紀(jì)念活動，莊重肅穆地紀(jì)念革命先烈。

3.紅色教育：開設(shè)專題課程，邀請優(yōu)秀黨員、革命老人講述紅色故事，進(jìn)行一對一紅色教育，引導(dǎo)學(xué)生了解革命歷史和黨的光輝歷程。

4.紅色講座：邀請黨史專家、黨建專家等進(jìn)行紅色講座，宣傳革命歷史，普及黨的知識，加深師生對紅色文化的認(rèn)識。

5.紅色經(jīng)典閱讀：推薦《紅樓夢》、《史記》等紅色經(jīng)典名著，組織讀書俱樂部，共同研讀、感悟。

6.紅色志愿服務(wù)：組織師生參與紅色志愿服務(wù)活動，如掃墓、志愿教育等，積極弘揚(yáng)紅色精神和道德風(fēng)尚。

7.紅色記憶活動：開展紅色記憶日活動，邀請校內(nèi)外嘉賓參加紅色論壇、紅色晚會等，激發(fā)學(xué)生對紅色歷史的興趣和情感。

8.紅色藝術(shù)展示：組織紅色藝術(shù)展覽、演出等文藝活動，展示紅色文化藝術(shù)作品，弘揚(yáng)紅色精神，傳達(dá)愛國主義情懷。

9.紅色傳承實(shí)踐：設(shè)立紅色傳承實(shí)踐基地，組織師生到黨的一線、紅色基地進(jìn)行實(shí)地考察和見學(xué)，感受紅色歷史。

五、紅色傳承的監(jiān)督與評價(jià)

1.監(jiān)督機(jī)制：紅色文化傳承部負(fù)責(zé)對學(xué)校紅色傳承工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，定期向校團(tuán)委匯報(bào)工作進(jìn)展，接受校團(tuán)委的指導(dǎo)和評價(jià)。

2.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)校紅色傳承情況，制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過綜合評價(jià)，對各單位、個(gè)人的紅色傳承工作予以評價(jià)。

六、紅色傳承的獎勵(lì)與激勵(lì)

1.紅色傳承獎：每學(xué)期評選紅色傳承獎，表彰在紅色文化傳承方面表現(xiàn)突出的班級、個(gè)人。獎勵(lì)內(nèi)容包括獎金、榮譽(yù)證書等。

2.紅色傳承培訓(xùn)：組織相關(guān)培訓(xùn)班，提供學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典、了解紅色歷史的機(jī)會，鼓勵(lì)師生向紅色傳承專業(yè)鼓勵(lì)發(fā)展。

3.社會實(shí)踐基地：優(yōu)先選擇在紅色基地實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐，為紅色傳承從事相關(guān)工作提供實(shí)踐機(jī)會。

七、紅色傳承的持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新

1.定期評估：紅色文化傳承部對學(xué)校紅色傳承工作進(jìn)行定期評估，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改，完善工作機(jī)制。

2.創(chuàng)新模式：鼓勵(lì)師生創(chuàng)新紅色傳承工作模式，開展具有特色的紅色活動。通過舉辦比賽、創(chuàng)作作品等方式，推動紅色文化的創(chuàng)新與傳承。

3.紅色智庫：建立學(xué)校紅色智庫，組織紅色專家、學(xué)者、研究人員