2022年中考英語補(bǔ)全對話解題

2022年中考英語補(bǔ)全對話解題

二、補(bǔ)全對話的解題要求

i.熟讀背誦考生應(yīng)熟讀背誦初中英語教材中消失過的日常交際用語，

如：問候、介紹、問路、看病、購物、就餐、祝福、打電話、談天氣等情

境中的固定句式和習(xí)慣表達(dá)方式。只有這樣，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

2.把握各交際工程的習(xí)慣用法。平常堅(jiān)固把握初中英語教材中消失

的30個(gè)溝通工程以及它們各自特定的習(xí)慣表達(dá)方式和慣用句型，答題時(shí)就

能快速地回憶起與對話內(nèi)容有關(guān)的日常交際用語及習(xí)慣表達(dá)法，并且敏捷地

進(jìn)展運(yùn)用，才能保證所使用的語言符合英語在情景溝通中的表達(dá)習(xí)慣。

3.答題時(shí)要面對整體內(nèi)容，切忌片面理解。答題時(shí)，跳過空行，快

速把全篇對話通讀一篇，了解對話的整體構(gòu)造，把握對話的內(nèi)容及語境。

語境打算了語言的表達(dá)方式、雙方說話人的態(tài)度以及表達(dá)的內(nèi)容。如在餐館、

圖書館、車站、商店等不同的地點(diǎn)，都有各自的語言表達(dá)方式。因而，在做

題時(shí)，應(yīng)在理解全篇對話內(nèi)容的根底上，精確地把握語言環(huán)境，把自己''置

身”于語境之中，理解雙方談話的意圖。

4.抓好關(guān)鍵詞，進(jìn)展推斷，使填詞后組成的句子構(gòu)造完整、合理。

考察的形式是補(bǔ)全對上句問題的答復(fù)或者是補(bǔ)全對下句所要回答下列問

題的提問。因此肯定要留意前后照顧，關(guān)注上下文之間的親密關(guān)系。做題

時(shí)，可以依據(jù)上句的信息推斷下句的信息，通過下句的信息推斷上句的信

息，即：要填前面的空行，看后句的信息，要填后面的空行，看前句的含

義。如在打電話時(shí)，上句問"Who'sthatspeaking?”那么下句所選

的就應(yīng)是"Thisis…”o如在餐館，下句的內(nèi)容是bottleofbeer,

please.那么上句就應(yīng)當(dāng)是"WhatcanIdo上ryou?"或uCanIhelp

you?"這樣前后對比，才能使上下文相適應(yīng)。

5.留意對話的表達(dá)要符合英美人的風(fēng)俗習(xí)慣。不同的國家有不同的

風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣等等。在語言交際中也有各種不同的差異。在交際語

言的選用中，由于受到各自的文化背景的影響，表達(dá)的方式也就不同。

因而，在補(bǔ)全對話過程中，所選的句子要符合英美人的習(xí)慣。凡有像

"Haveyoueaten?'；"Whatdoyouwanttobuy?”這類句子在對話

中都應(yīng)避開使用。

6.正確書寫，沉著答題。答題時(shí)應(yīng)留意單詞的正確拼寫及大小寫的

正確運(yùn)用，書寫應(yīng)工整、標(biāo)準(zhǔn)。

三、補(bǔ)全對話答題步驟：

(1)通覽全文、領(lǐng)悟大意、揣摩話題。解題時(shí)應(yīng)先跳過空格通覽全

文，了解對話大意，依據(jù)對大意的把握，判定語境，揣摩話題。

(2)依據(jù)語境、填寫單詞或句子。在把握話題和語境的根底上，針

對對話的每一空白處，細(xì)讀所供應(yīng)的前后文，仔細(xì)分析它們之間的異同，

依據(jù)對話有關(guān)情景內(nèi)容，填寫相應(yīng)的單詞或者句子。

(3)通盤考慮、前后聯(lián)想、先易后難。要從對話整體理解動(dòng)身，依

照上、下問答的規(guī)律挨次來考慮所選擇的答案，不行不顧前后挨次，孤立地

就上句就補(bǔ)下句，這樣可能消失所補(bǔ)句子符合上文而不符合下文的狀況。要先

解決有把握的、簡單的，再回頭補(bǔ)選較難的。

(4)通讀對話、義形結(jié)合、驗(yàn)證答案。將對話補(bǔ)全之后，再將整段

對話通讀一遍，逐一驗(yàn)證答案。所填的答案不僅語義上要符合語境，而且

要保證語言正確，做到說話得體。

四、留意事項(xiàng)

(1)所補(bǔ)全的對話內(nèi)容必需能使上、下文連貫全都，因而必需瞻前

顧后、全盤考慮，不能僅看上一個(gè)問句就填寫下一個(gè)答句，或僅依據(jù)下文

中的答句就補(bǔ)全它的問句，否則簡單造成規(guī)律錯(cuò)誤。

(2)做題前應(yīng)留意試題前面有否中文或英語的背景提示。這些背景

提示是確是話題內(nèi)容的重要依據(jù)，不行疏忽帶過。

⑶假如是選擇題，則在選擇過程中考生應(yīng)留意把已選出的選項(xiàng)劃

去，避開重復(fù)選擇的錯(cuò)誤。

④做題時(shí)要先易后難，一時(shí)難以確定不要牽強(qiáng)先做，否則易造成

連鎖錯(cuò)誤。

例題分析：

(一)請認(rèn)真閱讀以下對話，依據(jù)上下文內(nèi)容，完成該對話。

A：Hello!1.?

B：Sorry,2..ThisisAllan'smother

speaking.3.?

A：ThisisMary.Goodevening,Mrs.Black.

B：Goodevening,Mary.4.?

A：Yes,ofcourse.PleasetellAllanthatallthedictionaries

aresoldout.ButIcanlendherone.

B：OK.

A：Thanksalot.Good-bye!

B：5..

答案解析：

1.依據(jù)下文我們知道這是一個(gè)電話用語的對話，所以我們就填出了

相應(yīng)答案MayIspeaktoAllano

2.依據(jù)后文“ThisisAllan'smotherspeaking.我們填出：

Sheisn'tin/Sheisn'tathome.

3.依據(jù)"ThisisMary”,我們填出：Who'sthat

4.依據(jù)“Yes,ofcourse.PleasetellAllanthatallthe

dictionariesaresoldout.ButIcanlendherone我們填出：Can

Itakeamessageforyou

5.Goodbye

（二）依據(jù)對話內(nèi)容，從下面?zhèn)溥x框中選擇相應(yīng)選項(xiàng)填入對話中，使對話

完成，流暢。

A：Excuseme,sir?Whereisthenearesthotel?

B：1..Youmayaskthatpolicemanover

there.

A：Thankyouallthesame.

(Themangoestothepoliceman.)

A：Excuseme,2.?

C：No,thereisn'tahotelnearhere,butthereisonenear

theBankofChina.

A：3.?

C：It'sabouttwokilometersaway.

A：4.?

C:You'dbettertakeataxi,becauseitssolateandthere

aren,tanybusesnow.

A：5..

C：You'rewelcome.

備選答案：

A：I'msorryIdon'tknow

B：Isthereahotelnearhere

C：Howfarisit

D：HowcanIgetthere

E：Thankyou

備選答案：

A：I'msorryIdon'tknow

B：Isthereahotelnearhere

C：Howfarisit

D：HowcanIgetthere

E：Thankyou

答案解析：

A.依據(jù)后文“Youmayaskthatpolicemanoverthere得知，說

話者也不知道哪里有旅館。

B.依據(jù)后文的答復(fù)，得知前面問的是四周哪里有旅館。

C.依據(jù)后文答復(fù)的距離而知，前面問的是有多遠(yuǎn)。

D.依據(jù)后文得知，前面問的是去旅館的方式。

E.依據(jù)"You'rewelcome.而知，前面在表達(dá)感謝。

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

(1)

A：Hello.CouldIspeaktoJohn?

B：1..

A：Oh!Hi,John.ThisisCindy.WemetatJim'sparty.

B：Howareyou,Cindy?

A：Great.WouldyouliketoseeTitaniconThursdaynight?B：

2.,Cindy,IhavetoworklatethisThursday.

A：That'stoobad.3.?

B：I'mfreeonSaturdaynight

A：OK.Howaboutmeetingataboutseven?

B：Noproblem.4.?

A：AttheGardenCinema.5..

B：Seeyouthen.

1.ThisisJohn

2.I'nisorry

3.AreyoufreeonSaturdaynight

4.Whereshallwemeet

5.Seeyouthen

(2)

A：Hello!MayIspeaktoLily?

B：1..

C：Hello!2..

A：Hi,Lily.ThisisAnn.Wouldyouliketogototheparkwith

metonight?

C：Great!3.?

A：Atthegateofourschool.

C：4.?

A：Howaboutsixo'clock.

C：OK!5.?

A：Seeyouthen.

1.Holdon,please

2.ThisisLily

3.Whereshallwemeet

4.Whenshallwemeet

5.Seeyouthen

(3)

Fred：Hello!MayIspeaktoAlice,please?

Kate：1..Alice,it'sforyou.

Alice：Hello.

Fred：Hi,Alice.2..Wouldyouliketogotomy

uncle'sfarmtomorrow?

Alice：3..

Fred：Good.I'11pickyouupataboutseveno'clock.

Alice：Fine.I'11beready.

Fred：Great!I'msurewe'11haveagoodtimeonthefarm.

Alice：4..Seeyoutomorrow.

Fred：5..

1.Holdon,please

2.ThisisFred

3.Yes,I'dloveto.

4.Ithinkso

5.Seeyoutomorrow

(4)

A：Excuseme.1.?

B：Sorry,Fmnewhere.Youcanaskmyfriend.Hemayknow.

C：TheChildren?sHospital?Er*',It'salittlefarfromhere.

A：2.?

C：It'sabout5kilometresaway.

A：3.?

C：Yes,theNo.15buswilltakeyouthere.

A：Whereisthebusstop?

C：4.andtakethefirstturningon

theright.Youcanseeitonyourleft.Youcan'tmissit.

A：5..

C：Youarewelcome.

1.WhichisthewaytotheChildren'sHospital

2.Howfarisit

3.CanItakeabus

4.Goalongthisroad

5.Thankyou

(5)

(AtMr.White'sofficeinamiddleschool)

A：Hello!1.?

B：Speaking,please.

A：I'mPeter'smother.I'dliketoaskforleaveformyson.

B：2.?

A：Hedidn'tfeelwellthismorning.Hehasacold.

B：3..Isitserious?

A：Notveryserious.Butthedoctoraskedhimtostayinbed

andhaveagoodrest.

B：Don，tworry.4..

A：Thankyou,sir.Goodbye

B：Bye!

1.CanIspeaktoMr.White

2.What'swrongwithhim

3.I'msorrytohearthat

4.Ihopehewillbeallrightsoon

(6)

A：Goodmorning,sir.1.?

B：I'dliketobuyawhiteshirt.Doyouhaveanywhiteshirts?

A：Yes.2.?

B：IwantSizeM.

A：Hereyouare.

B：CanItryiton?

A：Sure.Isitallright?

B：Yes.Ilikeitverymuch.3.?

A：296yuan.

B：That'sabitexpensive.Doyouhaveanyotherkind?Iwant

acheaperone.

A：Whataboutthisone?Itisonly108yuan.

B：OK.4..Hereisthemoney.

A：5..Goodbye,sir.

1.CanIhelpyou

2.Whatsizedoyouwant

3.Howmuchisit

4.I'11takeit

5.Hereyouare

(7)

Doctor：Goodmorning.What'syourtrouble?

Woman：Idon'tfeelverywell.

D：l.?

W：Yes,Ihave.Myte