（江蘇專版）高考英語二輪復(fù)習(xí) 增分篇 專題巧突破 專題一 語法 專題限時(shí)檢測(cè)（一）名詞和代詞-人教版高三全冊(cè)英語試題

專題限時(shí)檢測(cè)(一)名詞和代詞(共3組，限時(shí)20分鐘)eq\a\vs4\al([模擬題組一])1．(2017·連云港、宿遷、徐州高三一模)IntheNameofPeople,apopularTVdrama,showsadeep________onthefightagainstcorruption.A．a(chǎn)rgument B．themeC．reflection D．impression解析：選C句意：熱播劇《人民的名義》深刻地反映了反腐斗爭(zhēng)。reflection“反映，深思”，符合語境。argument“爭(zhēng)論”；theme“主題”；impression“印象”。2．(2017·揚(yáng)中、六合等華羅庚七校高三聯(lián)考)ChinahaslaunchedtheTiangongⅡspacelaboratoryonSeptember15,whichwilllayasolid________forthebuildingofourfuturemannedspacestation.A．foundation B．basementC．gravity D．emphasis解析：選A句意：中國(guó)于9月15日發(fā)射了天宮二號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室，這將為建造我們未來載人空間站打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。foundation“基礎(chǔ)”；basement“地下室”；gravity“引力”；emphasis“強(qiáng)調(diào)”。3．(2017·無錫高三一模)—Peter,thisisHanna,afamousmodelfromWarnerBros.EntertainmentInc.inNewYork.—Howdoyoudo?I'mverydelightedtomakeyour________.A．identification B．a(chǎn)cquaintanceC．familiarity D．identity解析：選B答句句意：你好，很高興認(rèn)識(shí)你。makeone'sacquaintance“結(jié)識(shí)某人”，符合語境。identification“身份證明”；familiarity“熟悉”；identity“識(shí)別”。4．(2017·通、泰、揚(yáng)、徐、淮、宿高三一模)TheInternetissomuchapartofourculturethatitaffectsourlivesbyactingasa________forface-to-facecontacts.A．preference B．motivationC．substitute D．guideline解析：選C句意：互聯(lián)網(wǎng)是我們文化生活中非常重要的一部分，它甚至已經(jīng)變成了面對(duì)面交流的替代者，影響著我們的生活。substitute“代替者；替代物”，符合語境。preference“偏愛，優(yōu)先權(quán)”；motivation“動(dòng)機(jī)，動(dòng)力，誘因”；guideline“指導(dǎo)方針，指導(dǎo)原則”。5．(2017·南京市四校聯(lián)考)Emotionalconflictmayshakethe________ofeventhestrongestrelationship,e．g.betweenhusbandandwife,parentsandchildren.A．proportion B．foundationC．innovation D．interaction解析：選B句意：情感沖突可能會(huì)動(dòng)搖感情基礎(chǔ)，甚至是最牢固的關(guān)系，例如，丈夫和妻子、父母和孩子(的關(guān)系)。proportion“比例，部分”；foundation“基礎(chǔ)，地基”；innovation“創(chuàng)新，革新”；interaction“互動(dòng)”。故選B項(xiàng)。6．(2017·南通、泰州高三一模)Accordingtotheregulations,mostofourflightshaveabaggage________of22kilogramsperpassenger.A．gravity B．sessionC．punctuation D．a(chǎn)llowance解析：選D句意：根據(jù)規(guī)章制度，我們大多數(shù)航班行李限重為每位乘客22千克。allowance此處表示“限額”，符合語境。gravity“重力，地心引力”；session“會(huì)議，(法庭的)開庭，(議會(huì)等的)開會(huì)，學(xué)期”；punctuation“標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。7．(2017·南京、鹽城、徐州、連云港一模)Themanager'sabilitytousemusictocreatearelaxingatmosphereinthesupermarketisalwaysdoubtedforsheshowslittle________ofgoodmusic.A．a(chǎn)cquisition B．a(chǎn)pprovalC．a(chǎn)ssumption D．a(chǎn)ppreciation解析：選D句意：經(jīng)理利用音樂在超市營(yíng)造輕松氛圍的能力總是遭到懷疑，因?yàn)樗龑?duì)好的音樂鮮有鑒賞力。appreciation“欣賞，鑒賞力”，符合語境。acquisition“獲得，得到”；approval“同意，批準(zhǔn)”；assumption“假設(shè)”。8．(2017·蘇北四市高三一模)Yourchildisn'tsatisfiedwithwhatyouhavedonetohim.Maybeyoushouldencouragehimtoreacha________betweenwhathewantsandwhatyouwant.A．standard B．destinationC．level D．compromise解析：選D句意：你的孩子對(duì)你對(duì)他的所作所為不滿意。也許你應(yīng)該鼓勵(lì)他在他想要的和你想要的之間找到一個(gè)折中方案。reachacompromisebetween...and...意為“找到……和……之間的折中方案”。9．(2017·南通、徐州高三聯(lián)考)This________ofculturebetweenEuropeansandtheRomanyledtomanynationstakingactionagainstthem,evenbanningRomanygroupsfromentering.A．collision B．switchC．surplus D．dimension解析：選A歐洲人和吉卜賽人的文化沖突導(dǎo)致許多國(guó)家采取行動(dòng)抵制他們，甚至禁止吉卜賽人部落進(jìn)入他們國(guó)家。collision“沖突”；switch“開關(guān)”；surplus“盈余”；dimension“規(guī)?！薄?0．(2017·南京師大附中高三期中檢測(cè))—Bobisn'tfeelingverywelltoday.Hehascaughtacold.—Everybodyseemstohave________，owingtothesuddenchangeofweather.A．one B．itC．that D．a(chǎn)nother解析：選A句意：“鮑勃今天感覺不太好。他感冒了。”“由于天氣的突然變化，大家好像都感冒了?！北揪渲杏貌欢ù~one指代上文的acold。11．(2017·江蘇省啟東中學(xué)高三月考)Almost90%ofthemostpopularvideogamescontainviolence,andmuchof________isextremelyviolent.A．which B．itC．them D．those解析：選B句意：90%最流行的視頻游戲都包含暴力，其中很多是極其暴力的。it指代不可數(shù)名詞violence。12．(2017·泰州市高三一模)Thoughbornpoor,ElvisPresley,kingofrockandroll,becameahugesuccessasasinger,whosestoryisreally________oftheAmericanDreams.A．everything B．nothingC．theone D．one解析：選D句意：盡管出身貧窮，埃爾維斯·普雷斯利，搖滾音樂之王，成了一代音樂巨星，他的故事確實(shí)是美國(guó)夢(mèng)之一。此處用one表泛指，代替dream。13．(2017·揚(yáng)州高三一模)Nowadays,theapproachestolanguageteachingaremoreadvancedthan________inthe1960s.A．these B．themC．ones D．those解析：選D此處替代theapproaches，為復(fù)數(shù)形式，表特指，且有“inthe1960s”作后置定語，因此使用those。注意：ones代表泛指意義的復(fù)數(shù)名詞。14．(2017·南京高三一模)Whenyourunsofasttoget________，youmissthefunofgettingthere.Lifeisnotarace,sotakeitslower.A．a(chǎn)nywhere B．everywhereC．nowhere D．somewhere解析：選D句意：當(dāng)你快速跑向某個(gè)地方時(shí)，你會(huì)失去到達(dá)那兒(途中)的樂趣。生活并不是賽跑，所以要慢一點(diǎn)。根據(jù)句中的“gettingthere”可知，此處是肯定含義，指到達(dá)某地。somewhere“某個(gè)地方”，符合語境。anywhere“任何地方”；nowhere“無處，任何地方都不”；everywhere“每個(gè)地方”。15．(2017·淮安第一次調(diào)研)Examscannotmeasure________achildhasachieved,soweshouldletstudentsknowthereismuchmoretothemthantheirtestscores.A．a(chǎn)nything B．somethingC．everything D．nothing解析：選C句意：考試不能衡量孩子所獲得的全部，因此我們應(yīng)該讓學(xué)生們明白對(duì)他們來說有比考試分?jǐn)?shù)更重要的東西。not...everything是部分否定，意為“并非……都……”，符合語境。故選C。eq\a\vs4\al([模擬題組二])1．(2017·揚(yáng)州高三二模)Thelocalauthoritiesprovideeverycollegestudentthisyearwithanannual________of4,000yuanforfoodandtuitionfees.A．a(chǎn)ward B．a(chǎn)dmissionC．a(chǎn)llowance D．a(chǎn)cquisition解析：選C句意：今年，地方政府給每位大學(xué)生提供了一年4000元的餐費(fèi)和學(xué)費(fèi)補(bǔ)助。allowance“津貼，補(bǔ)貼，補(bǔ)助金，補(bǔ)助費(fèi)”，符合語境。award“獎(jiǎng)賞，獎(jiǎng)品”；admission“承認(rèn)，入場(chǎng)費(fèi)，進(jìn)入許可”；acquisition“獲得物，獲得”。2．(2017·南通、徐州高三聯(lián)考)Asisoftenthecase,teachers'________withparentsinvolvecomplaintsaboutchildren'smisbehaviorandlazinessinschool.A．a(chǎn)cquaintance B．negotiationsC．conferences D．consultations解析：選C句意：情況經(jīng)常是這樣，老師和家長(zhǎng)的會(huì)議包含孩子在校的不良行為和懶惰的抱怨。acquaintance“熟人”；negotiation“談判”；conference“會(huì)議”；consultation“商討會(huì)”。3．(2017·江蘇省如皋中學(xué)高三調(diào)研)Duetothewidespread________ofthismedicaltechnology,morediseasescanbediscoveredandtreatedatanearlystage.A．presentation B．a(chǎn)pplicationC．qualification D．a(chǎn)ppreciation解析：選B句意：由于這種醫(yī)療技術(shù)的廣泛應(yīng)用，更多的疾病能夠在早期被發(fā)現(xiàn)和治療。application“應(yīng)用；申請(qǐng)”；presentation“表演；描述”；qualification“資格；學(xué)位”；appreciation“欣賞；感謝”。故選B項(xiàng)。4．(2017·南通市高三三模)Theartistisamongthefewwhocontinuetodrawafterchildhoodisendedwithoutthe________ofacademictraining.A．evolution B．a(chǎn)ssumptionC．distinction D．interruption解析：選D句意：藝術(shù)家誕生于少數(shù)的這類人中，他們?cè)谕杲Y(jié)束以后不被學(xué)術(shù)訓(xùn)練打斷而繼續(xù)畫畫。evolution“進(jìn)化，演變”；assumption“假定，假設(shè)”；distinction“區(qū)分”；interruption“打斷，打擾”。故選D項(xiàng)。5．(2017·蘇、錫、常、鎮(zhèn)二模)Herefusedtodiscusshis________fromthegovernment,sopeopledidn'tknowwhyhelefthispostasapublicofficial.A．departure B．separationC．escape D．a(chǎn)bsence解析：選A句意：他拒絕討論自己離開政府一事，因此人們不清楚他為什么辭掉了自己公務(wù)員的職位。根據(jù)題干中的“sopeopledidn'tknowwhyhelefthispostasapublicofficial”可知，此空填departure，表示“脫離，離職”。separation“分離，分開”；escape“逃避”；absence“缺席”。6．(2017·南京市四校聯(lián)考)—Attheschoolsportsmeeting,manystudentsarefullof________，butI'malwaysexhausted.—You'dbettertakemoreexercise.A．strength B．forceC．energy D．power解析：選C上句句意：在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，許多學(xué)生精力充沛，而我總是精疲力竭。strength“力氣”，主要指“肌肉力量以及物體的承重力或抗拉力”。force指“能量的應(yīng)用”，即釋放的能量及其沖擊力。energy指“活力”。power指可供使用的能量，如意志力、影響力、控制力。fullofenergy(充滿活力)與后文exhausted(精疲力竭的)相對(duì)。故選C項(xiàng)。7．(2017·南京、鹽城、徐州、連云港二模)Whenyoutalkaboutaperson's________，youarereferringtothecountry,race,orsocialclassoftheirparentsorancestors.A．origin B．nationalityC．generation D．relation解析：選A句意：當(dāng)你們?cè)谡務(wù)撘粋€(gè)人的出身的時(shí)候，你們是在談?wù)撍母改富蛘咦嫦鹊膰?guó)家、種族或者社會(huì)地位。origin“起源，根源；出身”；nationality“國(guó)籍”；generation“一代人”；relation“關(guān)系，聯(lián)系；教育”。故選A項(xiàng)。8．(2017·南京、鹽城二模)Attheendofthehistoricarea,Wilmingtondisplayedits________asaworkingportcity:largewarehousesandafewotherdatedofficebuildings.A．a(chǎn)chievement B．reputationC．character D．standard解析：選C句意：在這片歷史地段的盡頭，威明頓市展示了一個(gè)港口城市的特色：大的倉庫和一些老舊的辦公樓。character此處表示“特點(diǎn)，特色”，符合句意。achievement“成就，功績(jī)”；reputation“名聲，名譽(yù)”；standard“標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范”。9．(2017·江蘇省蘇北四市高三期中考試)Themostimportantthingforadesignertorememberisthatnaturealwaysprovides________.A．inspiration B．a(chǎn)mbitionC．immigration D．occupation解析：選A句意：對(duì)于一名設(shè)計(jì)者來說，應(yīng)該記住的最重要的事情是自然總會(huì)提供靈感。inspiration“靈感”；ambition“雄心，野心”；immigration“移民”；occupation“職業(yè)，占有”。10．(2017·南通高三三模)HeYingisalwayscomplainingaboutherjobasacashier,butfranklyit's________tohaveajobinthesedifficultdays.A．a(chǎn)nything B．everythingC．something D．nothing解析：選C句意：何英總是埋怨她作為收銀員的工作，但是坦率地說，在困難的歲月里，能夠擁有一份工作是一件值得慶幸的事情。此處something用來指某件“值得慶幸的事”。11．(2017·泰州高三二模)Stresshasbecomepartofbig-citylifeandarecentTVplayfocuseson________.A．one B．theoneC．it D．those解析：選C句意：壓力已經(jīng)成為大城市生活中的一部分，而最近播的一部電視劇的關(guān)注點(diǎn)就是壓力。it可替代上文提到的同一事物，替代的通常是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞，此處替代前面的Stress，屬于“同名同物”。12．(2017·淮安第二次調(diào)研)Understandingtheculturalhabitsofanothercountry,especially________containingmanydifferentsubculturesliketheUSA,isadifficultthing.A．one B．thatC．it D．those解析：選A句意：了解另外一個(gè)國(guó)家的文化習(xí)慣，特別是像美國(guó)這樣包含各種亞文化的國(guó)家是一件困難的事情。不定代詞one代指上文提到的anothercountry，表示泛指。故選A項(xiàng)。13．(2017·南通高三三模)Thenovelarousedtheinterestofreadersandhelpedthemtogainarealsenseofthehistory________related.A．they B．itC．those D．one解析：選B句意：這部小說引起了讀者的興趣，幫助他們獲得與之相關(guān)的歷史真實(shí)感。itrelated是定語從句，修飾history；it指代Thenovel。14．(2017·揚(yáng)州高三二模)—Ihearthatyouhavepassedthetheorytestofthedrivingtest.—Yes,butIwillneed________inthreeweeks.A．one B．itC．other D．a(chǎn)nother解析：選D根據(jù)句中的轉(zhuǎn)折詞but可知，答話人還要進(jìn)行一次考試，another表示“又一，再一”，符合題意。15．(2017·常州市高三期末考試)Ihate________whentheweatherinNanjingbecomesfreezingcoldbecausethereisnoheaterinside.A．this B．thatC．it D．so解析：選C句意：我討厭南京天氣很冷的時(shí)候，因?yàn)槭覂?nèi)沒有取暖器。表示“喜怒哀樂”的詞后常先接it后再跟從句。eq\a\vs4\al([押題題組])1．Hewasfacedwiththe________ofwhethertogoabroadforfurtherstudyorfindajobtosupporthisfamilyafterhegraduatedfromcollege.A．contrast B．differenceC．a(chǎn)djustment D．dilemma解析：選D句意：大學(xué)畢業(yè)以后他面臨著是出國(guó)繼續(xù)深造還是找一份工作來養(yǎng)家糊口的兩難境地。dilemma“(進(jìn)退兩難的)窘境，困境”，符合語境。contrast“對(duì)比”；difference“差別”；adjustment“調(diào)整”。2．Sometimesthe________betweentherealityandthedreamissogreatthatitproducesdisappointment.A．combination B．a(chǎn)pplicationC．contrast D．disapproval解析：選C句意：有時(shí)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的“反差”往往讓人失望。combination“聯(lián)合，集合”，application“申請(qǐng)；應(yīng)用”，disapproval“不贊成”，均不合題意。故選C項(xiàng)，contrast“對(duì)照，對(duì)比”。3．Nowadays,employersnotonlypayattentiontograduates'academicqualificationsbutalsotheir________.A．statuses B．bonusesC．vacancies D．virtues解析：選D句意：如今，雇主們不僅關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)歷，還重視他們的品德。status“地位”；bonus“紅利，獎(jiǎng)金”；vacancy“空缺”；virtue“道德，品德”。4．TheInternationalMonetaryFundhasreceivedbothcriticismand________foritseffortstopromotefinancialstability,preventcrises,facilitatetrade,andreducepoverty.A．worship B．creditC．a(chǎn)rgument D．privilege解析：選B句意：人們對(duì)國(guó)際貨幣基金組織在為推動(dòng)金融穩(wěn)定、危機(jī)預(yù)防、促進(jìn)貿(mào)易以及減少貧困等方面所作出的努力毀譽(yù)參半。worship“崇拜”；credit“表揚(yáng)”；argument“爭(zhēng)論”；privilege“特權(quán)，殊榮”。5．Asateacher,weshouldn'thave________againstanystudenteventhoughtheysometimesmakemistakes.A．reliance B．a(chǎn)udienceC．prejudice D．a(chǎn)ttitude解析：選C句意：作為老師，我們不能對(duì)任何學(xué)生有成見，盡管學(xué)生們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤。haveprejudiceagainst“對(duì)……有成見/偏見”，符合句意。reliance“依賴，依靠”；audience“觀眾”；attitude“態(tài)度”，多與to或towards連用。6．Thevolunteersprovidedthelonelyelderseachwithanovercoat,________couldhelpthemkeepwarmthroughthewinter.A．one B．th