九年級化學下冊 期末考試卷（一）（科學版）

九年級化學下冊期末考試卷（科學版）可能用到的相對原子質量：H：1O：16S：32Cu：64Zn：65一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是()A．冰塊 B．面粉 C．汽油 D．蔗糖2．分類法是學習和研究物質的一種重要方法。下列分類正確的是()A．氮氣、碘酒——單質 B．氧化銅、硫酸鈉——氧化物C．燒堿、純堿——堿 D．甲烷、乙醇——有機物3．下列粗鹽提純實驗中的裝置和操作，正確的是()4．保護環(huán)境是我國的一項基本國策。下列做法不利于生態(tài)環(huán)境保護的是()A．分類回收生活垃圾 B．合理施用化肥農藥C．工業(yè)廢水灌溉農田 D．研制開發(fā)清潔能源5．人類從石器時代進入青銅器時代，繼而進入鐵器時代，都是以金屬材料的使用作為標志的。下列說法正確的是()A．鋁制品在常溫下有良好的抗腐蝕性B．純銅比銅合金更適合用于制作耐磨齒輪C．鐵鍋清洗后未擦干的水可隔絕空氣減緩銹蝕D．含鉛、汞等重金屬的廢舊電池不可回收利用6．歸納推理是一種重要的化學思維方法。下列歸納推理正確的是()A．堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液B．鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應也能生成氫氣C．中和反應生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應一定是中和反應D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽7．北宋沈括在《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法，其主要生產流程如圖所示。下列解釋合理的是()(第7題)A．①通過蒸發(fā)溶劑可獲得晶體B．②是通過復分解反應獲得銅C．③所得硫酸銅溶液一定是飽和的D．④說明鐵元素變成了銅元素8．某小組同學在探究過程中，通過觀察與實驗，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出的結論正確的是()(第8題)溫度/℃020406080溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09硫酸銅晶體14.320.728.54055A．①中溶液的溶質質量分數(shù)為16%B．②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出C．③中棉線上析出晶體的質量一定是34.3gD．④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液9．下列實驗設計不能達到實驗目的的是()選項實驗目的實驗設計A鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體加水，觀察，用手觸摸燒杯壁B鑒別H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三種溶液不用其他試劑即可鑒別C除去CO2中的CO雜質通入足量的澄清石灰水D配制50g質量分數(shù)為10%的NaCl溶液稱取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水＝1g/cm3)10.一定溫度下，向不飽和的硫酸銅溶液中加入足量的下列物質，其對應關系正確的是()二、填空題(本題包括3小題，共38分)11．(14分)“二十四節(jié)氣”是我國上古農耕文明的產物，農耕生產與節(jié)氣息息相關。(1)清明——清明時節(jié)，江南一帶有吃青團的風俗習慣。青團是采用青艾汁和糯米粉搗制再以豆沙為餡而成。其中，糯米粉富含的營養(yǎng)素是____________。(2)谷雨——時用乃降，五谷百果乃登。正常雨水pH＝5.6是由于空氣中的________溶解在雨水中造成的。(3)小滿——小滿不滿，麥有一險。為促進小麥生長，需施加肥料，下列肥料屬于復合肥的是________(填序號)。A．CO(NH2)2B．Ca3(PO4)2C．K2SO4D．KNO3(4)夏至——夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲。楊梅中含有豐富的鈣、磷、鐵，人體缺________元素會引起貧血。(5)立秋——立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥收到家。秋種時節(jié)我國南方一些地區(qū)，農民有時會向田地里撒些熟石灰，其目的是改良________(填“酸”或“堿”)性土壤。(6)白露——白露滿地紅黃白，棉花地里人如海。棉花屬于____________(填“天然纖維”或“合成纖維”)，鑒別棉纖維和羊毛纖維的方法是________________________________________________________________________。12．(8分)甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：(第12題)(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序是________________。(2)t3℃時，將20g物質丙加入50g水中充分溶解，并恢復到原溫度，所得溶液的溶質質量分數(shù)為________(結果保留到0.1%)。(3)在不改變溶質質量分數(shù)的前提下，將甲的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法是________。(4)下列說法不正確的是________(填序號)。a．t1℃時，用甲、乙、丙三種固體配制等質量的飽和溶液，所需水的質量大小關系是乙＞甲＞丙b．t2℃時，甲、丙兩物質飽和溶液中所含溶質質量相等c．將t3℃時的甲、丙的飽和溶液降低溫度至t2℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)相等d．乙中混有少量甲，可以采用蒸發(fā)結晶的方法提純乙13．(16分)游園活動中有一個“化學幸運大轉盤”游戲。轉盤外圈的五種物質分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉和硫酸銅中的一種，相鄰的外圈物質間能發(fā)生反應，其中C是單質，D和E可配制農藥波爾多液，G的物質類別不同于外圈的五種物質，當G的指針轉到的物質能與其發(fā)生反應時即中幸運大獎。(第13題)(1)A是__________(填化學式，下同)，B是__________，C是__________，E的俗稱是__________。(2)足量C與一定量D溶液反應，足夠長時間后可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。(3)A、E之間的反應方程式為________________________，此反應在工業(yè)上常用于生產燒堿。(4)某同學轉動G的指針指向了B，中了幸運大獎(G和B物質發(fā)生化學反應)，發(fā)生反應的化學方程式可能為____________________________________。三、實驗與探究題(本題包括2小題，共24分)14．(14分)實驗是科學探究的重要方式，請結合圖示回答下列問題：(第14題圖1)(1)圖1中圖甲是某同學將外形完全相同的純銅片和黃銅片相互刻畫，該實驗的目的是為了比較純銅和黃銅________的大小，留下明顯劃痕的是________。(2)圖1中圖乙是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。實驗過程中玻璃管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________，發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。(3)圖1中圖丙所示裝置是探究銅生銹的部分實驗。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，一段時間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比實驗現(xiàn)象得出的結論是______________________________________。(4)如圖2所示裝置是金屬活動性順序的探究實驗。(第14題圖2)運用控制變量法設計實驗方案是化學研究的重要方法。在A、B、C三個實驗中，需要控制的實驗條件除了金屬與稀硫酸的接觸面積、稀硫酸的體積、溫度以外還需要控制的條件是____________。寫出試管E中發(fā)生反應的化學方程式：______________________________________。試管D中產生的現(xiàn)象為________________________________________。大家認為從中選擇四個實驗即可驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序。這四個實驗的兩種組合是________、________。15．(10分)某化學興趣小組在實驗室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應原理，請你一起完成實驗探究。(第15題)實驗一：在5mL稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL碳酸鈉溶液。現(xiàn)象：開始有氣泡產生，一段時間后無氣泡產生。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：____________________________________。在反應后的溶液中加入2滴酚酞溶液，溶液變紅，則反應后溶液中的溶質是__________。實驗二：在5mL碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至滴完5mL稀鹽酸?，F(xiàn)象：整個實驗過程無氣泡產生?！咎岢鰡栴}】用量相同的兩種反應物，滴加順序不同，現(xiàn)象為什么不一樣呢？【查閱資料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應：①鹽酸過量時，反應生成NaCl、CO2和H2O；②鹽酸不足時，反應生成是NaCl和NaHCO3?！炯僭O猜想】實驗二結束后，試管中溶液的溶質有哪些？猜想1：NaCl、Na2CO3和NaHCO3；猜想2：________________________________________________________________________；猜想3：NaCl；猜想4：NaCl和HCl。小明認為猜想3和4明顯不合理，理由是______________________________________?！緦嶒炋骄俊繉嶒灦Y束后，將試管中溶液分成三等份，分別做下列三個實驗。序號實驗操作及實驗現(xiàn)象實驗結論實驗1加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸溶液，沉淀不消失溶液中含________(寫離子符號)實驗2加入__