2023中班消防安全教案

2023中班消防平安教案

2023中班消防平安教案篇1

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒相識"嚴(yán)禁煙火"、"平安出口〃、“火警119"等標(biāo)記，

知道它們的含義，學(xué)會簡潔的自我愛護方法。

3、教化幼兒懂得最基本的平安防火學(xué)問，做到在日常生活中不

玩火。

4、增加平安意識，克制自己的新穎心，不去危急的地方玩耍。

5、助幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。

活動打算：

1、“嚴(yán)禁煙火〃、"平安出口"標(biāo)記各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)

電）。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）老師出示圖片，視察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?''"小

摯友想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”（火在燃燒，火可以燒

飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

⑵老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進(jìn)展離不

開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才，家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假如用火不當(dāng)，

火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災(zāi)，誰也管不住。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?（讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會

給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。）引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是特別危

急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要剛好阻擋。

②蚊香等帶火的東西不能靠近簡潔著火的物品。在我們生活中，

還有哪些東西怕火、簡潔燃燒?（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）

③不能隨意燃放煙花爆竹。

④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅。

3、出示并相識"嚴(yán)禁煙火"、"平安出口"標(biāo)記，教幼兒知道其特

別含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、探討：萬一出現(xiàn)了火情，該怎么辦？

讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。

著小火了怎么辦?著火了呢?（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間

里?公共場所著火怎么辦？

小結(jié)：剛才小摯友想出的方法都不錯，假如出現(xiàn)了小火，我們可

以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小

摯友要記住，假如出現(xiàn)火的時候，我們確定要先撥打119電話。

5、小摯友說的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。

下次假如和好摯友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告知他們，讓他們也

知道一些預(yù)防火災(zāi)的學(xué)問，好嗎？

教學(xué)反思

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題，對

幼兒進(jìn)行滅火、防火教化，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著

火了，怎么辦"，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步相識到“火災(zāi)”給人

們帶來的危害。從教化活動過程來看，老師的目標(biāo)意識強，在整個教

化過程中，老師的每一個提問都緊扣“著火了怎么辦〃這一中心。一起

先，老師在做完"滅蠟燭〃嬉戲后，立刻轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒探討"出現(xiàn)了火

情怎么辦?”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當(dāng)幼兒看完錄像后,

發(fā)覺自己想出的方法還有不足后，從而為“怎樣避開火災(zāi)”問題的深化

進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們

生活帶來的危害，增加了防火、滅火的意識。

2023中班消防平安教案篇2

活動目標(biāo)：

1、了解基本的消防學(xué)問，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡潔的自救方法；

2、樹立防火意識，提高自我愛護實力。

活動打算：

活動過程：

（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的危害性。

1、錄像里講了看法什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣？

2、幼兒探討發(fā)言，老師小結(jié)。

小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林,

讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。

（二）探討預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。

1、火災(zāi)很可怕，那我們小摯友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？

⑴小摯友不能隨意玩火。

（2）點蠟燭，蚊香時不能靠近簡潔著火的物品。

⑶不能隨意煙花爆竹。

⑷不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。

（5）不能隨意完電，插頭，插座等。

（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。

錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?（用水潑，用沙子壓）

錄像而：房子著火了，怎么辦？

（四）逃命演習(xí)。

聽警報拉響起進(jìn)行第一次逃命演習(xí)。

2023中班消防平安教案篇3

一、設(shè)計意圖

平安重于泰山，平安工作是幼兒園工作的頭等事。幼兒通過看電

視、聽人的講解并描述對地震有確定的了解，但因幼兒年齡小遇到危

急不知道怎么辦，多會哭。依據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培育

幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我愛護實力。

二、活動目標(biāo)

1、知道簡潔的地震學(xué)問。

2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的

環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的平安意識和自我愛護實力。

4、能樂觀參與嬉戲活動，并學(xué)會自我愛護。

5、考驗小摯友們的應(yīng)實力，熬煉他們的個人實力。

三、活動打算

1、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資

料或圖片。

2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻，

四、活動過程

（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒愛好。

1、師啟發(fā)幼兒：小摯友看這里發(fā)生了什么事?（地震）你怎么知道

這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？

2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。

3、小結(jié)：是啊，地震給我們?nèi)祟悗矶嗟臑?zāi)難啊!小摯友你們

想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探究的愛好。

1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？

2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。

3、小結(jié)：哦，原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。

假如有一天我們這里發(fā)生地震，我們該怎么辦呢？

4、幼兒自由發(fā)表。

5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震

不用跑，震跑不了。聽老師或者人的指揮，就近找平安的小地方躲避，

愛護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或

平房就可以跑出到空曠的地方去。

6、那我們要怎么找平安的地方?什么地方平安？

7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較

平安的地方躲避?請幼兒找出來。

8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在

桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)

生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到

最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.提問:我們撤離的時候如何在運動的過

程中愛護自己?幼兒探討找尋最有效的愛護方法。（雙手抱頭、上身向

前彎曲，快速撤離）

2、出示班級撤離圖，帶幼兒視察并找出班級在緊急狀況下撤離

的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒探討：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?

使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒視察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導(dǎo)幼

兒探討：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法

和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)快速撤離;按依次，不擁

擠;聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路途是男生靠樓梯扶手，女生靠墻

同時下樓.因為男女生的映、運動實力相比較男生要強，分開可以提

高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間）

4、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤

離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演

習(xí)，使幼兒駕馭正確、快捷的撤離方法。

五、活動結(jié)束

活動思：

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動,

感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱情。他們對發(fā)生

地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變

和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都駕馭了發(fā)生地震該如何逃命

的平安學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變實力有待提高，機靈性不高，實

力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強

熬煉。

2023中班消防平安教案篇4

活動目標(biāo)：

1、教化幼兒遇到緊急狀況不要驚慌。

2、培育幼兒基本的防火意識與實力。

3、使幼兒初步駕馭基本的平安防火，學(xué)會簡潔的自我愛護方法。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的學(xué)習(xí)看法。

活動打算：

1、課件PPT：遇到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。

2、消防報警聲

活動過程：

一、播放PPT（遇到火災(zāi)），引出主題。

1、師：小松鼠和媽媽去郊游，走著走著小松鼠發(fā)覺遠(yuǎn)處的房子

在，冒煙，它連忙喊媽媽："媽媽，媽媽，那里的房子怎么冒黑煙呀?”

提問：小摯友們想一想，發(fā)生了什么事？

幼兒自由想象并回答。

師：我們來看看原委發(fā)生了什么事情?原來真的是發(fā)生了火災(zāi)。

我們來看看接下來怎么樣了？小摯友們說的很對，原來小松鼠報

了火警。

二、接著播放PPT,初步了解消防員救火的過程。

師：消防員叔叔從車上跳了下來，他們穿著防火服，快速的連接

水管，很快水就向大火噴了過去。他們跳進(jìn)一扇窗戶，從著火的屋里

救出了一位老奶奶!過了好一會兒，火最終被澆滅！

小松鼠豎起大拇指說："消防員叔叔真棒!〃媽媽說:“是呀，幸好有

他們，不然我們身邊的小火都變成大火災(zāi)了!”

三、引導(dǎo)幼兒探討，接著視察PPT,了解火災(zāi)發(fā)生的緣由。

1、師：現(xiàn)在老師要問小摯友，為什么會著火呢？

在什么狀況下會發(fā)生火災(zāi)?（幼兒自由回答）

小摯友剛才說了很多。我們來看看松鼠媽媽是怎么教化小松鼠的。

2、視察PPT,并探討：

(1)小松鼠在干什么?(玩火)

小摯友能不能這樣玩?看看媽媽怎么說的，珍寶不能玩火，在生

活中，焚燒垃圾、秸稈就是很危急的。我們小摯友望見了要制止他們

哦！

⑵小摯友接著看，這是哪里？

廚房里正在燒著好吃的東西，小松鼠進(jìn)了廚房，媽媽抓緊跟著進(jìn)

來，邊走邊說：“小松鼠，不能隨意進(jìn)廚房呀!”

(3)媽媽還告知小松鼠，家里有很多的小家電不能碰的。電熨斗,

電烤箱，面包機，電水爐都會造成燒傷、燙傷，你不要碰哦！

四、引導(dǎo)幼兒駕馭基本的火災(zāi)自護方法。

師：假如我們遇到了火災(zāi)該怎么辦呢?(幼兒自由表達(dá))

羊村也著火了，我們來看看小羊們是怎樣做的？

總結(jié)：小羊告知我們遇到火災(zāi)不要驚慌，首先要先打119報警,

并在電話里說清晰地址，在消防員還將來到之前，要先學(xué)會自救，用

濕毛巾捂住嘴巴，在煙層底下，像小矮人一樣蹲著走，小摯友有沒有

記牢！

咦，聽，什么聲音?呀，不好了，火警警報響起來了，確定發(fā)生

火災(zāi)了，小摯友們我們確定要平安逃離。

活動反思：

從本次活動中，我們應(yīng)多站在孩子們的角度，為他們設(shè)計一些更

有價值的活動，以嬉戲的方式，讓他們在玩樂中獲得學(xué)問的體驗，如

防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，讓孩子們受益終身。

小百科：火其本義指物體燃燒時產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰

的爆炸或射擊、怒氣、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱情的、紅色的等含義。

2023中班消防平安教案篇5

活動目的：

通過本次班會，使學(xué)生駕馭防火平安學(xué)問，增加學(xué)生的防火平安

防范意識;教給學(xué)生一些自護自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)

緊急狀況;學(xué)會搜集相關(guān)資料，培育隊員關(guān)懷社會的樂觀性;促使兒童

青少年的健康成長。

活動打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞、資料等。

2、組織學(xué)生排演節(jié)目。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些防火平安學(xué)問。

活動過程：

師：敬愛的同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動著

人類社會走向文明。但是，火一旦失去限制就會造成災(zāi)難，古往今來，

多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增加同學(xué)們的平安防范意識，提高學(xué)

生的自護自救實力，為此我們打算了這次“消防平安〃主題班會。在這

次班會上，我們將通過各種形式來駕馭消防平安學(xué)問，從而削減火災(zāi)

事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿勝利！

一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、讀新聞。

2、師：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們爭論，各抒己見。

4、師小結(jié)。

二、觀賞圖片"漂亮的大自然”。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火學(xué)問。

師：大家聽，剛才的事務(wù)多么的駭人動目。是的，火，既是我們

人類的摯友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心

人，把用火平安記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣防火呢?（學(xué)生探討）下面我來讀一下

《小學(xué)生消防平安》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、相識平安標(biāo)記，不到有危急標(biāo)記的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提示家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危急。

7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊

帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明

火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉。

10、運用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11＞發(fā)覺燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不行觸動電器開

關(guān)和運用明火。

12、運用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;運用完畢之后

要留意切斷電源。

師:那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢?(學(xué)生探討)發(fā)生火災(zāi)時，

我們應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，接受科學(xué)的自救措施逃命。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去